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(精品)农村作文500字
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的农村作文500字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
农村作文500字 篇1
学生写不出语句优美的作文来,其主要原因就是学生的脑海中词汇量太少,平时又不注意积累而造成的。也许有许多教师认为,农村学校的孩子受经济能力的制约,他们不可能像城市里的孩子那样,可以购买许多与作文有关的书籍。其实不然,在我们的语文教材中,除了每篇课文中有许多精美的词句,在单元练习中,也会安排许多优美的词句让学生识记,而这一部分内容,却没有引起许多教师足够的重视,造成学生写作文时词汇匮乏,写出来的作文干巴巴的,没有一丁点文采。如果我们在平时的语文教学时,提前让学生注意积累这些词汇,那么学生在写作文时,语言描述也就会给人一种非常精彩的感觉,学生的作文表达水平也会在积累中得到提升的。比如,本教材的.每一单元的练习中都会安排一个栏目,有的单元叫“诵读与感悟”,有的叫“诵读与积累”,有的叫“诵读与欣赏”。在这一栏目中,有许多优美的词句都是可以作为学生作文积累的素材的。我们在平时的语文教学时,就可以充分利用这些素材来组织学生进行诵读,并达到理解与背诵的程度,从而提升学生的作文水平。例如这一册教材的《练习4》中的“诵读与积累”,它所呈现给学生的是对京剧人物形象描写的成语,像感人肺腑,惟妙惟肖、动人心弦、活灵活现等词语,我们如果让学生积累下来,不仅可以用在描写戏曲人物的身上,就是平时其它的描写,也可以运用。再比如,《练习7》中的“诵读与积累”,它呈现给学生的是摘自《古今贤文》中的“读书篇”内容,有许多句子与词语都是我们写作文时经常要用到的,如果我们让学生给积累下来,又何愁学生的作文水平提高不上去呢?
农村作文500字 篇2
他,来自一个偏远的小村庄,经过他的一番打拼,终于走出乡村,成为一家大公司的职员。虽然他一直很刻苦工作,但是总有一种莫名的自卑感,他藏起了自己说了二十多年的家乡话,取而代之的是略带生硬的普通话。
每次离开家,他总以自己工作忙的名义叮嘱家人别去公司找他,他不愿意让别人知道他是农村人,还有他的土里土气的父母。
那天,天气骤然变冷,他不禁打了好几个寒颤。工作闲暇之余,他刚想走到窗边关上窗户,便远远的看到了一个熟悉的'身影,正向他的公司这边走来——是母亲。
他的脸刹时铁青,眉毛缩成一团,他的脑子里不断浮现着同事们看见他的母亲后,在背后对他指指点点的样子。于是,他二话没说,箭步一般的飞奔下楼。
他看见了他的母亲。她被一身粗制滥造的棉衣包裹着,头发被风刮的乱蓬蓬的,怀里紧紧抱着一个用棉布扎起的包裹,她见儿子过来,便赶忙向前迎着,还没等她说话,他便嗔怪着,
“妈,你咋来了,我不是说过,没事不要来吗?你的这身打扮,同事该怎么看我,领导该怎么看我?我对你说,你要下次再来,我干脆不干了,净受些窝囊气。”
“娃儿,娘看天冷了,想给你送点衣裳。娘知道了,下次不来了。”他看见母亲的眼角红红的,本想安慰,谁知,迎面来了他的经理,他想把母亲拉走,可是来不及了,他的脸刹时火辣辣的,他恨不得一下子钻进地洞里去。经理一步步逼近,他赶忙对母亲说,“公司有事,我得回去。”便抽身离开。
等到他回到家,偶然间听到母亲说,“你不是说你们公司只有你一个农村人吗?那天你刚走,来了一个好像也是你们公司的,我们说了一会话,没想到,穿着那么新的西装,说起话来比我还带农村味儿。”
他顿时愣住了,原来,他们都是农村人。
农村作文500字 篇3
大家都知道,世界上有农村和城市这两个地方,有些人还以为农村比城里差……
其实农村的房子一排接一排,像一条巨大威严的龙!
早晨阳光灿烂,农村里的人起得很早,六、七点就起来干活了,捕鱼、拔草、种地……即使在很累很累的干活,但每个人都是欢乐无比,但是在城里,大部分的.人都起得很晚,起床后,还赖在床上看手机,电脑,电视……虽然看电子产品给人们带来了欢乐,但没有电子产品了,大家都还会快乐吗?
