[热]残疾人作文

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[热]残疾人作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的残疾人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[热]残疾人作文

残疾人作文1

　　有一天，妈妈带我去黄岩图书馆看书，刚出门时我看见了一个残疾人。

　　他是失去双腿的乞丐，坐在被北风吹着地方用二胡弹奏着美妙的歌曲。他用乞求的目光望着道路上的行人，嘴巴一张一合，却发不出一点声音，时而停下演奏，敲敲乞讨的铁盒子。又继续为大家演奏起欢快的歌曲。

　　看到这情景，我连忙跑到妈妈身边说：“妈妈，我想给那边的`残疾人叔叔捐五元钱，您可不可以给我呢?”只见妈妈从口袋里拿出钱，给了我。我连忙跑到残疾人身旁，把五元钱放进了残疾人叔叔的铁盒子。残疾人叔叔对我笑了笑，好像在对我说：“谢谢你，小朋友!”

　　这时我心里十分甜蜜，我希望叔叔能过上幸福、美满的好日子。

残疾人作文2

　　在我们生活中有很多残疾人，他们面对自己与正常人的差别时，都没有伤心，而都是在努力。

　　有一位叫丁京华的叔叔无手，但他用嘴叼着毛笔，却能把字写得龙飞凤舞，由此可见，他在这之前付出了多少代价啊！有一位大叔，他也没有手，但是他用脚写的字让人赞叹不已。我们可以看出这位大叔在这之前也付出过很多的代价。还有一位叫海伦的.人在19个月的时候失去了视力和听力，在导师安妮莎莉文的努力之下，海伦学会了读书和说话。后来以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为了一个著名的作家和教育家。

　　所有残疾人不一定都不好，只要经过努力什么事都可以做成。

残疾人作文3

　　在一个晴朗的星期五的下午，我正在回家的路上。突然，看见一个手脚残疾的人，他衣服上一条条划破的痕印，好像被什么人划过。看见他这么可怜的样子，我的泪水就不由自主的流淌下来。

　　就在我正要给钞票的时候，我的同学连忙拉住我，说：“世上的可怜人多得很，有的还是假的.呢！你千万别上当呀！”我听了同学的话后，心想：他的手脚都残疾了，还怎么骗人？再说，这样没爱心，良心怎么过的去？

　　终于，我下定了决心，一定要捐个几元钱吧！同学失望的说：“不听我的言，吃亏在眼前！看了看那位手脚残疾的人，看了看同学那失望的脸，手在口袋里面捞了几下，什么也没捞着。

　　我在书包里翻来翻去，只找到了一块手表。那是我的生日时，妈妈送我的礼物，我十分珍惜。可是，那个残疾人太可怜了，我还是含着泪给他了。他拿着手表，哭喊着：“如果世界上有你这样的人，社会就不会冷漠无情！”

残疾人作文4

　　我是个健康的人，我有个健全的身体，不像那些残疾人。他们有的不可以像我一样看到美丽的景色，有的不能听到好听的声音，还有人不能像我一样自由的、快乐的奔跑。他们是需要我们关心的人，还需要我们的尊重。

　　记得放假的时候，我去外婆家，和外婆出去玩。走过一条石子路，看见前面有个十多岁的小哥哥，他只有一条腿，拄着拐杖，慢慢的.在向前移动着，我同情的看着他。一不小心，他“噗”的一声摔倒了。我吓了一跳，赶紧跑了过去，对他说："小哥哥，我扶你起来吧”?小哥哥抬头看了看我，微微一笑说：“不，不用啦，谢谢你，我自己可以的”。说完，他艰难的爬起来了，扶着拐杖，还冲我挥了挥手，笑了一笑，走了。我看着他额头上布满的汗水和污痕，心里非常的佩服他。他虽然身体是残疾的，可是他的内心是完美的，他很坚强、很自立。我觉得我还应该尊重他。

　　作为一个健全的人，我们应该关心和尊重残疾人。

残疾人作文5

　　今天下午，章老师带我们作文班同学去残疾人学校参观。

　　到了残疾人学校，那里的老师像导游一样给我们讲解。我们首先来到他们的活动室，教室很大，里面有好多活动器具：跳球、篮球、篮筐……什么都有。继续往前走，我还看到许多用木板隔成的小活动室，每个小活动室里都放着桌子、玩具，还有书架，书架上还放着不少童话书呢！

　　学校里的老师给我们介绍了一些残疾人用的器具：有盲人和腿不好的人用的拐杖，还有一些我从没见过看起来又很奇怪的东西，比如盲人倒水时用的警报器。只要把警报器开关打开，挂在杯子上，水快倒满时，警报器就会响，这时盲人就知道水快满了。我还看见盲人写字用的'写字板，写字板上有好多小洞，针可以扎进去。

