[集合]实施方案4篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的实施方案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[集合]实施方案4篇

实施方案篇1

　　在20xx年4月22日全县20xx年度人口计生责任目标兑现表彰暨20xx年度上半年工作总结大会上，根据半年工作运行情况和省、市、县半年抽查结果显示，有5个乡（盐井、果布戛、金盆、化乐、南开）上半年工作滞后，影响了省、市对水城县半年人

　　口计生工作抽查结果。市计生局张志祥局长在讲话时，未提名的针对我乡工作作了严厉的批准，按照会议的要求，苏书记代表乡党委、政府作了表态的发言。会后，县委、县政府又对5个乡进行诫免谈话，谈话中重申有关规定、严肃纪律。要求我们要针对存在的问题，采取有力措施，认真加以整改，迅速赶上来。如果不认真整改，工作仍无起色变化，那就不换思想就换人。

　　一、我乡人口与计生工作存在问题

　　一是符合政策德育率偏低，截止3月3日报表，我乡出生77人，政策外生育12个，符合政策生育率84。低于全县平均水平（96.89），12.89个百分点，市抽查灯光，出生3人，有1个计划外生育，以此为定性，我乡符合政策生育率为66.7，低于全县平均30.19。

　　二是基础薄弱，村为主、村居民自治不力。市局张局长4月18日到我乡督查，木房村支书、主任不会面。计生信息员没有工作笔记、例会记录、协会记录、随访记录没有，村务公开栏上公开的内容是20xx年9月30日的内容，流动花名册没有，通过村规民约、村民自治的章程没有记录，十二联户名册没有，村级服务室管理混乱，卫生不整洁，同时，还安排一户人家居住。这些问题说明了“村为主”工作流于形式，村民自治不力。

　　三是四术进度绶慢。到目前为止，上环任务只完成40，两扎只完成37。

　　四是wis数据不准确，错报严重，上、下帐不及时，当月出生，没有做到当月上报，迟报率达10.8。

　　五是征收社会抚养费力度不够，今年给我乡的任务是15.4万元，只征收了1.3万元。

　　五、手术库存量大，按报表反映，目前我乡手术库存有78例。

　　七是两站一办管理混乱。主要体现在服务站卫生不达标，器械消毒不严，计生办和服务数据不一致，工作人员到岗到位情况差。

　　二、产生这些问题的原因

　　（一）认识不到位，工作积极主动性差；

　　（二）责任心不强。工作懒散，缺乏尽业精神；

　　（三）督查工作不到位；

　　（四）工作时松时紧，只注重安排，不注重落实；

　　（五）村一级两委班子缺乏活力，有不敢抓，不敢管的现象。

　　三、为了切实扭转工作局面，使人口与计生工作迎头赶上，步入正轨，改变长期处于滞后的工作状况，提出以下几点整改措施：

　　（一）认清形势增强做好全乡人口与计生工作的责任心和紧迫感。

　　半年来，虽然说通过市县验收我们的工作处于滞后，但并不等于我们没有干工作，应该说我们还是取得一定的成绩。在4月22日全县半年人口与计生会议上，大家要清醒的认识我们乡面临的严峻形势。具体表现要为：计划生育基础薄弱，部分计生干部不实，村一级班子软弱涣散，各种帐、卡、册表混乱，底数不清，上、下帐不及时，心中无数，群众的生育观念与现行生育政策还有差距，特别是我们这些偏辟的乡镇，在社会保障没有完善的同时，生育男孩的愿望仍然很强烈，人口与计生工作仍然是“天下第一难事”的格局没有的根本改变。这就要求我们全乡干部职工要保持清醒的头脑，树立自信心，增强责任心，克服畏难情绪，开成上下一致的工作格局。掀起人口与计生工作的.高潮。

