以我的为题的作文4篇(优选)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的以我的为题的作文4篇，希望对大家有所帮助。

以我的为题的作文4篇(优选)

以我的为题的作文篇1

　　一直深深的喜欢着这样的一句歌词“多少人曾爱慕你年轻时的容颜可是谁能承受岁月无情的变迁多少人曾在你生命中来了又还可知一生有你我都陪在你身边”

　　15岁的时候我们有着含苞待放的娇嫩 18岁的时候我们有着绚烂多彩的笑容 22岁的时候我们有着玲珑有致的身材 28岁的时候我们有着清幽弥久的淡香 35岁的时候我们有着令人目眩的风韵可是 45岁 55岁的时候呢我们会是什么样子我们拥有着什么

　　总是不愿意相信一见钟情因为里面有着太多外表上的因素第一眼的感觉外形占了太多比例总是很害怕一个现在不断追逐着我们的男人究竟是为了什么为了我们光鲜的脸庞玲珑的身段亦或是一种征服的欲望或者虚荣心呢

　　故事的开始通常都是美妙的你追我赶的情节让两个人心魂不定微苦的陶醉但是这一切能维持多久呢不知道是谁第一个说出了新鲜感这个词也不知道是谁第一次说出了没有什么禁得起时光的流逝这句话无奈感伤苍白却无力争辩

　　当岁月慢慢的与我们擦身而过终于有一天它带走了那水嫩的肌肤标志的五官妖娆的身段丢给我们无数的鱼尾纹干燥的手背毛细血管略微突出的小腿松动的牙齿下垂的乳房凸起的腰身不再富有弹性的臀部而那个时候却刚好是一个男人最有味道的年纪那个曾经深爱着我们的男人不再那样的幼稚乳臭未干他开始懂得体贴爱护周身散发着一种成熟男人的致命吸引力只是这一切的体贴爱护是否依旧发生在我们身上呢

　　我真的不知道有多少个男人能对自己的女人说出“我的女人最美” 不是敷衍不是冲动不是单一的年轻的容颜而是一种深爱一种难以言喻的唯一

　　我想这是每个女孩女人一生都期待着的一句话我也相信很多女人曾经听见过这句话但是那个说话的人是否还在你的.身边呢

　　不是不再相信爱情真实的感情无论在怎样的年代都是存在着的我真心的希望你能遇到遇到那个懂得珍惜你的青春的男人遇到那个让你有了为他生养子女的冲动的男人遇到那个情愿放弃了单独的旅程陪你一生的男人遇到那个爱你胜过你自己的男人

　　很快就又是一年的情人节了想到为她准备一份什么样的礼物了吗不要提前告诉她我想女孩子都是喜欢惊喜的用心的为她准备一个节日为了你们在一起的每一个日子每一个电话每一句叮咛每一次牵手每一次接吻每一次心酸时的安慰每一次开心时的分享每一次孤独时的陪伴

　　愿天下有情人终成眷属希望每一个男人都能给自己的女人唱上这一首“我的女人最美”

　　“baby 你从梦中惊醒又去照那只圆脸小镜

　　数一数头发掉了几根眼睛有没有发红

　　baby 你不要那么神经要把一切看的从容

　　那条皱纹无法阻挡男人对你的娇宠

　　我的女人最美你是我最美丽的梦境

　　我要你任何时候都安静都要幸福的闭上眼睛

　　我的女人最美你是我最正确的决定

　　爱你是我最愿做的事是我不会更改的永恒

　　baby 你从梦中惊醒又去照那只圆脸小镜

　　看一看嘴唇上的颜色脸上有没有倦容

　　baby 你不要那么神经要把一切看的从容

　　那些岁月无法阻挡男人对你的心疼

　　我的女人最美你是我最美丽的梦境

　　我要你任何时候都安静都要幸福的闭上眼睛

　　我的女人最美你是我最正确的决定

　　爱你是我最愿做的事是我不会更改的永恒

　　baby感受我的拥抱感受整个爱的过程”

