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让班级充满爱作文(精选3篇)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的让班级充满爱作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
让班级充满爱作文 篇1
班级是我们的另外一个家，我们应当让它充满爱。
一次英语测验卷发下来的中午，我发现小杰愁眉苦脸，很不开心的样子。于是，吃饭的时候，我问他：“怎么了，考得不好吗?” “超差!”小杰是我们班的差生，我问他：“几分啊！”“很低就是了！”“有没有想过改变学习方法呢？你可以看多一点《书虫》，记忆多一点单词。听英语的时 候要认真听，默写的时候，要把课文背到滚瓜烂熟才默写，你试一试这一些方法吧，挺管用的！”他认真听着，下一次的成绩上升了。
班里面有同学生日了，我一般都会送上一句“生日快乐”。生日那天告诉我的，我会随手送她一些小玩意儿，亲手折的千纸鹤、小桌、小椅、小虫子等等，表达我对她生日的'祝贺。
让班级充满爱，就是班级的每一个成员应该做的事情。
让班级充满爱作文 篇2
今天，何老师给我们上的一节游戏作文课。这节游戏作文课，是起源于一对同桌——吴晗昱和林志远之间闹矛盾。
你们知道么，游戏过后，他们居然和好啦。这个活动分为几个板块，每一个都很有意思。我来向你们介绍。第一板块叫做“大声赞美你！”请大家自由地赞美一个同伴。张黄昊兴奋地赞美黄安迪：“黄安迪的脸每天都是笑开花的，他的五官长得很风趣，学习成绩也很好，这些都让我陶醉！”“你也很不差，你的学习成绩很不错！”黄安迪紧接着说。瞧，一对好朋友！肖丹若微笑地说：“陈乐怡天真，可爱。”，陈乐怡用行动代表语言——她高兴得不得了，她怎么也没想到自己有了一位这么好的朋友。这一幕多温暖啊！
第二板块是“随机赞美你！”何老师随便点几位同学的名字，让他们上来围成一个圈，这些同学虽是我们班的，但他们中有男有女、有好友也有“敌人”，可是随机站在一起，他们感到有些意，他们要做的就是赞美前面的那位同学。赞美一番后，阿蔡俏皮地发表体会：“我和李晨璐上课是好朋友，下课是仇人，现在她夸了我，我们要变成好朋友不成！”这一幕多让人欣慰啊！
第三板块是“仇人仇人我爱你”。何捷老师说，所谓的仇人就是指有矛盾的同伴。他专门请出吴晗昱和林志远，请他们互相赞美对方。林志远真诚地说：“吴晗昱做作业的速度很快，我要向她学习，祝晗昱天天向上。”吴晗昱听了欣喜地说：“林志远做作业的速度也挺快的，而且学习成绩也不差呀！”最后，他们在老师和全班同学的`笑声和掌声中回到了座位上。一句赞美的话就化解了他们之间的矛盾，这是多么感人的一幕啊！
让班级充满爱作文 篇3
啊！“爱”是一个多么温馨的字眼。在我们的周围，每一个角落里都充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满着友爱的班级里。
在这充满爱的班级里，发生过许多让人热泪盈匡的事，有一件事使我久久不能忘却。
那是几年前一天放学后的中午，“丁零零”的铃声响过后，我和其他吃饭的同学像小鸟般冲出教室，拥向食堂，想着今天中午的午饭，真是令人垂涎三尺，于是我加快了步子，到了食堂领了饭菜，便匆匆返回教室。
就在我还着一级台阶便走上二楼时，由于双手都搂着东西，脚没站稳，我被拌倒了，想着自己又没带钱，便“哇哇”地哭了起来。
这时，同学们也陆续上来了，见我坐在台阶上，饭菜洒满一地，全明白了。他（她）们忙帮我把饭菜拾起来，放进碗里，还打扫了楼梯，还有同学把我扶进了教室。
到教室之后，班长安慰说：“不要紧，你别伤心，你的午餐包在我们身上了！包在你们身上？我纳闷了，你们身上有那么多的`钱吗？能帮我买饭吗？还是……我疑惑地望着大家，只见大家对我笑了笑，便你一言我一语的说起来了，哦，原来是每个人分一点饭菜给我，我的面前顿时堆起了一座食品小山，真让人眼花缭乱。
我抬起头，温暖的阳光透过窗户，洒进屋里，洒在每一个同学身上，透过她们的笑脸，我仿佛看到了他们一颗颗真诚的心。我吃着这饭，感受着集体的温暖，爱在班级里，爱在同学之间。
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