读书作文6篇[荐]

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的读书作文6篇，欢迎阅读与收藏。

读书作文6篇[荐]

读书作文篇1

　　书伴我走过十多年，成长了我的童年，丰富了我的青春。

　　从我不识字开始，妈妈每晚都会给我读一会睡前故事，从一些幼稚的习惯故事到，《安徒生童话》。记得老妈坐在我身边，给我讲，《海的女儿》，而我认真地听着，本是睡前故事，却让我丝毫没有睡意，真想快快长大，去阅读更多的书，于是我便在脑海里幻想各种现在认为可笑的书名，那时的梦想，是成为一名作家，写好多好多书。

　　到了一年级，老妈停止了我的睡前故事，只是偶尔伴我读书，那时不识得几个字，全靠看图，就像看漫画一样。

　　随着我的年龄的.增长，老妈开始给我买各种故事书，《笑猫日记》《鼹鼠的月亮河》《爱的教育》《伊索寓言》《时代广场的蟋蟀》这些书给了我好多感悟，让我这幼稚的心灵十分满足。

　　等到了大一些的时候，冰心的《奇小读者》，鲁迅的《朝花夕拾》笛福的《鲁滨孙漂流记》等于始进我的小书箱，给我灌入了好些心灵鸡汤，并且让我感受到社会光明的一面。

　　因为书看得多的缘故，小学我的作文总是恩如泉涌写好多我都不肯停笔，我小学语文就这么着成了班上的好成绩。

　　到了初中，要背好多门副课啊！我整天记着写作业，背书，有空就玩会儿。那些书，渐渐被我遗忘了，静静的待在黑暗的小书箱里，默默的看着我，大概是希望我能重新拾起他们吧！

　　但是，因为语文老师是代课老师的缘故，我们整个班级语文都不是很好，最高分却也不过九十分，我只是考七十多分的料。

　　后来，经人提醒，我想起了那些书，想起了那些曾经我恩如泉涌的书，我打开小书箱，一股纸张的味道扑面而来，很熟悉，又很陌生。

　　我一本一本的翻着那些名著，如饥似渴的温故着它们，忘了已经夜深人静了。

　　于是我每天都会拿出这些书看一会儿。

　　到了期中考，我的语文成绩提高了八、九分，作文的缘故占大部分，到了我们班语文成绩第三，拿试卷时，我想起了那些书。

　　从此，我更爱读书，《骆驼祥子》《海底两万里》《少儿百科全书》《残狼灰满》这些我都爱不释手。于是，我放下了手机，放下了电脑，放下了电视，每天都沉寂在书的芳香中。我翻阅着它们，就想翻阅着我的童年。

　　是书，让我的童年充满美好，是书，让我的青春更加精彩，它成长了我的童年，丰富了我的青春，我不会再将它们遗忘在昏暗的一角，我会对你说：老朋友，好久不见！

读书作文篇2

　　以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书。现在我长大了，逐渐懂得了读书的乐趣。

　　高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀！读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的'心。

　　我看的一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》……每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙；早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇；早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来。

　　总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧……我也因此变得聪明而勇敢。

　　哦！我感谢书，感谢书给我的一切！

读书作文篇3

　　新学期开始了，爸爸妈妈送我去厦门外国语小学一年级班学习..我入住那天认识了很多新朋友。

　　所以我留在学校学习。老师和生活对我们非常关心的老师，在过去的一半在早上进行锻炼六点起床，学生们都非常自觉排队去食堂吃早饭。有四类在上午，下午有三类。晚上还有的'家庭作业时间一小时。睡前九个灯。

　　我应该努力学习，读好书，学好知识。

　　爸爸妈妈放心，我会好好进步的！！

读书作文篇4

　　在我们的生活中肯定读过很多类型的书，那你读过哪种类型的书？你读过的书让你留下怎样的印象。对于有些同学在读书的过程中会获得许多的快乐，而对于有些同学来说读书是一件很痛苦的事情。因为有些同学不喜欢读书或者他（她）根本没有认真深入的理解的去读一本书。倘若你真的认真深入的理解着去读那么你会感到无比的`快乐，你的思维也会得到放松，视野也会更开阔。

　　在我的生活中，就有过这样的经历，有一次我们老师给我们介绍了一本书名为《鲁滨逊漂流记》。因为我也没有看过这本书，所以我就让爸爸卖了一本这样的书，因为当时老师留的家庭作业太多了，所以也没有来得及看，一直放在书橱旁边，直到去翻书的时候才看到，于是，便把它抽了出来放在手里翻了几页才翻了几页就不想把这本书合上了，越看越上瘾，正好那时刚刚写完作业，所以就迫不及待的拿了这本书到写字台上津津有味的读了起来。快到吃饭的时候了。爸爸喊我去吃饭，可我怎么样也不愿意去吃饭，到了最后，我还是拿着书去吃饭的。一边吃饭一边看书。妈妈就说：“别再看着本《鲁兵逊漂流记》，有什么好看的？你有这个看书的时间还不如去看其他的好书？例如：四大名著，名人传记，古典小说，冒险小说，故事书和可查阅的一些工具书等，那该多好，总比你现在在这里看这本无聊的小说好吧，真是的，唉”。其实在我们的实际生活中，也会有过这样的事情。就好比说一二年级的小朋友特别喜爱看漫画书一样，下课时，时不时就拿出来看一看，放松放松心情，让身心更加的愉悦。也不至于下了课就在那里没事找事做，也不至于下了课就在走廊上追逐打闹，而且漫画书里也有许多搞笑的片段。也可以让自己的童年变得更加有趣，获得更多的快乐。

