风筝的作文

时间:2023-12-03 07:32:27 关于什么的作文 我要投稿

(合集)关于风筝的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的关于风筝的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(合集)关于风筝的作文

关于风筝的作文1

  星期六的下午,开空瓦蓝瓦蓝的,仿佛一块透明的手帕。蓝天上停留着一朵朵细碎玉洁的云朵,犹如绣在手帕上的花朵。同学们三个一伙,五个一群地来到郊外的草地上放风筝。

  哇!各色各样的风筝可真多啊!亭亭玉立的“仙鹤”,小巧玲珑的“鹦鹉”,又细又长的“蜈蚣”……五颜六色,令人眼花缭乱。

  看,正在放风筝的小朋友都张着嘴笑,不住地喊:“快!飞高些,飞高些……”站着旁观的小弟弟高兴得手舞足蹈,大声说:“放线,快放线,快拉一下。”似乎自己也是个放风筝的高手,更像一个小小的指挥家。

  紧接着,一个小男孩的大“蝴蝶”也起飞了。他一手拿着风筝,一手拿着轴,奔跑起来,风筝冉冉上升。他不停地放线,不一会儿风筝就飞进了云层里。他好象并不满足,非要玩出个花样来。只见他把线往回拉,身子一点一点地后退,蝴蝶便紧靠着盛开的云花飞过,时高时低,好象在采集花粉……不知什么时候蓝天上出现了一条闪闪发光的大金鱼,瞧!它的眼睛还会动呢,尾巴和头一漾一漾的,仿佛在碧绿的`湖水中清闲地游着,游着……

  天空中的风筝越来越多了。你看那老鹰是多么凶猛,它正张牙舞爪地向鹦鹉扑去,鹦鹉也不甘示弱,东躲西藏,像要和老鹰玩捉迷藏,老鹰追得精疲力竭,只好放弃这只猎物,鹦鹉取得胜利,得意洋洋地跳起舞来,却一不小心,撞到了树上,头冒金星,摔了下来。最有趣的要数那不悟空了,它在空中不停地翻跟斗,真有一个要翻十万八千里的气势,我们都被逗得哈哈大笑。

  夕阳西下,我们依依舍地把风筝收了下来,但同学们的笑声,却久久回荡在田野的上空,也一直铭刻在我这永远难忘的少年时代。

关于风筝的作文2

  从很久以前开始,我就没见过风筝的踪迹了。可能是学习太重,亦或是是往事太痛。

  今年的春节,2月4日。我坐着父亲的小车,踏上了回家乡的路。我们一家人到的时候,大伯一家与爷爷奶奶都已经在等我们了。就这样,一场简短的年夜饭开始了。

  一家人用方言进行一席寒暄后,开始吃菜。在饭桌上,我看见了已一年未见面的姐姐,她还是那么美丽大方。但我却想起楼上房里的一个布满灰尘的.墙角,那只淡蓝夹墨绿的风筝。风筝上面的线已经断了,好像寓意着接下来将会有事情情如断掉了的线,如残损的拼图。我不忍心动它,因为它载着太多大多的欢乐。

  饭后,姐姐也叮嘱我接下来这一年要努力一些,不要太过贪玩。高中以后压力会更大,现在要积极调整,如此云云。而当我问及她什么时候走时,她轻咬了一下上唇,无奈地说:“明天。”

  从前我与她的谈话时的快乐色彩,都在此时化作了沉寂。可能是为了迎合我的心境,窗外也下起淅淅沥沥的细雨,像是对她离开的最后一次挽留。那个难眠的夜里,我终于体会到柳宗元的“斗折蛇行,明天可见”的疼。

  天不遂人愿,分别终会来临。那个早晨,夕阳升起分外的早。我把陈旧的风筝,拿到河边,用剪刀与胶水将它勉强修好。水的凄凉,风的悲伤被飞起的风筝带走了。姐姐对我说:“等明年再来,只盼风筝还在。”她的背影好似一道光,照亮了我前行。冬日的暖阳洒下,心也有所回暖。但胶水的力量是有限的,风筝终会断弦……

  风筝飞走的时候,仿佛在寻觅“自由”。数天空中的飞鸟,寻地上的亲人。悲痛总会逝去,黎明终会来临。让我在黑夜中,数那燎原的一把火。

关于风筝的作文3

  阳春三月,正是放风筝的好季节。正如诗中所说:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来,忙趁东风放纸鸢。”公园里、田野里随处都可以看到各种各样的风筝,把湛蓝的天空点缀得五颜六色。

  在爸爸的带领下,我们一家人也来到了海滨公园放风筝。哇!放风筝的人还真不少啊!今天,真是个放风筝的好天气,火红的太阳照在人身上暖洋洋的,舒服极了。一股春风吹在我的脸上,像一位慈祥的母亲在抚摸着我的脸,远处,一只只海鸥在天空中自由的翱翔,不仔细看,真把它们当成一只只风筝了。

  我迫不及待地拿出了我的风筝“燕子”,那是我亲自挑选的,我相信它一定会飞上高高的蓝天。我不会放风筝,但我还是决定我自己来放,我学着人家,由妈妈牵着线团,我提着风筝,一阵狂奔,可是,跑得我气喘吁吁,风筝依旧没放上去。我一次次放飞,结果却是一次次坠落,我失望极了。我真怀疑是不是风筝有问题,我的心情非常低落想放弃了。

  后来在爸爸妈妈的.劝说下,精心指导下,我又一遍一遍的尝试着。终于,我的风筝像喝醉了酒似的,摇摇晃晃往高处飞了。风筝慢慢地扶摇直上,越飞越高。激动地我差点掉下了眼泪。我们都仰着头,看着随风飘舞的风筝,像一只快乐的小鸟。一阵风儿吹来,风筝在天上随风飘荡,忽上忽下,好像在向我们打招呼。此时此刻的我,一点都不觉得累了,心中还有点得意。那小小的风筝,带着我的幻想,带着我的希望,飞上了高高的蓝天。

  时间过的真快,一转眼到了中午,我们收起了风筝,恋恋不舍地回家了。

关于风筝的作文4

  轻风拂面,我还记得记忆中那只蓝色的风筝在悠悠的飞着,愈飞愈远,直到与蓝天融为一体,消失得无影无踪。

  很小的时候,我就和妈妈生活在一起,一起经历生活中的困难,一起分享自己的快乐。两个人的.时光,并不会那么枯燥,往往一碗蒸蛋、一个眼神,都能让我顿时充满温暖。

  我慢慢长大,学业也越来越繁重了,常常看到妈妈痴痴地望着我,想帮上点什么,可最后都是无声的叹息。我也常常想多与妈妈谈两句语,无奈不能放下手中的笔。日子一天天过去,我再也不是整日跟在妈妈身边的那个小女孩了。

  “今天天气这么好,我们去放风筝吧!都不知有多久没放风筝了……”我向窗外的天空望去,打开窗户,吹来阵阵轻风。

  阳光斜照着草地,温暖而又舒适,我拿着风筝,妈妈拿着线,一起迎风奔跑。看着那一圈围线飞快抽离,风筝随着风飘去,我放了手,停下了脚步。那风筝是不舍还是快乐呢?风筝向着诺大的蓝天飞去,忽然间一阵大风吹来,线断了,一段线从空中垂落,而连着风筝的那一段线与风筝一起无畏的向上飞去,蓝色的风筝似在微笑,奔向天空的拥抱。

  是啊,总有分离的时刻,我不可能永远与妈妈在一起。小时候妈妈有着一根钱放飞着我这只稚嫩的风筝,而当我长大了,我就该独自面对所有狂风暴雨。但我相信,线虽断了,可我的心永远在妈妈那里,妈妈的心也永远住着一个小小的我吧!

