春游方案

实用的春游方案[常用6篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的春游方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春游方案 篇1

　　一、活动目的：

　　为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校学生开展“感受自然风光”的秋季活动。开展此次春游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

　　二、总领队： 副领队：各年段长

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　五、安全文明教育工作

　　安全教育：

　　1.要求班科任教师、配班教师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。

　　2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

　　3.教育学生活动时听从教师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。

　　4. 教育学生要有较强的.时间观念，严格遵守作息时间。

　　5. 各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向班主任报告偶然性事件，及时进行人数清点。

　　文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　5.引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。

　　六、春游注意事项：

　　1、本次春游活动时间定为：11月6日、8：00出发。

　　2.、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

　　3、每位班主任教师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。

　　4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队教师的指挥。

　　5、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。

　　7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

春游方案 篇2

　　活动目标

　　1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　活动流程:

　　周一(20xx.4.13)

　　1.发放春游邀请书，请家长提前安排好工作，周四准时参与孩子的春游活动。

　　2.分别给男孩、女孩发不同的准备资料:春天的歌曲。

　　周三(20xx.4.15)下午4∶20

　　1.开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如:相机、风筝、航模、脚踏车等。

　　2.安全工作:提醒家长注意小河和广场四围的公路。

　　3.环境保护:提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

　　4.亲子制作:爱心卡，父母和孩子一起制作一张美丽的卡片，写上一段鼓励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在木桥上。

　　周四(20xx.4.16)上午8∶30--10:30

　　地点:文化广场

　　活动一、吟春(8∶30--8∶50)

　　父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观察到孩子的表现。

　　a、春天的古诗朗诵

　　幼儿集体朗诵所学习的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》

　　b、对歌

　　男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。

　　活动二、闹春(8∶50--9∶20)

　　亲子游戏

　　(一)贴心亲子

　　目标:鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　　玩法:孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

　　(二)占圈

　　目标:

　　1.训练孩子反应的灵敏度。

　　2.初步培养孩子遵守游戏规则的意识

　　玩法:幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。

　　(三)挂爱心卡

　　家长和孩子一起在木桥找个合适的'位置挂爱心卡，并相互说一句爱的悄悄话。

　　(四)饶树跑

　　目标:感受和父母一起游戏的快乐和大自然的美好

　　玩法:家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为胜利。

　　(五)宝贝在哪里

　　目标:辨别父母与他人的不同之处，培养孩子的观察力。

　　玩法:幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观察，听到口令后迅速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子辨认并寻找。

　　活动三、惜春(9∶20--10∶10)

　　家长、孩子自由结伴活动

　　1.观赏并爱护花草树木

　　2.放飞自带的风筝等

　　3.摄像:各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览

　　活动四、参观海门展览馆(10∶10--10∶30)

　　家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆，听录音介绍，或家长给孩子讲解孩子感兴趣的内容。

　　10∶30 活动结束，家长送孩子入园。

春游方案 篇3

　　一、活动目的：

　　春光明媚，万物复苏，春天是一年中最美的季节，是我们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景,拓展学生的视野陶冶情操；通过春游锻炼学生的自理能力，培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识。

　　二、活动地点

　　粟裕公园

　　三、参加人员：

　　马副校长、体育老师(陈明勇、蒙明喜)一年级全体师生

　　四、活动时间

　　3月22日(周五)，根据天气适当调整

　　五、行程安排

　　(一)出发：8：30操场集合，动员、安全教育，9：00全体出发。

　　学生放学：下午2:00；

　　(二)活动：

　　1、路线：学校操坪整队步行出发——从学校至粟裕公园。

　　3、出发顺序：180、181、182、183、184、185、186、187

　　4、活动过程：

　　(1)各班到操坪整队(两路纵队)，清点人数。

　　(2)班主任前面带队，副班主任后面监督，中队长在排头，举好中队旗，按班级次序出发。

　　(3)到粟裕公园后，瞻仰粟裕纪念碑；然后班主任负责找地方分小组摊好桌布，小组开始活动；最后开展班级与班级之间拔河比赛

　　(参考活动内容：以小组为单位开展猜谜语、放风筝、小联欢等活动。)