　　二、加大宣传力度，提高育龄群众的知晓率，转变婚育观念。

　　（一）各村在公路沿线、人群集中地方粘贴标语，每村要在60条以上。计生办周围有两条永久性标语。乡政府周围有2条布标。

　　（二）计生办每周星期五、星期六，利用广播宣传人口计生法律法规、优质服务和利益导向基本内容。

　　（三）订购宣传资料，保证每户至少存一份计生宣传资料。

　　（四）各村人口学校要认真开展起来。每个季度要有一次培训，要做到有花名册，有授课记录。

　　三、打牢基础，扎实推进

　　各村会后要及时召开例会，落实责任，分工把口、摸清底数。（1）常住人口底数；（2）流动人口底数；（3）新婚户数；（4）手术库存（常住人口是那些，流动人口虽那些，流动人口要注明去向）；（5）普检对象花名册；（6）重检对象花名册。在摸清底数的工作中，要做到不缺项、不漏户、不错乱，比如市抽查时：在灯光村群福组就查到孩次错乱，二孩的出生年月比第一孩的大；在布戛查到王道松家是女孩，台帐上写的是男孩。所以此项工作要求我们责任心强、工作要到位。

　　四、扫清手术库存，严格控制计划外生育

　　各村要集中力量，采取切实有力的措施，扫清手术库存。同时对于在第二季度未妇检的育龄妇女，要追踪到位。对于本村内的新婚，凡是婚龄不到的，全部实行上环控制。

　　五、计生办要组织力量，到各村进行检查和督促指导，建立健全各种软件资料。

　　六、加大社会抚养费的征收力度，严格按下发的文件执行，与4月——5月份的工资挂钩。

　　七、服务站要严格制度，做到工作到岗、到位。

　　八、建立长效工作机制，贯彻落实好奖励扶助政策

　　人口与计生工作属于一种动态工作，必须有一个稳定、扎实的工作机制，长抓不懈，时松时紧，就难以控制，计划外生育和多孩生育。同时，在工作中，要开展“少生快富”工程、“关爱女孩”活动，贯彻落实好各种奖励扶助政策，建立利益导向机制，坚持以人为本、依法行政，使我乡人口与计生工作扎实、稳步推进，达到“自我管理，自我监督，自我服务”的目的，改变以往落后状况。

实施方案篇2

　　一、指导思想

　　为了进一步落实写字教学目标，加强学生的写字水平，营造墨香校园，陶冶学生的情操，培养学生的常规意识和正确书写字的能力，养成学生认真细心的学习态度、良好的意志品质和严谨的学习习惯，教会学生写一手好字，并学会做人，达到学生修身养性的目的，促进学生品格素质的全面发展，实现全面实施素质教育的目的，特制订本实施方案。

　　二、目标任务

　　(一) 总体目标。

　　1、通过写字教学，促使师生形成写好字，写规范汉字的行为习惯，传承我国优秀的汉字书写文化。

　　2、通过写字教学，使教师备课、批改作业、以及学生写字、作业质量再上一个新台阶。

　　3、把写字教学作为创建特色学校的重要途径与目标，建立一套写字教学的机制与教学方法。

　　（二）具体目标。

　　1、教师目标。

　　全校教师要达到《教育部关于加强小学教师职业技能训练》文件中提出的“三笔字”书写9点要求：

　　⑴掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺和字形结构，注意区分笔画的组合关系，做到会读、会写、会用。

　　⑵掌握《简化字总表》中的简化字，以及纠正学生的错别字。

　　⑶书写达到：笔画清楚、正确规范、熟练有力，字体匀称美观。

　　⑷分别掌握纲笔、粉笔、毛笔三笔字的执笔方法和写字姿势，纠正学生不正确的执笔方法和写字姿势。

　　⑸分别掌握三笔字的用笔方法，知道三笔字之间在用笔面的相同点与差别。

　　⑹了解选帖、读帖和临摹的基本知识和要领，对书法作品有一定的欣赏能力。

　　⑺了解楷书的几种结构类型及其规律，能纠正学生的书写毛病。

　　⑻熟练地书写纲笔字、粉笔字，做到规范、工整、美观；会写毛笔字，做到匀称整洁、美观大方，会指导学生写毛笔字。

　　⑼掌握书写款式。要求布局恰当，行款整齐。

　　2、学生目标。

　　一年级：一年级以铅笔为主，知道基本笔顺，能写出规范的汉字、字母。重点是指导学生掌握正确的写字姿势、执笔方法，学会使用和保管写字用具，培养写字兴趣和良好的写字习惯。