  微风沙沙吹过,湖面荡起一层层涟漪,柳条已抽出嫩芽,又是一年的春天要来了。不知那只蓝色风筝怎么样呢?我已做好离开妈妈的保护,去迎接未来的一切的准备。妈妈,你的风筝一定会勇敢的在空中飞翔,不让您失望。

关于风筝的作文5

  你放过风筝吗?

  是的,在刮大风的时候,风筝才飞得起来。风与筝结合起来,才叫做风筝,那么,一个风筝如果没有线,要怎么来放?

  记得有一次,我与姐姐商量去放风筝,把风筝拿出来的时候,却找不着线了。这时,我们求助母亲,母亲翻来翻去才找到一顶风筝线。后来,我却依稀记得,那次的风筝没起飞。

  风筝离不开线,线也离不开风筝。

  如果我说风筝是梦想,是未来,那么线呢?对,是方向,是希望!每个人都有自己的梦想,而在追逐梦想的.路上,不能没有方向。这就好比一个风筝,没有线,就飞不起来。

  所以说,风筝与线是相辅相成的。

  你的未来是怎样的?我相信很多人都没有去想自己的未来。美好的未来是靠自己去争取、去努力、去拼搏的,未来充满了希望,这也好比一个风筝,没有线就飞不起来。

  我的梦想,我的未来。我的未来,我的梦想。

  不要做断了线的风筝,如果断了线,它会飘到另一个地方,而你,还需要费力地去寻找它,断了线的风筝,也不能代表它没有用了,你可以找到它,重新装上新的风筝线,小心翼翼地将它升到空中,这次,风筝一定可以飞得更高,更远。

  这样一个风筝你要放多久?这条路太长,请准备好备用的风筝线,在有风的天气,带上你所有的幻想与憧憬,牢记着风筝无线放不成,无风飞不高的信念,未来的路充满未知,但愿你能将风筝放飞得更高更高、更远更远

关于风筝的作文6

  很久,她始终凝望着窗外。那样蓝的天空,空灵美好得像幻影,深邃得像大海的眼睛。她的目光有几个世纪的漫长,一直遥远。我是系在窗枝上的小风筝,虽然小,但却精致的让人嫉妒。张开双臂,迎风飞翔。尽管我多用力,想把我小小的身躯带向天空,但都是徒劳的。因为在我的身后有条丝线,它束缚了我的自由。也许,她不知道我和她一样那么喜爱天空。像心底琴弦一样,轻轻弹拨却无发法忘却。她的眼睛好美,好大,剔透得像无瑕的水晶。却凝结了厚厚的冰雪,没有温暖,没有阳光。出神的空洞。我常常望着她比花还艳丽的天使脸庞出神。那个小巧却美得无可挑剔的小嘴,在那天后,重未再上翘过。我还记得那道令人心动神晕的弧线。可是,从那天起,她再没笑过。窗外的`阳光温暖迷人。我很想去触摸它,那惹人的生命色彩。也许,她和我一样,也是喜爱阳光,渴望温暖,但她却不敢去触摸。她怕,只要轻轻一触,还没痊愈的伤口就会重新裂开。她怕见到触目惊心的鲜红,因为,那段可怕的如地狱般的日子里,她见得太多了,以至连梦里都是一片鲜红。她脆弱的心灵承受不了,也没有勇气在去面对。我轻叹一口气,懒洋洋地靠在窗台上。那可怕的往事我都难以忘却,她怎么会轻易忘记呢?每每想起那个数字——5.12,我都不由得一颤。她的父母就是在那天永远闭上了眼睛,去了令一个世界。还记得她那天的眼泪无休无止,尽管她怎样喊,怎样叫,都没有用。就在那天,她的眼泪也流干了。我轻轻闭上了眼睛,默默祈祷着。终于,我挣脱了绳索,飞向蓝天。我要去为她寻找融化心中冰雪的药方。等着吧,我会回来的。回头看一眼那个落寞的身影。眼关格外的耀眼,我有一次感到生命的温度。蓝天中,风筝在飞翔。

关于风筝的作文7

  阳春三月,春姑娘乘着春风,带着温暖偏偏而来。她张开双臂,舞动者纤细的手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头,花儿争芳斗艳,散发出一阵阵诱人的清香。在这样美好的日子里,放风筝,是再合适不过了,这不,我趁这次双休日,与爸爸妈妈到樱花公园放。来到樱花公园,哟,放风筝的人可真多呀!天空中,各式各样的风筝多的数也书不清:有鹞鹰、鹦鹉、蜈蚣、仙鹤、蜻蜓等等……看得我眼花缭乱。瞧那只“蜻蜓”扇动着两对翅膀,向着蓝天飞翔,还有那只“鹞鹰”,飞倒是飞得最高,但它太骄傲了,居然轻蔑地望着下面那些飞不高的风筝,好像在说:“你们比的上我吗?想跟我比高?没门!”......我再也等不住了,选了一块空地,快速拿出我的“蝴蝶”接好线,将它交给妈妈举着,我则拽着线轴,准备把“蝴蝶”送上蓝天。随着一声“开始”的口令,我和妈妈风驰电掣般奔跑,忽然,妈妈放开了风筝,我扭头一看,啊!风筝居然飞起来了!它时而高,时而低,在嫩蓝的天空中翩翩起舞。我兴奋极了,竟傻呆呆地望着飞上去的风筝,一时忘了放线!不一会儿,风筝直往下坠,我急了,连忙想把线提上去,可是太晚了,我只好眼睁睁地望着“蝴蝶”与地面来了个“亲密接触”。但我并不气馁,继续放,第二次,我吸取了前面的`教训,再也不自满了,这次,“蝴蝶”飞得更高了,那一对美丽的翅膀,在阳光的照耀下,闪闪发光,多么漂亮,多么楚楚动人。天空瓦蓝瓦蓝,在这样蓝的天空里,点缀着几个彩色点,那就是风筝,这是多么美好的意境啊!