　　通过这次参观，我觉得残疾人每天生活真不容易啊！等我长大了，真想发明一种能为残疾人服务的工具，给他们的生活带来一点方便！

残疾人作文6

　　圣诞节的上海，洋溢着节日的气氛，商店的玻璃窗上贴满了圣诞老人的头像。

　　星期天，妈妈带我去游乐场玩，我们在车站的时候，听见从远处传来一阵美妙、哀婉的曲子。我顺着声音找去，看见一位老爷爷在拉二胡，老爷爷双目失明，面前放着一个破烂的'碗，碗里放着一些五角和一角的钱。我见了心里有说不出的难受，我跑到妈妈的面前，向妈妈要了五元钱，跑到老爷爷身边，恭恭敬敬地把钱放到爷爷的碗里，然后慢慢地离开了。我知道老爷爷看不到我，也不知道我给了他多少钱，我想：五元钱对他来说太微不足道，长大后，我……

　　我又看见周围来来往往的人，有开着豪华汽车的叔叔，有穿着豪华汽车的阿姨，还有吃着鸡腿的小朋友，都没有多看可怜的老爷爷一眼。我走了，但是老爷爷的琴声仍在我的耳旁萦绕。

　　叔叔、阿姨、小朋友们，让我们都来关心我们身边的残疾人吧！

残疾人作文7

　　今天，我和爸爸关爱残疾人。

　　我和爸爸在鼓浪屿坐船的时候，在船上看见了一位姐姐在卖中国结手工艺品，看她跟游客用手比划着卖工艺品，过了一会功夫，这位姐姐走到我们面前，她还是用手比划着，我们才明白姐姐是一位聋哑残疾人，她用手语和爸爸交流起来，爸爸告诉我这个姐姐自己做的'中国结，要卖给我们两个十元，而且把残疾证给爸爸看，我看爸爸正在犹豫，我在想：“我还是叫爸爸买吧，我们应该关爱残疾人，她需要我们的帮助。”于是我叫爸爸掏出了十元钱给姐姐，她就递给我两个中国结，她用手语比划着谢谢我们，好人一生平安。她微笑的离开了我。我也微笑的看着她走开。

　　通过这件事，我觉得只要人人都献出一点爱，世界都会充满微笑。

残疾人作文8

　　人的一生有许多经历，这些经历使我们懂的更多，感受更多。这些经历会使我们的人生丰富多彩。这不，我就有一段经历要和大家说。

　　在我们的生活中有许多不同种类的人，比如：聋哑人、盲人残疾人等等。这次我们要在校园里体验这些人，我们先从里面的一种人作为体验对象，在开始体验。

　　本以为当残疾人很好玩，可谁知残疾人的活动那么不方便。在写字的时候我用了N+1种的办法，写字还是比较困难。主要问题是如何把纸压住。我的方案有很多，比如：

　　方案一：用下巴压住纸。可是，过不了一会就看不见写的字了。方案二：用书压住纸。这个方法不错，顺顺利利的就完成了今天的听写。

　　通过这一次体验我体会到了残疾人的艰难和不容易，这次体验我们才举行了一天，而那些真正残疾的人们每天都要过着艰难的.生活。

　　人的一生不可能顺顺利利的，有时候会有一些体验让你经历，这些经历会使我们难忘。这些经历也会在我们一生的道路上留下记忆。

残疾人作文9

　　今天是周末，妈妈带我去奶奶家。

　　路过商场时，我看见一位断臂老爷爷跪在商场门口向路人乞讨。老爷爷看上去60多岁，身上穿着破烂的棉衣，头上带着一顶旧毡帽，脸上布满了凌乱的皱纹，浑身上下脏兮兮的。他把一只布满老茧的手伸出来，嘴里小声说着：“行行好，给点吧！”有好多路人对那老爷爷都视而不见，也有好心人时不时的.手里拿着几元钱递给了老爷爷。我觉得老爷爷很可怜，于是征求妈妈说：“妈妈，我想把您给我的零花钱给老爷爷好吗？”妈妈先是一愣，然后摸着我的头高兴地说：“好孩子，你长大了，去吧！”我迅速的将口袋里的5元钱递给了残疾老爷爷，老爷爷感激地向我点点头，我说：“不用谢，老爷爷。”我的5元钱虽然帮不了老爷爷大忙，但却是我的一片心意。

　　离开老爷爷时，我在默默地想，如果全世界的人都来关注残疾人，爱护残疾人，让每一位残疾人都感到温暖，那该多好！

残疾人作文10

　　想起那件事，我就会想起一本书，《张海迪的故事》。

　　那是在两年前了，那天天气晴朗，我背着书包去上学。在路上遇见了一个残疾小男孩路安。从小到大，我就对残疾人有着的别的关心、同情。我正想去扶他，就在这时，一个小孩从我身边走过。正是走到路安身边停了下来。

　　他便开始了嘲笑：“小孩，脚残疾了，正是天生不辛，我送你一个屁拐杖吧！”说完便朝他放屁。路安的'脸顿时煞白，一声不吭拐着腿走了。“哈哈哈，我去上学了，啦啦……”

　　我很是生气，便是叫住那小孩。我没说他也没骂他，只是从我书包中掏出一本书，送给了他。我只说了一句：“想对他说对不起，在这里这个时间等我。”说完我便走了。那本书正是《张海迪的故事》。因为路安是我们小区的，我知道他住哪儿。那小孩果真来了，我便带他去见路安。他当面说了对不起，这我才安心。

