幸福的作文通用[4篇]

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的幸福的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幸福的作文通用[4篇]

幸福的作文篇1

　　幸福，人人都渴望，人人都羡慕，而这来之不易的幸福，其实每个人都拥有过，每个人都得到过，而已。

　　我曾经拥有着幸福中的幸福，每个人都很羡慕我，每个人都对我很好，从来没有人说过我不好之类的话。因为那个时候我有一群善良，可爱，在乎我，关心我的朋友。我们每天都在一起，像食指与中指，它们的底连在一起，而我们的心却在一起，不分开，分不开。六年级的我们天真，无知，说好的'要一辈子，永远在一起，怎么也不分开了。可是就当我们每个人深埋在这幸福中时，却不知道离开，分开却慢慢的靠近我们，威逼着我们，向我们呻吟，我们挣扎着。最终，彼此的信任，彼此的依赖，一个个脆弱不堪，然后再到衰微，最终是凋落了，散落了一地。

　　回忆被撕成碎片，飘落了一地，我坐在地上，一片一片将回忆拼起来，把它都装进我空白的大脑里。春风抚摸着我，太阳照耀着我，泪、一滴一滴落下来，我无声无息的回想着，后悔着。

　　我没有珍惜，没有珍惜那幸福中的幸福，我的冷漠，我的漠不关心[注: 漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。]，我的逃避，都将这幸福打碎了，他们无情的离开离开了我，看都没有看一眼的离开了，我们分开了，我一个人静静的站在原地。听风儿在唱歌，听鸟儿在伴奏。我后悔，后悔我的冷漠，我的漠不关心，我的逃避，更后悔我的不珍惜。那些诺言，那些一辈子，那些不分开，已经随着我们的回忆埋葬在春天的土地里。太阳的哺育，雨水的滋润，承诺与回忆，在土地里生根，发芽，强烈的刺激着我的心，我的无知，我的不珍惜，我的后悔，越来越强烈。泪，哭干了，抹不去的回忆折磨这我，那个岁月，那份友谊，随着时光的流逝，消失了，忘却了。

　　当我面对幸福的时候，我没有珍惜，于是，心里永远的留下了一份遗憾，一块伤疤。

幸福的作文篇2

　　书是人类进步的阶梯。从小，火眼金睛的孙悟空，穿着水晶鞋的灰姑娘，都在我心中留下了深深的烙印。

　　小时候，看的是带图画的童话书。只要手中捧上一本书，心就插上了想象的翅膀。读着读着，我也仿佛置身于爱丽丝奇幻的梦境，看到了戴着手套的白兔，也仿佛感到了小人鱼那种撕心裂肺的痛。甚至有一天夜里，我在梦中大喊“：白雪公主不要吃那个苹果!”把自己喊醒了。搬新家时，我缠着妈妈个我装了一个四层的大书柜。由于书太少，只好横着放在书柜里。即使这样，我也看着书柜傻笑了一天。

　　稍大一点，我爱上了小说。我尤其爱看侦探小说，那一个个悬念，再顺着线索一点点推理下去，又紧张有刺激，我看完了还要很认真地一一回答后面的'题目，像一只小猫吃完了鱼还意犹未尽地舔舔爪子。我还喜欢照着书上的去“破”生活中的“案子”

　　对一只死苍蝇还要“尸检”半天，才确定它不是间谍驯养然后放出来刺探情报的苍蝇。

　　到了五年级的时候，我的口味又发生了变化。我变得爱看《十万个为什么》、《一百个世界之谜》等书了。雪为什么是白的?闪电是电吗?这些疑问在书中找到了答案。通过这些书，我更了解大自然，明白自己所处的是一个怎样多姿多彩的世界。

　　渐渐的，我的胃口变得更大了。数堆满了我的房间，报纸杂、志、散文集……

　　多的数不过来，当初那个连一层都放不满的大书柜早就塞满了，甚至余出来的书装满了三个纸箱。我不再满足于在家里看书，一到周末，我做完了作业就玩书店里跑。我在书的海洋里尽情的遨游书使我成长得更加茁壮，是我的知识面更加宽广，为我在文学宝殿中开了一扇天窗。

　　书，你是我的幸福。

幸福的作文篇3

　　在这个万物生存的世界上，每天都有许多不同的幸福滋长着，因此每个人和每种生物所拥有的幸福也都不同，例如:花用金钱的幸福、每天都浸泡在爱情世界里的幸福、享用美味大餐，满足的幸福，或是一秒赚进上亿元的幸福……等，天地一切万物都拥有着不同的幸福。

