叙事的作文9篇（荐）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的叙事的作文9篇，欢迎大家分享。

叙事的作文9篇（荐）

叙事的作文篇1

　　黑色的七月，残酷的现实，狂傲的他被更加狂傲的老天抛回原点，心灵的挣扎的轨迹是一条条清晰可见的波折线，无声无息的海啸将他抛弃在海洋中央，四周边一根救命的草根都没有。

　　“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。不是孤独却胜似孤独的徘徊，没有目标却注定马不停蹄的奔波，构成了一段流浪生涯！

　　流浪三部曲之一——望

　　“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”。

　　断肠的人呵，何处是归途？秋风扬起零落，却撩不开他的心扉之窗，一脸忧然，衣衫褴褛，步履维艰，“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。

　　万物俱静。任意东西。花儿收敛了往昔灿烂的容颜，草儿低下了头，停止了撒娇，花草互凝。“相对无言，惟有泪千行”。星星点点，繁芜丛杂。只是，少了一丝车水马龙的川流不息。

　　可能是秋风带走了吧！

　　“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”

　　流浪三部曲之二——寻

　　萧索。枯黄。凄荒。轻狂。

　　夜凉如水。

　　流浪人拖着蹒跚的脚步，毫无目地。他第七次勒了勒裤腰带，因为三天下来，他滴食未进。矫首，遥望，再次起步，顺便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁长扁长的树枝。

　　“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”

　　恍惚之间，他看到了前方隐约有灯火。希望，又一次骤涌心头，他揉了揉布满血丝的泪眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地撑起腰，颤颤巍巍，一步，两步……

　　近了，更近了……

　　爬上前，原来那只是……

　　只是……

　　自己构筑的一声虚幻的梦！

　　“竹篮打水一场空。”

　　“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下！”

　　流浪三部曲之三——泪

　　聆听，落叶的飘零。

　　感怀，浪者的眼神。

　　心有余而力不足，仰天长叹，两眼迷惘。

　　“道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

　　那景，又一次现在他眼帘。虽是常见，可每一次，他都……

　　夕阳西下，寻常巷陌，用流血的心，拉开无边的夜色，二泉映月拉响久已忘怀的沧桑。

　　受泪腺的刺激，不经意间，泪，陡然滑落！

　　就在此时，另一位流浪者，替他拭去浑浊的泪水。

　　“你是谁？”声嘶力竭，两眼黯淡无助。

　　“同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识”。他答道。“两句三年得，一吟双泪流。”无可无不可。他们，走到了一起。

　　“此处不留人，自有留人处。”

　　“对！”声音喊出，泪水涌出。

　　互相搀扶在一起，消失在茫茫的天边。

　　雨，淅沥淅沥。

　　“哀莫大于心死！”

　　不是后记的'后记

　　是冰凉的雨水？还是晶莹的汗珠？哦，不，不，那是——泪！

　　是流浪者的泪！

　　是那阿炳十指如柴的双手，轻轻抚过挂满泪水的胡弦，一生的坎坷凝结在两根纤细柔软的弦上，如同泉水从指间汩汩溢淌而出。

　　那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩响盲者的耳膜，激荡在听者的心中。

叙事的作文篇2

　　你们班一定没几个是左撇子吧，今天我们班都成了左撇子。

　　纪老师要请两个同学在黑板上写字。同学们争先恐后地举手。纪老师请李静怡和李凯吉上去写。

　　李凯吉刚写了一个“木”字，下面就响起了雷鸣般的掌声，久久不能停息。当写完一个“李”字时，台下议论纷纷。有的同学说：“他是不是在家里练过写得这么好看。”还有的同学说：“李凯吉用左手写得比我右手写还好看。”当李凯吉写完，我们去看李静怡。李静怡的手瑟瑟发抖，手还捂着字，好像怕出丑似的。当她手拿开时，有人议论道：“李字怎么没有写难道她就叫静怡吗？”我觉得可能是“静”字太难写，没时间写了吧。

　　让我们再来看看刘育硕和周善恩用左手画画吧。

　　刘育硕刚上去就信心满满，毫不犹豫地开始挥动粉笔。看到他的成品时，谢雄亦大声说道：“哇，还带立体的！”许多人在讲台下感叹。我们给刘育硕的画一阵掌声。周善恩似乎还在考虑要画什么，还是怕自己比不过刘育硕，因为他画的`画迎来了掌声呀。周善恩拿起粉笔“唰——唰”在黑板上画了一个大大的苹果。

　　看了两组同学用左手写字和画画轻而一举，我已经迫不及待。

　　我拿起笔在草稿纸上写了一个“口”字。呀，忘了要用左手写呢。我赶紧换到左手，可左手不听大脑的控制，可真调皮啊。我刚写完“吴”手就软了。每一个笔画都像小虫子一样歪歪扭扭在纸上爬来爬去。画了一个桃子，桃子就像一个三角形上花了一横一竖。画个圆都像一座山连着一条盘旋公路。用左手写字不像字，画的圆不像圆。哎，当个左撇子可真难啊。

