与为伴作文必备4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的与为伴作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
与为伴作文 篇1
书籍,是人类进步的阶梯;书籍,是精神最好的营养品;书籍,是智慧的结晶;书籍,也是知识和文化的宝库。
我自小便亲近书。杨红樱的漫画故事生动而有趣,沈石溪的动物小说蕴意颇深,罗琳的哈利·波特集想象非常丰富,曹雪芹的红楼爱情更是引人深思……我最喜欢坐在窗边的摇椅上,感受微风的吹拂和阳光的朗照,手里捧一本心爱的`书,遨游于文字间,感受书香……
我上了小学后,老师在教室后边置一书架,呼吁同学们把自己的旧书跟大家分享,我便将我心爱的《三国演义》放在了上面。每天中午,我总会挑一本书,坐在座位上,津津有味地阅读,把喧闹的环境置之度外,沉浸在茫茫文字中。看书时,我翻书总是小心翼翼,不舍得让书籍沾染一丝污垢,留下一缕划痕。可是也有的同学不像我这样。
那天我一如既往地去借书,眼前的一幕令我吃惊——架子上的书杂乱无章地摊散着,横七竖八。有的倒在旁边地上,有的躺在书架顶上,叠在一块儿,有的站在架中,却正反大小混在一起,乱七八糟。甚至还有不少书脏了,封面或页纸近乎脱落,惨不忍睹。我实在看不下去了,便蹲下身,捡起地上的书,一本一本地让它们排排站好,再把脱落的书页夹回书中,擦净污渍,尽量抚平“皱纹”。整个书架顿时改头换面,美观了许多。
事后,我被老师大力表扬,并“担任”图书管理员一职。
转眼间到了学期末,同学们纷纷领回了自己的书。唯独我在架上翻来翻去,找不到我的书了,那可是我百看不厌的《三国演义》啊!怎么说没就没了!我心急如焚。我在班里四处奔走,碰见人就问:“有没有看见一本黄色封面的《三国演义》?”问了大半天,一点线索也没有。可我毫不气馁,无论付出多大的代价,也得找回来!终于,在第四个课间,我终于寻回了失散已久的《三国演义》,开心得手舞足蹈。
书籍拓展了我的知识,开阔了我的视野,它将会伴我一生,陪我一世,是我永远的好“闺蜜”!
与为伴作文 篇2
最近从电视新闻里,从大人们的谈话中,我知道了一个新名词—“低碳”,什么是“低碳”?真的感觉特别神秘。爸爸告诉我:“低碳”就是减少二氧化碳的排放量,重视环保,使空气更清新,要节电、节水、节气、节油。作为一名小学生该怎样做呢?我想就从自身做起,逐渐养成“低碳”的生活习惯,来保护我们的家园。
每次洗手的时候,我不再把水龙头开的很大,在手上抹香皂的时候先把水关掉,这样能节约用水。洗完脸的水放在一边冲厕,这样能让水循环使用。在外面看到没拧紧的水龙头,我会主动把水龙头拧紧,不让水“逃”出来。
我知道汽车尾气会排放二氧化碳,可在家里处处也有微弱的“碳”,比如:长时间开着电脑、充完电不把充电插座拔下来,都会排放出可怕的二氧化碳。所以在家里看完电视和电脑,我会及时关闭电源;冲完电的充电插座我会提醒妈妈及时拔下来,不让微弱的“碳”侵害我们的`生活。
去量贩买东西,我会带上家中的购物袋,出去玩时带上自己的水杯和毛巾,这样既卫生也减少了使用一次性塑料袋、一次性水杯和纸巾的机会。
出门尽量步行和骑自行车,少坐车,这样既锻炼了身体,又养成了“低碳”的生活习惯。当屋里没有人的时候,要及时关灯;没有用完和画完的纸张,不能随便扔到垃圾箱;正面写完的本子,可以用反面来做演算纸。
原来“低碳”并不神秘,它就在我们身边。只要从身边一点一滴的小事做起,养成“低碳”的生活习惯,每个人都可以做到“低碳”。让我们一起与“低碳”为伴,做一名环保小卫士,让周围的空气更清新,让我们的家园更美好!
