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难忘的老师作文15篇(经典)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的难忘的老师作文，希望对大家有所帮助。
难忘的老师作文1
春蚕到死丝方尽
——题记
“叮铃铃…”上课的钟声响起，伴随这位老师的脚步声。五厘米的高跟鞋，黑色的职业套装，高高扎起的马尾，自信的微笑，极其具有标志性的衣着妆扮非化学老师莫属。
“嗯，课前读不错。可是，这次的作业可不怎么好。”化学老师说着便发作业给科代表。作业本发到我手上，我翻开作业本。“啊？”我惊呆了，作业本上满满的`红色笔迹，只见七十多道化学方程式几乎错了一半，不是漏写了反应条件就是忘了写沉淀符号。而每条错误的化学方程式旁都有一个正确的答案。
我抬头看看周围同学的作业本，他们的笔迹也是布满了老师的红笔迹，看着作业本上的圈圈叉叉，心里充满了感动，化学老师教三个班，还是一班的班主任，就我们班里都有五十五个同学，而且大家都是刚学化学方程式，错误率也不会低到哪去。老师这是用了多长时间，花费了多少心血才把这一摞厚厚的作业改完啊。
想起自己写作业时，埋怨老师布置的作业多，用潦草的字迹敷衍老师，本以为这么多作业老师也改不完，会发下来让我们自己修改，没想到老师却我认真了千百倍。-我潦草的字迹和老师工整的笔迹形成鲜明的对比，也让我暗下决心认真对待每一次作业。
临近中考，我愈发早起。可是，有一道身影却比我更早。
这不是偶然的。当我路过办公室，又见到那道熟悉的身影在忙碌着。这时的天边才刚微亮，其他办公室的门还没有打开，化学老师却早已坐在办公桌前，为我们整理中考复习资料。我不知道究竟是什么原因才使得化学老师这般恪尽职守。
透过窗户，灯光洒在化学老师头上，折射出缕缕银丝，这是老师为我们付出了多少，奉献了多少的结果？
蜡炬成灰泪始干！
这一幕深深的印在我的记忆中……
难忘的老师作文2
在小学的六年生活中，传授给我知识的老师有好多。但是，令我最感谢的，令我提高的，令我难忘的，还是已经教我们将近两年的刘老师了。
我喜欢刘老师的方面有很多，因为刘老师身上的优点特别的多。首先，就是语言方面。在平日的说话过程中，她总是不说一些很白的话，而是找到一个词语来总结概况。这让我们同学在与老师交谈的过程中，也学习到了不少的词汇呢。刘老师的语句优美不单单的只局限于写作中，她无论是在讲课或者是在教育同学，她都是净化自己的语言，流利的一句句优美而不忘主题的话语，便从刘老师的嘴里脱口而出。我们长时间听刘老师讲课，不仅学到课本上的基本知识，还不知不觉的就积累的很多的词汇。
刘老师教了我们之后，我们班级整体的写作水平，都有了大大小小的提高。虽然每个人都不能像好同学那样次次都能当范文，但是同学们再也不用为最基本的凑字而发愁了。刘老师的.一大特点就是，几乎全校的老师都没有在语文课上设作文讲评课，但是刘老师却辛辛苦苦的给我们每个人批完之后，还要认认真真的记下来每个同学的优缺点，等到了作文讲评课上一一的讲评。往往刘老师的给我们的一个小窍门，就让我们的作文中的语句更加优美，让我们写各种类型的作文都不成问题。
当然，刘老师不仅仅只教了我们这么多，她还锻炼我们自己，让我们自己做主，开办了多次的主题班会。虽然，我们自己做出来的不是精品，但是都是我们自己的心血，都是刘老师给了我们展示自我的机会，都是刘老师让我们在做的同时，悄悄的也积累了不少的经验。
感谢刘老师，她一直都在提倡综合能力强才是真正的语文王者。我们同学，也一直都在努力地提高自己的整体能力。除了感谢还是感谢，感谢刘老师两年来对我们的悉心照料，感谢刘老师提高我们的综合能力，感谢刘老师给了我们展示自我的机会。
难忘的老师作文3
