学期计划
日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编收集整理的学期计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学期计划 篇1
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持备课精细化管理。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，青年教师每学期听课不少于20节。
6、继续加强毕业班的教学质量调研工作
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的.专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
（三）以教代研
切实做好教学科研课题，组织教师认真从事教学课题研究。
五、活动安排
九月
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度
2、教学常规检查，规范备课和作业批改。
3、组织教师开始读书学习活动
4、学习新课标。
十月
1、作业批改检查。
2、月考质量分析，教学常规检查。
3、学习新课标。
4、开展互学互研、互帮互助活动。
十一月
1、期中考试及质量分析
2、校级公开课
3、教学常规检查，学习新课标。
十二月
1、教学进度、备课、作业检查。
2、月考质量分析，学习新课标。
3、写学习新课标的心得体会、论文。
4、有效复习研讨。
一月
1、常规检查。
2、组织优秀教学案例评比活动。
3、学生应用能力测试。
4、期末检测及学期总结。
学期计划 篇2
一、指导思想
本学期教科室的工作将以“科研兴校”、“质量立校”的办学理念为指导，以“弘毅精神”引领学校的教育科研管理，以课题研究、教学思考、校本培训、竞赛管理为重点。提倡教学的“精致”、“高效”，服务并推进学科基地建设、“e”学习研究，全面提升师生素质和教育内在品质，促进教育和谐发展。
二、中心工作
1、课题研究：
本学期，要为学校的弘毅文化课题研究的结题做好充分的准备，组织教师开展专着的编写工作，并督促各子课题组正常开展研究并完成核心刊物论文。整理学校的省级课题的研究材料，为课题结题做好充分准备。加强对市级、县级教科所、教研室课题的管理，指导教师开展扎实的研究工作。同时围绕教育教学实际继续开展微型课题的研究，为全面提高教学效益，更好地因材施教以及竞赛创佳绩等服务。
2、教学思考：
教科室将继续鼓励教师积极进行教学探索与反思，撰写研究论文，并为教师撰写论文提供必要的理论支撑，定期推荐论文参加各类论文评比，推动教师由“经验型”向“科研型”转化。同时明确要求：骨干教师每年必须发表（或获奖）一篇论文，所有教师每学期必须撰写一篇论文。结合绩效工资改革，改革已有的奖励机制，鼓励教师撰写高水平的教学论文。
3、继续教育：
配合教师进修学校开展好读书活动的考核工作。同时进一步规范制度，促进教师加强自主学习，提升综合素质，认真完成读书活动的推荐书目，认真做好笔记。鼓励青年教师参加教育硕士的培养工作。制定教师发展和培养方案，鼓励教师开展终身学习。
4、“e”学习试点工作：
围绕数字化校园建设和“e”学习模式的探索，教科室将积极实施“e”学习的试点，参观外地试点学校，学习他们的先进经验。积极探索信息化条件下引导学生自主学习、合作学习、高效学习的有效办法，推动学校教育教学改革创新，为基础教育信息化发展积累宝贵经验，办好实验班。
配合试点工作，学校将组织教师认真完成泰微课的各项任务，总结微课制作的经验、方法，并研究利用微课服务教学的方案。
5、学科竞赛：
结合新高考的可能模式，研究竞赛与高考的结合、竞赛与自主招生的结合。高三年级做好各科竞赛的决赛阶段工作，保证学生的辅导时间，为辅导教师提供支撑，并做好总结工作；高二年级开展扎实有效的'竞赛研究和扎实的竞赛辅导教学工作；高一年级选好竞赛苗子，开始竞赛辅导。
6、校际交流：
本学期还将加强长三角网络结对活动的三校交流，互相取长补短。同时积极搞好与兄弟学校的交流活动、搞好各类教学研讨活动，通过走出去、请进来，尽可能让教师有更多的学习交流的机会，通过切磋观摩，取人之长，补己之短。
7、心理健康教育：
教科室将进一步支持学校学生心理发展中心的建设，配合学工处搞好学生心理健康教育，做好学生生涯发展三年规划的制定工作，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑；开展心理健康教育的教学研究，使学校的心理健康教育上一个新台阶。
在新的一学期，教科室将进一步解放思想，务实求真，开我校教育科研工作新局面。
学期计划 篇3
一、指导思想：
坚持“科研兴校、科研强教”战略，认真贯彻新课改理念，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，不断升华学识修养，完善人格，打造一支业务精湛、素质优良、富于创新、充满活力的教师队伍，全面提高学校的教育教学质量和管理水平，努力打造“高品质教育”，使学校的教科研活动成为提升教师素质的载体，成为我们学校教育事业腾飞的平台。
二、具体工作：
1、做好现有研究课题的资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。
2、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的建设要进一步规范化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。
3、加强教师的理论进修和实践能力提高，打造一支素质过硬的师资队伍。
