【精品】演练方案5篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的演练方案5篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】演练方案5篇

演练方案篇1

　　应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的`保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。接下来就跟随一起，了解小学“九一八”应急疏散演练方案的有关内容吧！

　　一、指导思想

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　为切实提高全体师生应急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力，学校决定组织开展本次应急疏散演练。

　　三、演习时间与地点

　　1.演习时间： xx年9月18日早自修时间

　　2.演习地点： xx县实验小学教学楼及操场

　　四、演习设定

　　接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，情况十分危急，学校马上拉响紧急空袭警报，全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。

　　五、演习操作程序及分工：

　　（一）准备阶段

　　1.演习动员，班主任阐述本次演练的目的和要点。

　　2.划定区域，设定模拟现场；

　　3.各级领导、参演力量各就各位。

　　（二）演习阶段

　　1.校园响起防空警报后，广播立即通知学生疏散。

　　2.教室内当班任课教师立即通知学生，并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。

　　3.疏散路线及顺序：一年级负责人将学生按顺序疏散至内操场；二、四年级负责人将学生按顺序从东面楼梯疏散至操场；三、五年级负责人将学生按顺序从西面楼梯疏散至操场；六年级负责人将学生按顺序从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。

　　4.将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。

　　六、总结讲评

　　现场总指挥对演习情况进行讲评。

　　七、有关要求及注意事项

　　1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。

　　2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。

　　3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。

　　4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。

　　八、人员安排

　　总指挥：xx

　　现场安全保护：xxx及值周教师3人

　　广播：xx

　　宣传：杨xx（摄影） xx（摄像）

　　九、演练实施：

　　（一）疏散演练

　　1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：校园广播发出警报，广播指令学生紧急疏散到学校操场。

　　2、全校学生紧急有序地按照广播操序列快速进入操场。

　　3、小结疏散演练情况。

　　4、学生代表做纪念“九一八”演讲。

　　（二）结束活动，学生带回教室，班主任作班内总结。

　　xx县实验小学

　　二 o一五年九月十七日

演练方案篇2

　　为加强我院安全应急管理工作，认真组织好20xx年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，我卫生院特制订此计划。

　　一、指导思想

　　为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无事故。

　　二、工作目标

　　通过演练争取通过演练达到以下目标：

　　一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。

　　二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。

　　三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、责任意识，提高自救、互救能力。

　　四是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。

　　三、演练计划

　　（一）由我院组织应急演练活动，我院演练科目为“消防应急演练”，地点：卫生院大院。

　　（二）4月份，举行消防安全应急演练，组织形式：卫生院统一安排，各科室协同，地点：卫生院大院。

　　四、应急演练的基本要求

　　（一）各科室要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我卫生院下发的预案制定本单位相应的预案，认真把演练工作完成。

　　（二）各科室应急演练要结合可能发生的'危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。

　　（三）各科室各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。

　　（四）各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，进行专门培训，提高其安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。

　　（五）在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。

演练方案篇3

　　一、指导思想

　　为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的`人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。