在已读的五年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他们都非常令我难忘。但教我们班语文的杨老师，却给我留下了最深刻的印象。
杨老师看样子刚刚五十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，就像是一位经验丰富的教授。杨老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上语文课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被杨老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，杨老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢杨老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为小组长，居然还“带头”讲话。幸好杨老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！
还有一次语文测验过后，杨老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。杨老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”杨老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。杨老师和我一起改那道错题，给我分析原因。看着杨老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。杨老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，杨老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！
每当我回忆起这小学几年生活中所经历过的一些令人难忘的'事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他很平凡，也许他的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的……
难忘的老师作文4
我有一个“大家长”、好老师，她就是我的语文老师——林老师。
林老师的个子比我高了点，留着非常短的头发，一对弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，我们最熟悉不过的'笑容常挂在她的脸上。
林老师不仅长得好看，还非常和蔼。以前，我因为害怕自己答错，回答老师的问题时总是非常紧张。刚开学时，林老师让我朗读一小段课文时，我又紧张起来，竟读错了几个字，我以为老师一定会责备我，心里更是忐忑不安。没想到，老师却微笑着，用一种非常温柔的语气说：“没关系，放轻松，下次要注意点哦！”我点了点头，心里平静了许多。从那时起，我回答老师的问题渐渐不再紧张了。
和蔼的林老师很守信，因此深得同学信赖。上学期，林老师曾把电脑课换成语文课，林老师告诉我们：“今天的电脑课先上语文课，以后再补上电脑课。”可过了几天，语文课依然是语文课，那节要还我们的电脑课总没上，大家都以为老师食言了，以为老师早把这件事给忘了。没想到有一天，林老师却告诉我们当天的语文课改为上电脑课，并对我们说：“我说过的事就一定会做到。”那一刻，“学高为师，身正为范”这句话突然在我脑海里浮现，林老师的守信让我们从心里更亲近她。这，也许就是以身作则；也许，这就是榜样的力量！