4、加强校本培训，构建学习型教师组织，引导教师特别重视教学反思，在实践中反思，在反思中提高，充分利用集体优势，打团体战，提高我校教师队伍的素质，促进教育教学理念的进一步更新。
5、努力打造高品质教育，进一步促进学校特色的形成。
6、加大对教科研工作的考核力度。
三、具体措施：
（一）狠抓常规管理，加强教科室常规建设。
1、本学期，教科室将继续实施“分管领导——教科室具体管理——课题组负责人实施”的塔形管理模式。
2、制订并完善校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的考核等制度。要把开展教研活动、论文发表作为教研组和备课组考核的依据。凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。
（二）走课改、课题、教研三位一体，以研带训之路，推进课程改革，强化校本培训，构建学习型教师组织。
1、加强备课管理。
本学期，努力尝试“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度，促进备课质量的提高。备课时，重视备思路，备教法，备学生的学，以此促进课堂教学质量的不断提高。让我们的课堂真正成为新课改理念下的课堂，真正成为每一个学生都可以全面发展的课堂，真正成为落实“自主、合作、探究”学习方式的课堂。全体教师要根据实际情况认真进行教学反思，高质量地写好教学后记，既善于发现自身教学亮点，又勇于总结课堂教学教训。同时，加强对备课组的管理，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人。备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时调整备课组阶段性计划。
2、加强研究课管理。
本学期，学校仍将进一步加强对课改的领导，推动课改实验有效有序地向纵深发展。本学期的研究主题是：如何确立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标，如何确立“一切为了学生发展”、“促进学生全面发展”的课程理念，如何坚持营造生态型课堂和高效率教学相结合。我们要研究：如何既营造师生互动、生生互动、情趣盎然的课堂教学氛围，使学生充满活力、动力，又在此氛围中仍然保持教学的高效率。本学期仍要加强推行“微格”课堂教学研究，积极尝试短课实效性教研，全体教师要积极参与，认真听课，同学科教师不管有没有满15节，都要参加听课。同时，认真组织好教学论坛，本学期，各科可以围绕“构建学习型教师群体，我该怎么做”、“教学反思之我见”、“‘营造生态型课堂和高效率教学相结合’案例谈”等中心议题进行研讨，全体教师要认真思考，积极准备。
3、加强校本培训。
学校将采取措施加强对教师业务水平的指导，一是聘请教育专家对教师进行培训，通过专家的讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平；二是学校的教学骨干继续对所指定的青年教师进行一对一指导；三是充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平；四是全体教师要充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向；五是开展听课学习交流，并进行扬弃，从中汲取新的教学思想和教学方法，学以致用，不断提高教育教学水平。学校也会尽力增加教师外出观摩、学习的机会，为教师业务学习创造条件。
4、构建学习型组织。
学校将着力营造“与时俱进、锐意进取、敢为人先”的学习氛围，构建以下四大学习组织：备课组、青年教师学习组、子课题组、教研组。每一个小组要确定负责人，确定小组成员，制订学习与活动计划，有活动的记录，并按照计划实施学习。通过以上努力，使教师逐步养成多读教育专着、多谈教育思想、多进行教学反思，使学习型教师群体初具规模。全体教师要特别重视对课堂教学、教学对象的特点（现状）、测试情况等的分析能力的培养，特别重视对自己的教学行为和学生的学习行为的科学诊断和有效反思能力的培养，通过写后记、教学案例分析、教学随笔、作业情况分析、质量分析、单项情况分析及对策等形式，实现自己的反思。
（三）点面结合，抓好课堂教学改革的研究，深化课题研究，强化质量管理，努力提高教育教学质量。
1、进一步加强课堂教学有效性的研究。每位教师必须提高教学环节的有效性，尽可能地减少无效教学，研究自己的每一个教学环节是否达到预期的效果（有效果）；是否在最短的时间内完成尽可能多的事情（高效率）。把师生共同探求和开发新课程的平台，作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的'转变，营造互动、和谐的课堂氛围，努力形成“高雅、生动、严谨、朴实”的教风，从而促进课堂教学质量的全面提高。只要我们分解得当，引导得法，只有学生们积极参与知识形成的教学，才能更好地提高其素质和能力，引导学生认识自我，发展自我，同时还要用我们健康的生活态度和为人之道去给学生施以影响。套用并“篡改”群众观点中的一句话来说，就是我们在教学中也要“充分相信学生，充分依靠学生”最终才能真正做到“一切为了学生的利益”。
2、抓好课题研究工作。本学期，将继续加强对课题的领导与管理。学校领导将与教科室继续认真参与课题的研究。
3、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观，不但
重视考试成绩，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。例如：语文要关注朗读、课外阅读、古诗诵读以及听力发展水平，要关注学生对图书室的利用率；数学要关注学生学习数学的兴趣以及学生计算速度、正确率，同时要提高学生利用数学的知识解决问题的能力；英语要关注学生词汇的巩固率以及听力的实际提高；体育、音乐、美术、科学等学科要关注学生的学习兴趣及基本素养的提高。