中午,村里人把桌椅饭菜都放在屋前树荫下,开心欢乐的吃着,下午村里人也会去种地,种菜,种水果的地方去劳动,他们可能觉得用汗水换来的食物最可口吧,河里的小鱼游来游去,成群结队地在说着什么似的,有说有笑呢!农村的桥下有一只只活泼可爱的小鸭子,小鸡呢!小鸡和小鸭也很可爱,在房前屋后总会看到这一群群的小调皮鬼呢!有的在戏水,有的在梳理羽毛……
土地里的蔬菜和水果也不错哟,这个季节盛产李子,李子又大又红,吃下去满满一口水,可好吃了,绿油油的青菜又大又绿,吃下去也有种清甜的味道。
夜晚,人们都回家吃饭,吃完后就进入了梦乡……
听完我的介绍,你觉得农村比城里差吗?不不不,城里和农村不一样,各有各的好,萝卜青菜,各有所爱,欢乐的人们,可口的食物,可爱的动物,不一样的习惯,乡下是不是很有意思呢?农村就是一道田园风景画……
农村作文500字 篇4
我的老家在农村。
我的学校在城市。
在农村,碧蓝的天空中常见得鸟儿踩着云彩飞过,一路唱着歌。这里的泥土资源超丰富,田地不需发愁,想吃什么种什么。在农村,一碗胡辣汤只要一元钱,在城市,却要三元钱。
农村的孩子上农村的学校,作业很少,平时自由自在,在土地上跑来跑去,身上沾满泥,大人也不会训斥,对他们来说,此是多么的常见。大人们忙着干农活,小孩儿们写完作业后想干什么干什么。
在农村,科技不怎么发达,家里顶多有台电视。在城市就大不一样啦!
城市里,尽是高科技。那学校来说,教室里的教学装备很全,门的开关都不需要钥匙,拿个牌儿一刷便可。计算机教室的电脑,一个班中每人皆有一台还多余不少。
学校都是名牌学校,老师都是名牌教师,教学方法独特,效率高。同学们的成绩都很优秀,彼此不分上下。
但作业可不少,小学还好,一到初中,作业量那是飞速上升,七门功课。
城市的孩子很羡慕农村的孩子,自由自在;农村的孩子又羡慕城市的'孩子,高科技多。
如果城市与农村换一换。
城市人变农村人。洁癖高的人虽羡慕却老弄脏自己的衣服,没有电脑玩,下雨后道路泥泞,自己的名牌鞋子被弄得满身脏兮兮,难免会怀念自己在城市中的豪华房屋。
农村人变城市人。孩子会迷上网络游戏,作业很多,虽有高科技、豪华房屋,却自己不适应。农村人中文化低的人在没有田地的城市,就业困难,解决不了温饱,不小心摔倒的话,没有柔软的泥土,到处是瓷砖,疼痛会翻倍。
两者不可换,不同的人适应不一样的环境,再能强求?
农村作文500字 篇5
秋收后的茭白田,红彤彤的灯笼,远处的高山,形成了一幅新春元宵图。这是哪儿?
这儿就是前路,一个散发着活力的新农村。
慕义桥下,花坛中,花朵五颜六色,万紫千红,美丽极了!
慕义桥,慕义桥为三孔石拱桥,建于清道光十二年(1832年),东西向横跨漳河。桥全长53米,宽3。50米,高8。10米,三孔等跨均8。60米,桥墩迎水面有分水尖,桥面设桥栏,桥额题“慕义桥”三字,落款“道光十二年”。桥东侧设有供路人祀神、休憩的桥亭建筑,平面长方形,与拱桥垂直布置;中为通道,两侧各有一座三开间硬山顶建筑,左右相向,对称布置,山墙观音兜形式,建筑石柱木梁,用材较大,雕刻丰富。
走上慕义桥,向四周望去。近处的小亭,远处的青山,青山上云雾环绕,婉如仙境一般。
向左望,正应和了那句诗:“小桥流水人家”。翠绿的河水,像一块名贵的'翡翠,又像一条美丽的丝巾,系在大地的身上。
走过桥,来到了桥头的小屋里。从窗户向外探,紫红的梅花,翠绿的香樟树,红素黑我的小亭子,远处的故桥,仿佛回到了古代,在花园里散步。
圆圆的烧饼,像十五的月亮
过了凉亭,看见了一个铜像,他是谁?
向左看,才知道他是前路村人民的祖先,难怪他们如此敬重他。
新农村新格言,向新的方向进发。
不忘初心,继续前行。希望我们中国的新农村越来越发达。
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