　　二、演练的时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：20xx年6月10日之前

　　地点：学校操场

　　参加人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。

　　车辆：

　　三、演练领导小组及应急小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　组员：中层干部、班主任

　　四、准备工作

　　（二）分工安排及职责

　　现场总指挥：

　　副总指挥：

　　信号发令：

　　疏散员：

　　摄影：

　　突发医疗、安全处理工作：

　　参与人员：全体师生

　　1、召开班主任会议。

　　2、召开全体乘车学生会议。

　　3、卫生保健准备。

　　五、演练过程：

　　1、警报响起。

　　2、跟车员组织学生快速撤离。

　　（1）学生用手捂住口鼻走。

　　（2）学生不抢道，不惊慌。

　　（3）跟车员组织学生有序撤离。

　　3、专人把守车门、车窗。

　　4、学生集中大操场。

　　5、演练后领导发言。

　　六、人员安排：

　　1、道具摆放。

　　2、摄影。

　　3、警报。

　　4、卫生保健：

　　七、活动流程：

　　14：10乘车学生集中操场。

　　14：20校长宣布演练开始。

　　14：25演练。

　　14：40演练结束。

　　15：00演练后领导发言。

演练方案篇4

　　一、演练目的

　　为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　20xx年5月12日下午2：00，学校操场。

　　三、演练领导小组

　　组长：周林根

　　副组长：王伟芬黄斌峰

　　组员：王亚静、张金芳、杜伟、尹金祥、张敏、赵秋芳

　　四、工作小组

　　1．指挥组组长：周林根，职责：总指挥；

　　副组长：王伟芬，黄斌峰，职责：副总指挥；

　　组员：尹金祥，职责：现场指挥，现场人员调度；

　　张敏，职责：楼梯疏散安全现场指挥。

　　2．楼道疏散安全护导组

　　职责：确保学生安全、迅速到达地点。

　　3．应急机动小组组长：周林根，组员：王伟芬、黄斌峰、张敏、张荣珍、王亚静、张金芳、杜伟、尹金祥、赵秋芳

　　具体安排：

　　重点位置教学楼

　　东楼梯教学楼

　　西楼梯专用教室楼

　　东楼梯专用教室楼

　　西楼梯办公区负责人张敏张荣珍张金芳黄斌峰王伟芬一层耿建新王美珍陆彩英李志佩顾惠芳二层陈玉梅张惠珍马琰徐杰姜涛三层王炳睿李叶蕾李晓梅张火英侯雪莲

　　职责：

　　（1）年级组长协助本年级学生疏散并最后撤离；

　　(2)学生疏散到集合地点后，班主任清点各班学生人数，并报教导处赵秋芳主任统计，汇总后报总指挥（全校应到学生人，实到人，缺席学生原因：，在校学生全部安全疏散到指定地点）。

　　（3）赵秋芳老师负责清点教职人数并报告副总指挥王伟芬。

　　（4）现场听从指挥组统一调度。

　　4．救护组组长：张林生

　　组员：体育组老师。

　　职责：现场救护，听到信号后第一时间到达升旗台前集合，校医带好医药箱。

　　5．教育宣传：王亚静；职责：演练前的学生教育，班主任动员。主持活动总过程。

　　6．摄影：顾忠良；职责：演练现场摄影，资料留存。

　　7．记时：张林生；职责：演练开始后，现场记时并报告副总指挥。

　　8．信号：杜伟；职责：现场演练信号控制。

　　五、疏散要求

　　1．开始疏散信号以哨音或学校电铃声为准。

　　2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前应组织本班学生学习疏散方案，并适当进行训练。

　　3．各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。

　　4．演练前各班先将班级的.前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

　　5．全部在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。

　　6．全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。

　　六、学生疏散路线

　　（一）疏散的路线与要求：

　　1.东教学楼楼梯疏散的班级、教室和疏散路线：

　　一层的二2、3班的学生从东楼梯口疏散；二1班的学生从中大门往南疏散；

　　二层的四1班学生经北连廊从专用教室楼东楼梯疏散；四2班的学生从中大门下楼往南疏散、四3班的学生从东楼梯口往东疏散；

　　三层的六1班学生经北连廊从专用教室楼东楼梯疏散；六2班的学生从中大门下楼往南疏散、六3班的学生从东楼梯口往东疏散；

　　2.西教学楼楼梯疏散的班级、教室和疏散路线：

　　一层的一2、3班的学生从教学楼西楼梯口疏散；一1班的学生从中大门往南疏散；

　　二层的三1班学生经北连廊从专用教室楼西楼梯疏散；三2班的学生从中大门下楼往南疏散、三3班的学生从教学楼西楼梯口往操场疏散；

　　三层的五1班学生经北连廊从专用教室楼西楼梯疏散；五2班的学生从中大门下楼往南疏散、五3班的学生从教学楼西楼梯口往操场疏散；

　　3.一4班疏散路线：

　　一4班疏散从走廊往西经彩板场到达疏散地点。

　　（二）集结的位置与要求：

　　学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照每周一升旗仪式所站的位置排列队伍。集结后班主任要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向赵秋芳主任汇报。