4、要加强教育质量的监控。全体高中教师要认真研读08高考新方案并制定
适合自己学科和学生实际的教学计划；学校将一如既往开展多样的质量检测，并作出客观分析，以便于采用相应的教
20xx学年度第一学期教科室工作计划由收集及整理，转载请说明出处20xx学年度第一学期教科室工作计划学策略；要特别重视逐步建构语数英之外学科的质量管理体系。
工作安排：
9月份：
1、制订学期教科研工作计划。
2、召开课题组会议，安排教科研任务。
3、组织参加苏州市优秀论文评比征文活动。
4、组织、开展新老教师结对子活动。
5、完成职称评定论文鉴定的组织工作。
10月份：
1、课题组会议
2、邀请专家来校讲学。
3、检查课题研究情况，教研组上报课题计划。
4、理论学习。
5、组织实施青年教师夜办公。
11月份：
1、课题组会议。
2、专家辅导讲座。
3、教学论坛：构建学习型教师群体，我该怎么做。
12月份：
1、理论学习。
2、课题组会议。
3、和江苏省陆慕高级中学开展教学研究活动。
20xx年1月份：
1、课题组活动。
2、教科研工作总结。
3、教科室对教研组和备课组进行考核。
学期计划 篇4
一，指导思想
以学校工作计划为指导，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作教书育人，管理育人，服务育人的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务勤快，务实，优质，高效的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化，制度化，社会化方面再有新突破，再上新台阶。
二，工作目标
通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤管理成果，进一步借助发挥竞争，激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化后勤人员素质教育常规管理，不断提高服务意识，服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。
三，主要工作及措施
一强化后勤队伍建设，制度建设，努力提高后勤人员的自身素质。
组织后勤人员认真学习上级有关文件精神，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高后勤人员的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务，为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人，服务育人的方向，继续发扬勤快，务实，高效，优质的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责，工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做。
二切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量
1。加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物，保管，使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。继续完善校产电子管理程序，做到一物一卡齐全，数量，价格准确，保管责任到人。继续按惯例对各班级，各部门，各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。
2。抓好校园环境卫生管理，特别是抓好卫生保洁周活动。
本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，加强班级卫生保洁劳动周活动的.组织和指导，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生，生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草，施肥，治虫，修剪各环节的工作，确保环境净化，美化，绿化。
三进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力，物力。
1。抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位。
2。抓好购物管理，本着对负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。
3。强化文印室的管理工作，降低耗材的数量。
四，具体安排
九月份：
1。制订工作计划。
2。分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学用品。
3。召开后勤人员全体会议。
4。开展第三个食品安全宣传月活动
5。开展交通安全宣传月活动
十月份：
1。建立班级公物损坏档案。
2。组织后勤人员业务学习。
3。迎接安全隐患排查治理年活动督查验收。
4。迎接学校食品安全工作检查。
十一月份：
1。进行安全普查工作。
2。协助红领巾广播台开展卫生教育工作。
3。进行月卫生检查评比工作。
4。协助做好期中测试工作。
十二月份：
1。法制校长安全讲座。
2。 迎接学校安全工作检查考核。
二00八年元月份：
1。协助抓好期末考试工作。
2。做好学期结束工作。
3。总结学校后勤工作。
二月份：
1。清理校产教具。
2。布置寒假工作。
3。做好寒假校园安全保卫工作。
4。安排寒假校园值班人员。
学期计划 篇5