关于风筝的作文8

  风筝,大家是知道的,每年的春天,草长莺飞,暖暖的春风,最适合少年儿童放风筝了,大家可别小看那风筝只是一个供我们玩的'玩具,其实,关于风筝是有一个悠久的历史,接下来,让我们一起来认识风筝吧!

  风筝起源于中国,最早的风筝是有古代哲学家墨翟制造的,据《韩非子·外储说》载:墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞,三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。

  风筝的名字是怎么来的呢?原来从唐朝开始,风筝逐渐变成玩具。到了晚唐,风筝上已有用丝条或竹笛做成响器,风吹声鸣,因而有了“风筝”的名字。

  风筝不仅有悠久的历史、名字的由来,还样式繁多,有软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝和串式风筝,这么多的风筝里面,少年儿童最喜欢放板子风筝。板子风筝从结构和形状上看,它的升力片就是主体,无凸起结构,这风筝四边有竹条支撑。此类风筝较多见,扎制容易,飞行性能好,适合表现多种题材,所大家放风筝时,选板子风筝放比较好。

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放紫鸢。”大家要多放放风筝,因为放风筝能使人心情愉快,情绪开朗,会让人的内心杂念灰飞烟灭,让人心胸开阔

  大家听了我的介绍,一定很想放风筝吧?趁现在是春天,大家各买一只漂亮的风筝放一放吧!

关于风筝的作文9

  17日下午,我和即将分别的同学放了一次风筝。那时的天很晴,很蓝,几朵白云朵在空中飘来飘去,好像期待着同学们的风筝飞上蓝天似的。

  同学们开始放风筝了!他们成群结队,活像一群井然有序的大雁一样,一个接一个的放飞风筝,玩得非常开心。我们队也开始放风筝,一开始风筝飞上蓝天,我们欢呼起来,“飞呀飞呀”!可是倒霉的事情出现在了我们组里的风筝上——支撑整个风筝的骨架断了,风筝飞不起了!

  热心的刘嘉洵把风筝交给同伴,自己去帮助有困难的同学……我觉得刘嘉洵放飞筝很棒,当“小老师”很出色。此时我多想得到他的帮助呀。可是他正在帮助比我更需要帮助的.女同学。我拿起自己的第二个风筝,和组员们一起放飞,可风筝就像一只蝙蝠,在天空中不听指挥,所以一直到下课,风筝都没有飞到蓝天中。最终,我还是放弃了,去看别人放飞的风筝。

  我们和蔼可亲的王老师驾驶着同学提供的“战斗机”,在天空中自由自在地翱翔。那风筝如水中蛟龙一般,自如的穿行在天与地之间。只不过风筝的线有点劣质,所以飞了没有几分钟也都以失败告终。

  我想:虽然我们人类不能飞上湛蓝的天空,但风筝“帮助”我们人类飞上蓝天,完成我们更多的追求与梦想!春暖花开,爱在放飞。让我们把理想在四月慢慢地放飞,飞上那让人赞叹的蓝天······

关于风筝的作文10

  犹记得,年少时有过一只风筝……

  那是童年寥寥几次出游的经历的其中一次吧,同行的还有我的那位好友。那个并不适合放风筝的寂寥秋日,当我提议去附近的江畔放风筝时,他却欣然接受了。时间无情地剥夺着我的快乐,现如今我只记得那天的天很篮,田野里的麦浪总是诱人的金色。我们拿着那只买来的金黄的风筝,他开始奔跑,纸鸢也要跟着上了天空。

  那时的我们是快乐的,试想两个童稚的玩伴看着风筝被自己放上天空又怎能不欢喜呢?那时的我望着被他牵引在手中的风筝,那里面有我们一同守望的梦想。

  但是秋风就像一位情绪多变的姑娘,将片刻的幸福,吹散成一片片悲伤的碎片。我们的风筝被那无处中寻觅的破碎割断了线,尽管我们极力去寻找,那风筝早已被乌云遮去了身影。我们失落地回家了,带回的`只有那纤弱、孤单的细线,而失去的,却是那颗放飞在江畔的心……

  从那时起,我再也没放过风筝,心里的那风筝也只好停落在那儿,让时间的沙铺满它那零落的身。今天,老师为我们上了一课,题目便是风筝,他自述的那只没有放飞过的风筝,那只记录了他与同学间纯纯的风筝,让我又想起了心中的那个…。事实上,前几日曾联系过那位陪我放风筝的好友,不知是因为时间太长还是长距离的阻隔,我们的谈话流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己,成长总是要学会失去的,但那风筝却一直停在我的心中。

  当一个人再次去到那江畔,感受着江畔的风,我眺望着,麦浪间藏着破碎的风筝和那首关于他的忧伤的诗…。我希望有一天,那只现实中无法放飞的风筝,能在我的心上自由地飞翔……

关于风筝的作文11

  经过几个星期的精心筹备,我们终于迎来了期盼已久的第二届风筝节。简单的开场仪式后,陈校长热情洋溢地宣布:“第二届'放飞希望,成就梦想'风筝节正式开始!”

  我们一下子拥向操场,师生们一个个亲手把风筝送上蓝天。于是,校园上空出现了一道独特的风景。地面上,同学们在春光中尽情地欢呼雀跃;天空中风筝大聚会。大公鸡、龙、虎、猴子、兔子等,不仅十二生肖到了,地上跑的,水里游的,天上飞的,山里藏的,都有代表前来一展风采。就连月宫的嫦娥仙子,李天王的'哪咤三太子也闻讯赶来凑热闹了;五彩缤纷的风筝,在校园上空绘成一道彩色光带。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,单一的,综合的,鲜艳的,暗淡的,都在阳光下,在春天中,放飞春天的希望,成就彩色的梦想;天空中的动物们相处得非常和睦,每一位都悠闲自在。鹰不捉兔,虎不猎物,猫不捉鼠。瞧,有一只小猴子还坐到老虎的背上呢!它们多么融洽呀!

