老师我想对你说作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的老师我想对你说作文，希望能够帮助到大家。

老师我想对你说作文

老师我想对你说作文1

　　“随风潜入夜，润物细无声”不错，老师的关爱就像温暖的春风，让你在寒冷中渐渐苏醒

　　从小，我就知道除了我父母，在这个世间最关心你的，莫过于老师了，钱学森在晚年写过一段话称有17个人对它影响大，有12个是老师，其中中学老师就占了七位，从那以后我就一直期待我的中学老师是什么样？是严厉的？温柔的？但是在这个金色的季节解开了我所有的疑惑

　　在这个不冷不热的秋天，我进入了中学，刚开学就要军训，我的天呐，好在我遇见了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不扬，看着有点温柔的.样子，但在军训中，对我们也毫不客气，军姿就是军姿，教官让你站军姿，这是铁纪律，不能动！可是真的很累，但我们的班主任在思想时却很关心我们，无微不至的体贴和照顾。

　　在开学的第一次家长会，我也是第一次和父母一起坐在教室里开家长会，当时我的内心很慌张，生怕自己在家长会上做错什么，回去被父亲批评，我整家长会话都不敢说，当老师仿佛知道我的心思，不到一会儿就结束了，在校的时间里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到学校还有周测月考期中考，就感觉好像有一块大石头，压的我喘不过来气，我感觉人的一生中仿佛有无尽的考试，我就感觉到很心累，好在老师会抽出一段时间来对我们做心理辅导，告诉我们做好自己。

　　相处了，短短几天，我发现我的班主任就像一面镜子，你对她好了，她也会对你好，并且老师很平易近人，像一位温柔的邻家大姐姐，一定会有不少学生喜欢他的，祝老师桃李满天下，比现在还要美丽动人。在这里祝老师教师节快乐！

老师我想对你说作文2

　　无数个春秋，是你一起陪我走过；无数个夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作业；无数个日子，您放弃了与小女儿一起度过快乐的时光，和我们一起学习一起快乐......

　　您用短短的粉笔续写了自己的一生，三尺讲台成就了您的梦想，您默默为社会培养了一批的人才，学生的成绩成了您最大的欣慰，学生的快乐也成了你最大的笑容。

　　然而，上帝往往惩罚不甘于放弃生活的人，您的小女儿病了，让我们意想不到的是，您还是面带微笑的给我们上课，不会向我们诉说一点苦水，不说一声累。每天几十里路您从家到学校穿行着，生怕耽误了我们的学习。在您的心里承受了多么大的`压力。然儿，您深知作为一教师的责任。哪个父母不疼爱自己的子女，女儿病了，您却不能细心照料。我们都理解您的心情，当作为人类都会焦躁时您还是那么的平静。

　　我愿意听您讲课，因为您的普通话，您的气质深深把我吸引。让我轻松的学习中国的问化，快乐的度过每一天。

　　那天，我找你谈话，无意间发现了您长长的黑发之间夹杂着几根白发，是生活的压力将要把你击挎了吗？是我们的成绩让您难过了吗？您真的累了吗？我热泪盈眶，心里说不出的感激。您还鼓励我，给我讲您大学快乐的时光，每当谈到您和您男朋友时，总是会心一笑，终于找到了一生的托付。

　　一年又将要过去，您又该迎接下一批的学生了。每年循环着作同一件事，难道您还是铁打的吗？不是，因为你拥有常人没有的坚强与毅力。

　　老师，我想对您说：岁月无情人有情，不要在坚持了您累了，也该歇歇了；时间把折磨的光彩不在，我们都已经长大。您也可以减轻一下肩上的负担了，相信您看着自己的学生一个个公成名就，一定会感到自豪，着也是您一直所期待的。

　　相信我们都会有一个灿烂辉煌的明天，我们会加倍努力，不辜负您的所望；艰苦奋斗，踏上艰难的人生之路，开阔自己的一片田地。

　　老师您辛苦了，也该歇歇了！

　　未来的日子祝您桃李满天下……

老师我想对你说作文3

　　老师是一个神圣的职业，他把自己毕生的精力投入在学生身上，教学生如何识字；教学生如何读书；教学生如何做人。

　　在我补习的中正好有一位高大，英俊，潇洒，和蔼的老师，他姓蔡，我们都叫他蔡老师。

　　蔡老师，我想对你说：在你的身上可以看到一种专属于你的气质，你那乌黑茂密的头发，小却有神的眼睛，高而挺的`鼻梁和右半边鼻子旁的一颗专属“痘”。远远望去可以看见你那强壮的身躯，壮实的手臂，宽阔的肩膀，其中无一不透露出你那伟大的形象。

