感受的作文300字

时间:2023-11-28 11:05:46 感作文 我要投稿
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感受的作文300字9篇(精华)

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的感受的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感受的作文300字9篇(精华)

感受的作文300字 篇1

  利用寒假,我读了《一百个探险故事》这本书。合上书,眼前总是会出现“江海奔腾图、单调的黄色沙漠、高大陡峭的山峰”等等惊心动魄的探险画面。

  在探险中,探险者们受到过挫折,遇到过失败,探险让他们饱受疾病和风雨的折磨,他们遭受了暴风、冰山等灾害的袭击和难以忍受的酷热……但是他们不怕失败,不怕挫折,仍然不断地探索。

  这本书给了我有两点启示。

  第一点:探索是人类发明的动力,也是生活中不可缺少的一部分,生活中的每一点都是勇于探索的结果。但是,也许有人会问:什么叫探索?驾驶宇宙飞船去考察月球,这是探索,攻克一道难题,学会自己不会做的事情,这也是探索。当然探索需要智慧,但是,更不可缺少的是勇气。当你遇到困难,胆怯了,退缩了。你就失去了探索的勇气,那么就一定不能战胜困难。

  第二点:生活中有许多知识等我们去解答,等我们勇敢的去探索。正像哥伦布说的那样:“探索是我唯一的.兴趣。往前走……再往前走”。只有经历过探险,获得的知识,才值得自豪和骄傲,我热爱喜欢探险家这种战胜困难的决心和毅力,探险家的精神值得我们学习。

  《一百个探险故事》真让我受益匪浅!

感受的作文300字 篇2

  在我的人生道路上,有许多令我感触的事,他们向天空中的流星雨般迷人;像雨后彩虹般绚丽多彩;像夜空中闪烁的繁星般令人羡慕。 那是一个夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治疗的催热声,与青蛙的呐喊声交织在了一起,走成了一条美妙的音符线。我躺在竹板上,数着天上的繁星,听着美妙的.音乐,悠闲自在! 忽然,我停下了数星星,心里想着:知了在这么热的天气里还可以那么有精神!不如去捉只知了,来探个究竟!于是,拿着手电筒,到后园子抓起知了。知了好像不怕我似的,一动不动,我就换下了速度,走了上去,抓起了。当我抓起的时候,只是一个知了壳。我开始迷惑起来了:知了为什么会脱壳呢?知了脱壳后又是什么样子呢? 我就带着问题继续捉知了。问题终于解开了——我捉到了一只正在脱壳的知了,我洗洗观察了一番,看到了脱壳后的知了,原来脱壳后的知了与原来的知了使用以颜色,几乎同一形状的。我想,知了脱壳是因为知了的旧壳容易破碎,会伤到肉体,所以治疗才会脱壳。 那次的事情至今在我的脑海中浮现,我感触到了:小小的生灵竟能与人一样,会有自我保护的本领!

感受的作文300字 篇3

  结束了紧张的期末考试,快乐的自由的声音在一遍遍的呼唤着我。而我也在这个暑期之后成为了一名初中生,真正的成为了一名青少年,这一切的一切对我来说是多么的美好,但是我却高兴不起来,为什么?这不是我以前所盼望的生活吗?

  这一切固然很美好,但是什麽事并没有十全十美的,在这件事的背后我要承受离别的痛了,我要和我朝夕相处的同学分开了。

  以前常人说起离别是很痛苦的,而我却不以为然心想:“分开就分开的有什么好痛苦的啊,反正以后还得见面。”但是这种离别的痛我今天深深的感受到了,它真的可以让你好痛好痛。

  在这次班级联欢晚会上我们全班同学的脸上都挂着一丝忧愁,按常理说要在以前开这种晚回我们早就兴高采烈得了,但是这一次我们却都高兴不出来,都坐在自己的座位上默不作声,我们是在静静的享受着最后和全班同学在一起,也是我们小学时光的,最后这几个小时。

  放学了,而我们却哭了,这那是离别的.眼泪,这是不舍的眼泪。

  我会深深的记住这一幕,记住这一天,因为这是我第一次流下离别的眼泪,因为这是我第一次感受到了离别的痛。

感受的作文300字 篇4

叔叔阿姨们:

  你们好!