　　七、演练程序：

　　2：25前，班主任到班级，进行演练前的组织教育；各工作小组人员到位。

　　2：35广播指挥，演练即将开始，提醒各班注意听信号。

　　2：40紧急疏散信号长鸣，疏散开始。

　　2：45全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。赵秋芳主任作简短演练总结。

　　2：50紧急疏散演练结束，消防讲座开始。

　　3：00灭火演练。

　　3:10参观消防车。

　　3:20演练结束。

　　木渎第五小学

演练方案篇5

　　为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

　　一、指导思想

　　为了进一步加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案。

　　二、演练指挥人员：

　　总指挥：崔校长

　　副总指挥：刘校长孙校长

　　成员：全体教职工

　　拍照：廖陈校

　　医护人员:黄静校医和张秀兰老师(备药箱在升旗台准备)

　　三、演练步骤：

　　1.演练信号：

　　5月15日利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号（信号员：李恒）老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。

　　2. 疏散原则与线路：原则上各层各班按就近楼梯口撤离. 楼层由下到上撤离.上层等下层学生撤完时才撤离.各班前三排同学从前门，后三排从后门同时向教室外疏散，每班成两路队伍分别靠楼梯两边幷一手扶着楼梯下楼.

　　旧教学楼班级疏散线路：

　　一年级：1、2.3班从羽毛球场出口撒出带到操场；4.5.6班（从操场中间楼梯口撤出到操场，安全员：莫清瑶和邹青茂老师在一楼操场楼梯口组织保护学生,张慧冬老师在羽毛球场出口组织保护学生.

　　二年级：1.2.3从校长室门口楼梯撤离，下到一楼后经过教师办公室门口到操场. 安全员:王坤老师在二楼教师楼梯楼组织保护学生, 陈晓宁老师在二楼与一楼楼梯间保护学生,陈晓云老师在一楼办公室门口保护学生.4.5.6班从操场中间楼梯口撤出到操场.安全员: 朱俊老师在二楼楼梯口组织保护学生,赵燕娉老师在二楼与一楼楼梯间保护组织学生.

　　三年级： 1、2、3.4从教学楼东梯撤离,然后经过羽毛球场到操场(要求1班动作要迅速,以免跟四年级学生发生交叉)安全员:李苑老师三楼楼梯口组织保护学生,潘丽霞老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生； 5.6班从操场中间楼梯到操场。安全员: 车笑英老师在三楼楼梯口组织保护学生,徐焕华老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生.

　　四年级:五个班都下到三楼后从游泳馆楼梯到操场.(特别要注意跟三(1)班在三楼交叉时注意安全.)安全员:岳红云四楼与三楼楼梯间组织保护学生.林少群老师游泳馆三楼楼梯口组织保护学生,黄少敏老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生.,陈小琴老师在二楼楼梯口组织保护学生,沈晓虹老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生,陈建明主任在游泳馆一楼楼梯口组织保护学生.

　　新教学楼班级疏散路线:五年级按照课间操(教学楼东边楼梯)顺序路线疏散.吴卫红老师代五(2)班班主任,安全员: 区绮文老师在三楼东梯组织保护学生, 谢群老师三楼与二楼楼梯间组织保护学生,刘越老师二楼与一楼楼梯间组织保护学生.李一监老师在操场游乐场转弯处组织保护学生.

　　六年级按照课间操（教学楼中间楼梯）顺序路线疏散.安全员:曾文静老师在五楼楼梯口,郑伟老师在五楼与四楼楼梯间,,梁少兰老师在四楼楼梯口,,刘虹云老师在四楼与三楼楼梯间,,戴虹老师在三楼楼梯口,江娟在三楼与二楼楼梯间,古椰武在一楼楼梯口.

　　全体师生到操场集合，大约按升旗仪式队伍站位,然后全体蹲下。操场的具体调度指挥由体育组老师负责.

　　四、具体要求：

　　1.班主任一定要清楚本班的疏散路线，幷认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。

　　2.演练前，教师明确自己分担的`职责及其到达的位置.

　　3.班主任一定要清楚本班的疏散路线，幷认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。

　　4.班主任听到信号时必须第一时间到班里组织学生有序疏散,其他安全员老师在指定地点,保护学生和组织学生疏散.所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中.

　　5.演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，在同时计算控制总的运行时间.

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