　　(4)中午2点，在粟裕纪念馆前集中，整队，清点人数，2:10按原两路纵队步行返回学校排队放学。

　　组队人员：马副校长、陈明勇、蒙明喜、本组班主任、副班主任、实习老师

　　六、安全措施

　　为切实搞好这次春游活动，成立安全领导小组，马副校长为组长，班主任、副班主任和实习老师为组员，具体负责这次活动的管理、安排和卫生，遇到紧急情况，班主任应及时报告组长，由组长协调处理。

　　组长遇到紧急情况及时上报学校安全领导小组组长或副组长，并及时处理。所有教师保持通讯畅通!(充满电池，查询余额，防止关机、停机。)

　　七、相关要求

　　1、班主任职责

　　(1)开主题班会课，做好本班学生的动员工作，进行纪律教育和安全教育，班内分好小组，班内所有活动均以小组为单位进行。组长负责清点人数，汇报组内同学的情况；要求学生穿好春装校服、挂好红领巾，维护一完小学子的形象。

　　(2)出发前组织本班学生，集中点名，学生名单由班主任保存，要绝对保证学生人数的准确。

　　(3)班主任、副班主任随学生全程春游，沿途做好学生的提醒、劝告、警示等工作，及时处理特殊情况。

　　(4)活动结束，由各位班主任负责把学生集中好，然后排队返校。

　　(5)教育学生带适量食品和水(可用小袋装)、提倡勤俭节约。

　　(6)准备一些塑料袋和报纸，以便在公园里活动时，可垫坐，活动后及时清场。

　　(7)教育学生在活动中不攀折花草，不破坏公共设施，不乱扔垃圾，确保活动场地的整洁。

　　(8)班主任要进行现场管理，对于危险项目和游戏，要及时阻止，以确保学生安全。

　　(9)班主任至少组织3次班级人数清点，出发前一次，到达目的地后一次，集队归校前一次，确保无一学生走失。

　　(10)如有学生在春游途中发生意外，应及时与校领导联系，并第一时间进行处理。(请班主任带好“校教师通讯录”及学生家长联系单)

　　(11)活动结束时，如有家长要在活动地点接走学生的`，必须跟班主任讲清，并做好记录。请班主任一定要清点好变动后的本班学生数。

　　(12)当日，学生有身体不适的，建议在家休息。

　　2、副班主任、实习老师职责

　　(1)配合班主任管理学生。

　　(2)协助班主任清点班级人数。

　　(3)参加班级组织的集体活动。

　　(4)协助班主任处理班级偶发事件。

　　(5)劝导学生讲文明，具备安全意识。

　　(6)归校前的学生集队工作。

春游方案 篇4

　　游戏名称：

　　运鸡蛋 组织人：周老师，梁老师

　　活动目标：

　　1、通过游戏增进家长与幼儿互动。

　　2、发展幼儿双脚跳，并促进幼儿团结协助的精神。

　　3、增强亲子之间的情感。

　　活动准备：

　　四个软垫（鸡蛋）

　　活动过程：

　　1、游戏玩法：

　　将幼儿和家长分别分成三组，面对面站好，当听到组织者的口令时，游戏开始，首先由幼儿用双脚夹住软垫（鸡蛋）往家长方向运鸡蛋，运到后将鸡蛋交给家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运回起点，看谁最快，再将鸡蛋交给下一个幼儿，游戏继续看谁最快，最快者获胜。

　　2、游戏规则

　　幼儿与家长必须听从组织者口令，不许偷步抢先，不能推挤，在运送过程中要注意场地安全。

　　活动目标：

　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

　　活动地点：松江月圆园艺术园

　　活动人物：教师（ 名）、幼儿（ 名）、家长（ 名）

　　活动时间：周一（4月24日）

　　活动过程：

　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

　　2、游戏活动：

　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

　　亲子游戏：

　　（1）揪“尾巴”

　　准备：“尾巴”若干

　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的'三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓祝家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

　　（2）沙地寻宝

　　准备：各种“宝藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

　　（3）袋鼠抱

　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　　活动反思：

　　此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。

　　春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气；踏一踏艺术园里松软的泥土；赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。