　　上课前，你担心同学们玩手机，就让同学们将手机放在前面桌上。上课时，你那幽默的讲课风格更是独具一格，我们时常因此而哈哈大笑，那气氛犹如在菜市场一般欢快，愉悦，不知道的人还以为哪里又开一个菜市场。上课结束后，你不辞辛劳的为我们改作文，即使是在你累的连站的都能睡着时，也绝不败下阵来，这无一不透露你那愿意为了事业而献身的伟大精神，高贵品质！我要颁给你一个“中国好老师”奖。

　　哦，对了，还有一点，蔡老师，其实我想告诉你，谢谢你如此的看重我，为我如此付出，当你发现我字不好看，考试时会被改卷老师嫌弃，便出钱为我买了一本字帖，让我每天练两页，不负所望，自从写完字帖后，我的字与之前相比真是天壤之别，在学校上课时，老师表扬我的字比以前好看了；当你替我改作业时，发现我的语言基础比较薄弱，于是便在百忙之中，替我拟了一份语言基础的题目，试问如果全天下的老师都能像您这样，那么我们国家会出现多少栋梁之材，我们国家还有什么理由不崛起呢！

　　你不仅对我如此，对所有的学生都一视同仁，我深信不久的将来，你一定会桃李满天下。

　　最后，蔡老师，在这里我想祝你生活越来越好，人越来越年轻，顺便再祝越办越红火，学生越来越多。

老师我想对你说作文4

　　老师是我生活中的一部分，是您分担了我学习上的快乐和忧愁，吕老师我一直相对您说，又说不出口，我就借此机会告诉你。

　　从一年级到五年级，您一直是我们的班主任。一年级，我从那充满欢声笑语的幼儿园走进了这安静的一年级一班教室。见到了大家亲切而又甜蜜的笑脸，不一会儿，您来了，我还记得你穿的一身朴实的衣服走进了教室，然后对大家问好、介绍自己，也让同学们介绍自己。从那时起，我这单纯的心灵就知道你是一位温柔体贴的老师。

　　经过了一年的学习，我成功地升到了二年级，这一年我感到学习是多么的愉快和轻松。不过这二年级就有了随之而来的变化了。您的态度变严格了，作业加量了，就连我们的.副课业减少了。当时我以为吕老师真小气我们想玩都不行，看到别的班级每次体育课都可以高兴地我们只能坐在板凳上呆目的听着老师讲课，直到铃声响了我们才能开始十分钟的短暂活动。不过这次期末考试让我知道了我的想法是错误的，别的班级分数都是在90到92之内而我们班呢，远远领先，品均分94，这一切都是吕老师您为我们的付出，用其他的课来为我们讲解知识，不是您我们就没有如此的成绩。

　　几年过去，我们依然对您十分敬爱，到现在我们已经是五年级的大哥哥了，虽然我们接下去要去初中部了，我们的学习也不是您来指导了，您现在就像我们的衣食父母一样教育我们、关爱我们，我们对您给我们的如此多的爱感激不尽，是您把我们从什么都不懂的小屁孩培养成了指导如何善待大家的小伙子，离别就代表我们再次的相遇。

　　吕老师，我想对你说：“您辛苦了！”

　　……

老师我想对你说作文5

　　“你没长脑子呀？脑子被驴踢了！你没长心呀？心被狗吃了！你呀，上幼儿园也不合格……”听了此话同桌哭了半晌。你不爱笑，常说狠话，令一些同学接受不了。

　　乔老师，你太武断了。同学们之间有矛盾了你不分青红皂白，统统批评、叫家长，这让“占理”的同学很受伤。一次班长和同桌发生“事故”了，原因是班长的同桌故意踩班长的脚，还说班长是狗腿子。班长大叫了一声，你闻声赶来，大声批评了班长一顿，说：“你这个班长是咋当的？我看你是这个世界上最差劲的.班长……”你的一席话让很多同学都替班长愤愤不平。那次你让班长和他同桌的家长都到了学校，还让班长写了1000字的悔过书（只让他的同桌写了500字的悔过书）。为此班长有了辞职的打算。那次你真的冤枉了班长，他只不过大叫了一声，并没有多大的错呀，错都错在他的同桌呀！