一、情况分析：
我班幼儿共28名，其中女孩16名，男孩12名。其中有10名幼儿上过托儿所，其余幼儿均由家人带着。由于现在家庭普遍都是一个孩子，父母工作又忙，通常由爷爷奶奶、外公外婆带着宠着，什么事都是帮着做，因此孩子在自理能力方面较差，自己穿脱衣裤较为困难，进餐速度较慢，有的甚至长达一个小时。针对以上各方面情况，制定以下目标。
二、学期计划：
（一）、共同生活
1、乐意接受洗手、擦手、饭后擦嘴等日常清洁要求，学习正确洗手的方法。
2、学会独立的用调羹进餐，能逐渐吃完自己的一份饭菜。☆
3、学会用自己的茶杯喝水，安静入睡，学习如厕，有独立做事的愿望。
4、逐渐适应集体生活，知道必须遵守共同生活中的基本常规，情绪愉快，亲近老师，能随老师、同伴一起活动。
5、能随意的活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。
（二）、探索世界
1、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。
2、乐意用感官感知生活中接触到的动植物等自然物质。
3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。
4、能认说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。
（三）、表达与表现
1、学讲普通话，学习安静的`听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。☆
2、乐意接触一些幼儿艺术作品，高兴用声音、动作等方式进行自由表达。
3、在游戏中愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
4、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣的唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。
三、家长工作计划：
1、家园共育，让幼儿开心、开口、开动脑筋，并应尊重家长作为幼儿照料者既影响者的主体地位，让家长了解幼儿的身心发展特点，使其树立当好家长的信心。
2、保持与家长的沟通
，促进家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能的吸引家长共同参与班级的教育。
3、利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解幼儿情况，并及时将幼儿的情况反馈给家长，倾听家长的意见与建议，相互沟通提出建议等。
4、运用家园联系单，随时与家长取得联系，互通情况信息，取得家长资源的帮助。☆
四、环境创设
1、营造与家庭氛围相似的宽松、安全、温馨的环境。提供轻巧、方便的生活设施，便于儿童休息和随意活动。
2、创设适应儿童独立活动、平行活动、小群体活动的空间，并有相对的稳定性。
3、为儿童提供充裕的玩具和操作物，并考虑同一品种所需数量的配备。
五、个别教育
1、给幼儿母亲般的关爱，恰当的向幼儿表达亲热，满足其身心需求（如搂抱、抚摸肌肤、热情应答等），让哭闹的幼儿逐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋。
2、应一对一、面对面地与幼儿进行各别交流为主。
3、尽可能在日常生活中引导个别内向的幼儿多开口，对于其他同伴进行交往。
六、每月工作重点：
九月份：
1、开展“欢乐周”活动。
2、热情接待每一位幼儿，稳定幼儿情绪，帮助幼儿适应幼儿园集体生活。
3、家长共同收集幼儿个人及全家的照片。
4、开展主题活动。（我上幼儿园）
十月份：
1、师生共同创设“爱祖国”教育环境。
2、树立良好的常规养成举手回答问题的习惯，加强礼貌教育。
3、组织幼儿秋游活动。
4、开展主题活动。（待定）
十一月份：
1、开展主题活动。（待定）
2、迎接上级领导来园督导。
十二月份：
1、开展主题活动。（待定）
2、向家长开放半日活动。
3、参加园内“迎新年”活动。
一月份：
1、开展主题活动。（待定）
2、学期结束工作准备：班级总结，专题总结，班级财产清点。
3、整理幼儿操作材料，并制定成册。
4、对幼儿进行节假日的安全教育。
学期计划 篇6
校本教研是为了解决本校及本校教师在发展中面临的问题而进行的一种教研活动，也是立足并充分利用本校特色、资源的研究。为了贯彻落实上级有关文件精神，建立“以校为本”的教学研究制度与工作要求，提高我校教师实施素质教育的水平和能力，特制定本计划：
一、指导思想
以校本教研为基础，以关注学校发展为根本，以有利推进学校的教学创新和管理创新，提高办学水平和办学效益；以有利提高教师教育教学素养，促进教师专业化发展；促进学生全面健康发展；以有利于创造性地实施新课程，全面提高教育教学质量为宗旨。以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，通过校本教研，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
以课程改革为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念；促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平，提高教师队伍整体素质。本着“问题——研究——反思”的校本研究思路，突出“个体反思、同伴互助、专业引领”，逐步完善校本研究制度；进一步深化教科研工作的开展，紧抓科研课题的研究与推广，提高教师课题研究水平，促进课改工作的深入发展；深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平，促进教师和学生的共同发展，共同成长。
