描写的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的描写的作文3篇，希望对大家有所帮助。
描写的作文 篇1
在暑假里孩子们都要去旅游，我也不例外，和爸爸妈妈一起去桂林游玩。我们坐了一天一夜的火车，来到了桂林。我们先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水，在象腿之间造就一轮临水皓月，构成“象山水月的奇景”。
第二天，我们乘船游览了漓江。漓江的水无比清澈，漓江的山千姿百态：有的像孙悟空过五指山，有的像九马画山，还有得像骆驼奔跑……漓江两岸的凤尾竹笑弯了腰，仿佛在招手欢迎我们的到来。我们下船乘车，来到“世外桃源”，这里景色秀丽，空气清新，宛如来到仙境。我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下，大家纷纷许了一些愿望。我们又来到了原始部落的一个小村庄，酋长夫人“黑珍珠”向我们招手示意。我们和苗族姑娘跳踩踏舞，和壮族姑娘抛绣球。“世外桃源”让我赞叹不已！晚上我们在漓江边观看了“印象刘三姐”的大型演出。演出以十二座山峰为背景，有六百多个演员表演……演出气势浩大，非凡，深深地震撼着每个观众的心灵。后面几天的.游程，我们游览了伏波山，七星公园，芦笛岩。我们参观了不同风格的岩洞，岩洞里有形状各异，姿态不同的钟乳石等。我们乘飞机返回上海，坐在飞机上，俯视着桂林的城市风貌，让我依依不舍。
桂林之行让我大开眼界。我爱桂林的山！我爱桂林的水！
描写的作文 篇2
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”当妈妈要来外婆家接我们回厦门的前一天，外婆从街上买回来两只灰白相间的兔子，说是要给我们加餐。
可是，这是两只有生命的小动物，它们萌萌的，十分可爱，我又怎么舍得让它们成为大家的盘中餐呢？于是我邀请了我的`几个小伙伴来家里，一同开启了“兔子展”。
我把兔子放出来，让它们在院子里自由活动，只见我们几个伙伴，带手机的立马变身成了“拍照魔”，没带手机的就拿了一把边上的空心菜叶给兔子吃，逗得大家直乐，还有的与兔子玩起了追赶的游戏.....我也不甘示弱，仔细观察着兔子的一举一动，一会儿学着兔子两脚跳，一会儿忙着给它抓拍，大家玩得很尽兴。
可爱的兔子还是无法幸免它们的厄运，最后还是被外婆给抓去宰了，呜呜.....
描写的作文 篇3
我们的校园就像一座美丽的花园。
当你一走进校门，就可以看见操场。操场的左边是中学的教学楼， 右边是两幢教学楼。
我们操场周围到处是植物，有广玉兰、柳树等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。
穿过操场，来到前后教学楼的中间，这里有一个小花坛。每当一阵清风吹来，桂花的'清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返！高大的桂花树竖立着，像站岗的哨兵一样整齐地排列着，像门口的保安一样注视着每一个人。每当凉爽的秋风吹来，桂树抖着身子，把小小的桂花成片抖下来，人在底下，会弄得满身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同学在秋天捡桂花，看来桂树还可以为我们增添乐趣呢！
桂花的正前面就是我们的教学楼，墙壁上写着“享受教育，和谐发展”，激励着我们好好学习，将来为祖国做贡献。粉色的墙壁，给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！每天我们在这里快乐的学习，健康地成长。我热爱我们的校园。
你看，我们的校园像一个仙境，美丽极了。欢迎来我们的校园参观。
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