感受的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的感受的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
平静如水的生活，本是日复一日的缓缓流淌着，这个小插曲却如一滴晶莹的露珠，轻轻地坠落在水面上，荡起阵阵波澜，久久不能平静，这短暂而深刻的日子留给人的却是值得无限留念的回忆。
熟悉的基地，熟悉的宿舍，熟悉的教室，熟悉的作息时间......唯一改变的是身边的同行者，这一不同使一切在我心中有了一丝微妙的陌生感和一闪而过的怀念。
第一个课程或许是大家最怀念的了，虽说绳索和云梯并不陌生，但同学们还是满富期待，不禁摩拳擦掌，或许都想与一年前的自己做一个比较吧。绳索虽在不停颤动，但同学们的心却是坚定的，下面一声声的呐喊助威，使心底的那一丝恐惧找到了支撑点，赋予人无限勇气。那一刻，我相信大家的心是紧紧系在一起的。第二天的自救求生墙是最有挑战性的项目，这完全依赖于团队的合作，先是缜密讨论，安排先后次序，再是制定方案......不容一点差错。通过大家齐心协力的努力，看到一个个队友成功上墙，每个人脸上都洋溢着笑容，亦来不及去顾及那些疼痛和伤痕，只是毫不吝啬的贡献出自己的全部力量，不曾有旁观者的角色出现，想到这些，想必大家心里都是温暖的吧。
接下来的课程都是以知识和实践为主的，无限定侧向让人新鲜而好奇；人防本是我们漠不关心的话题，却在基地老师的讲述下使人颇感兴趣；复杂的航模制做，以及看它在天空翱翔时的自豪感；实战cs，恶劣的天气、狭小的场地丝毫没有影响同学们的热情和积极性，那“神奇”的装备，让人充满新鲜感与斗志；禁毒的宣传知识和案例使我们深深体会到其可怕和危害；劳动虽然只是简单的剥菜花，却在我们的歌声中变得趣味横生......
还有我们十三班专属的独特记忆：在草场席地而坐，围成一个圆圈，陶醉于一首首韵味悠长的诗歌，细细品味，书香气息正浓；周三的晚自习，伴随着淅淅沥沥的`小雨洒下，昏暗的灯光映衬出夜晚的宁静，那歌声清晰无瑕，时间仿佛早已被那清脆的音符与雨点一起融化在水中，足以让每个人沉浸其中，引人入胜的小品再加上精彩的演绎，唤出一阵阵童稚的笑声，让人释怀了所谓的压力和紧张，最后的接个游戏，将气氛推到了高潮......不可言喻的快乐就这样在这个意义非凡的夜晚完完全全的释放了，相信这场小小的晚会，在十三班同学心中都可以与校级的晚会一拼高下了吧！
更多的时间都是和舍友一起度过的，短短的五天，却足够让大家彼此了解熟悉，一起吃饭睡觉，真的就像一家人一样温暖......晚上拼床时的窃窃私语，吃饭时的小小讨论，午休聊天时的欢声笑语，互相恶搞的小游戏......没有丝毫的隔阂，距离被一点一滴拉近，彼此的心连在一起，那么紧那么牢.......
坐在熟悉的家中，细细回忆：如果没有这次磨炼，日子可能像水一样平静流过，如果没有这次磨炼，也许只是清晨蓬松着眼醒来，开始又一日的忙碌。也许只是在傍晚学习时对着窗外愣一会儿神，瞥一眼窗外的斜阳，也许最多只是闲暇时听听音乐散散步......而因为这次素质训练，我们似乎感受到了一份阳刚，一份铿锵，而收获更多的是快乐，最珍贵的是友谊。正如八组最后演唱的那首(倔强)，用我们的信念，就这样倔强地坚强着走下去......