以我的为题的作文篇2

　　童年的我是快乐的，是幸福的，因为我看到了自己的长大，因为我看到了“爱”。这种幸福是我永不褪色的记忆，珍藏在我的心间。

　　“哈哈哈哈……”只要一听到我爽朗的笑声，准是被我那幽默的老爸逗笑的。还记得那次数学测验，我只得了“84”分，心里难受极了。一回到家，我就忍不住哭了出来。过了会儿，老爸走过来，装作很奇怪地看了看天，又瞅了瞅我，说道：“哎呀，外面下雨，家里怎么也下雨了？莫非屋顶漏水了？不好，到上面瞧瞧！”说完，他慌慌张张地往外跑。看着老爸滑稽的样子，我忍不住破涕为笑。我很庆幸我有这样幽默的'老爸，有他在，什么事都大事化小，小事化了。恰在这时，妈妈回来了，她拿出试卷，耐心地和我一起分析错误原因，然后再让我做一些类似的题目，检测我掌握的情况。我就是在这样轻松愉快的环境下收获了满满的快乐，这快乐让我变得可爱。

　　前年的元旦，我不小心腿骨折了，需要平躺在床上休息半个月，吃喝拉撒都不能自理。妈妈坚持天天上班，老爸既当爹又当妈承担了照顾我的重任。说来也怪，老爸这个人平时笨手笨脚的，可一提到服侍我，他从不落下一个细节，天天陪我学习、吃饭、做游戏——还坚持每天用当归煨鸡汤给我补身子，刚开始我尝了一口，有些苦，不肯再吃。老爸也不作声，默默尝了一口，说：“来，我陪你喝，哇，多香啊！”这时我能体会到爸爸的良苦用心，于是笑着将微苦的鸡汤一口气喝完。笑过之后，我的心头涌起一股酸楚，要知道老爸本身的工作就是很辛苦的，回家还要伺候我，妈妈每天起早去学校教书，回到家已经很累了，但她仍坚持帮老爸分担家务。帮我按摩是妈妈每天晚上的必修课，直到我睡着才叫停。每当我看到爸爸妈妈忙碌的背影，我的心中漾起幸福的涟漪，原来在爸妈的呵护下成长是如此美丽。

　　呵呵，我就是一只被海水包围的鱼儿，生在快乐中，长在幸福里。

以我的为题的作文篇3

　　那黑黑的“甘蔗”，带着我用音乐环游世界；那长长的“棍子”，为我用音乐说着缤纷的故事；它，就是带领我进入音乐世界的“魔法棒”——直笛。

　　一开始，对直笛一窍不通的我，总是望着直笛队的大哥哥、大姐姐发楞；对他们手上奇形怪状的乐器感到好奇与陌生；我的眼神充满崇拜、尊敬与羡慕；满心期盼能够成为他们的一份子。

　　经过了初试与复试的考验，我有惊无险、跌跌撞撞的进入了梦寐以求的“直笛队”。刚开始，因为要兼顾课业与直笛练习的进度，总是忙得不可开交、焦头烂额，整个人几乎喘不过气来。

　　“背谱”是我的头号克星，在同样的旋律中找寻自己的和声，对我而言有如在汪洋大海找寻一条迷航的小船，困难重重；除了背谱以外更大的挑战就是“拍子”。我是个急惊风，但偏偏我们的练习曲都是“慢郎中之歌”，让我总是“第一个抵达终点”。练习时不断遭到白眼的我只能以红关公的脸色来做回应！刚加入直笛队的那一段时间，夜里我总是躲在棉被里一边背谱、打拍子，一边担心着隔天早上老师会说：“立敏，你为什么没背谱？”“立敏，不要再抢拍了！”当时的我常常是一只睡不好的“黑轮熊猫”。

　　在爸爸以及老师的指导之下，音乐迷宫里的我逐渐不再迷惘，我开始能乘着绚丽的音符；持着神奇的魔法棒，绕过曲折难行的羊肠小径；跃过艰难险峻的山头瓶颈。我正一步一步往“节奏达人”、“背谱高手”的目标迈进。

　　因为不停的练习和不断的进步，渐渐的，我开始爱上音乐、“爱上直笛队”。慢慢的，我发现了加入直笛队的美好。直笛队就像是一条桥；它连接音乐到内心世界；它更像是一道彩虹，让生活变得缤纷而美好。

