叙事的作文

时间:2023-11-29 09:27:06 事作文 我要投稿

叙事的作文4篇[集合]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的叙事的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

叙事的作文4篇[集合]

叙事的作文 篇1

  我们班有一个手机族,虽然他们的手机是假的,可外表上看,与真手机没啥两样,手机里的功能表,什么短信啊,工具箱啊,都有。还有更多的呢,比如:QQ啊等等。唉,我们班的手机用处还真是说也说不完呢,看——

  同学朋友的电话号码都存储在电话簿里面,这些电话号码都很有趣,有的干脆用“123456789”,有的是自己的生日,比如我是“1999129”,还有的是:7487487474748(气死吧气死吧气死气死气死吧)。最多的还是自己的'QQ号,所以我们的手机也成了QQ号抄写所了。

  班里有很多“老板”,他们不会赚,只会亏,不过他们不会亏几百万啊!最多也就几张纸罢了。他们有很多品牌比如:陆大头牌,是我们班陆佳运的;高乐高牌,是我们班高嘉伟的……

  每一个牌子的电话机都会有1-3个的代言人,第一个得到这部手机的人才能成为代言人。他们有各种各样的广告语言,高乐高的是:“要手机就要高乐高”;陆大头的是:“陆大头陆大头要手机就要陆大头”……

  怎么样?我们班里的手机还行吧!你想要的话,可以先告诉我!

叙事的作文 篇2

  习惯了踽踽独行的日子,踏在岁月的路上,不经意回头,发现身后已是绿荫繁茂,花团锦簇。闭眼倾听,莺声萦绕。

  曾记得高一刚入学的时候,一切都是崭新的开始。当紧张不安的我探进教室门时,未料里面以是笑声沸扬。诧异之际,你轻拍我的后背,笑道:“你好,我是邓春华,从涠洲来,今后多指教。”语落,你挤进嬉笑的人群中去了。就这样,老师的微笑,同学的活跃,像是一只温暖的大手拂过我的脊梁,让我有信心在高一生涯这一片未经开拓的土地上,踏出一条勃勃生机的道路。

  曾记得老师说过:“佛语,前世的500次回眸,换来今世的一次擦肩而过。而我们能在这儿相遇相知,怕是经过千万次回眸都不止。”我想,这是前世剪不断的缘要今生再续。同学间的点滴欢笑,是铺散在道路上闪亮的石子,在我迷恍时指引我前行。

  最喜欢坐在绿茵的球场上,看着周围的男孩子们挥汗如雨的身影,然后仰望天空,仿佛满眼是蓝色静静的流动,夹带着大片大片的白色泡沫。偶尔有飞鸟滑翔而过,不知不觉间,思想作短暂的'游离,轻飘飘地,又好象步入花间小径,漫步在文化广场的丛丛灌木。再穿梭于楼间走廊,我看见同学们三五成群地从小卖部走出,满足又轻松,笑声盈耳。远处,同学们挤坐在长椅上,歌声不断。清风牵着那片爽朗的笑声,像是掠过丛丛绿茵,带着点点花香,又飞过广场,跃于榕树枝桠间,再向上,溶解在阳光里,我眼中满是片片班驳,笑声游于天际,又回到身边。

  渐渐地,笑声越来越大,定睛一看,身边己挨坐着朋友们。嬉笑一阵子,一种惬意的幸福自心中油然而生。

  尔后,我会把这些细小的幸福一点一滴记录下来,无论是光迁影随的黄昏,一草一木的枯荣,还是黑与白的决绝,梦想与现实的分裂,像是参合了银光的小电影,说不上别致,却是我脑海中最温暖的回忆。正是有了这些,我前行的道路才能一片兴荣。

  还记得,一直惧怕“文字游戏”的我,历经一个学年后,对文字又是怎样的热爱;又还记得,一直处境尴尬的我们现在又是怎样的亲密无间。那些失真的歌声,那些绚烂的年华,那些白衣蓝杉的故事,使我的道路起伏不断,最终峰回路转,柳暗花明。

  写给高一,感怀一年来走过的日子,旧时的梦不断,花未谢,我拾起往昔的花瓣,转身在来时的路上向前奔跑。

叙事的作文 篇3

  早晨来到学校,一进班里,看到MISS杜在组织纪律。因为一般都是MISS王组织纪律,所以感觉有点怪怪的。一想到MISS王可能再也不能从28小回来教我们了,就很想哭。

  早读课上,体育委员问我们现在的班主任杨老师,“老师,我们班的运动会报名表还没填完呢,您能不能安排一下?”结果,杨老师冷冷的回答道:“那是你们自己的`事,我不管,你们自己安排去吧。”

  听到这句话后,我们大家就更想哭了。因为要是换做MISS王的话,她不会说那种话的,她肯定会亲自安排的!

  该上英语课了,我们每个人都回到自己的位置坐好,等老师来给我们上课。老师进教室了,我们大家突然看到一个陌生的面孔而不是王老师的面孔而感到失落,因为我们都习惯MISS王给我们上英语课了!

  上课的时候我观察了一下每个同学,可能是因为杨老师上的课没MISS王有意思,同学们都各自干着各自的事,甚至有些同学都快睡着了。

  忽然,感觉有什么东西碰到我脸上和衣服上。一看,原来是我同桌觉得杨老师讲的课很没有意思所以在转笔玩,然后不小心把笔墨甩到了我们周围的人身上。我对同桌说了一声、;“你干嘛的呢?”结果被杨老师听到了。杨老师指着我说::“那位同学你以后不用当班长了。”就这样,我被撤了。

  到了下午,杨老师说我们值日做得不好,又把我们全班都骂了一顿。并罚几位同学每人带那一个大扫把。

  过会儿,老师又说赵佳乐和宋慧军没把纪律管好,又把他们两个说了一顿。

  MISS王,你刚走一天就发生了这么多事。所以,你快回来吧!我们都很想你!

叙事的作文 篇4

  今天的第二节语文课上,郑皓文因为骗了田老师而付出了惨痛的代价。

  田老师让我们修改作文时,郑皓文突然拿着本子跑到她面前,表情很不自然,仿佛干了什么坏事。他用低低的声音说:“田老师,”他停了一会儿,仿佛在编理由,接着又说,“我的上一篇作文您没改过。”田老师用怀疑的眼神看了他一眼,又马上把头转了过去,对他说:“你确定是我没给你改呢?还是你没交?”

  “老师,真的!我是交了。”他一本正经地说。但从眼神中可以看出:他在骗人。

  “不可能的,郑皓文。”田老师很负责地大声回答。

  “田老师,可是我记得我是放在小讲台桌上的。”他仍旧不死心,企图骗过田老师。

  “郑皓文,我以20多年的教学经验告诉你:我不会漏改。田老师一脸认真地坚定地再次回答道。

  郑皓文无论田老师怎么问他,他都回答:是您没给我改。

  田老师见郑皓文“油盐不进”,就让他到一边先冷静一下。

  他张开嘴还想再说些什么,却没有再说下去了。

  过了一会儿,小郑回到座位上,在书包里掏了半于,终于摸出一本皱巴巴的`作文本。在事实面前,他终于说:“是我自己把作文本放在了书包里,可能是没交。”我们四十三位同学异口同声地故意拖长音说:“是‘肯定’,不是‘可能’。”

  田老师一定是从小郑口中的“可能”一词看到了他根本没有悔过之意,把脸一沉,对郑皓文大吼:“我决定不改你的本子了!”

  这件事告诉我们:做人要诚实。

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