　　乔老师，你太敬业了。你是老班，教我们语文。你没课时总坐在教室后或站在我们身边，让我们很不自在。一次上体育课，你站在操场监督我们，做了一会儿广播操后体育老师让我们自由活动，我们都不敢“疯狂”，只能坐在操场的草地上小声聊天。其实我们多么喜欢自己能像鸟儿一样在操场上飞一会儿，释放一下自己呀！可有你在身边，有你那张严肃脸，我们只能“安安静静”了，那节体育课我们过得很别扭，总觉得自己犯了什么错似的。

　　乔老师，我想对你说的话还有很多很多。你为了我们操碎了心，可我看不惯你缺笑的脸，笑一笑，十年少嘛！我希望你能多笑一笑，阳光一点儿。乔老师，请你温柔一些，少说狠话，处理问题能理智一点儿，等调查清楚了再下结论。乔老师，请你多歇一会儿吧，别总粘贴着我们了，我们渴望自由，不希望时时刻刻被你“监控”着呀！

老师我想对你说作文6

　　隔一程山水，转眼又到了开学时刻，我们欣喜地穿过学校悠长的走廊，来到了教室门口，推开初中生活的大门。

　　我们满怀希望迎来了你——我的语文老师。但你的形象却让我给了你一个差评：乱糟糟的头发，黝黑的脸庞，微厚的嘴唇，深陷的双眼迸射出锐利的光，好像要撕裂我们的伪装、看透我们调皮不听话的本质。可是你随即又和颜悦色地和我们讨论着开学的心情，仿佛刚才那个眼神不存在。

　　因为刚开学，没有发课本，所以你就和我们闲聊，谈人生，谈理想，最后谈到了诗。一提起诗，你的眼睛就亮了。从古时陶渊明抛弃官爵、四壁萧然，“采菊东篱下，悠然见南山”的豪吟，到近代鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的执著，身体随着你的激情演说不停地晃动，仅剩不多的头发在一蹦一跳地诠释着你内心的汹涌澎湃，真没想到你的身躯里沉淀了那么大的能量。

　　课堂上，你是智者；生活中，你犹如父亲。

　　彼时的我，因为离家远，星期天时经常不回家，就在学校里住。一次偶然的机会，你发现了我的异常。从此以后，你每个星期天都毫不意外地出现在学校。你说学校给你留了任务，你还要备课。现在想想，那时的自己可真天真，竟然没有察觉到这句话里的漏洞，还在想，做老师真不好。于是，我们就凑在了一起，你完成你的“任务”，我做我的作业，熬过了那一个个孤独的星期天。

　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。时至今日，我依然记得我们在一起相处的时光，虽然我们之间没有太多的.交流，您的小小的善意的谎言，却像一把火，点燃了一个孩子的孤独的冬天。

　　亲爱的老师，三尺讲台是您华丽的舞台，尺寸粉笔是您耕耘的犁头。您不仅传播知识，还在学生的心间播下生命的希望。

　　谢谢您，老师！

老师我想对你说作文7

　　在这秋高气爽，丹桂飘香的金色九月里，迎来了最美的节日——教师节。在这特殊的日子，打开记忆的宝盒，语文任老师，数学杨老师，英语阮老师，他们尽职尽责的教学风格，便一一浮现在了我的脑海中。

　　一头乌黑的披肩发，一双迷人的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张小巧的嘴，微微一笑露出洁白的牙齿，十分引人注目，这就是您——我们和蔼可亲的`任老师。我很爱上您的课，因为您讲的课十分有趣。记得三年级的时候，您讲的《盘古开天辟地》让我印象最深，为了把盘古顶天立地的英雄形象树立起来，您率先给我们表演，然后让我们比划，我们在欢笑声中学完了课文。那节课我们不仅把盘古记在了心里，也把您独特的教学风格留在了记忆深处。