  天空中,鱼在游,兔在跑,鹰在飞……我都看得出了神,同桌推了我一下,我这才醒悟过来。我赶忙手托风筝迎风奔跑,我的“小鸟”便轻巧地飞向天空了。因为我是首次放风筝,所以小鸟只是在天空逗留了一会儿,便开始向左倾斜。我接连调整角度,可还是不见效果。见此情景,一边的小明连忙过来,帮我抖抖绳子,小鸟就神气起来,用力地扇扇翅膀,快乐地寻找同伴去了。

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”看着满天的风筝,许多前来观赏的同学父母感慨万千,我也在心中默默地许下一个愿望。我希望翱翔蓝天的风筝能化作一场场甘霖,给干旱的西南地区带去福祉。

关于风筝的作文12

  那是夏日的一个下午,闷热异常,我在屋里看了一上午的书,心情也跟着燥热了。闲来无事,看向窗外。窗外竟有两只,漂亮的花蝴蝶,呀,那是风筝呢。

  它们悠悠的飞,到挺闲适。我走到窗边,向下看,有两位老翁靠在浮桥边的座椅上,竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后,我又继续看书。不一会儿,每天最炎热的那几个时辰,终于过去了。我放下捧在手上的书,推开家门,走了出去。

  我沿着浮桥走啊走,盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁,急迫的声音的声音。“快点快点,收线收线,要掉了”脚步声也随之传来。回了头,发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线,绕了下来,迅速的收线,原来,风筝快掉进河里了。

  两位老者一日日就坐在浮桥上,守着风筝。早晨来放,夜晚收,中间若是快掉了,便补救补就救,让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的`老人,会选择的娱乐方式去散步,广场舞,看电视,做理疗。他们竟选择了放风筝呢。

  这样的话,风筝与风筝线,还有地上的老人那是一幅,美丽和谐的画面。那是一种幸福,虽然大多数人无法体味到,无法捉摸透。那种心情很美好,很单纯,那种幸福叫平淡。

  我想问他们为什么会选择放风筝?为什么会选择一日守着他,又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面?我想上前与他们聊聊天,但终究,还是继续走。这份平淡的幸福不需要解释。风筝在他心中,也是很柔软的一片地方。我想,若是真的那老者能与我对话,他定然会用天上的风筝,告诉我答案。

关于风筝的作文13

  4月5日,清明节。那是一个微风习习的日子,我没有做任何重要的事情。我刚刚放风筝了。

  春天的下午温和而温暖,就像一壶米粥,让人感觉舒适。我带着爷爷和风筝,朝着河边蹦蹦跳跳。来到河边,微风吹来,绿水层层荡漾,别有“清明上河图”的感觉。

  在这宜人的春光中,我兴奋而又充满自信地开始放风筝:“释放!”在爷爷的命令下,风筝慢慢地起飞了。我有节奏地拿着绳子,试图抓住风筝的方向。风筝飞得越来越高。然而,突然,风筝急剧下降,就像一个人低着头从一座建筑物上跳下来。很快它重重地撞到了地上。我不愿意站着回来,我必须穿上它。“飞!”我开始有节奏地提线:一两次.爷爷鼓励并指导我:“去那边一点.是的。来吧!”听了爷爷的支持,我变得更自信了,我的心情也不由自主地跟着风筝一起飞了起来:我就像一只在天空中飞来飞去的小鸟,无忧无虑,似乎把所有的烦恼都抛在了脑后.风筝飞得越来越高,这是我做梦也没想到的。实际上,我的.风筝线用完了,看到风筝在空中稳定地漂浮着。“爷爷,掌声在哪里?”爷爷谨慎地拍手。我不知道过了多久,风渐渐停了,风筝开始下落。“啊!它要掉进水里了!”我试着去救风筝,但是已经太晚了。风筝掉进了水里,成了一只落汤鸡。爷爷看到后大笑起来.

  几朵浮云,像白帆,在蔚蓝的天空中自由遨游。一道紫红色的光芒出现在天空的边缘,像一朵盛开的玫瑰.清明节快乐!

关于风筝的作文14

  儿童散学归来早,忙趁东方放纸鸢。

  “我从来没有放过风筝,只是偶尔看着别人放罢了。”

  我常和我妈说,我想放风筝。可每次回复都是一成不变:”下次。”

  小时候看过很多关于风筝的故事书,可当时只是看看大概的描述,并没有深入思考。有次整理书柜时,我看到了一本《放风筝》,勾起了我无数回忆……

  我拉着他的手,哭了。

  我的语文老师姓何,我从来不觉得他对我来说有多么重要,可在我哭的时候,我懂了……我已经记不清和他之间曾有过什么交集,可能因为那都是些琐碎的小事吧。

  有一次,他当着我们班的面说:“如果我手中的`杯子坏了,我就离开了。”我们不以为然,嬉笑了事,但我清楚地记着他的杯子上印了一只简易的风筝。

  期末考试临近,我们进行了一次模拟考试。下课后,我去办公室找他,发现他杯子上的风筝的线被刮开成了两段。

  再后来,我去找他时,他的办公桌已经空了,留下了一张记着电脑密码的纸条。我想打开电脑看看他桌面上的风筝。可当我打开电脑时我愣住了,风筝变成了辽阔的草原。一切的一切……都没了。

  可我没有哭,我相信他不会走,会陪我到初中三年级毕业……

  我果真没猜错,在同一个星期的星期四,我在教师寝室又遇见了他。当我欣喜若狂向他扑去,没想到他跑了,我有点失落。

  突然,有人跟我说了一句话:“你还想不想见老师最后一面?”

  我听懂了,飞一般的向外奔去。雨很大,溅的很高。老何站在雨中,一群人围着他。我上去一把抓住他的手,想做最后的挽留,他把手放在了我的手上:”风筝断线了……“

  我一怔,泪水涌出眼眶,泪水滴在雨水打了个旋,击起浪花……

  线断了,但我们之间的师生情不会断,这只风筝永远留在我心中。

关于风筝的作文15

  每当我看见这个风筝,便想起童年放风筝的趣事。

  在那年的一个星期天,妈妈看见了一直放在角落里的风筝,就提出去公园放风筝。一听要去公园放风筝,我高兴地一蹦三尺高,急忙准备出发。

  一路上,我兴奋极了,连走路都带着跑,恨不得一下子飞到公园里。

  终于到了公园了,哇!

  公园的上空已经有各种各样、五颜六色的风筝了。有机器猫的、有燕子的、有老鹰的······

  看着空中的风筝,我差点忘了:我们也带了风筝!

  于是,我迫不及待地拿出风筝,咦?!

  风筝的袋子里怎么还有两根细杆子呢?这到底用来干嘛的呀?我正想着,爸爸过来对我说:“风筝要组装好才能放呢。”说着只见爸爸把那两根细杆子分别绑在风筝的背面,并扎上风筝线,我们的`风筝是一条巨大的鱼,有一条超长的尾巴。我把风筝举起,爸爸跑了起来,正巧一阵风吹来,爸爸说:“放!”

  ”我一松手,风筝便飞了起来,哦,原来是这样放风筝的呀!

  我看了看爸爸,他已经累得气喘吁吁了。尽管爸爸很累,但爸爸的手却没有离开线轱辘,看着风筝越来越高、越来越小,我便抢过爸爸手中的线轱辘,拉了拉,啊!

  只觉得手里突然一轻,不好!

  我们的风筝线被人家的风筝线切断了!

  只见我们的风筝便慢慢地落了下来,我连忙向风筝落下的地方跑去。唉,好险啊!