　　真正让我难忘的“直笛队经验”是直笛集训，集训时一群志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛队里练习，彼此观摩互相请教，多么令人愉快啊！合奏时，那种感觉更是奇妙：老师的双手就像是身手矫健的舞者，倒立、下腰、后空翻样样都来，只要一个动作，就能带起阵阵涟漪。那双像魔术师的手指轻轻指向右边，高音声部变成轻盈的鸟儿，在电线杆上单脚跳；指到中间，中音声部则化身酷爱模仿的跟屁虫，高音声部一句，他就跟一句；再点到低音声部，那浑厚有力的气柱，如同雷声般共鸣感十足的汽笛，以稳健的.步伐带领乐曲到达让人陶醉的园地。

　　合奏，带领我们进入了幻想的国度，我们透过直笛，用音乐创造属于我们自己的传奇故事！直笛队不同的声部就像是房屋的结构，缺一不可：声音高亢的高音笛是屋顶；声音婉转的中音笛是墙壁；声音饱满的次中音笛是梁柱；声音低沉的低音笛则是地基，我们在金碧辉煌的和谐城堡中筑梦。

　　加入直笛队，让我可以和三五好友人手一支直笛，在校园的树下合奏。我们闭上双眼，随意的吹出一段又一段的旋律；细细品味、陶醉于下课时的自在感受。微风拂过，花草随风摇曳像在跳“探戈”；鸟儿“叽叽喳喳”的在乐曲中加入了装饰音；树叶“飒！飒！飒！”的为我们弹出伴奏的配乐；阳光则是天然的镁光灯，为这小小的乐团增添不少光采；而，最重要的当然是——那些低年级“小乐迷”的支持。每当乐声响起，随之而来的是他们天真的笑容、满意的眼神以及热烈的掌声，我想，他们应该也跟当时的我一样，崇拜、尊敬与羡慕直笛队吧！

　　现在，四年级学弟妹直笛初选刚过，全都卯足了劲练习以求通过复试。我忍不住走近他们的身旁，轻声的为他们打气：“加油！继续努力，快加入我们这个直笛家族，相信不久后，你们一定会跟我一样“爱上直笛队”！”

以我的为题的作文篇4

　　一天，我们班来了一位新老师。当她走进教室时，我上下打量着她的模样，对她的上课能力表示怀疑。当时我想：“这么漂亮年轻的老师能教好书吗？”不过当她绘声绘色地给我们上课后，我非常的喜欢她了！她就是我们的实习老师—唐老师。

　　她长得非常漂亮。高高的个儿，显得格外地端庄秀丽，她一头乌黑亮的长头发，她的鼻子挺挺的，一双美丽的大眼晴上带着一副眼镜，就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，也像秋天小溪流水那么清澈，我告诉你们吧，她的眼晴还会说话哟！当我们认真听课时，她的眼晴就笑成一道弯弯的月牙，当有些同学不认真听课时，她的眼神就会变成一把利剑，让不听话的同学看了害怕。

　　上课时，她迈着轻迎的步伐来到了讲台上，面带微笑的对我们说：“今天，我们来讲第8课，翻书第28页，快速读一遍，她的声音清脆响亮。同学们再说一说为什么要不停地把自身塑造呢？”不一会儿，大家的小手纷纷的举了起来。老师一眼望去，叫了把手举的'高高的周昕同学，周昕说：“是要不停的塑造完美的自己，才能拥有更加丰富的科学知识和技术，才能创造世界。”老师说：“非常棒。老师常鼓励同学们要认真听课，多思考、多举起手回答问题。现在，连平时不敢回答问题的同学们也常常举起了小手。唐老师每天会帮我们看作业，把不懂的题目细心的告诉我们。

　　下课铃响了，我们欢快的走出了教室，到外玩耍。这时老师会默默的看着我们，会心的笑了。但她好像不太爱说话，老师我们可是很喜欢和您说话的哟，想听您说说您上学时的发生有趣的事情，及好的学习方法……

　　我喜欢我的实习老师—唐老师。我更爱她的负责，更爱的细心教导！

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