　　二年级：二年级知道笔划的特征，能写出较漂亮的规范汉字、独体字，简单的句子。巩固写字姿势，执笔方法；继续培养写字兴趣，写得正确、端正。在认识常用汉字的偏旁部首的基础上，逐步掌握其写法，初步了解汉字结构；能规范使用和保管写字用具，初步养成良好的写字习惯。

　　三年级：能比较熟练地用铅笔写字，写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度；练习用钢笔写字，学会钢笔的执笔和运笔方法；学习正确用毛笔写字的姿势、执笔和运笔方法；三年级在一、二年级写字的基础上学习笔划特点，用钢笔正确书写偏旁、字、词、句子。

　　四年级：继续培养写字兴趣和学习用钢笔写字，要求写字正确、端正、整洁，行款符合要求；学习毛笔描红，知道使用米字格、田字格、回宫格的方法；学习毛笔仿影、描红，初步掌握毛笔书写顿笔、提笔、中锋行笔三种运笔方法；学习用毛笔书写各种笔画及常用偏旁的方法；了解各种笔画和常用偏旁在字中的搭配关系，继续培养写字兴趣和良好写字习惯；继续学习用毛笔仿影，学会毛笔书写中常用偏旁的写法，以及在字中的搭配；初步养成良好的写毛笔字的习惯，培养审美能力；巩固字的笔划特点、作文书写用正楷钢笔誉写；知道字的结构特点，以词、句子书写为主。

　　五年级：要掌握钢笔字的正确书写方法，比较熟练地掌握钢笔书写中笔画和偏旁的写法，及其在字中的搭配关系，提高写字的成功率；初步学习用毛笔临帖，掌握正确的执笔、运笔方法；比较熟练地掌握毛笔书写中偏旁的笔画位置和写法，以及在字中的搭配关系，做到结构匀称，纸面干净；养成良好的写毛笔字习惯，提高学生的审美能力。

　　六年级：能比较熟练地用钢笔写字，有一定速度，抄写汉字每分钟不少于二十个，字迹工整，行款整齐；继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净；养成较为良好的写字习惯，培养鉴赏审美能力；小学毕业时，字要写得正确、端正、匀称、行款整齐，有一定的速度；要有良好的写字姿势和执笔方法，要有认真写字和爱惜工具的良好习惯。字写正确，就是要把字写对，做到不缺笔、不添笔、不改变字形；笔画、笔顺和间架结构合乎规范；写规范化的简体字，不自己造字；字写端正，就是字要认真地写，做到笔画不潦草，字体不歪斜；字写匀称，就是字写得要有笔锋，笔画搭配要合理，部首和部件安排要恰当；行款整齐，写一行字、数行字、一页字，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当；有一定的速度，就是指在正确、端正、匀称的基础上，把字写得熟练一些，做到下笔要肯定，行笔要迅速，收笔要利索，笔画线条流畅。通过写字训练使学生会写铅笔字和钢笔字，毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。

　　三、工作措施

　　1、落实写字教学辅导时间。学生在校每周一至周五中午1：00--1:30为集中练字时间，并且播放轻音乐。建议语文教师或写字课教师一人到班辅导学生练字。每周写字课为练字时间、主要对学生写字技巧方面的培训讲解并辅助练习。

　　2、建立写字质量激励机制。建立以激励学生写好字为重点的奖惩激励机制，每学期要开展各种以促进提高写字质量为目的的评选表彰活动，充分调动激发学生的积极性、主动性。还要建立针对教师的写字质量激励机制，调动教师的积极性、主动性。