  风筝差点飘走!

  那年风筝放得真心!

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(合集)关于风筝的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的关于风筝的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(合集)关于风筝的作文

关于风筝的作文1

  星期六的下午,开空瓦蓝瓦蓝的,仿佛一块透明的手帕。蓝天上停留着一朵朵细碎玉洁的云朵,犹如绣在手帕上的花朵。同学们三个一伙,五个一群地来到郊外的草地上放风筝。

  哇!各色各样的风筝可真多啊!亭亭玉立的“仙鹤”,小巧玲珑的“鹦鹉”,又细又长的“蜈蚣”……五颜六色,令人眼花缭乱。

  看,正在放风筝的小朋友都张着嘴笑,不住地喊:“快!飞高些,飞高些……”站着旁观的小弟弟高兴得手舞足蹈,大声说:“放线,快放线,快拉一下。”似乎自己也是个放风筝的高手,更像一个小小的指挥家。

  紧接着,一个小男孩的大“蝴蝶”也起飞了。他一手拿着风筝,一手拿着轴,奔跑起来,风筝冉冉上升。他不停地放线,不一会儿风筝就飞进了云层里。他好象并不满足,非要玩出个花样来。只见他把线往回拉,身子一点一点地后退,蝴蝶便紧靠着盛开的云花飞过,时高时低,好象在采集花粉……不知什么时候蓝天上出现了一条闪闪发光的大金鱼,瞧!它的眼睛还会动呢,尾巴和头一漾一漾的,仿佛在碧绿的`湖水中清闲地游着,游着……

  天空中的风筝越来越多了。你看那老鹰是多么凶猛,它正张牙舞爪地向鹦鹉扑去,鹦鹉也不甘示弱,东躲西藏,像要和老鹰玩捉迷藏,老鹰追得精疲力竭,只好放弃这只猎物,鹦鹉取得胜利,得意洋洋地跳起舞来,却一不小心,撞到了树上,头冒金星,摔了下来。最有趣的要数那不悟空了,它在空中不停地翻跟斗,真有一个要翻十万八千里的气势,我们都被逗得哈哈大笑。

  夕阳西下,我们依依舍地把风筝收了下来,但同学们的笑声,却久久回荡在田野的上空,也一直铭刻在我这永远难忘的少年时代。

关于风筝的作文2

  从很久以前开始,我就没见过风筝的踪迹了。可能是学习太重,亦或是是往事太痛。

  今年的春节,2月4日。我坐着父亲的小车,踏上了回家乡的路。我们一家人到的时候,大伯一家与爷爷奶奶都已经在等我们了。就这样,一场简短的年夜饭开始了。

  一家人用方言进行一席寒暄后,开始吃菜。在饭桌上,我看见了已一年未见面的姐姐,她还是那么美丽大方。但我却想起楼上房里的一个布满灰尘的.墙角,那只淡蓝夹墨绿的风筝。风筝上面的线已经断了,好像寓意着接下来将会有事情情如断掉了的线,如残损的拼图。我不忍心动它,因为它载着太多大多的欢乐。

  饭后,姐姐也叮嘱我接下来这一年要努力一些,不要太过贪玩。高中以后压力会更大,现在要积极调整,如此云云。而当我问及她什么时候走时,她轻咬了一下上唇,无奈地说:“明天。”

  从前我与她的谈话时的快乐色彩,都在此时化作了沉寂。可能是为了迎合我的心境,窗外也下起淅淅沥沥的细雨,像是对她离开的最后一次挽留。那个难眠的夜里,我终于体会到柳宗元的“斗折蛇行,明天可见”的疼。

  天不遂人愿,分别终会来临。那个早晨,夕阳升起分外的早。我把陈旧的风筝,拿到河边,用剪刀与胶水将它勉强修好。水的凄凉,风的悲伤被飞起的风筝带走了。姐姐对我说:“等明年再来,只盼风筝还在。”她的背影好似一道光,照亮了我前行。冬日的暖阳洒下,心也有所回暖。但胶水的力量是有限的,风筝终会断弦……

  风筝飞走的时候,仿佛在寻觅“自由”。数天空中的飞鸟,寻地上的亲人。悲痛总会逝去,黎明终会来临。让我在黑夜中,数那燎原的一把火。

关于风筝的作文3

  阳春三月,正是放风筝的好季节。正如诗中所说:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来,忙趁东风放纸鸢。”公园里、田野里随处都可以看到各种各样的风筝,把湛蓝的天空点缀得五颜六色。

  在爸爸的带领下,我们一家人也来到了海滨公园放风筝。哇!放风筝的人还真不少啊!今天,真是个放风筝的好天气,火红的太阳照在人身上暖洋洋的,舒服极了。一股春风吹在我的脸上,像一位慈祥的母亲在抚摸着我的脸,远处,一只只海鸥在天空中自由的翱翔,不仔细看,真把它们当成一只只风筝了。

  我迫不及待地拿出了我的风筝“燕子”,那是我亲自挑选的,我相信它一定会飞上高高的蓝天。我不会放风筝,但我还是决定我自己来放,我学着人家,由妈妈牵着线团,我提着风筝,一阵狂奔,可是,跑得我气喘吁吁,风筝依旧没放上去。我一次次放飞,结果却是一次次坠落,我失望极了。我真怀疑是不是风筝有问题,我的心情非常低落想放弃了。

  后来在爸爸妈妈的.劝说下,精心指导下,我又一遍一遍的尝试着。终于,我的风筝像喝醉了酒似的,摇摇晃晃往高处飞了。风筝慢慢地扶摇直上,越飞越高。激动地我差点掉下了眼泪。我们都仰着头,看着随风飘舞的风筝,像一只快乐的小鸟。一阵风儿吹来,风筝在天上随风飘荡,忽上忽下,好像在向我们打招呼。此时此刻的我,一点都不觉得累了,心中还有点得意。那小小的风筝,带着我的幻想,带着我的希望,飞上了高高的蓝天。

  时间过的真快,一转眼到了中午,我们收起了风筝,恋恋不舍地回家了。

关于风筝的作文4

  轻风拂面,我还记得记忆中那只蓝色的风筝在悠悠的飞着,愈飞愈远,直到与蓝天融为一体,消失得无影无踪。

  很小的时候,我就和妈妈生活在一起,一起经历生活中的困难,一起分享自己的快乐。两个人的.时光,并不会那么枯燥,往往一碗蒸蛋、一个眼神,都能让我顿时充满温暖。

  我慢慢长大,学业也越来越繁重了,常常看到妈妈痴痴地望着我,想帮上点什么,可最后都是无声的叹息。我也常常想多与妈妈谈两句语,无奈不能放下手中的笔。日子一天天过去,我再也不是整日跟在妈妈身边的那个小女孩了。

  “今天天气这么好,我们去放风筝吧!都不知有多久没放风筝了……”我向窗外的天空望去,打开窗户,吹来阵阵轻风。

  阳光斜照着草地,温暖而又舒适,我拿着风筝,妈妈拿着线,一起迎风奔跑。看着那一圈围线飞快抽离,风筝随着风飘去,我放了手,停下了脚步。那风筝是不舍还是快乐呢?风筝向着诺大的蓝天飞去,忽然间一阵大风吹来,线断了,一段线从空中垂落,而连着风筝的那一段线与风筝一起无畏的向上飞去,蓝色的风筝似在微笑,奔向天空的拥抱。

  是啊,总有分离的时刻,我不可能永远与妈妈在一起。小时候妈妈有着一根钱放飞着我这只稚嫩的风筝,而当我长大了,我就该独自面对所有狂风暴雨。但我相信,线虽断了,可我的心永远在妈妈那里,妈妈的心也永远住着一个小小的我吧!