三、校本教研形式
以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。
1、自我反思：教师的自我对话，对自己教学行为进行反思分析，提出问题，制定对策，并不断总结。
2、同伴互助：以各教研组为载体，促进教师与同伴的对话。注重"以老带新，以强带弱"；提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，各抒己见；以教师产生的问题为学习研究内容，将问题入组，以组为单位定计划开展研究。
3、专业引领：一方面提倡教师从专业名刊及互联网上学习和引进名家教研思想，另一方面将专家、教研员请进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。
4、学校为教师开展教研提供硬环境，充分利用互联网、校园网、图书馆，为教师学习、收集理论资料提供条件。
四、主要工作措施
（一）科学管理，保证课改全面有效的实施。
1、成立校本教研指导小组。
组 长：饶祖全（校 长）
副组长：董景勋、彭尚恩、梅晓燕（教导主任）
成 员： 林淑招、郑隆兴、刘星星（教研组长）
健全校本教研领导机构，建立多级管理网络，共同参与校本教研工作计划的制订，深入课堂调查、研究、指导，为推进教育教学工作保驾护航。
2、加强对各年级的调控、管理工作。校级领导班子分工蹲点各个年级，蹲级领导要坚持深入课堂听课，指导科任教师开展集体备课、研讨等教研工作，发现问题及时整改。
3、定期召开校本教研工作会议，研讨工作方向，及时总结经验与教训，开展多种形式的教科研活动。
4、完善教研机构，充分发挥教研组的作用。各教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定学科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划、有实施、有记录、有考勤、有总结。
（二）关注专业学习中的细节，寻求教师专业发展。
校本教研的最终目的是追求高效教学，是让学生在学校教学中能够健康快乐地成长。学校对教师专业成长制定了相应培训计划，本学期的业务学习更注重落实和实效，开展以下培训活动：
1、新理念培训与研读相结合
学校将引导教师踊跃参与“读名著，做名师”的读书活动。采取必读书目（与相关课程标准及名师教育专著）与自读书目（各种有益于教师专业成长的书籍）相结合的方式，大力倡导教师结合实际工作有针对性的“读书——思考——行动”活动，进行交流对话，产生思想碰撞，逐步达成共识，促使新理念在研读中提升。
2、新课程培训与案例培训相结合
学校将以新课程实施过程中教师面对急切解决的问题为突破口，以提高教师实施新课程和教育创新能力为目的，紧密围绕“案例培训”，着力开展文字性案例培训、视频性案例培训、实践性案例培训；并利用远程络、光盘等视频性案例对各科教师进行课堂教学技能方面的`训练。
3、新技术培训与课题研究相结合
学校将充分发挥信息技术教师的作用，切实加强信息技术培训，已结题的课题经验的推广和应用，已立项的课题加强实践研究，并充分利用网络进行互动交流，使网上互动交流成为校本研究的新形式。
（三）关注教学常规中的细节，寻求教学质量长效
1、立足课堂教学改革研究，提高教师课堂教学水平。
（1）优化集体备课。以年级备课组为单位开展集体备课活动。学期初，首先由备课组长组织组内教师认真学习课程标准，深入钻研教材、了解学生实际学情，制定切实可行的教学计划。其次，改革备课操作方式。即备课时，组长组织成员对内容特点，资源利用，挖掘教材等进行研讨，确定目标、重点、难点及教学的大体方案，再指定一名中心备课人进一步系统地钻研教材，反复思考，收集资料，精心设计出共性的教案。然后，组内成员结合学生情况，自身需求等作进一步补充设计，做到共性与个性的完美融合。在此基础上分头上课，课后针对教学实际情况认真反思得失，并写出书面的教学随笔。向集体备课要质量，是教师积极参与，相互学习，取长补短，提高全体教师把握教材，独立创新能力。
（2）听课评课，提高教师课堂教学水平。
①领导听课评课制度，实行定期、不定期的听课，听推门课。领导进课堂听课，并及时给予评点、指导，及时对教师进行面对面的交流。一方面使领导与教师之间加强合作探讨，共同熟悉教材、检验教法，积累教学经验；另一方面，也能出谋划策，促使课改工作朝着正确方向和预定目标发展。
②教师与教师之间进行年级组内交流听课评课。结合集体备课，同年级教师之间组内交流听课、评课活动。一方面，可以检验集体备课教案的可操作性，另一方面，能促进教师之间的互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。
③组织全校教师进行专题研讨的听课与评课。每个教研组将开展专题的听课、评课活动。每次活动从备课、上课到说课与评课各个环节，备课组的教师必须人人参与，共同研讨，积极反思，使研讨活动步步落实，人人受益。
④关注每堂家常课的细节。将每一节家常课细化，用精品课要求对每个教学环节具体细节规范，上好每一堂课。
⑤本学期各教研组继续坚持每周开展一次教研活动或理论学习培训。
（四）做好特色教育，打造书香工程。
本学期我们要以校本课堂为主渠道，让学生在教师的带领下进行各年级必背古诗词的诵读、理解和感悟；开展师生“共读一本书”活动，并在每周进行一次读书交流会；在教师的指导下按照学校统一推荐的书目进行课外阅读积累，做好读书笔记；每月了解两位名人及其相关事迹和成就；另外各班要在每天挤出时间开设“5分钟讲坛”，让学生轮流讲成语典故、历史故事等，促进学生多读书读好书，提高文化素养和表达能力。
（五）开展课题研究，提升学校品位