与为伴作文 篇3
小学的生活已经结束,我们踏进初中的大门,这时,我们会结识新的好友。
我的好朋友是班上最漂亮的女生,叫倪丽雅,她有一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁下一张樱桃般的小嘴巴,当我看见她的第一眼时就让我有一种自卑感:“这么漂亮的女生,高高的个子,身材又这么好,我和她简直差十万八千里。”可得知她和我在一个班的时候,我不知道是开心还是悲伤,高兴的是我有一个这么好的'同学,悲伤的是她会不会笑话我,“倪丽雅。”我被小鹏的叫声个惊醒,我正准备批评小鹏时,就看见那个女生对小鹏招招手:“哦,原来她叫倪丽雅啊,这名字真好听啊。”我不由自主地说道,我说的话被小鹏听见,他反过头来对我说:“她以前和我在一个班,4年级转到上海去,现在……”后来小鹏说什么我没听见,我心想:听说上海的教育质量很好哦,那她成绩也很好吧,她可以称的算上是个‘才女’,不过她也一定是个高高在上的公主吧……
没想到倪丽雅人也很好,为什么这么说呢,继续看吧。
在学校的第1次升旗时,老师把倪丽雅安排在我的前面,我很担心,万一我不小心碰到她怎么办啊?这时,我心里仿佛有一只兔子,上窜下跳,“走,走。”纪律委员王超说,于是我们排着队伍慢慢的走着,可不知道为什么,就加快脚步,跑起来,一不小心,前面的小雨拌我一脚,我跪在地上,膝盖很疼,就像有几根针扎在上面,可小雨没看见继续往前跑,倪丽雅看见,赶紧把我扶起来,然后翻看裤子一看,鲜血直流,她帮我和老师请个假,带我去医务室。到医务室,她对医务老师说:“老师,我的同学腿受伤,请您帮她看看吧。”那个老师摸摸倪丽雅的头,说:“你真有礼貌。”说完,她从柜子里拿出一瓶红药水帮我擦伤口,擦完,我正要起身走,倪丽雅又把我扶里回来,说:“等会,坐下来,让伤口透透,闷着会发炎的。”我很感动,对她说声谢谢,她的回答另我更吃惊:“不用,我们是同学嘛。”从那以后,我们便成形影不离的好朋友。
相信在初中的同学也和我一样交到你最好的朋友。
与为伴作文 篇4
有一首歌唱道:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是相互支撑……”关心、帮助如一首首心灵之歌,唱出了动听的爱的旋 律,唱出了人间的真情。
在我的生活中,几乎处处都是有温情的。你们想听吗?那就听本小姐给你们一一道来!
那是一个风和日丽的下午,我在辅导班里上课,天气一会儿阴一会儿晴,老天爷似乎在跟我作对似的。弄得我头昏眼花,不知东南西北。天渐 渐得阴沉了下来,过了一会儿狂风大作。忽然,雨像断了线的`珠子一样从天空中“掉”了下来。“同学们,今天的课就上到这儿!”老师温柔的说 。我便收拾好东西,然后飞奔出教室。“这天气真是活见鬼了,真是糟糕!连伞都没带!哎……”我对旁边的同学说。我急中生智,躲在了有天花 板的地方避雨。看着别人的父母来接自己的孩子,我心中有一种说不出的感觉。心里有些悲伤,时间一分一秒的过去了……天都黑了,校园里的人 断断续续的走光了。可是母亲还没有来接我。我心急如焚,像热锅上的蚂蚁急得团团转。我实在等不下去了,连忙冲向雨中,朝家里的方向跑去。 大雨淋湿了我的衣服。忽然,鞋带开了,我连忙蹲下来去系鞋带。咦!雨怎么不下了,抬头一看,便是她——刘雨欣。我向她道了谢后,和她一起 回家。
在回家的过程中,虽然衣服被淋湿了,但心里却很温暖。这是怎么了?难道是雨欣乐于助人的品质打动了我,还是……
到了我家的楼梯口,我们互相说了声再见。她便拿起伞准备回家,走时,她叮嘱我快回家去吧!我坚决不听!我在楼梯口目送雨欣,她那矮小 的身影渐渐消失了,消失在那朦胧的雨中……
每个人都离不开朋友,与朋友为伴吧!
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