  微风沙沙吹过,湖面荡起一层层涟漪,柳条已抽出嫩芽,又是一年的春天要来了。不知那只蓝色风筝怎么样呢?我已做好离开妈妈的保护,去迎接未来的一切的准备。妈妈,你的风筝一定会勇敢的在空中飞翔,不让您失望。

关于风筝的作文5

  你放过风筝吗?

  是的,在刮大风的时候,风筝才飞得起来。风与筝结合起来,才叫做风筝,那么,一个风筝如果没有线,要怎么来放?

  记得有一次,我与姐姐商量去放风筝,把风筝拿出来的时候,却找不着线了。这时,我们求助母亲,母亲翻来翻去才找到一顶风筝线。后来,我却依稀记得,那次的风筝没起飞。

  风筝离不开线,线也离不开风筝。

  如果我说风筝是梦想,是未来,那么线呢?对,是方向,是希望!每个人都有自己的梦想,而在追逐梦想的.路上,不能没有方向。这就好比一个风筝,没有线,就飞不起来。

  所以说,风筝与线是相辅相成的。

  你的未来是怎样的?我相信很多人都没有去想自己的未来。美好的未来是靠自己去争取、去努力、去拼搏的,未来充满了希望,这也好比一个风筝,没有线就飞不起来。

  我的梦想,我的未来。我的未来,我的梦想。

  不要做断了线的风筝,如果断了线,它会飘到另一个地方,而你,还需要费力地去寻找它,断了线的风筝,也不能代表它没有用了,你可以找到它,重新装上新的风筝线,小心翼翼地将它升到空中,这次,风筝一定可以飞得更高,更远。

  这样一个风筝你要放多久?这条路太长,请准备好备用的风筝线,在有风的天气,带上你所有的幻想与憧憬,牢记着风筝无线放不成,无风飞不高的信念,未来的路充满未知,但愿你能将风筝放飞得更高更高、更远更远

关于风筝的作文6

  很久,她始终凝望着窗外。那样蓝的天空,空灵美好得像幻影,深邃得像大海的眼睛。她的目光有几个世纪的漫长,一直遥远。我是系在窗枝上的小风筝,虽然小,但却精致的让人嫉妒。张开双臂,迎风飞翔。尽管我多用力,想把我小小的身躯带向天空,但都是徒劳的。因为在我的身后有条丝线,它束缚了我的自由。也许,她不知道我和她一样那么喜爱天空。像心底琴弦一样,轻轻弹拨却无发法忘却。她的眼睛好美,好大,剔透得像无瑕的水晶。却凝结了厚厚的冰雪,没有温暖,没有阳光。出神的空洞。我常常望着她比花还艳丽的天使脸庞出神。那个小巧却美得无可挑剔的小嘴,在那天后,重未再上翘过。我还记得那道令人心动神晕的弧线。可是,从那天起,她再没笑过。窗外的`阳光温暖迷人。我很想去触摸它,那惹人的生命色彩。也许,她和我一样,也是喜爱阳光,渴望温暖,但她却不敢去触摸。她怕,只要轻轻一触,还没痊愈的伤口就会重新裂开。她怕见到触目惊心的鲜红,因为,那段可怕的如地狱般的日子里,她见得太多了,以至连梦里都是一片鲜红。她脆弱的心灵承受不了,也没有勇气在去面对。我轻叹一口气,懒洋洋地靠在窗台上。那可怕的往事我都难以忘却,她怎么会轻易忘记呢?每每想起那个数字——5.12,我都不由得一颤。她的父母就是在那天永远闭上了眼睛,去了令一个世界。还记得她那天的眼泪无休无止,尽管她怎样喊,怎样叫,都没有用。就在那天,她的眼泪也流干了。我轻轻闭上了眼睛,默默祈祷着。终于,我挣脱了绳索,飞向蓝天。我要去为她寻找融化心中冰雪的药方。等着吧,我会回来的。回头看一眼那个落寞的身影。眼关格外的耀眼,我有一次感到生命的温度。蓝天中,风筝在飞翔。

关于风筝的作文7

  阳春三月,春姑娘乘着春风,带着温暖偏偏而来。她张开双臂,舞动者纤细的手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头,花儿争芳斗艳,散发出一阵阵诱人的清香。在这样美好的日子里,放风筝,是再合适不过了,这不,我趁这次双休日,与爸爸妈妈到樱花公园放。来到樱花公园,哟,放风筝的人可真多呀!天空中,各式各样的风筝多的数也书不清:有鹞鹰、鹦鹉、蜈蚣、仙鹤、蜻蜓等等……看得我眼花缭乱。瞧那只“蜻蜓”扇动着两对翅膀,向着蓝天飞翔,还有那只“鹞鹰”,飞倒是飞得最高,但它太骄傲了,居然轻蔑地望着下面那些飞不高的风筝,好像在说:“你们比的上我吗?想跟我比高?没门!”......我再也等不住了,选了一块空地,快速拿出我的“蝴蝶”接好线,将它交给妈妈举着,我则拽着线轴,准备把“蝴蝶”送上蓝天。随着一声“开始”的口令,我和妈妈风驰电掣般奔跑,忽然,妈妈放开了风筝,我扭头一看,啊!风筝居然飞起来了!它时而高,时而低,在嫩蓝的天空中翩翩起舞。我兴奋极了,竟傻呆呆地望着飞上去的风筝,一时忘了放线!不一会儿,风筝直往下坠,我急了,连忙想把线提上去,可是太晚了,我只好眼睁睁地望着“蝴蝶”与地面来了个“亲密接触”。但我并不气馁,继续放,第二次,我吸取了前面的`教训,再也不自满了,这次,“蝴蝶”飞得更高了,那一对美丽的翅膀,在阳光的照耀下,闪闪发光,多么漂亮,多么楚楚动人。天空瓦蓝瓦蓝,在这样蓝的天空里,点缀着几个彩色点,那就是风筝,这是多么美好的意境啊!