　　此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。

　　通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

春游方案 篇5

　　为预防学生在春游途中、活动中出现的意外事故，保障春游活动有序、顺利、安全进行，以最快的时间进行实施救治，特制定此安全应急预案：

　　一、指导思想：

　　为了做好春游活动的安全保障工作，切实保护学生的活动安全、健康成长，走近自然、感受自然、保护自然、享受自然，陶冶情操，培养团结互助、友爱宽容、勤劳节俭的优秀品质，全面提升学生素质，确保师生安全。

　　二、领导小组(安全事故处理领导小组)

　　组长：李建国

　　副组长：王晓军 郭

　　组员：全体教师

　　职 责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。

　　安全保卫组：王晓军

　　组长： 王景波

　　组员：各班班主任、随班教师

　　三、具体应急方案：

　　1、建立安全领导班子，分工负责(各班的安全由班主任负责)。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向带队领导和主管领导汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

　　2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。

　　3、发生交通事故：由班主任、带队领导、主管领导负责协调，组织报警、迅速拨打“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。组员进行现场保护、临时救援，跟班老师控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪。

　　4、发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害、溺水等事故时，由组长、班主任协调及有关上报事宜;由带班领导负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的送医院治疗;同时控制学生的'混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。

　　5、食物中毒事件：上报主管领导拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助，以最快速度将中毒人员送往当地就近医院。组员负责陪护，稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

　　6、火灾事故：迅速组织学生撤离火场。带队领导、主管领导拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。

　　7、学生失踪事件：

　　(1)发现学生失踪事件，立即问明情况，联系、报告领导小组。

　　(2)安排随班教师管理在场学生，稳定学生情绪和活动秩序。

　　(3)由领导小组统一安排教师分组寻找，出发前明确寻找路线、集合时间和地点，安排学生寻找必须有老师带队。

　　(4)在失踪学生找到之前，其余学生均在原地等待，若确实需要转移活动场地，必须在原定集合地点留人等待，并继续安排人员寻找。必要时，可报当地公安机关、活动场所保安部门协助寻找，并向学生家长通报事件经过和寻找情况。

　　(5)一旦发现失踪学生有关信息、情况，立即报告领导小组，并通告相关人员，布置下一步行动。

　　(6)出发前各班主任、小组长点名，到目的地后再次点名，返回时，排队点名后再回校。做到：高高兴兴春游去，平平安安回校来。

　　四、有关负责人任务及要求：

　　(一)领导小组成员：

　　1、所有参加活动的人员必须熟悉安全预案，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

　　2、小组成员自带手机，保证信息畅通无误，服从统一部署和指挥。

　　3、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

　　(二)班主任及跟班教师：

　　1、所有参加活动的人员明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

　　2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的(学生人数)包生负责。

　　3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。

　　4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

　　5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，各位教师一定要冷静，果断采取措施。处理件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。小事自己处理，大事立即上报领导小组。

　　6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

　　7、带好带队教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。

春游方案 篇6

　　一、春游的活动时间：4月15日（周五）8：00—10：30

　　二、春游的活动地点：xx公园

　　三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”

　　四、活动目标和要求：

　　1、 春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的.美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

　　2、 教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。

　　五、活动前教育

　　（一）安全教育：

　　1。排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2。游玩安全：

　　（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

　　（2）不践踏草丛、爱护花草；

　　（3）不做危险游戏；

　　（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1。在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2。在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3。在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4。在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　六、活动中可能出现的问题和应急措施

　　在活动中如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

　　七、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。

　　（一）寻找春天

　　语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。

　　（二）击铃传花、才艺展示

　　学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学生参与的积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等）

　　（三）背气球游戏

　　全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓励。

　　（四）其他游戏

　　根据以上活动的进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。

【春游方案】相关文章：

春游的方案12-01

春游的方案11-08

春游策划方案08-05

春游计划方案09-29

春游方案08-06

【经典】春游方案09-09

春游活动方案11-08

春游的策划方案11-25

春游踏青策划方案03-17

春游的活动策划方案05-12