林老师还非常幽默。以前我总觉得一节课四十分钟很长，可林老师在上课时妙语如珠、幽默风趣，常逗得我们哈哈大笑，我丝毫感受不到学习的压力，反而觉得非常轻松。一节课的时间总会在这轻松的学习氛围中溜走了，飞走了。
有这样的老师陪伴、指导、教育，我希望六年级的学习时光慢一点，再慢一点，让老师的陪伴久一点，再久一点……
难忘的老师作文5
这几年来，教过我的老师有好几位，让我最难忘的是陈老师。
他长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，又大又宽的嘴巴，看上去很和蔼可亲。
有一次，语文小考，我只考了76分，老师说要给家长签字，我心想：考这点分数，妈妈肯定会狠狠地打我一顿。我两眼紧盯试卷发呆。突然，我眼前一亮：试卷上的76分，改一笔，不就成了96分了吗？
我回家把改过的试卷给妈妈看，妈妈随手签了个名字，还表扬了我几句。我心想：没给妈妈识破，顺利过关。
第二天上午，我将试卷交给老师，老师问：“你考了这点分妈妈没有说什么吗？”我脸羞得像个成熟的`苹果。我不好意思地说：“打……了……我。”老师看了看我的试卷，没有说什么。课后，他把我叫到办公室，语重心长地说：“裴瑶，你做错事情了吗？”
顿时，我低下了头，感觉自己想挖个地洞钻进去。老师似乎看透了我的心思说：“你这样欺骗了家长，也欺骗了老师，更欺骗了自己，这是不对的。有了错误不要紧，只要你承认就行了，以后不能再这样了。”听了老师的话，我顿时惭愧不已，认识到了自己的错误，并在心里暗暗告诉自己：以后我会更努力学习，再不做欺骗家长和老师的事情。回家后，我向妈妈承认了自己的错误。
老师不但对我们很关心，还对我们很负责任。有一次，老师还是按平常那样来给我们上课。那天，老师在黑板上写字时，我发现老师的手有点抖。我想：老师怎么了？为什么写字发抖呢？后来，我无意从老师的口袋里看见了一盒退烧药，心里才恍然大悟：原来老师是抱着病给我们在上课。当时，我感动极了，暗暗下定决心要努力学习，绝不辜负老师对我的期望。
老师啊老师，为了我们，您操碎了心，您是我的榜样，让我永生难忘。
难忘的老师作文6
在我上小学一年级的时候，用爸爸和妈妈的话来说，我在写作方面简直就是一个白痴。这时在他们看过了我无数次“流水账”般的作文后发出的感慨。这句话使我十分沮丧。我每次洗完作文给他们看过之后，必定又是一番说教。忍无可忍之下，他们给我报了一个作文补习班。
第一次上课，我轻手轻脚地走进教室，心中充满了神圣感，仿佛要去干一件十分伟大的事情。
老师开始讲课了，我非常认真地听，时不时还把重点给记在本子上。终于开始写作文了!我把本子铺好，庄重地提起笔，仿佛在举行一个大型的签售会，沙沙的写字声，听起来就像是在给我伴奏。写完了!我用手指轻轻地翻动着，细细地端详着，慢慢地读着。前面写得还不错，但越到后面写得越差。我又沮丧了起来。
我感到旁边有人，转过身时，吓了一跳!我的`老师一直都站在旁边看我写的文章。我的脸顿时火辣辣的，心想，我写得这么烂，老师一定很生气。
当我正一味老师要开口训我的时候，老师却对我说：“瑾颐，你前面写得都非常好，就是后面有一点偏题。我相信你，下次给我看的时候，一定会写得更好!对吗?”我又恢复了自信，抬起头对老师说：“我一定会做得更好!”
从那以后，我每天都会在家里练笔，并时不时就把作文送给老师检查。就这样，日复一日，我的作文水平有了很大的提高。每一次她对我的鼓励，对我的表扬，使我爱上了写作，写作成了我无法割舍的爱好。
现在她已经不再教我了。但是每当我手捧奖状在主席台上演讲的时候，我总是会想起她，那位鼓励我写作的老师……
难忘的老师作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这个词是让人敬重而敬仰的，她们默默无闻的从事着教育事业。是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；是火苗点亮着蜡烛；是妈妈呵护着宝宝。他们无私地传授着知识，他们是我们人生路上的一盏灯，照亮着我们前进的方向。在这短暂而难忘的小学生活里，汪老师则是我最难忘的老师。