关于风筝的作文8

  风筝,大家是知道的,每年的春天,草长莺飞,暖暖的春风,最适合少年儿童放风筝了,大家可别小看那风筝只是一个供我们玩的'玩具,其实,关于风筝是有一个悠久的历史,接下来,让我们一起来认识风筝吧!

  风筝起源于中国,最早的风筝是有古代哲学家墨翟制造的,据《韩非子·外储说》载:墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞,三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。

  风筝的名字是怎么来的呢?原来从唐朝开始,风筝逐渐变成玩具。到了晚唐,风筝上已有用丝条或竹笛做成响器,风吹声鸣,因而有了“风筝”的名字。

  风筝不仅有悠久的历史、名字的由来,还样式繁多,有软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝和串式风筝,这么多的风筝里面,少年儿童最喜欢放板子风筝。板子风筝从结构和形状上看,它的升力片就是主体,无凸起结构,这风筝四边有竹条支撑。此类风筝较多见,扎制容易,飞行性能好,适合表现多种题材,所大家放风筝时,选板子风筝放比较好。

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放紫鸢。”大家要多放放风筝,因为放风筝能使人心情愉快,情绪开朗,会让人的内心杂念灰飞烟灭,让人心胸开阔

  大家听了我的介绍,一定很想放风筝吧?趁现在是春天,大家各买一只漂亮的风筝放一放吧!

关于风筝的作文9

  17日下午,我和即将分别的同学放了一次风筝。那时的天很晴,很蓝,几朵白云朵在空中飘来飘去,好像期待着同学们的风筝飞上蓝天似的。

  同学们开始放风筝了!他们成群结队,活像一群井然有序的大雁一样,一个接一个的放飞风筝,玩得非常开心。我们队也开始放风筝,一开始风筝飞上蓝天,我们欢呼起来,“飞呀飞呀”!可是倒霉的事情出现在了我们组里的风筝上——支撑整个风筝的骨架断了,风筝飞不起了!

  热心的刘嘉洵把风筝交给同伴,自己去帮助有困难的同学……我觉得刘嘉洵放飞筝很棒,当“小老师”很出色。此时我多想得到他的帮助呀。可是他正在帮助比我更需要帮助的.女同学。我拿起自己的第二个风筝,和组员们一起放飞,可风筝就像一只蝙蝠,在天空中不听指挥,所以一直到下课,风筝都没有飞到蓝天中。最终,我还是放弃了,去看别人放飞的风筝。

  我们和蔼可亲的王老师驾驶着同学提供的“战斗机”,在天空中自由自在地翱翔。那风筝如水中蛟龙一般,自如的穿行在天与地之间。只不过风筝的线有点劣质,所以飞了没有几分钟也都以失败告终。

  我想:虽然我们人类不能飞上湛蓝的天空,但风筝“帮助”我们人类飞上蓝天,完成我们更多的追求与梦想!春暖花开,爱在放飞。让我们把理想在四月慢慢地放飞,飞上那让人赞叹的蓝天······

关于风筝的作文10

  犹记得,年少时有过一只风筝……

  那是童年寥寥几次出游的经历的其中一次吧,同行的还有我的那位好友。那个并不适合放风筝的寂寥秋日,当我提议去附近的江畔放风筝时,他却欣然接受了。时间无情地剥夺着我的快乐,现如今我只记得那天的天很篮,田野里的麦浪总是诱人的金色。我们拿着那只买来的金黄的风筝,他开始奔跑,纸鸢也要跟着上了天空。

  那时的我们是快乐的,试想两个童稚的玩伴看着风筝被自己放上天空又怎能不欢喜呢?那时的我望着被他牵引在手中的风筝,那里面有我们一同守望的梦想。

  但是秋风就像一位情绪多变的姑娘,将片刻的幸福,吹散成一片片悲伤的碎片。我们的风筝被那无处中寻觅的破碎割断了线,尽管我们极力去寻找,那风筝早已被乌云遮去了身影。我们失落地回家了,带回的`只有那纤弱、孤单的细线,而失去的,却是那颗放飞在江畔的心……

  从那时起,我再也没放过风筝,心里的那风筝也只好停落在那儿,让时间的沙铺满它那零落的身。今天,老师为我们上了一课,题目便是风筝,他自述的那只没有放飞过的风筝,那只记录了他与同学间纯纯的风筝,让我又想起了心中的那个…。事实上,前几日曾联系过那位陪我放风筝的好友,不知是因为时间太长还是长距离的阻隔,我们的谈话流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己,成长总是要学会失去的,但那风筝却一直停在我的心中。

  当一个人再次去到那江畔,感受着江畔的风,我眺望着,麦浪间藏着破碎的风筝和那首关于他的忧伤的诗…。我希望有一天,那只现实中无法放飞的风筝,能在我的心上自由地飞翔……

关于风筝的作文11

  经过几个星期的精心筹备,我们终于迎来了期盼已久的第二届风筝节。简单的开场仪式后,陈校长热情洋溢地宣布:“第二届'放飞希望,成就梦想'风筝节正式开始!”

  我们一下子拥向操场,师生们一个个亲手把风筝送上蓝天。于是,校园上空出现了一道独特的风景。地面上,同学们在春光中尽情地欢呼雀跃;天空中风筝大聚会。大公鸡、龙、虎、猴子、兔子等,不仅十二生肖到了,地上跑的,水里游的,天上飞的,山里藏的,都有代表前来一展风采。就连月宫的嫦娥仙子,李天王的'哪咤三太子也闻讯赶来凑热闹了;五彩缤纷的风筝,在校园上空绘成一道彩色光带。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,单一的,综合的,鲜艳的,暗淡的,都在阳光下,在春天中,放飞春天的希望,成就彩色的梦想;天空中的动物们相处得非常和睦,每一位都悠闲自在。鹰不捉兔,虎不猎物,猫不捉鼠。瞧,有一只小猴子还坐到老虎的背上呢!它们多么融洽呀!