　　在生活中我们可以多读一些书，因为多读书可以陶冶我们的性情，还可以丰富我们的知识，也可以让我们的生活变得更加丰富多彩，变得更加有趣。记住，在生活中只有快乐的读书“梦想才会插上翅膀”。

读书作文篇5

　　我喜欢读书，喜欢读许多的书，可是总是时间不允许。语文老师曾经对我们说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”今天我们作文班的李老师也对我们说过：“当你爱上了读书，世界也就爱上了你！”是啊，人如果没有了书读，会是个什么样子呀？如果没有了书，我们现在的生活又将是什么样子呢？人如果没有了书籍，科学的阶梯，人们又会怎么去爬，又怎么能够实现呢！所以让我们和书成为好朋友吧。

　　记得有一次，我把家里的书都看了一遍，没有书可看了，妈妈许诺我说：“周末了就带你去新乡市图书馆借书。”等啊盼啊，终于到了周末。妈妈骑车带着我去图书馆借书。来到图书馆，来到一楼的少儿部，哇！这里有许多的书，科幻类的，文学类的，童话故事类的，还有许多名人传记，应有尽有。我一下子就爱上了这里，我一下子就沉浸在书的海洋里，这本看看，舍不得，那本摸摸也舍不得。最后妈妈让我挑最喜欢的带回家看，到时候还可以再换别的'书看。于是我就挑了《魔法少女》和《米小圈儿上学记》回家了。一来到家，顾不上喝水，我就爬在桌子上看了起来。

　　轻轻地翻开首页，我就看到这样的一段话：童年是七色彩虹灿烂又短暂，你们这些在童年里奔跑的孩子们呀，你们是否想过，当你在教室里朗读课文的时候，当你在操场上嬉戏打闹的时候，当你在夜晚进入梦乡的时候，我们美丽的童年正在悄悄地溜走，它们再也不会回来了，所以请你别难过，这是每个人都必须经历的一次长大过程。现在北猫哥哥就要教给你一个神奇的魔法，它可以帮助你把童年永远留住。这个魔法很简单，那就是读书写日记，这样你就会把童年里点点滴滴都记录下来，没错，这就是童年的全部意义。小朋友，你们喜欢读书，喜欢探索，喜欢冒险。那么就请你拿起你的笔，记录下自己的童年里的美好生活吧……读着读着我的眼睛湿润了。

　　当我再翻开里面的内容，讲的就是一个米小圈，他是一个调皮捣蛋的孩子，他还有个死对头——李黎。他们之间也发生了许许多多的有趣的小故事。我喜欢北猫哥哥，他是我的偶像。我的语文学习进步很快，我的作文也写的超棒，知道这是为什么呢？那就是我听了北猫哥哥的话，用日记记录着我的的童年，将来我要像他一样，变得有出息，写出许多故事，让你们也来读，为我加油吧。

读书作文篇6

　　四年级的学生，因为期末考试要抽考，全市的抽考，所以，从半个月前得到消息，学校便开始给四年级组的老师单独开会，传达意思，施加压力。

　　于是乎，再也没有看过美丽的夕阳怎样一寸一寸的沉入西天。每天放学陪伴自己的是那无边的黑暗，清冷的街灯以及时而被缩短时而被拉长的无奈的影子。课外阅读的书籍孤寂地躲到了角落里，美丽的诗歌诵读也暂告一段落。一遍遍地抄写不厌其烦，一张张的试卷哗哗作响。教师的嗓子哑了，学生的手儿疼了，家长的心啊，乱了！

　　已经五点多了，还不见孩子放学，就去孩子的教室，还好，老师已经不在班了，班里乱哄哄的，所有的孩子都一边匆忙地说着话一边在埋头写啊写的。一看，又是书上的积累运用里的句子，为了考试能够不写错字，这些话话我已经看孩子写过n遍了，今天又是一遍。“老师说了，写不完就不能走出教室。”孩子头也不抬地说。看看周围，所有的孩子都在急匆匆地赶着作业。

　　走到一个同学跟前，本子上已经密密麻麻地抄了整整一张了，昏暗的灯光下，想要辨别清楚孩子的字迹可是需要下一番功夫的。走到轩境的跟前，“有志者，事意成。”轩境只顾匆匆忙忙地写，丝毫没有意识到自己笔下的错误。

　　这样的抄写有什么作用呢？我摇头叹息。问孩子，抄写了这么多遍，会了吗？孩子说：“有的会，有的不会。”我的天，抄写了这么多遍，还是有的会，有的不会，这样的'抄写还有什么作用可言。

　　带孩子回家，让孩子把这样的作业带回家去写。抄写完以后，还有一整张的卷子等着孩子填呢！

　　灯光下永远是做不完的作业，语文的比喻、拟人的手法，把字句、被字句的转换，成语、歇后语填空，多音字注音组词，阅读分析题；数学的大数的读法、写法，几何图形的边和高，面积和周长，角的度数和数量，工程、路程的计算，翻来覆去就是这样的题型。自己辅导孩子都看厌了，不知道孩子是否也已经厌了，相信老师也早已经厌了，但是为了不可知的考试结果只能是硬撑着。

　　痛定思痛，这样毫无意义的日子不能再硬撑下去了，我深吸一口气，平静地对孩子说：“孩子，书上抄写的作业咱们不做了。咱们一起来读书吧。”我可以清楚地看到孩子眼里闪烁的惊喜。

　　就这样逃离无穷无尽的作业的束缚，就这带领孩子读书，让孩子享受本该属于他们童年的美好时光，就这样……

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