　　在我看来，全班都当不了真正的左撇子啊！

叙事的作文篇3

　　麻雀是一种活泼好动的小鸟，眼睛小小的、圆圆的，透着精神。盯人时，小脑袋瓜儿左顾右瞧，十分机灵。在地上觅食或闲玩，总是蹦蹦跳跳，一遇危险则陡然高飞。麻雀单独活动时很少鸣叫，有人威胁窝内孩子时，母亲会发疯似的'喳喳乱鸣。有时众雀共栖一树，争先恐后地欢鸣，听上去十分热闹。

　　燕子是我喜欢的小鸟之一。它的身材修长，行动敏捷，有剪刀一样的尾部、麻雀一样小巧圆润的脑袋，还有一对一下子看透人心的圆眼睛。每年春天，燕子都如期从南方返回，在寻找、休整完旧巢后，愉快地高飞低翔，双双追逐。细雨微风时，让人自然想起细雨鱼儿出，微风燕子斜的千古佳句。有时飞累了，就栖息在树枝、房檐或空中的电线上，放开喉咙欢快地歌唱。燕子的歌声清脆婉转、曲调丰富，常常先发出一串急促的唧啾声，再节奏变缓、声调下滑，最终拖出一个长音，每次鸣叫长达十几秒，常常反复鸣唱六七次，听上去非常过瘾。

叙事的作文篇4

　　寂寥的下午，一缕细微的残阳照在窗口。

　　恐怖的小屋里，虎父狼母一直站在我房间的门口。直勾勾的眼神，盯着我，一直都没有停过。“不要懒啊，还有两个星期就要中考了。”耳旁的忠言也一直都没歇过。

　　扇叶不停地转着，发出吱吱的摩擦声。可周围的闷热的空气一直都没有消散过。

　　桌面上的一大沓的试卷，好像也有些怜悯我，想要逃走着令人窒息的监狱。我无奈地抓起早已没墨的笔，开始记忆已不知练了多少次的题。不知为什么，我……陷入沉思

　　同样是酷夏，那时的我还是懵懂的小少年。常常与楼上楼下的伙伴玩耍，一起瞒着父母去买东西，“哥们，今天我请客。不要跟我客气”强仔手拿着一张百元大钞，摆着一副老大爷的模样，在空中挥舞出一道红色弧线。

　　我们可不客气，不一会就抱着一大堆零食，开开心心地回家。

　　那时的我，多么令人向往啊。

　　“嘿嘿，怎么在这儿发呆呀。快点儿，不然你又要开夜车。”父母的一句话，又将我拉回残酷的现实。

　　不知不觉，天已经变黑了。五颜六色的霓虹灯，开始眨眼了。而我愈加无聊了，像只木偶呆呆地看着灰白的试卷，密密麻麻的'字写满了我的脑里，刺痛我的双眼。我有点不舒服，感觉脑袋昏昏沉沉，想要膨胀破裂。

　　我是多么想要好好休息一下，可是我不能。中考临近，怎能退缩呢？

　　那时的我，很矛盾。

　　一阵粽子的清香，飘满我屋。我才发觉，今天原来是———端午节。

　　也许是知识让我忘却了时间吧。

　　一年级：儒生111

叙事的作文篇5

　　一天放学了，老天爷黑着脸，不一会儿，就电闪雷鸣了。再过了一阵子，老天爷就下起了倾盆大雨。

　　雨水打湿了地面，我只好小心地走路。突然，我发现一个小女孩走到一个大水坑前面，她的双腿在发抖，好似不敢往前面走过这个大水坑。我心想：我现在还不算力气大，背不起她走过这个水坑呀！想到这里，我只好失望地走开了。过了一会儿，一个热心的阿姨走了过来，问：“小妹妹，你站在这里干什么呀？”小女孩吞吞吐吐地说：“我……我不敢过这个水坑。”说完，小女孩双脚抖得更厉害了，并放声大哭了。阿姨说：“不用怕，我背你过去吧！”小女孩听了，立刻破涕而笑了。阿姨让小女孩爬上了自己的背，小女孩紧紧地抱着阿姨，阿姨用双手把小女孩托住，深一脚，浅一脚地过着水坑。

　　雨无情地打着阿姨的身体，阿姨的衣服都湿透了。小女孩看见了，就悄悄地把雨伞往前移了一点，生怕阿姨着凉了。看到他俩之间的互助，我有些后悔，于是，连忙上前用伞遮住小女孩。阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了，雨声中回荡着我们的`笑声。