  天空中,鱼在游,兔在跑,鹰在飞……我都看得出了神,同桌推了我一下,我这才醒悟过来。我赶忙手托风筝迎风奔跑,我的“小鸟”便轻巧地飞向天空了。因为我是首次放风筝,所以小鸟只是在天空逗留了一会儿,便开始向左倾斜。我接连调整角度,可还是不见效果。见此情景,一边的小明连忙过来,帮我抖抖绳子,小鸟就神气起来,用力地扇扇翅膀,快乐地寻找同伴去了。

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”看着满天的风筝,许多前来观赏的同学父母感慨万千,我也在心中默默地许下一个愿望。我希望翱翔蓝天的风筝能化作一场场甘霖,给干旱的西南地区带去福祉。

关于风筝的作文12

  那是夏日的一个下午,闷热异常,我在屋里看了一上午的书,心情也跟着燥热了。闲来无事,看向窗外。窗外竟有两只,漂亮的花蝴蝶,呀,那是风筝呢。

  它们悠悠的飞,到挺闲适。我走到窗边,向下看,有两位老翁靠在浮桥边的座椅上,竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后,我又继续看书。不一会儿,每天最炎热的那几个时辰,终于过去了。我放下捧在手上的书,推开家门,走了出去。

  我沿着浮桥走啊走,盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁,急迫的声音的声音。“快点快点,收线收线,要掉了”脚步声也随之传来。回了头,发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线,绕了下来,迅速的收线,原来,风筝快掉进河里了。

  两位老者一日日就坐在浮桥上,守着风筝。早晨来放,夜晚收,中间若是快掉了,便补救补就救,让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的`老人,会选择的娱乐方式去散步,广场舞,看电视,做理疗。他们竟选择了放风筝呢。

  这样的话,风筝与风筝线,还有地上的老人那是一幅,美丽和谐的画面。那是一种幸福,虽然大多数人无法体味到,无法捉摸透。那种心情很美好,很单纯,那种幸福叫平淡。

  我想问他们为什么会选择放风筝?为什么会选择一日守着他,又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面?我想上前与他们聊聊天,但终究,还是继续走。这份平淡的幸福不需要解释。风筝在他心中,也是很柔软的一片地方。我想,若是真的那老者能与我对话,他定然会用天上的风筝,告诉我答案。

关于风筝的作文13

  4月5日,清明节。那是一个微风习习的日子,我没有做任何重要的事情。我刚刚放风筝了。

  春天的下午温和而温暖,就像一壶米粥,让人感觉舒适。我带着爷爷和风筝,朝着河边蹦蹦跳跳。来到河边,微风吹来,绿水层层荡漾,别有“清明上河图”的感觉。

  在这宜人的春光中,我兴奋而又充满自信地开始放风筝:“释放!”在爷爷的命令下,风筝慢慢地起飞了。我有节奏地拿着绳子,试图抓住风筝的方向。风筝飞得越来越高。然而,突然,风筝急剧下降,就像一个人低着头从一座建筑物上跳下来。很快它重重地撞到了地上。我不愿意站着回来,我必须穿上它。“飞!”我开始有节奏地提线:一两次.爷爷鼓励并指导我:“去那边一点.是的。来吧!”听了爷爷的支持,我变得更自信了,我的心情也不由自主地跟着风筝一起飞了起来:我就像一只在天空中飞来飞去的小鸟,无忧无虑,似乎把所有的烦恼都抛在了脑后.风筝飞得越来越高,这是我做梦也没想到的。实际上,我的.风筝线用完了,看到风筝在空中稳定地漂浮着。“爷爷,掌声在哪里?”爷爷谨慎地拍手。我不知道过了多久,风渐渐停了,风筝开始下落。“啊!它要掉进水里了!”我试着去救风筝,但是已经太晚了。风筝掉进了水里,成了一只落汤鸡。爷爷看到后大笑起来.

  几朵浮云,像白帆,在蔚蓝的天空中自由遨游。一道紫红色的光芒出现在天空的边缘,像一朵盛开的玫瑰.清明节快乐!

关于风筝的作文14

  儿童散学归来早,忙趁东方放纸鸢。

  “我从来没有放过风筝,只是偶尔看着别人放罢了。”

  我常和我妈说,我想放风筝。可每次回复都是一成不变:”下次。”

  小时候看过很多关于风筝的故事书,可当时只是看看大概的描述,并没有深入思考。有次整理书柜时,我看到了一本《放风筝》,勾起了我无数回忆……

  我拉着他的手,哭了。

  我的语文老师姓何,我从来不觉得他对我来说有多么重要,可在我哭的时候,我懂了……我已经记不清和他之间曾有过什么交集,可能因为那都是些琐碎的小事吧。

  有一次,他当着我们班的面说:“如果我手中的`杯子坏了,我就离开了。”我们不以为然,嬉笑了事,但我清楚地记着他的杯子上印了一只简易的风筝。

  期末考试临近,我们进行了一次模拟考试。下课后,我去办公室找他,发现他杯子上的风筝的线被刮开成了两段。

  再后来,我去找他时,他的办公桌已经空了,留下了一张记着电脑密码的纸条。我想打开电脑看看他桌面上的风筝。可当我打开电脑时我愣住了,风筝变成了辽阔的草原。一切的一切……都没了。

  可我没有哭,我相信他不会走,会陪我到初中三年级毕业……

  我果真没猜错,在同一个星期的星期四,我在教师寝室又遇见了他。当我欣喜若狂向他扑去,没想到他跑了,我有点失落。

  突然,有人跟我说了一句话:“你还想不想见老师最后一面?”

  我听懂了,飞一般的向外奔去。雨很大,溅的很高。老何站在雨中,一群人围着他。我上去一把抓住他的手,想做最后的挽留,他把手放在了我的手上:”风筝断线了……“

  我一怔,泪水涌出眼眶,泪水滴在雨水打了个旋,击起浪花……

  线断了,但我们之间的师生情不会断,这只风筝永远留在我心中。

关于风筝的作文15

  每当我看见这个风筝,便想起童年放风筝的趣事。

  在那年的一个星期天,妈妈看见了一直放在角落里的风筝,就提出去公园放风筝。一听要去公园放风筝,我高兴地一蹦三尺高,急忙准备出发。

  一路上,我兴奋极了,连走路都带着跑,恨不得一下子飞到公园里。

  终于到了公园了,哇!

  公园的上空已经有各种各样、五颜六色的风筝了。有机器猫的、有燕子的、有老鹰的······

  看着空中的风筝,我差点忘了:我们也带了风筝!

  于是,我迫不及待地拿出风筝,咦?!

  风筝的袋子里怎么还有两根细杆子呢?这到底用来干嘛的呀?我正想着,爸爸过来对我说:“风筝要组装好才能放呢。”说着只见爸爸把那两根细杆子分别绑在风筝的背面,并扎上风筝线,我们的`风筝是一条巨大的鱼,有一条超长的尾巴。我把风筝举起,爸爸跑了起来,正巧一阵风吹来,爸爸说:“放!”

  ”我一松手,风筝便飞了起来,哦,原来是这样放风筝的呀!

  我看了看爸爸,他已经累得气喘吁吁了。尽管爸爸很累,但爸爸的手却没有离开线轱辘,看着风筝越来越高、越来越小,我便抢过爸爸手中的线轱辘,拉了拉,啊!

  只觉得手里突然一轻,不好!

  我们的风筝线被人家的风筝线切断了!

  只见我们的风筝便慢慢地落了下来,我连忙向风筝落下的地方跑去。唉,好险啊!

  风筝差点飘走!

  那年风筝放得真心!