或许这样的时光将不再复返，但它，却在我们成长路上留下一道绚丽的风景线，记忆独特而深刻......再回首，回味依旧。
感受的作文 篇2
我今年都十二岁了，還是没渐长身高。他人都说我是个矮子，说我始终停止不前。
我回家了之后，母亲又说我：“小矮个赶紧来吃饭啦！”我讲母亲他人都说我是小矮个，想不到连你也那么说，难道说我确实有那么矮吗？母亲又说每个人都那样母亲叫你小矮个，是不容易在他人眼前说的你的。我赶忙问母亲：“为何别人十二岁都上五年级，我十二岁才上四年级呢？”
母亲又说：“这都与你发展难题相关，也不必太担忧，要是不挑食多歇息健身运动，迅速你会张高的`。”而我還是不安心，一到念书他人都说我是小矮个，沒有一个人能感受我，关注我的感受我很难过！
难道说我真没期待长个子了没有？我又难过又烦恼。
第二天起來，去上学校里我看到有许多大个子同学们，我坐着坐位上内心一直躁动不安。授课都不可以集中精力，见到她们我还有点儿担心，我也害怕高声讲话，更害怕跟他人吵。下课了的情况下他人一撞我，我也倒在地底，他人都说我矮个子做什么都不起作用，此刻我内心尤其不舒服。可是我依然控制住不发火……
一直到放学后回家了后，母亲说：“小孩无需怕，别人说你矮个子没有事，你也就不吭声别理他们。长个子并不是一天两天就可以的，全是过去了一年才可以看出去，每一个人都是有早长度晚长。”实际上，亲爱的妈妈，你清楚吗？——我是多么的期待小矮个赶快长个子啊！
感受的作文 篇3
转眼间，初一的第一个学期临近尾声，在星执的第一个学期也即将成为过往。回首，我内心不禁感慨万千。
初到星执的那一天，我内心是那样惶惶不安。对未来的期待和莫名的恐惧，使我一路上如此激动。没想到，迎接我的却是快乐的体验周。在各种各样丰富多彩的活动中，同学之间逐渐了解，学会独立自主。尽管想念着家、想念着亲人，却依然以灿烂的笑容给父母看到不一样的自己。星执给我的第一份礼物是快乐。
暴风雨之前的宁静，同学们这样形容体验周。因为体验周后，真正的初中开始了。一天下来各科的知识点繁多，而我并不知如何面对这些看似都很重要的内容。小学时我的悠然自得全无，作业像一座山压在我身上，只有伏在桌上，拿起笔，才可能将其减轻。可有的时候，它却超过了我的承受范围。每周要周清，每月要月考，期中和期末考试压力立刻变大。考试要排名，这无形中又是一种压力。这些突如其来的压力，压得我不知所措，迷茫。
在与父母的沟通中，在老师的教导、同学的帮助下，我开始适应星执的初一生活，调整自己。初中也许就是这么紧张，快节奏，需要你珍惜每一分钟，合理规划时间。它的`压力也很大，可是你要学会从容地去面对，扛着压力在道路上朝着一个方向坚定前行。但也不忘偶尔将它放下，和同学们一起参加秋游，校运会，看一看沿途的风景。星执给我的第二份礼物是成长。
星执有含苞待放的鲜花，待朝阳升起便怒放；星执有振翅欲飞的雏鹰，待羽翼丰满就迎风飞翔；星执有心怀梦想的少年，待青春年华，于是就筑梦远航。星执孕育着希望，梦想和未来，它为每一个星执人都准备独一无二的礼物，将我们推向更远、更广的世界。
感受的作文 篇4
在电视《百家论坛》节目上看见中国人大的金正昆教授演讲《与人相处的“三A”原则》，颇受启发，结合自己的体会，与网友切磋。“三A原则”就是三个以A开头的英语单词，其中文意思就是“接受别人”、“重视别人”、“赞美别人”首先要能够接受别人，这是很重要的。当然接受自己所爱的人没有问题，有时想接受还接受不上呢。既然强调接受别人就一定要能够接受在常人眼里接受不了的别人，也就是说要能够接受批评和反对自己的人。我认为要接受别人，就需要全面认识别人，我们一般人都以为好人好接受，“坏人”不能接受，这就是不妥当的。因为任何坏人都是在一定时间、地点和环境下的坏人，比如过去的“帝修反”、“地富反坏右”，现在都是我们的朋友；同时任何坏人也都其好的地方，比如有些杀人犯比不少领导干部都孝敬父母的。所以我们应当接受任何人，因为任何人都有自己的长处，我们为什么不能去接受他们的优点呢。善待别人就是善待自己，接受别人的同时，别人才会接受你，许多网友的朋友那么多，首先是接受别人的结果。其次要自觉重视别人，这也是接受别人的思想基础。发自内心的重视别人，才可以受到别人的重视。重视别人起码是文明的表示，聊天时看见网友打个招呼，说声“你好”，或“看见你很高兴”等；有事离开时，说声“对不起”、“再见”等，这似乎是在尊重对方，其实就是在尊重你自己。我们都知道把自己的`生命看的那么重要，如果我们首先把别人的生命都看的那么重要，那么自己的生命才会在别人的眼里也被看的那么重要了。“人人为我，我为人人”的顺序错了，应当是“我为人人，人人为我”，通俗的讲也是“我重视人人，人人才重视我”。我们没有理由让别人先为我或让别人先重视自己，而必须自己先重视别人才行。第三要学会赞美别人，这是不容易做到的。有的人以为赞美别人就是低估了自己，而侮辱别人才会抬高自己，窃以为大家看我厉害，把那个笑看人生说的一无是处。且不知在大家的眼里：侮辱别人的人是无知而无耻的人。相反赞美别人的人才是被别人所赞美的。我们可以在花钱上吝啬些，可在赞美别人上不该吝啬的。当然赞美别人也需要真心实意、发自内心，不是虚情假意、冷嘲热讽。赞美别人更不是无原则的赞美，赞美别人的优点是赞美，同时帮助别人修正
错误更是变相的“赞美”。所以我对勇于批评我的网友，都认为是另一个角度的“赞美”。
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