　　一头精干的短发，一双严厉的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是您——对工作极为认真负责的杨老师。虽然我们才相处了一个星期，但我能感觉到我们遇到您很幸运。您在讲课前，总要十分严厉地告诉我们：头正身直手脚放好。我知道，您是在培养我们良好的学习习惯。我们班的计算能力差，每次课前两分钟，您总会让我们每人准备一个黑皮子本，在黑板上出几道计算题，锻炼我们的计算能力，我想：您肯定想让我们成为计算“高手”，我们也一定不会让您失望的。

　　英语阮老师，虽然您总是默默无闻，但是您上课非同一般，您从不占用其它的课，而且您上课总是十分认真，背单词时，您总会一个一个地检查，不会漏下一个单词，不会漏下一个人。我打心眼里喜欢您。

　　老师们，我们这些小苗正在茁壮成长，总有一天，我们会像蒲公英一样飞向四面八方，把你们的理想传承，不辜负你们的期望。在教师节来临之际，我衷心地向你们说一声﹕“老师，你们辛苦了！祝你们节日快乐！”

老师我想对你说作文8

　　夜已渐深，学校里空无一人，可是只有一个房间还亮着灯，那盏灯在寂静的黑夜中显得是多么明亮!一个忙碌的身影正在认真备课，我想轻轻地对你说：“老师您该休息了。”多少个不眠之夜。您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都包含着您对我们的关爱。

　　微风吹过您的面孔，您那双眼给了我们很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的双眼，我们在课堂的一举一动，都逃不过您的视野，也因为您这美丽的双眼，使我们改掉了不专心的坏习惯。

　　老师!您和蔼可亲，每当我做错了事，您用亲切的话语原谅我，使我改正了错误，啊!您是冲刷我内心尘土的老师!每当我有不懂的难题，您便详细地为我解释，直到我明白为止，啊!您是驱散我心中愁云的老师!每当我上课积极发言，上课遵守纪律时，您便会表、扬我，啊!您是一个滋养我的灵魂地老师!每当上课时我讲话，开小差时，您便会批评我，啊!您是一个严厉的老师!

　　老师!您的爱像一把金光闪闪的钥匙，能打开我紧闭的心灵，你的爱，就像一双温暖的手，她能缝补心灵上的创伤，您的爱像天上的北斗星，为我们指明了前进的`方向，您的爱就像山间最清凉的山泉，用甘甜的泉水浇灌着我们这些小树苗，让我们茁壮成长，你的爱就像一棵苍天大事，用他那强壮有力的身躯保护着我们这些祖国未来的花朵。

　　老师，我想感激地对你说：“谢谢您对我们的教育，每当我犯错时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，您用自己的所学满足我们知识的渴望，您不仅让我们学到了知识，还让我们学到了终生难忘的道理，是您庇佑之下让我茁壮成长。

老师我想对你说作文9

　　在我平时，总有很多的话想对老师说，比如说一些问题想给老师解释清楚，比如说想感谢老师对我辛勤教导，比如说感谢老师为我们开了一条道路，让我们去走。

　　老师含辛茹苦的教我们，我们懂得了更多的知识。比如说老师教课时的辛苦，老师也是跟我们“打持久战”，我们有时候都坐不住，一会儿动动这儿，一会儿摸摸那儿，一会儿喝点儿水，老师在课上虽然不是一动不动，但是在给我们传授各种各样的知识，教我们可以做好哪些事，上课用心听，坐直端正等，都是要让我们学好的。

　　但是在平时，老师也是去学会去玩，这是情商的培养。我知道，老师你的严厉，想让我变得越来越好，越来越棒，希望我能够去把这个难题给解决，希望我能想清楚这个问题，所以说在平时我需要去掌握老师教授的是什么知识，这个知识有什么用，我通过这个知识可以获取到什么等等。

　　当然，老师也跟我们说了其他很多的方面的知识，比如我们如果受伤了，老师也会看伤到哪儿了，严重不严重，怎样预防和治疗。有时候我们可能会生病，我还有我好朋友关心我，老师也是非常关心我，问我的病情是如何。