　　《张海迪故事》告诉我残疾人也是人，残疾人比我们更有尊严！

残疾人作文11

　　今天，天气非常晴朗，我写完作业和好朋友小绘姐姐一起去玩。在路上，我们看见了一位老爷爷吃力的滑着轮椅。忽然，哗啦一声老爷爷，的轮椅掉到了一个不深不浅的水坑里，那位老爷爷使劲用手转动轮椅，课轮椅却纹丝不动。我说：“小绘姐姐，咱们帮个忙吧!”小绘姐姐说：“好啊”，在我和小绘姐姐的共同努力下老爷爷的轮椅终于出来了。老爷爷一个劲的说：“谢谢，谢谢…。”我们说：“这是少先队员应该做的'。”

　　今天我实在太高兴了，做了一件非常有意义的事。小朋友，当别人需要帮助的时候，请伸出温暖的双手来帮助他们吧!

残疾人作文12

　　这个学期，我们学校一(5)班转来一位残疾的女同学，她走路的时候总是推着一辆特殊的车子，一开始，同学们都觉得很好奇。

　　老师告诉我们，她的脚生下来就这样了，从来没有像我们一样快乐地奔跑过，一直都不能像我们一样正常走路，所以我们要多多的关心她，帮助她，绝对不可以嘲笑她，让她像我们一样在这个美丽的校园里快乐的学习，健康的'成长。

　　听了老师的话，我想：“在她的心里一定想和我们一起在操场上奔跑，在小花园里玩耍，在学校的竹林里观察小昆虫。可是她的脚”在课间活动的时候，我有时会看见她推着那辆小车子去上厕所，她艰难地向前挪移，每走一步，双脚都扭曲在一起，我忍不住走过去说;“我扶你吧!”只见她脸上露出了甜甜的笑容。

　　我也很高兴，举手之劳就帮助了别人，同学们，这何乐而不为呢!让我们一起手拉手、心连心，共同去关心和帮助我们身边的残疾人吧!

残疾人作文13

　　我们健康人，每天都能欣赏到美丽的风景。但是，残疾人不行，比如，有的人腿断了，就不能到处去游玩；还有的人眼睛看不见了，就看不见美丽的风景。

　　一天，我去公园玩，看到一位腿残疾的老爷爷，坐在轮椅上一动不动的望着前方。我往前一看，前面有一个坡，老爷爷一定想看看坡上的美景。我毫不犹豫的'跑过去对老爷爷说：“我来帮帮你，我们一起上去 "。然后，我们说着走着，不一会儿就到坡上。老爷爷微笑着说：“谢谢你，小朋友。

　　“不用谢，再见！”我摆摆手说。

　　我高高兴兴走着，跑着。想着老爷爷一定在快乐的欣赏着山上秀丽风光。

　　那天回到家里，跟妈妈一说，妈妈一个劲的夸我懂得关爱残疾人。

　　看，我今天做了一件多大的好事！今天我们帮助了残疾人，当我们有难时，相信一定也有人伸出援助之手。

　　就请大家多多去关爱残疾人吧！

残疾人作文14

　　今天，我们上思品课，这节课的内容是，体验残疾人的生活，让我们都来关爱残疾人。

　　首先，老师让我们体验一只手穿衣服。不体验不知道，原来一只手穿衣服可麻烦了。穿衣服时，得先用牙齿咬着一只衣袖，再把手伸进去，然后再用伸进去的那只手抓住另一只袖子并拉过来，再用牙齿咬住一边的拉链，用另一只手拿住另一边拉链并插进去，最后拉上来，这样才算穿好了衣服。

　　然后我们还体验了盲人走路，和做事，真的很不容易。我想残疾人在生活中连穿衣这样的'小事都这么难，可他们仍然那么坚强，对生活那么用信心，真令我我们敬佩!我们在生活中一定要尊重残疾人，做一个充满爱心的好孩子。

残疾人作文15

　　今天，老师给我布置了一项任务，这一声，叫得我心都酥了，以及她那诱人的举动，瞬间点燃了我内心早就压制已久的裕望。这一掀开，我和陈雯雯之间，立刻没了阻隔。啊！！让我体验盲人的生活。

　　放学回到家，我拿了一块毛巾把自己的双眼蒙住。我想去看电视，我东摸摸、西摸摸，终于摸到了遥控器，于是我乱按一气，却什么动静都没有，我失望极了。

　　不一会儿，妈妈把饭做好了，叫我去吃饭，我把最讨厌的红辣椒当成了我最喜欢的'红烧肉吃进了嘴里，辣死啦!辣死啦!我急忙喊道，妈妈一边喂我喝凉水，一边给我灌醋。

　　做盲人的感觉真痛苦呀!我们以后一定要对盲人很好一看到陈雯雯那白花花的身子，我就控制而且上次偷窥被陈雯雯发现，陈雯雯也没举报我啊！这不就是说明，陈雯雯性格孤僻，并且还在乎自己的名声吗？不住的又兴奋，又是激动。四周的瞅了瞅，发现我不在，她才松了口气，便快步跑了进去。，积极主动地去帮助他们。

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