  这一次春游我非常满意,也玩的非常开心,感谢你们为我们精心准备了这么好玩的地点与活动,非常感谢!我还希望下次还有更多好玩的项目,比如说游泳,划船,running man里面的大楼撕名牌。

  这次春游的好玩景点有很多,我最喜欢玩抓泥鳅了,泥鳅非常灵活,这里跑,那里跑,就像一个球上浇上一桶润滑油一样,非常光滑,每当我看见泥地上冒泡时,我就会把手放进泥里,然后插进去,泥鳅就无处可逃了。我的手,就像一个坚不可摧的铁牢,把泥鳅关进牢里,然后启动红石活塞系统,地牢慢慢升起,在一米的高空停下,只见“哐当”一声,地牢底部打开了,泥鳅落进桶里,“耶,又一个!”我感觉到了一种前所未有的'“罪恶快感”,我越“关”越有劲,不一会儿,就有四个 “犯人”落进牢房里,被坚不可摧的铁栏杆关入伸手不见五指的牢房里了。

  如果还有这样的机会,希望您们再组织一次。非常感谢!

感受的作文300字 篇5

  灾难是每个国家都有的。它有大小、有轻重。他会给人们悲痛,同时,也会让我们变得坚强起来。

  从以前的非典起,到现在,中华民族的大地上,不知流淌着多少人的鲜血。有件新闻,它在电视屏幕前滚动播出。它给我们的感觉是:责任,而给主人公来说是:信念。那件新闻的主题是:“5月12日14时28分,在四川所发生的地震。”

  那一天,我们正在勤奋的学习中,正享受着快乐。可四川的人们却被无情的灾难压在了废墟当中,夺取了多少无辜的生命。自从四川地震发生后,我的脑海内总会浮现出,那些支援战士们救出满身是伤的幸存者们的情景。这仿佛要提示着我什么。这时,余震来了,时时刻刻会给他们造成困难。但是战士们情绪始终高昂,不会放弃每一个机会。当一位孩子被解救出来时,那都是一份兴奋,那都是一份惊喜。让人看到了希望。

  在灾难面前每人都是脆弱的'。可是有人却能对抗它,还不是因为他们有坚强的心灵和坚定的信心。这是让人敬佩的,也是让人不可超越的。他们期待着我们向他们伸出关爱、温暖的双手。

感受的作文300字 篇6

  不知道什么时候,春天已经悄然而至,我怀着激动的心情,去寻找春天。

  瞧,远处的连绵大山,不再是冬天里光秃秃、冷清清的,在温暖的阳光下,在温柔的春风里,已变得生机勃勃,热热闹闹。

  看,山边的江水也不再像冬天那样干枯,毫无生机,如今已绿如碧玉。小鱼儿着急的跃出水面,好像在迎接春天;小鸭子们伸长脖子唱个不停,好像是在歌颂春天。

  河堤两岸,翠绿的柳树使人不由自主的想起“万条垂下绿丝绦”。就在这时,我忽然看见河堤护栏上刻着一首“芳草随堤长,杂花满树生。岭头饶一望,回顾不胜情”的诗,使我觉得更加应景。

  公园里的大树也逐渐变绿,不再像冬天那样萧瑟凄凉,走在公园的羊肠小道上,身边高的、低的.,许多叫不上名字的花,已经盛开,姹紫嫣红,争奇斗艳,仿佛在争着说:“我比你漂亮”。一路呼吸着清新的空气,沁人心脾,倾听着小鸟的愉快歌声,贪婪的享受着春的味道,春天发芽了…

  啊!春天就像现在的我们一样,朝气蓬勃,时刻迎接着每一个灿烂的明天!