　　老师，我想对你说，你像一只蜡烛，因为我们的不懂，你给我们照亮了一切；老师，我想对你说，你是园丁，给我们浇花施肥，让我们茁壮成长；老师，我想对你说，您真棒，教授给我们许多的'知识；老师，您就是我们的铺路人，让我们这一路上都不会在坑坑洼洼和凹凸不平的路上，你总会把那些凸出来的那些东西给铲除掉，让我们可以大摇大摆的走在这条路上。

　　我知道，在这条路上，我们同样也是需要去好好学习的，不能光靠你呀。请你放心，我们会通过你教给我们的知识，来把这个事一件一件的做好，我们会做好的。

　　老师，我想对你说，你真棒，教授给我们许许多多的知识。我认为你是我们最好的老师。

老师我想对你说作文10

　　成长的过程中，我遇到过不少的老师，他们都教会了我丰富的知识和做人的道理，但其中我最喜欢的老师则是小学的语文老师————李老师，因为她时时关心我们，鼓励着我们，我想对您说一声：李老师，谢谢您！还记得不久前一年一度的体育节拉开了帷幕，我们大家都跃跃欲试，想争得拔河比赛”体育健儿“的称号，可令我们大跌眼镜的是——我们竟不幸地抽中了胖子多实力强的二班。顿时，我们那热火朝天的心仿佛一下子被泼的冰凉，变得心灰意冷，这一切没逃过李老师的火眼金睛，她鼓励我们：”同学们，别担心，正所谓友谊第一比赛第二。输赢不重要，只要尽力而为，乐在其中就好。“听了之后，我们便一扫内心的阴霾，准备全力以赴。

　　比赛开始了，我们一个个精神抖擞，双手紧握着大绳，两腿交叉，身体微微下蹲，对方也毫不示弱，一场大战仿佛一触即发。突然，只听老师一声令下：”开始“，我们一个个便使出了九牛二虎之力，一个个竭尽全力往后拉，我们累得满头大汗，双手生疼，同时，我们也渐渐弱于对手，这时，我们听见了一个熟悉的声音响起，”加油！加油！“原来是李老师，我们又鼓起勇气，奋力拼搏。”加油！不要放弃，为了我们班级的荣誉，加油！“李老师卖力的.喊着，挥舞着双手，为我们呐喊助威，可由于实力悬殊，我们最终还是以2：1败给了2班。

　　我们都像霜打的茄子，变得垂头丧气。李老师看出了我们的失落，便鼓励道：”友谊第一比赛第二我们这次输了，下次再赢回来！况且，我们这次虽败犹荣，在实力悬殊如此巨大的情况下，于2班“僵持那么久，你们的精神值得我们所有人感动！老师为你们骄傲！“李老师这发自肺腑的话让我们不再难过，又燃起了希望。是啊，李老师如同其他每位老师一样，我们难过时，安慰我们，我们取得成绩时，又会同我们一起高兴。我感觉到了你对我们的爱。老师谢谢你。

老师我想对你说作文11

　　时间飞逝着，转眼间我快要结束初中的生活了，我渴望能考上理想的高中，可偏偏事与愿违，我没有考上一中，于是我决定复读，我的爸爸也非常理解我，也支持我的决定。

　　我重新走在母校里，感受着这一切，这熟悉的一切，但我一点都高兴不起来啦！我是多么的害怕再次没有考上一中，我该怎样去面对那相信我的父母和那些朋友们！

　　走到教室，我以为老师会瞧不起我们复读生，然而班主任是一脸和蔼的微笑，是那么的让人觉得舒适，觉得温暖。于是我在心里默念着，老师，您可知道我们复读生心里的苦恼？因此我想对老师说，希望你可以理解我！

　　老师，我想对您说，我之所以留级是我上届九年级的时候，对我最薄弱的`科目，我选择放弃了！我最喜欢的科目数学成绩也掉了下来，而那时的我居然不以为然，现在想起来觉得多么的可笑啊！可失去的已经失去，未来的路还很长很长。可正因为这关键的一步我走错了，现在学起英语来觉得很艰难，我真不知道该怎么办！老师，我想对您说：“我谢谢您。之所以这样说是因为，开学那天，您和我爸爸了解了情况，知道我做事马虎的毛病，因此你让我担任数学课代表，首先我感谢您那么信任我，更重要的是您希望我担任数学课代表从而改正马虎的坏毛病。我感谢您那么用心良苦，感谢您那么为我着想，那么关心我，呵护我！”