　　无论是在动物的世界里，还是人类生活的社会中，处处皆可看见幸福的踪影，只是每个人对于幸福的认知不同罢了!当然我们也绝对不可以去评论、嘲笑他人的幸福。

　　每当茶苗发出嫩叶，成长茁壮时，就是茶叶采收的好时节，我的幸福也就是去爷爷的茶园帮忙采收茶叶。虽然现在大部分都是用机器来采收，但是我还是觉得只要能够减轻爷爷的.疲劳感，就会是我的幸福，不只这样，爷爷还会因此感到开心。

　　在我们工作的途中，当我只要有一丝丝想要休息、疲累的感觉时，只要闻到那刚采收下来，清晰的茶叶香，就一点也不想休息了，自己也顿时感到身心舒畅。尽管我额头上的汗水如雨般的落下，但是，我对于这种深深埋藏在我心中的幸福也始终不会改变，这十分特别，且有意义的幸福永远都只属于我和爷爷，当然我也一定会珍惜这种幸福，我觉得帮助爷爷减轻疲劳坦是再幸福不过了。

幸福的作文篇4

　　那日，我坐在沙发上看书，女儿甜甜兴奋地跑来了，“妈妈，我会自己拉拉链啦，我拉给你看看”

　　“是吗？太好了”我也兴奋地回应着。

　　甜甜一副胸有成竹的样子，先是把拉链从上边拉下来，整个衣服被拉开了，拉成了两半。然后，开始重新把两半拉链对到一起了，要往上拉啦，最精彩的“表演”即将闪亮登场啦！

　　可是，往上拉，不行，再往上拉，不行，再拉，还是不行。。。。。。似乎拉链被胶水黏住了，甜甜越拉反而越紧，甜甜的脸上早也没有了原来的兴奋表情，只剩下焦急，几乎是使出吃奶的劲了，咬着牙，握拉链的手都直打颤。

　　我想此时，她那小小的心里该像热锅上的蚂蚁般着急吧，再过一会，小小的儿童的耐性很快就磨灭了，也许接下来就会涌上小小的`挫败感了。

　　问题出在哪，咱们都知道，是拉链的最底部没有对齐，之前是“瞎猫碰死耗子”之类的女儿碰巧拉上了，我要帮助甜甜纠正过来，可是又不能就这样直接就告诉她啊，为什么呢?孩子很兴奋很自信地跑到妈妈这来“炫”自己的进步，说明那些小小的上进心正在萌芽，我直接纠正告诉她错在那儿，恐怕有两个后果：一是意味着否认了她自己的进步与成长，二是这个年龄的她可能马上对这件事不感兴趣啦，觉得没有意思了，注意了转到别处去了，还是没有教会。

　　于是，我对她说：“可能是拉链有点“不灵活”，可能这个拉链“不太好使”，这样的话，需要在底部使劲对齐，然后一定要用一只手紧紧握住底部，另一只手往上拉”。当然，拉链是没毛病的，呵呵。

　　甜甜马上拉上去了，小脸马上就阴转晴了，那副胸有成竹的样子又回来了，开心的都笑出声来了，那模样真像打了胜仗凯旋归来的将军或是士兵。然后，欢快的跳着舞跑开了。

　　看到这些，我很庆幸自己的刚才的做法。即使是这个小小片段，里面其实有着一定的“教育机智”。

　　第一次做父母，毫无头绪，只好读点书，像《哈佛女生刘亦婷》，像《卡尔维特的教育》；只好把自己做教师的经验拿来实验。在教室里，我总是那么欣喜的看到学生的成长，鼓励他们，平等民主地看待每一个孩子，努力让自己成为他们可以相信的人，努力让他们相信自己，并实现自我约束，我经常在班上说我相信每个孩子身上都藏着一个世界第一，也经常会因为学生们的不断进步感到温暖和幸福。

　　我女儿生性腼腆，从小就不肯让生人抱，遇到陌生人有时腼腆到缺乏礼貌；孩子还不太好动，不对，是太不好动；胆子小，听到鞭炮声都害怕，自己不敢呆在一个屋子里；自理能力，像穿衣、吃饭等也都比同龄的孩子略逊一筹。可是，我还是可以那么欣喜的看到甜甜的成长，鼓励她，平等民主的看待，努力让妈妈的我成为她可以相信的人，也努力让她相信自己，逐步实现自我约束，我也相信她身上也藏着一个世界第一，也经常为她的不断进步感到温暖和幸福。

　　也许您是宝宝的幼儿园老师，也许您是宝宝的家长，无论如何，您和我一样，总是在为我们的教育的努力而幸福着，对吗？我们是幸福的教育者。

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