　　3、营造一个浓厚的书法教学氛围。充分利用国旗下的讲话、课间操训话、家访、走访、班队、家长会等强调写字的重要性，宣传书法校本教育的意义，培养学生的写字兴趣；在校园环境布置上凸现书画的氛围，每期安排一次书法教学专题指导培训活动；办好书法小组，每班级兴趣小组要确实活动起来，每月活动一次，做好写字提高工作，树起榜样，以共同进步。

　　4、开展一系列的'写字教学主题活动。设计生动、活泼的活动，培养学生的写字兴趣，调动学生练字的积极性。针对不同班级学生的实际书写状况，加强习字指导，帮助学生克服困难，提高写字的兴趣，增强写字的成功感。要开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。每学期举行两次写字比赛，评选“星级”写字能手（学生写字按十星级评比），举办一到两次学生书画展。开展写字讲座，办作业展览，参观书画展等。

　　5、添置使用写字教学的规范工具。为切实提高学生的书写质量，要控制使用自动铅笔，限制使用圆珠笔和水笔、修正液。要适当控制学生使用橡皮等涂抹工具；从细心入手培养学生认真的书写态度，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯。各年级要使用规范的写字教学课本和临摹字帖。

　　6、建立教师“三字”过关制。促使教师刻苦练字，写出一手正确、规范、工整、美观并有一定速度的楷体粉笔字、钢笔字和毛笔字；各科教师都应明确写字的教学要求，要特别重视学生日常写字，随时关注学生的书写姿势，并及时地予以指导纠正。对书写潦草的要采取措施；在作文、各科作业和各科考卷的书写方面，都要要求学生把字写正确、端正、清楚；行款要整齐，卷面要干净。各科教师都应以规范、美观、整洁的书写做学生的表率，包括板书、作业批语和日常公众用字。开展各种培训，让每位教师了解书法的基本常识，掌握基本的书法技能。

　　7、认真做好写字教学的经验总结。语文和写字课老师每学期坚持对班级写字工作情况作一次具体总结。加强写字教学的常规管理，使写字教学工作规范化、制度化、有序化。

　　8、开展写字教学成果展示活动。每学年组织一至两次面向全体学生的写字比赛或抽查，创建一个书法展示平台。开辟展览阵地，以走廊、墙壁为书画展览阵地，设置书画长廊，定期举办作业展览。学校、班级开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏。组织评级比赛、选送上级单位，通过示范、观摩、网络宣传等形式展示教学成果。

　　四、操作上强化三项规定

　　（一）“打铁还需自身硬”。

　　要想指导学生写好字，教师自身必须先练好基本功。

　　1、练好“三字”基本功。各校每天安排教师粉笔字的展示时间，每位教师每周练写钢笔字一篇，习字作业要进行检阅、评比。

　　2、练好指导功。自身练好“三字”，只是指导学生写的前提，还必须深入钻研学生写字特点、途径，开展教研活动，坚持听课、评课，积极探索写字课堂教学模式，不断总结经验，提高指导水平。

　　（二）写字备课要做到“三有”。

　　1、要有精当的指导设计。要精当到每一个笔画写法，笔画间互相呼应，结构布局，整体安排好等。

　　2、要有重难点指导。

　　3、要有可能出现的典型错误分析设计。

　　（三）上课时要做到“四个一定”。

　　1、一定要体现教师主导，学生为主体。

　　2、一定要有具体指导、讲解、示范。

　　3、一定要有典型错误纠正。

　　4、一定要有评讲、修改环节。

　　五、工作过程中抓好“六个环节”