　　老师，我想对您说：我觉得我分到一个真正可以让我学习的班级。首先是班主任您的功劳，您无论做什么事都会亲自动手，哪怕扫地您也会亲自动手，正因为您的勤奋，我们班级才更加的积极。其次，是班上的学习气氛浓厚，还有许多认真学习的带头人，比方说班长金典做事认真，上课认真听讲，他们都是我的榜样！说真的，我觉得有点压力，但我会切记一句话：“压力就是动力”，我一定会向他们学习，做一个好学生，在中考的时候考出一个理想的成绩，考上理想的高中！

　　老师，我想对您说的话有千言万语，让我都不知从何说起！但我一定要说：“老师，我感谢您！”

老师我想对你说作文12

　　如果有人问我你最感谢的人是谁。我一定会毫不犹豫的回答：黄院燕老师，她是我六年级的班主任兼语文老师。教过我的老师有很多，但她却是对我影响最深的一位老师。

　　我从一年级到五年级已经转了四个学校，老师同学是数不胜数。六年级时，爸爸妈妈经过商量把我送到珠海新徽实验学校来读书。开学来报名时，我一眼就看到了这个美丽而又严肃的女老师，我心想：如果她能成为我的班主任就好了。过了一会儿，爸爸说我在六（6）班，班主任果真是她，这时我好开心，庆幸老天听到了我内心的祈祷。开学的第一天，老师让作为插班生的我上台自我介绍。当我面向大家时，我看到了黄老师眼睛里的鼓励与期望，它让我忘记了胆怯。开学没多久，我便取得了黄老师的信任，还担任了六班班长，为了不辜负她对我的期望与信任，我全心全意的做着每一件事，因为我要当她的“小帮手”。

　　还记得刚来时我信心满满，自认为凭自己的努力一定可以学好每一门科目，然而上了几天英语课，我才发现我错了——老师讲的我一句也听不懂。黄老师了解了这个情况，特意把我叫到办公室，询问英语课程的具体情况，并鼓励我继续努力，她还说，她相信我是一个聪明的孩子，只要我继续坚持，去做，去问，成绩一定会有很大的提高。在她的不断鼓励和英语老师的悉心指导下，我的英语有了明显的提高，甚至还拿过全年级第一名。

　　所以，老师，我想对你说：谢谢你相信我，给予我那么多的帮助和鼓励，让我有信心去面对学习上的'重重障碍，如果没有你那温暖的话语，也许我会就此放弃，那就不会有现在的我了。

　　老师，我想对你说：谢谢你的悉心栽培，你的谆谆教诲我会牢记于心；谢谢你为我付出的一点一滴，你给予我的帮助和期望让我永生难忘，我会时刻鞭策自己不断努力，前进，绝不辜负你对我的殷切希望。

老师我想对你说作文13

　　我对您有千言万语却不知从何说起，也许人就是这样。不能说的时候有一大堆话想说，能说的时候却又一句也说不出。

　　我更希望我们之间的关系是朋友

　　俗话说的好“良师益友”。好的老师就是一个对你有益的朋友。您是我的老师，也是我的朋友。您在我周记下的留言更像是一个朋友对我说的话。使人感觉到很轻松，看完之后感到很愉快。没有老师说的话那么严肃，那么死板。而我们之间的关系却是师生，不是朋友。所以我想说：“我更希望我们之间的关系是朋友而不是师生。”

　　喜欢您的幽默

　　您的幽默就像冬天里的一束阳光，驱散了在我心头周围的.阴霾。记得有一次上语文课，那时候我们刚被批评完，所以上课只有几个人举手回答问题。您一本正经的说：“咱班就这几个同学举手啊！你们剩下的一个个都是来打酱油的吗？真不怕打回家家长咸着啊？”于是课堂气氛立刻就活跃起来了。是您的幽默带动了我们的学习，在这里我想说：“我真的喜欢您的幽默。”

　　谢谢您的善解人意

　　期末考试时，作业有点儿多。为了我们的成绩，老师都会多留点儿作业，每科都多留一点，于是作业就多了很多。语文作业不仅不多，而且作业太多的时候还可以由课代表删掉一部分题。我们删了一次，删了两次……删了五次，有时甚至删了一半儿，您都没有说我们，只是点点头，说只要作业认真做就好。谢谢您这么善解人意。