继续坚持以课题研究促进课改实验向纵深方面发展的思路，要求教师要强化搞课改就是搞科研的意识，紧紧围绕课改实验过程中的具体问题，要通过科研提升教师的认识水平和研究能力。在20xx年，我校市级立项课题2个，县级立项课题4个，都已进入研究阶段，采取跟进措施，以免形式化；其次，为了使教学研究能真正做到实效性，培养教师“问题即课题”的研究意识，我们倡议每个教研组提出一个校级课题进行立项研究，各组要把具体的研究工作融入日常的教学之中，期末写出研究小结，以供及时反思和总结。
五、落实措施
1、校长亲手抓教研、成立校本研修工作领导小组，制定出学校、校本研修实施方案和年度工作计划。
2、每位教师制订出自己的研修计划及长远发展规划，并建立个人研修档案。
3、各教研组依据学校工作计划，结合实际制订出详实可靠的教研工作计划，确保教研取得实效。
学期计划 篇7
一、指导思想
20xx－20xx学年度第一学期的教学工作结束了，回顾一学年期来的工作，在学校领导的关心和支持及同志们的热情帮助下圆满的完成了各项教育教学工作，取得了一定的成绩，积累了许多宝贵的教学经验，同时也发现了不少不足之处，新学期伊始，为了更好的做好下一步的各项工作特制定本学期教育教学计划。
二、上学期教育教学工作中的得失
上学期我担任初二三个班生物教学工作，经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩。通过学习，使学生初步掌握了一些基本的生物知识和识图析图技能为将来的学习打下了一定的基础，但作为班主任对学困生的转化工作仍存在不足需要在今后的工作中加强其力度。
三、学生情况分析
这学期我担任了八年级三个班的生物教学工作，这三个班的学生基础参差不齐，生物是一门基础的课程，大多数学生对此颇感兴趣，在调动学生积极性的同时注意引导学生分析观察地图的方法和资料的分析，防止有些学生只顾看热闹。本学年生物需复习课本和专题复习，在课时量没有增加的基础上，容量大大加大，有些同学在知识的掌握上可能有一定困难。且今年生物将参加结业考试，分值较大，并且注重考查学生的能力，这给复习带来的一定的难度。
四、任务与目标
1、使学生学习一些生物基本知识和基本技能，学习几种常见的识图方法和一些重要的基础知识，学习一些填图和材料分析的基本技能。初步认识生物在实际中的应用。
2、激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法以及关心生物，关心社会的情感。
五、采取的措施
1加强政治学习，提高自己的思想认识水平，用自己的`言传身教感染 学生，并加强对学生的思想教育，使学生形成正确的世界观。人生观，树立远大的思想。
2深入钻研教材和课程标准，学习先进的教育方法。教学艺术，采用启发式教学，贯彻各项教学原则，全面提高教育教学质量。
3积极参加学校组织的各项教育活动，认真备课，上课，听课，听说课，并及时总结教学经验。
4工作认真负责，做到不迟到，不旷课，不早退，出满勤，干满点。
5让学生展开交流，征求学生意见，调节自己的教学。
6做好后进生转化工作，动之以情，晓之以理，争取全面提高教育教学质量。
7适应素质教育要求，不断提高自身的业务素质，认真贯彻执行党的教育方针政策。
8及时总结平时教学的得失，不断加强自身的教育赞赏能力。
六、教学进度
略
学期计划 篇8
一、指导思想
随着教育改革的不断深入，现代教育技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所认识，这就对中小学计算机教育提出了新的要求，同时也提供了难得的发展机遇。
信息技术组不仅有教学工作任务，并且还承担了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校园网的管理和维护工作。为了能够不断的提高自己的工作质量、加强工作效率，现将本学期工作计划制定如下：
二、工作目标及措施
（一）搞好教学教研
1、认真学习政治、教学理论，认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生的实际情况，努力尝试“先学后教”模式，切实提高课堂教学质量。
2、积极组织参加学校多媒体优质课研讨与交流，在教学工作中，进一步加快我校的信息化发展；采用电教手段和利用网上资源，提高教学质量。
3、加强学生对信息技术这门学科的认识，通过通过上一学年的工作，总结出在计算机管理、辅助教学，以及其它管理（校园网、电视系统）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同时也要加强对科学文化知识的学习，不断丰富和充实自己的头脑，努力提高自身素质，提高工作质量，以培养更高素质的现代化建设人才为使命，为学校在走现代化教育的路上作出自己应有的贡献。
4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性，以解决教学内容中的重难点作为突破，提高教学辅助作用，力争在相关评比或竞赛中获得名次。
（二）校园网工程建设
1、实施改造校园网工程，高标准建设校园网络系统，进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台。
2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。
（三）加强学校校园网管理
采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。
1、组织领导。
成立学校教育信息化工作领导小组。
2、常规管理。
不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通，又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。
3、病毒防治。
加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。