汪老师，她中等身材，一双炯炯有神的大眼镜睛，一眼就能看透每个学生的内心。高高的鼻梁，讲着一口流利的普通话，扎着马尾辫。她笑起来，十分和蔼可亲。她严肃起来，也让同学们敬而远之。对于我来说，汪老师却是让我非常难忘。
那时刚入小学的我，对一切都是那么好奇，接下来的几天，我们都疯狂的玩着。这天，我和同学们玩的正起劲，不知真么脚一滑，我重重的摔倒了，我的胳膊剧烈疼痛，我陶陶大哭起来，其他同学也被这突如其来的状况吓坏了。汪老师闻讯赶来，见我痛苦不堪的样子，二话不说，抱起我直奔医护室。医护人员见状说，不行，去二院吧。汪老师交待完工作，带我去了二院。又是挂号，拍片的`。医生帮我打上石膏，汪老师早已累的筋疲力尽，还一边安慰我一边通知我妈妈……
因为我胳膊打上了石膏，汪老师又每天帮我背书包，即使她工作再忙，也都把我亲手送到家人身边。直到我完全康复。
就这样的汪老师，对工作兢兢业业，对她的学生更像是对自己的孩子。汪老师如蜜蜂一样辛勤地劳动，时刻关心着我们，这就是陪了我们五年的汪老师，也是我终生难忘的汪老师。
我爱你汪老师！
难忘的老师作文8
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我6年的小学生涯中，已经给我留下了不可磨灭的印象，最令我难忘的老师就是刘老师。刘老师在我的心目中，她是世界上最漂亮的人了。他在我小小的心灵中，占据了绝大多部分，无论如何，这个老师永远定格在了我的心中。
刘老师穿衣很整洁，很漂亮，很高贵，非常优雅（在私下里我们评论老师是个风衣控），而这些并不是吸引我的地方。最吸引我的地方是刘老师对我们心理的了解。
那时还是三年级。我只是一个中等生，我对自己没有太大的自信心，干脆就自生自灭吧。可那时起我渐渐发现刘老师在处处鼓励我。然后一次我选择了给老师写信。出乎意料的是刘老师竟然给我回了信。其中，这句话留给我的印象最深：“你是我们班级中最爱读书的同学了，相信不久的将来，你也将是我们班级中知识上最丰富，思想上最富有的同学”。我欣喜若狂，于是，我居然像是变了一个人一样，变得开朗大方、为人大度、读书广泛、思维活跃这一切的'一切，都是刘老师使我蜕变的啊！如果没有刘老师这封给了我无限鼓励、无限自信的信，也许我就不会有今天，也许我还是一个不起眼的中等生，是刘老师改变了我，是刘老师，让我有了今天的好性格、好习惯。这些也许看似没什么重要的，可人生性格、习惯，却决定了这个人的一生啊！
如果没有刘老师，没有老师给我的鼓励，给我的自信，我就不是今天的解雨晴了。
啊，刘老师，我一生会把你铭记，我永远也不会忘记你，永远也不会！
难忘的老师作文9
人的一生中，会遇到许多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象。她就给我留下难忘的印象，她就是我六年级的语文老师——林老师。
林老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛看起来十分有精神。她看待我们就像看待自己的孩子一模一样，也正是因为林老师，我才喜欢上了语文课。
在我五年级的时候，我的语文只有50多分至60多分而已，在那时我就认为我不适合学习语文这一科。但是我从上六年级的时候，就开始认真地上每一节语文课；我发现这个老师与众不同，如：林老师上课时常会请同学发言，跟同学互动；如果看见没有认真听讲的同学，她就会讲一些有趣的`事，让他们认真听讲；……因此，我对语文有了很大的兴趣。