感受的作文300字 篇7

  “同学们请把自己的椅子拿开,今天我们要来忆哭思甜!”听到这句话同学们都皱了皱眉头,都说不想做这个忆苦思甜。那是因为这个忆苦思甜是让同学们做半蹲。

  可是谁又能不遵守老师的命令呢?就这样,大家把椅子全推到了一旁做着半蹲的姿势,可大家连一秒钟的时间也忍受不了,有的跪在椅子上,有的直接蹲在地面上,还有的趁老师不注意的时候偷偷地把椅子放在后面,等腿酸的时候坐在椅子上 而我也不例外,可到后来我回想起我们刚刚上过的那一课《我的战友邱少云》,邱少云他在熊熊大火中都能一动不动,连声也不吭一下,那么我现在的半蹲又算什么呢!就这样我脱离了那些椅子的`“帮助”自己蹲了好久,虽然在途中我自己差一点儿就挺不过来,可我还是想着那位最值得让人学习的邱少云,后来我通过了忆苦思甜这个锻炼。

  经过忆苦思甜之后,我觉得我在这一次的锻炼中受到了很大的启发,文中的邱少云是在熊熊大火中与敌人战斗,而我们却只是半蹲着学习我们所应该学的文化知识,这样比起来,我们确实幸福多了。所以在以后的课上,我一定要把那上课时候的坐姿不端正的坏毛病改正掉,我要好好珍惜每一堂的每一个知识点。

  这就是我经过忆苦思甜之后的感受。

感受的作文300字 篇8

  今天上英语课,大家都十分紧张,因为明天是可怕的英语口语考试。我考肯定是小菜一碟,但我同桌——梁民民,英语是很差很差。虽然很差,但也容易教,不到一会儿,讲的英语单词,都会读了。“谁愿意来帮梁民民复习?”英语老师紧张的说。“老师,我来!”我自告奋勇。“那就开始吧。”英语老师说。

  “梁民民,先背《北风与太阳》!我来领读一遍!”接着我就开始读了。我读得又流利又流畅,梁民民听得津津有味,没多长时间,梁民民就读的跟我一样好了。“现在背吧!”我亲切的说。不一会儿,他就背得滚瓜烂熟了。

  这给我极大的鼓舞,我又说:“梁民民,现在读一遍《下金蛋的鹅》。”可是,这回可没那么顺利了。他有些还不会读,并且还拖音。这回,我怒气冲天,狠狠的说:“快去给我读,要不然给你‘十大板子’!”梁民民不敢怠慢,便马上开始读起来。读了一会儿,他问:“赵智浩,这个单词怎么读?”“你上课没听讲?这么简单的`单词都不会?”我非常疑惑,但又无奈,“好吧,我再给你领读一遍。”

  不久,下课了,我十分生气,梁民民还没背完《下金蛋的鹅》。现在我才体会到:当老师的,实在是太不容易了。

感受的作文300字 篇9

  清明节到了,学校组织去扫墓。我们坐着班车,怀着沉重的心情来到烈士陵园,缅怀为了祖国的解放跟人民生活的安宁而英勇牺牲的烈士们,敬仰他们的丰功伟绩。

  烈士陵园是那么庄严肃穆。我们排好队伍,缓缓入园。首先看到的是迎门两侧的松柏,一株株昂首挺立,像战士一样,守卫着墓园。

  老师站在队伍最前面,宣读“悼念词”,同学们静静地听着,然后集体默哀三分钟,表达对战士们的崇敬。

  我们排好队形,绕墓行进,在每一座墓前,同学们献上亲手做的小白花,表达了对战士们的'哀思。

  随后我们又参观了暴*馆,里面是一些战士的遗物,有刀子、旧书、老照片、书桌等等。通过这些,我们知道了战争年代的残酷,知到了那个时期英雄人们的战斗经历,深受触动。参观结束了,同学们静静地做上了班车……。

  这次扫墓活动,我们意识到,今天的幸福生活的确来之不易,我们必须牢记历史,加倍努力,用先烈的精神激励自己去学习,去奋斗,去成才。

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