（四）充分发挥网络的使用效益
树立建网是为教育教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
1、继续加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于教师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。
2、教师个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站；通过建设教师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、教师；在确保信息安全的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的.作用。
（五）教育资源库建设
继续加强资源库建设。建立自己的资源中心。
（六）网上办公环境建设
探索和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。
（七）教师信息技术培训工作
1、继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。
2、继续组织开展教师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。
（八）信息技术与各学科的整合研究
1、加强信息技术教研。
2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。
3、进一步开展《网络环境下学科新型教学模式的研究》课题研究。
具体安排：
三月份：
1、开学常规工作检查；拟定计划；教研组开学工作安排。
2、根据优质课的申报，进行多功能教室排课。
3、整理和维护办公室及机房电教设备。
4、切实推行“先学后教”教学模式。
5、校本培训方案及实施。
6、本学期课题研究任务、分工、具体安排。
四月份：
1、多媒体优质课研讨与交流（一）。
2、全组教师进行听课评课活动。
3、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》
五月份：
1、信息技术中考的技术培训、考场准备、考试实施等工作
2、积极参加全区的继续教育课程培训和信息技术的培训活动。
六月份：
1、电教设备维护，相关资料、档案的收集与整理。
2、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》
3、积极开展网络教研活动，探索如何以评价提高教学有效性。
七月份：
1、本学期教研组教学等工作情况分析。
2、做好教师现代教育技术能力及运用考核。
3、撰写期末总结，教学心得、课题研究论文。
学期计划 篇9
一、指导思想
学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分， 20xx年下期仍广泛对全校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，牢固树立“健康第一”思想，深入推进“健康校园”建设，继续加强学校卫生防疫和食品卫生和环境卫生工作，提高全体师生的健康意识和学校健康服务水平，努力使学校卫生工作规范、健康、有实效。
二、主要目标和任务
1、切实加强学校卫生安全工作（如饮用水卫生、食品安全卫生等），及时发现处理各种卫生安全隐患，从源头上彻底杜绝卫生安全事故的发生。
2、结合 “整脏治乱综合治理”活动，切实加强以“除四害”为重要内容的环境卫生整治工作，扫除卫生死角，优化、美化校园育人环境。
3、以规范学校卫生常规工作为重点，不断提高学校卫生工作质量，力争在学期末使本校卫生工作成为学校的一大亮点。
三、具体措施
1、提高认识，加强管理
创建卫生校园是我校每一位师生的责任和义务，学校上至领导，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化、绿化、净化工作。学校要利用相当一部分资金加强校园环境的美化、绿化。
2、继续做好“健康校园”的建设工作。要结合学校新一轮发展要求，通过广播、墙报、黑板报、晨会、班（队）会等多种渠道，多种形式，教育师生树立“学校是我家，健康靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人规范公共卫生行为和健康的生活方式，人人重视除害防病，科学健身的良好氛围。
3、继续加强校园环境卫生。安排好各班室外清洁责任区，并坚持每天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周打扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。
4、进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，特别是加强近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈。老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间、检查、监督落实，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力。
5、坚持开展卫生检查和评比制度。食堂是卫生的'重点部门，除进行每周常规的检查以外，学校有关人员必需每月组织一次检查，发现问题及时通知有关部门和人员及时整改。其他如：环境卫生、教室、办公室、厕所的卫生，除有监督岗值日生检查评比之外，学校行政值周和值周教师要随同进行检查，并作好书面考核。以上所有检查和评比情况须作好书面记录，纳入班级流动红旗评比活动之中。