记得有一次，林老师请同学背古诗，老师没有请到我，但是听到同学声情并茂地朗读，我仿佛身临其境。老师让我评价同学的朗读，我当时的评价是“这位同学读得有声有色”，老师问我是否敢向这位同学挑战，我大胆应战。我深情地朗诵这首古诗，老师听了我的朗诵，顿时笑容满面，高声在班里表扬我，同学们也为我鼓掌。这次，我受到了老师和同学的认可，自信满满，更是深深地爱上了语文课。
林敏老师不仅善于鼓励学生，还很善良，她对每一个同学都很好。不管同学的学习成绩好坏，她都会耐心地给他讲题，学生做好事，她会夸奖他；学生做错事，她会教育他，让他认识到错误，如果下次重犯错误，就会被惩罚。
林老师总会说，玩就要开开心心地玩，学习就要专注地学习。林老师虽是一个普普通通的老师，却让我们对语文有一种新的认识。感谢您！林老师，是您让我从讨厌语文转变为喜欢语文。你对我们付出的太多太多……我们永远不会忘记你的好！
难忘的老师作文10
我最难忘的老师就属三年级的数学老师孔老师了，因为孔老师他教导有方，而且对人也很客气，只有对不听话的学生，孔老师才大声讲几句吓唬一下他们。孔老师已经教了我们两年了，不过现在孔老师好像在教三年级了，其实我很想让孔老师教我们。
记得在三年级开学的第一天，孔老师就在课堂上说过，如果上课没听懂的地方或有什么题不会就举手，也可以下课了去办公室问他。孔琦她就有一道奥数题不会，她要我陪着去问了孔老师，我只好跟在她后面，老师就利用课间的时间认真地讲给孔琦听，孔琦听了一半就就露出了笑脸，老师也很开心。对了，我好像对怎样画垂线不太懂，老师似乎看出了我的心思，问我有没有问题，于是我轻轻地说了出来，老师说：“你先去吧，上课时我来说给你听。”上课了，孔老师来了，老师果真把怎样画垂线的方法仔细地说给了大家听，我知道老师是特意讲给我听的，所以我听得很认真，心中有一种说不出的喜悦。孔老师的数学课也很有趣。如果我们做题做累了的话，孔老师就会说几句幽默的话让我们在笑声中轻松一刻。如果谁在下面做小动作，他就盯着你，直到你集中精神听老师讲课为止，因为孔老师的眼珠子在班上到处扫描，谁也别想逃出他的眼。
记得有一次，魏星叶和施文静两个人上课时在里面做小动作，被孔老师瞄上了，孔老师的.眼神像利剑闪着寒光，可是她们俩却没有发现，还在只顾着自己玩，大家也跟着他盯着，也不敢笑出声来，孔老师说：“有两个人在做小动作么。”虽然老师没有指名道姓，可是，魏星叶和施文静的心里已经知道老师说的是她俩了，红着脸像两只离队的小羊又回到了我们的大部队津津有味地品尝着无边的青草。对了，我记得孔老师在教垂直的时候挺好玩的，孔老师说：“我跟地是垂直的，大家记好了。”说完，老师就在地上跺了好几下，把我们都快笑死了,也让我们轻松地掌握了垂直的定义。
这就是我们的孔老师。
难忘的老师作文11
即将毕业了，要离开无数培育过我的老师，他们都令我难忘。老师的性格各有不同，有温柔的，有严厉的，让我最难忘的要数四年级时教我们的叫老师了。
焦老师是一个很严厉的老师，但也十分风趣。
焦老师刚来的时候，大家都不知道她又多凶，开学不久，焦老师说要听写，大家都没怎么认真背，以为会像以前教我们的劳老师一样，错了不用订正。当听写本发下来时，我发现我们听写有二十个，我就错了八个我心想：反正不用订正，怕什么！所以当我看完我“C”的`成绩后，居然还悠哉游哉的和周围的同学聊天。
焦老师一脸严肃地走上讲台，宣布：“我发现，班里有些同学对听写十分不重视，就说这次听写，我们不合格的就有十几个，我决定——错一个单词订正二十遍！”我心里暗暗叫苦，因为我要订正一百六十遍！班里的同学也是叫苦连天，但焦老师丝毫没有因为同学们的举动，取消这个作业。我心想：这新来的老师真狠！不过从那以后，我对待每次听写都是认认真真的了。也是从那时起，班里的听写好了很多。
焦老师也是十分幽默的人。