　　（一）语文课上识写结合。

　　语文课上识字教学时，不光要注重生字的音、义，还要重视形体分析，指导写法。原则语文课上学生练字时间要不少于5分钟。

　　（二）写字课上重难点指导。

　　写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找规律。

　　（三）落实“天天练”。

　　每周一至周五中午1：00--1:30练字时间要求做到四个到位：即时间落实到位；教师到位；指导到位；评改到位。

　　（四）抓语文作业书写。

　　练字目的是用字，要求学生做语文作业时和练字时一样认识书写，做到练用结合，以用促练。

　　（五）抓其它作业书写。

　　要强化学生“提笔就是练字时”意识，养成学生良好书写习惯，各科老师应通力协作，共同要求学生写好字，做到作业整洁。不要错误认识练字是语文老师的事。

　　六、评价与表彰

　　1、常态化评字。评字是评字整个写字教学中至关重要的一步，是写字指导的延续和提高。因此，在教学中，要充分调动学生的主观能动性开展自评、互评、点评，建立良好的评价机制、激发学生的写字兴趣。

　　2、完善考试评价标准。各学科的检测都要设有规定学生书写的评分要求，在学生方面适当加减分一项。重视卷面书写评价项目，认真评价卷面分，以此促进学生在平时的学习中养成良好的写字习惯。

　　3、引入竞争机制。规范定期开展各种写字的竞争活动和考核制度，坚持平时检查检测制度。

　　4、开展多种有关写字活动。各学校每期要随机抽样1-2次检查作业情况，评比“写字之星”。每学期进行一次写字比赛。并按时出榜公布，把写字教学落实到每一堂课，每一个教师身上，作为教师工作和学生学习考核的内容之一，以此调动广大教师学生写字的积极性，创出有质量的写字特色。

实施方案篇3

　　根据《县“文明示范村（居）”创建实施方案（试行）》和《镇“文明示范村（居）”创建实施方案》要求，特制定此方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，传承诚信为本、积善成德、助人为乐、邻里和睦、孝亲教子等源远流长的中华传统文化和道德理念。以评选“文明户”为抓手，培养广大农民群众主动践行社会主义核心价值观，

　　提升群众生活质量，引导群众主动建设美好家园，把村居建设成为“文明风尚好、社会秩序好、文化活动好、村容村貌好”的文明示范村居，为我镇经济社会健康有序发展提供良好的环境。

　　二、评选标准

　　1.遵纪守法好。家庭成员自觉遵守国家的法律法规和村规民约，做到学法、知法、懂法、守法。

　　2.家庭团结好。夫妻互敬、互爱、互帮、互助；有文明健康科学的生活方式；家庭成员之间互谅互敬；民主理财，勤俭持家。

　　3.尊老爱幼好。尊老爱幼，赡养、照顾老人，抚养、教育子女。

　　4.教育子女好。对子女教育要因循善教，运用科学的育儿方式，使子女身心健康发展。

　　5.邻里互助好。团结邻里，彼此尊重，互谅互让、互相帮助，严于律己、宽以待人。

　　6.移风易俗好。自觉抵制各种愚昧、迷信倾向，破除落后、腐朽的陈规陋习，婚丧喜庆不大操大办。

　　7.环境卫生好。积极配合、参与村中各项工作，保持家庭内外环境的净化和美化，以及公公和参股搜的.净化、美化、绿化工作，选择环保生活方式，节约资源，减少垃圾，清楚白色垃圾，推广使用健康有益、保护环境的绿色产品。

　　8.社会公德好。热心村中公益事业，乐于助人，扶贫济困，赈灾助残，见义勇为。

　　三、实施步骤与工作措施

　　（一）制定计划，分步实施(5月1日-5月15日)