6、提高“健康教育”课程的实效性。认真学习和实施《健康教育指导纲要》，积极推动学校健康教育工作规范、有效开展。学校制定的健康教育课程必需要专课专用，任课教师要认真按照教科书或教学参考书合理选择教学内容，认真备课并力争提高教学的实效性，努力提高学生卫生与健康的认知与实践水平。教导处要有计划、有目的地对“健康教育”课情况进行检查和反馈分析。每个班级应根据各自情况有针对性地开展1—2次的班队主题教育活动。
7、按照上级相关规定开展好一年度的学生体检工作。
四、工作具体安排
九月份：
1、做好新学期开学准备工作：包括环境卫生；室内卫生；卫生室药品、物资准备等。
2、开展一次全面的学校卫生检查，发现问题及时整改。
3、划分好学校护绿保洁区，做好学校环境卫生工作，抓好学生的个人卫生和班级卫生检查，坚持每天一小扫，每周一大扫，并进行定期检查,将成绩公布。
4、做好晨午检工作及有关资料的收集和整理工作。
十月份
1、开展一次预防各种传染病的卫生知识的宣传。
2、对全体学生进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣传。
3、做好晨午检工作及有关资料的收集和整理工作。
十一月份
1、做好卫生月的各项工作，并开展一次全校的环境卫生检查。
2、做好晨午检工作及有关资料的收集和整理工作。
3、开展一次全校的环境卫生检查。
4、协调第二人民医院做好20xx-2015年度学生体检工作。
十二月份
1、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。
2、进行一次健康知识讲座。
一月份
1、对学校健康教育开展情况进行自查,对全校学生进行期终健康教育测试。
2、对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。
3、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。
4、期末卫生检查。
学期计划 篇10
一、指导思想
全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培养学生的想象力、表现力和创造力。结合吴江区艺术教研工作计划，认真贯彻并落实学校工作计划，始终坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课程改革为中心，以校本培训为依托，积极开展行动研究，不断总结新课程改革实施过程中形成的经验，反思研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。开创学校音乐教育的崭新面貌！
二、具体工作目标及认清音乐教育现状，规范音乐教育教学工作
音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。
1、在进行学校音乐教育教学调研的基础上，认清学校音乐教育的现状和面临的实际问题，深入了解音乐教育工作的动态，准确把握音乐教育的发展方向。依托音乐课程研究与发展中心，全面推进音乐教研组教育教学健康发展。
2、提高学校管理者对美育功能的认识，进一步明确音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，要将音乐工作列入学校计划，有专人分管，确保音乐教学开齐上足教好。
3、加深教师对美育的认识。加强对美育规律的理解和运用，注重对音乐学科特征的.把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识方面要取得整体的提高。
4、注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生学习兴趣发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行以学论教的音乐学科评价标准。
5、加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认识，防止学科失衡和素质失衡的现象，开创音乐办学的新模式。
三、主要工作
1、严格“七认真”规范，开展以学生为主的课堂，提高教学效率。构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
2、本学期继续按照学校的师徒结对制度，认真做好师徒结对工作，加快新上岗教师的成长。
3、认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准，按照科教处的安排组织好本组教师进行研讨、集体备课，及上好研讨课，做到认真备课、上课，要有一定的教学反思。
4、认真做好学校各类艺术活动的开展。每位教师均参与各项活动的竞赛辅导，竞赛结果与教师期终考评挂钩。
5、积极主动地参加市级与区级音乐教研活动，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。
四、日程安排
四月
1、认真学习学校教学工作计划，领会本学期的工作重点，制定本教研组工作计划及活动方案。
2、制定各年级教学计划。
3、制定一人一课计划
五月
1、开展师徒结对听课活动。
2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。
六月
1、组织和开展教研活动
2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。
七月
1师徒结对听课活动。
2、期末考核工作。
3、写教研组工作总结，各教师撰写好期末总结。
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