有一次，余恕上英语课没带书。被同学发现了，我们班的谌定轩，叶钦，陈广智一齐：“抄！”因为没带书的同学，焦老师一般都会让他们抄书。焦老师让他们几个站起来，问：“你们说吧让余恕抄什么！”那几位同学说完后，焦老师笑了笑，又说：“哼哼，下次你们犯一点小错误，我就让你们抄，让余恕规定你们抄什么，行吧！”全班大笑，那几位同学傻了眼。接着，焦老师又说：“余恕应该怎么惩罚老师知道，不用你们说，老师有自己的解决办法，下次可不能这样了！”
焦老师就是这样一个幽默又严厉的老师。我们大家都很喜欢她。
难忘的老师作文12
在我幼儿园的时候，有一个令我十分难忘的老师，她是我们的班主任，姓俞，我们都称她为“super teacher”！
她，黑色的眼镜架在小巧的鼻梁上，那黄褐色的卷发最引人注目。她有两项超能力——“变脸”和“心灵手巧”。
“变脸”是非物质文化遗产之一，但我们的'“super teacher”的“变脸”更为精彩。您瞧，别看她现在脸上布满了笑容，说不定马上就积满乌云。记得有一次，“super teacher”正给我们上剪纸课，同学们都认真地盯着老师的手看。忽然传来一阵呕吐的声音，“super teacher”顿时放下手里的工具，快步走到那个同学身边，把她抱起来，送往医务室。整个上午她都皱着眉头，担心那个呕吐的同学是否安好。直到下午同学的妈妈打来报平安的电话，“super teacher”才舒展眉毛，恢复了笑脸……
“心灵手巧”就更牛了！“super teacher”那双手如同神笔马良的笔一般，什么都能变出来，只不过神笔马良是用画笔画，而“super teacher”则是用手做。“super teacher”每天都能给我们带来惊喜：周一是烘培出来的洒上糖霜的小饼干；周二是用竹子刻出来的书签；周三是一把精致的木头小熊猫椅子；周四是亲手调制的汽水；周五是一大块牛奶巧克力……
她还多才多艺，能说会唱，吹拉弹奏样样在行，画出来的动漫人物栩栩如生……怎么样，这就是我的“super teacher”，我现在一放假就去看她！
难忘的老师作文13
在人的一生中，我们会遇到许许多多的老师，而在我的小学阶段，我的英语老师：张老师给我留下了最深刻的印象。
张老师个子不是很高，有一头黑色的长发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
自从张老师教我们英语之后，没完成作业的同学“无路可逃”了！下课的时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样，我点埋怨老师像“太平洋警察”，而且她很严厉，没有同学不怕她。
不久后发生的一件事，让我改变了对张老师的看法。这天上英语课时，老师对大家说：“明天我们要举行英文月考，大家一定要好好复习！”我心想：太好了，太好了！英语可是我的强项呀，我一定能考100分！明天可是我大显身手的好机会呢！第二天考试时，当我看了试卷后发现3道题不会做，我一定得不了100分了，怎么办呀！当张老师宣布：“开始答卷！”只听见同学们的'摩擦纸发出的沙沙声，我冥思苦想只想出一道题的答案，还有2道题不会呢。又过了一会，老师走到了教室中间，对大家说：“同学们，收卷！”我只好把卷子交了上去。
又过了几天，月考成绩出来了，当老师大声报出：“刘诗韵96分”时，我很难过，心想：啊！我才考了96分！这可怎么办呀！当老师把试卷发到我们手里时，她开始认真地给我们讲解，可是我还是没能听懂。下课铃声响了，我心想：这两道题我还是不会，我要不要再去问问张老师，但是她会说我笨吗……最终，我鼓足勇气，拿着试卷找到了张老师，我小声对她说：“老师，我还是没听懂这两道题，您能再给我讲一遍吗？”张老师笑着对我说：“没问题，有什么不会的一定要大胆地来问老师！”我心想：张老师这次竟然如此和蔼，看来我以前“错怪”她了。说着，张老师就一遍又一遍地耐心地给我讲解起来，最终我学会了。