　　阿姨让我明白了要乐于助人，小女孩让我明白了要学会感恩。

叙事的作文篇6

　　今天下午，我们全校师生进行防震、防火、防恐演练。伴随着“呜呜”的警报声，老师大声呼喊：“地震了，同学们快快躲到桌子下面。”同学们个个都躲到桌子下，听不见吵闹声，只听见桌子碰撞的声音。一会老师指挥我们抱住头，跑到操场上，同学们在老师的指挥下，有序地快速跑到指定地点。

　　消防车的警报声吧我们给惊呆了。我们用湿毛巾捂住了鼻子。跑到操场上。消防叔叔给我们讲解了如何使用灭火器。他点燃的火把，用灭火器一喷，黑色的'烟雾变成了白烟。烟雾飘到别班去，白白的烟笼罩着操场，看上去好像白面粉。他们把我吗逗得哈哈大笑。

　　最后，警察叔叔告诉我们，报警请拔打110，急救请拨打120，火灾请拨打119。如果遇上小偷，要懂得学会求救。保护生命，每个同学都要懂得灵活把握。

　　我们是祖国的花朵，是未来的生利军，我们要学会珍惜生命，把握未来。

叙事的作文篇7

　　今天，我们起了个大早，就去参加早练。然后赶去饭堂吃过早饭，便开始了一天的训练。

　　起初是站军姿，我一直站到两腿发软，可还是告诫自己要坚持！站好军姿后，我们又开始了另一项“累人”的科目——踏步走。我们一步一步地努力地踏着，走得满头大汗。我们还训练了“敬礼”，教官让我们手顶住军帽并伸直手掌。终于到了午休时间啦！同学们回到了寝室，有的坐在床上，有的舒服地睡在床上，还有的坐在床上认真的看书。短暂休息后，下午的训练又开始了，刚一开始教官就给了我们一个下马威，他让我们练习踏步走，一该也不停息。还让我们练习站军姿和向左向右转。

　　虽然教官对我们这么严格，但正是这锻炼了我们的`毅力和体力。

叙事的作文篇8

　　从步入初中大门的那一刻起，就有一种随时随地的激励着我。它是无形的，也是严格的。我不再是呀呀学语的幼儿，也不是稚气懵懂的小学生。我，长大了！我，要飞翔了!

　　但是刚刚步入初中的我，还是迷茫的。有许多事情还是混沌的，这时，在我的世界里出现了一盏指路灯，为我拨开云雾，为我撑起蓝天。他，有一个亲切的`名字。他，就是我的成长导师——张雷雷。

　　我的指导老师是一名体育老师。从刚开始上课时。我们就对他有种亲切感。体育老师工作时总是勤勤恳恳，任劳任怨，循循善诱的教导我鼓励我。

　　在体育课上，如果我们跑步不认真，您会教育我们，让我们吸取教训。在做体前躯的时候，您会教我们做这个的诀窍。

　　记得有一次跳远测试。有很多同学没有达标。您就亲自为我们做示范，每一个细节都讲得非常清楚，亲自为我们画标杆，量距离。正是您的一个个示范，一次次帮助，一会会开导，才换来了我们的优秀体育成绩。

叙事的作文篇9

　　今天，阳光灿烂，我和我的家人一起去乡村钓鱼。

　　一路上，我看见了一些刚发芽的树，它的叶子嫩绿嫩绿的；还有粉红的桃花、金黄金黄的油菜花，田边也有好多不知名的野花，黄色的、兰色的、白色的，真的美不胜收呀！我还看见了农民伯伯骑着“铁牛”在犁田呢！我们顺着风，享受着这无边的美景，飞快的向池塘驶去。到了池塘，我急匆匆地下了车，向池塘跑去，边跑边向爸爸说：“我要钓鱼。”爸爸说：“好。”于是，我拿了一根钓鱼杆，向池塘摔去，突然，浮标迅速的`下沉，爸爸就说：“起，起，起！”我就飞快的抬起钓鱼杆，爸爸惊喜地叫到：“哇，这是一条鲫鱼！”我也惊喜地叫：“我第一次钓就钓上来了一条鱼呀！”我真开心！我又接着钓，我钓呀钓，又钓了两条小小草鱼苗，爸爸说：“草鱼太小了，要等它长大才能钓。”我就放掉了它们。

　　我又钓呀钓，可总是钓不上来了，我闷闷不乐，我就不想钓了，爸爸同意了。然后，我们来到了农民伯伯家，看见了燕子窝、鸡窝、鸭窝，最令我好奇的是还有可爱的小猪。它们白胖胖的，鼻子上有两个孔，耳朵象大叶子，尾巴旋转旋转的，它正在那里狼吞虎咽地吃东西呢！我跟它们打了个招呼：“嗨，你们好！”可它们听不懂，只是看了我一眼，又继续吃东西去了，真扫兴！我们还在农民伯伯家吃了美味的午餐，就回家了！我觉得今天真过瘾！

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