　　唉，真是纸短情长啊！诉不尽我的心里话，我的故事都是关于您呀！感谢命运让我在最美的年华遇见了一个最可爱的你，感恩有你。

老师我想对你说作文14

　　六年的小学时光已匆匆过去，那些年给我们留下了难忘的回忆，在这六年一定有让你难忘的人，难忘的回忆，难忘的朋友，和对你好的闺蜜，难忘的老师吧！当然我也不例外啦！那就让我好好讲一讲吧！

　　我觉得，老师是燃烧自己，点亮我们；老师是指引我们，道路的`路灯；老师是一位辛勤的园丁，细心的照顾我们。我们却有时，还在我们埋怨老师给我们留的作业多，埋怨老师给家长”打小报告”，说自己在学校里不听话；埋怨老师经常考试……但是我想问的是，老师做这些是为了什么，他们做这些事情的目的是什么？难道是想让你们的家长经常批评你们吗？错，他们这样做是想让你们在考试完以后，不让你们挨打挨骂。同学们，我也是一个学生啊！我也很理解你们，希望以后我们大家都可以理解一下老师，他们也很不容易！

　　我也有一位很好的老师，她不仅年轻漂亮，而且很会教学。她的课堂大部分时间都很活跃，就连最讨厌语文的同学也会很认真的听课，不开小差。但有时候我们班那几个”捣蛋鬼”会和老师顶嘴，让老师生气的事情。然后老师在一生气，全班鸦雀无声。我的语文老师她的脸上总是挂着笑容，因为老师一笑就会有小酒窝，还很好看的呢！我记得有一次，老师在期末考试降临的时候，不小心扭伤了腰，我记得那时候连路都没法走，我们当时还不知道情况，只是看到老师不舒服。然后就有几个学生在老师提问题的时候，开始窃窃私语，然后老师就特别生气，因为老师身上也是非常痛的，她本来想请假，但是怕我们考不好，所以带病上课。我们知道以后就好好听老师讲课，就连那几个”捣蛋鬼”也很听话呢！最后我们的成绩还是差不多的。老师也很高兴呢！

　　老师我希望您每天可以在高兴点，马上就要毕业啦！我们也要分离了，但是您我永远不会忘记您的，会经常回来找你的，希望你不嫌麻烦啊！

　　老师，我永远都是您的学生！

老师我想对你说作文15

　　第一次看杨红樱的《漂亮老师和坏小子》时，就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引住了。羡慕坏小子们“骗”到了一个这么好的老师。

　　米兰老师，我想对你说。你发现自己的学生和别人打架时，除了及时地制止他们，还语重心长地给予教育，没有像其他老师一样，逼他们写检查、请家长到校。或许写检查、请家长确实能给学生们一个狠狠的教训，但这样做似乎并没有考虑到学生们的感受。你的做法反而让原本打架的学生成为了好朋友，这样的结局才是大家所期待的。一个真心实意考虑学生感受的老师，才是一个好老师！”

　　米兰老师，我想对你说。别的老师家访都是向家长告状、说说学生的坏表现。而你家访都会给学生们带“礼物”，给鲁云飞带呼啦圈，帮助他减肥；给豆芽儿带偏方……在家长面前说学生的优点，使家长对自己的孩子另眼相看，还编“谎话”给豆芽儿带去医尿床的'偏方。一个真心关心学生的老师，才是一个好老师！”

　　米兰老师，我想对你说。你在面对软弱的学生李小俊时，你教他用自己的力量来保护自己，这样才不会被欺负。你让他在被坏孩子欺负时，不要告诉妈妈，也不要告诉老师，自己的事情自己解决。所以鲁云飞欺负他时，他自己保护了自己。你并不是教他打架，而是让他明白一个道理：世界上没有救世主，只有自己做自己！你让他由胆小懦弱变成了一个懂得保护自己的男子汉！一个帮助学生战胜懦弱的老师，才是一个好老师！”

　　什么样的老师才是好老师呢？我觉得，像米兰老师这样的老师才是一个好老师！

【老师我想对你说作文】相关文章：