光阴似箭，日月如梭，我们马上就要离开这所美丽的学校，我想我永远也不会忘记我的英语老师，她会永远留在我心中。
难忘的老师作文14
小学六年的生活像风一样吹过。在六年的时光里，是辛勤付出的老师教给了我，像绵绵的春雨，滋润着我们的心田；像挺拔的大树，呵护着我们的心灵。
那是一个下午，老师正在给我们布置作业。老师的话音刚落，同桌就把他的作业拿过来让我批。我一看这么多题，就不耐烦地说了一句“烦死了”，没想到这句话被老师听见了，老师批评我没有责任心，把我的组长撤了，让我感受组员的心情。
我的脾气非常倔，认为老师这是在小题大做。几天后，我开始反省自己：是啊，我只批一本作业就说烦，老师每天都要批四十几本作业，怎么没说过烦呢？想想老师头上的白发又添了几根，眼角的'皱纹又深了几道，我的心里一阵酸痛，这不都是老师为我们操劳的结果吗？
第二天，我写了一封道歉信交给了老师。当时的情景我记忆犹新。我站在老师的办公室里，低着头，心都要跳到嗓子眼了，生怕老师会教训我。我胆怯地瞟了一眼老师，老师和我想象的截然不同：脸上的表情虽然严肃，但是眼里却充满了慈爱。她语重心长地说：“你缺少的不仅仅是责任心，还有对同学的爱。一个缺少责任心和爱心的人，不论成绩有多好，将来在社会上也不会被大多数人认可，不会有大的作为。”老师的话虽然严厉，我却没有一丝害怕，我感受到的是浓浓的爱。“如果老师也像你一样，不想批就不批，那你们的作业怎么办？如果你的组长不给你批作业，你高兴吗？”我吸取了教训，向毛老师保证我以后绝不犯这样的错误了。其实，毛老师更像是我的母亲，对我严格要求，是希望我变得更优秀。
现在，马上就要毕业了。尽管我的心里有一千个一万个不愿意，但离别的日子还是越来越近。我想对辛勤培育我的毛老师说：“谢谢您，毛老师，我爱您！”突然觉得语言此时是那样苍白无力，千言万语也无法表达我对毛老师的感情。以后，我要努力生长、开花，绽放自己的光彩，绝不辜负老师的期望！
难忘的老师作文15
有一种声音，让我越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有形状，有颜色，有温度，还有杂含其中的情感故事。但现在再也听不到了，准确地说是感受不到了。
我知道这种声音只存在于老家的一个小区，只存在于小区仅有的那片空地、那些老旧器材间。空地旁有几颗老樟树，有几排座椅，还有几盆做观赏用的盆栽。空地很小，器材的年岁比我还大，上下呈现出一种古铜的色泽。
这种声音是欢笑声。欢笑声从我出生和成长的方向，不断地传来。在我的记忆里，总是伴随着太阳暖暖的光，雨雪天总是见不到的。
春日，夏日，秋日，冬日。
在周末的上午，如果作业写完了，伴随着和蔼的太阳，我总会应了小伙伴的.召唤，下楼，和他们直奔小区里的广场而去。奶奶总会在这时，靠在露台的藤椅上，两眼微眯，朝着欢笑声传来的方向望去。虽然回来时她总是装作漠不关心，但眼里却不住地闪着笑意。
我记得，每当闲散的我们聚集在广场上，并不时传来阵阵欢笑声时，各家的爷爷奶奶就会不约而同地，聚集在广场边的长条椅上，谈天说地。欢笑声是请柬吗？欢笑声中，他们谈这家的轶事、那家的历往、自家的故事。彼此之间，两不干扰。
欢笑声中，我上幼儿园了、要毕业了、上小学了……伙伴、老屋和自家的街坊，成了我生命最奇诡的底色。
突然有一天，这个“老旧”小区要拆迁了。广场没有了，长条椅没有了，记忆中欢笑的声音，没有了！巨大的规整的水泥架子，嵌着一个个用混凝土玻璃和钢铁筑成的巢。哪里有我记忆中的欢笑声，哪里有街坊邻居们谈天说地的身影？我几次想要找伙伴，一起玩耍，但想到小区里匆匆而过的行人，又摇了摇头，将这个想法置于脑后。
又是一个周末，又是一个晴天。我来到露台，朝广场的方向眺望……
我希望在喧闹中找到久远的欢笑声……
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