　　各村（居）要制定切实可行的计划，明确目标、要求，确定专人负责，充分宣传发动，带头引领推动，实实在在地开展“文明户”评选工作，进一步夯实文明示范村居创建基础。

　　（二）评选表彰（5月16日-12月31日）

　　文明户的评选作为村（居）一项延续性的工作，结合各村（居）实际，定期开展评选表彰活动。具体实施步骤：

　　1.农户申请。各村（居）农户对照评选标准，本着自愿的原则，向所在村民小组提出申请，并认真填写《申请表》。

　　2.小组初评。以村民小组为单位，组织村民代表进行初评，向村（居）两委上报评议结果。

　　3.两委评议。村（居）两委根据各村民小组初审名单，进行进一步审核筛选，确定候选名单。

　　4.民主评议。召集党员干部、群众代表进行民主评议，原则上每期每个村（居）评选出的户数不超过10户。

　　5.村（居）公示。民主评议后的“文明户”须在三务公开栏内公示3天，接受村民监督。

　　6.表彰授牌。公示无异议后，各村（居）将“文明户”名单报镇党委审核，由镇“双创办”到村对获得“文明户”的农户进行授牌。

　　对被命名的“文明户”，每年要进行一次复查，符合标准的，仍保持荣誉称号，如发生严重问题或质量下降，根据情节轻重，给予通报批评，限期整改，直至摘匾、撤销荣誉称号。

　　四、工作要求

　　1.强化领导，精心组织。各村（居）要高度重视“文明户”评选活动，把此次评选活动作为“文明示范村居”创建工作的重点内容来抓，制定活动方案，确保此项工作落地生根。

　　2.广泛宣传，营造氛围。各村（居）要运用广播、微信、宣传栏等多种形式，介绍评选活动的、意义、内容、程序，为评选活动营造良好的舆论氛围。

　　3.健全机制，加强管理。各村（居）可结合实际，制定奖励办法，对“文明户”在生产、生活上提供相关便利。各村（居）要为每个参评家庭建立评选档案和跟踪管理台账，并留存照片，作为审核依据。

实施方案篇4

　　一、发展目标

　　——信息消费规模和供给能力持续提升。到20xx年，电子商务交易额达到1800亿元；新一代信息技术产业规模达到330亿元（（修正，原稿为370亿元），其中信息服务业经营收入达到260亿元（修正，原稿为300亿元），年均增长20%。信息消费规模超过300亿元，年均增长25%以上，其中基于互联网的新型信息消费规模达到200亿元，年均增长30%以上，其中基于移动互联网的信息消费规模超过整体规模的50%。推动信息消费渗透杨浦传统行业，基于电子商务、云计算、物联网等信息平台的消费快速增长，丰富民众信息消费的选择，加强民众消费意愿，保持信息消费市场稳定健康高速发展。

　　——信息消费支撑和环境保障明显改善。到20xx年，家庭光纤用户普及率达到68%，家庭光纤用户平均互联网接入带宽达到50兆比特/秒（Mbps）；无线宽带接入覆盖率超过90%，推动新一代4G技术，实现 TD-LTE网络全区覆盖；完成地面数字电视网覆盖建设。

　　二、指标解释

　　1、电子商务交易额达到1800亿元。20xx年，本区电子商务交易额约280亿元（其中东方电视购物交易额74亿元，其他约200亿元），本指标综合市级指标和区级发展推算得出。

　　2、信息技术产业规模330亿元。截止20xx年底，杨浦新一代

　　信息技术产业约186亿元，其中电子信息制造业约60亿元，软件和信息服务业约126亿元。指标预测：电子信息制造业增速较低，预计到20xx年达到70亿元规模；软件和信息服务业按照20％的年增速，到20xx年将达到260亿元。

　　3、信息消费规模、基于互联网的`新型信息消费规模。这两个指标目前没有统计，是基于市级指标的估算。

　　4、家庭光纤用户普及率达到68%。20xx年，我区家庭光纤用户数约20万户，普及率近50%。本指标参考市级指标，市级指标为65％，杨浦作为中心城区在市级指标上上浮3个点。

　　5、家庭光纤用户平均互联网接入带宽达到50兆比特/秒（Mbps）。参考市级指标。

　　6、无线宽带接入覆盖率超过90%。本指标市级层面没有，依据本区信息化十二五规划。

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