【精华】实用的描写的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的描写的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的作文 篇1
唢呐吹，笛声起，缶声震天。粗犷的陕北汉子，飞扬的尘土，凄凉苍茫的信天游调子，响彻行云的秦腔。我踏上这片黄土地，一股粗犷苍凉的气息扑面而来，心底那种久违的激情猛然迸发。我明白，这才是原滋原味儿的陕北风光，这里才是风景独好的地方。
陕北地貌风景独好。广漠无垠的黄土高原，繁星万点的夜空，贫瘠的山梁沟壑．陕北的村庄，田野，山山水水尽数浮现在眼前。
不同于江南小镇的柔和细腻，也没有塞外的冰飞雪舞。陕北的风景抛弃了娇柔细腻，这里是粗犷苍凉的旷世原野。凛冽的寒风卷着细细的`黄沙从远方吹来，在广袤的原野上打着旋，发出一声一声尖利的呼啸。斑斑驳驳的残雪，凛冽的寒风，风如刀剑，侵人肌骨。好男儿志在四方，陕北粗犷的原野风光将扩展你伟岸豁达的胸腔，这边风景独好。
陕北人文风景独好。早在千年以前陕北就是多个民族的聚居地，鬼方，猃狁，白狄，匈奴在此繁衍生息。这里以秦汉文化为主体，融合了北方草原文化等少数民族文化的独特文化个性，这便是陕北风景独好的地方。而陕北的安塞腰鼓仿佛就是为了配合这独特历史文化风景而诞生的。
宋代范成大有诗曰“：腰鼓百面如春雷，响彻凉州花自开”。
磅礴的气势，精湛的表现力，豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿。从山梁湾子打到现代都市，从黄土高原舞遍大江南北。这便是安塞腰鼓的独特魅力，充分体现出陕北高原民众憨厚朴实，悍勇威猛的艺术个性，这里风景独好。
一曲高歌，响遏行云，全扫靡靡之音。一声入耳，荡气回肠，令人为之痴迷。
廋骨嶙峋的老牛拖着古老的木犁，一曲高亢苍凉的《走西口》仿佛从天外传来，如闪电一般又俶尔逝去，繁星万点纷纷飘落。
哥哥你要走西口
小妹妹实实地难留
提起走西口呀
小妹妹泪花流。
我站在高高的山梁湾子上，一眼望去是一望无垠的黄土高原。贫瘠的山梁如凝固的波浪，纵横起伏地延伸向远方。陕北啊陕北，有别于江南塞北的风光，这里才是粗犷苍凉风景独好的地方。
陕北风光无限，风景这边独好。
描写的作文 篇2
这周五，我惊奇地发现，我后桌的王炳循变了。
他的行为变了，变得喜欢小动物了。每天第一节课下了课，他都跟着我去五楼劳技室看仓鼠，看小鱼。有一次，我问孙小胖：“如果把鱼食给乌龟吃了会怎样呢？用你的乌龟试试吧！”一旁喂鸽子的王炳循发话了：“不行！这样的话乌龟可能会死掉的`。”“我也就是开玩笑，你还真当真了呀？”我回答他。
他的行为变了，变得不再冲动了。有一次我们在操场玩抓人，他充当抓的，我、关靖祎，张桐硕等人充当被抓的。要是以前，遇到玩这种游戏，他肯定立刻跑来抓我们。不过这次没有，他站在原地，闭着双眼，好像一副漫不经心的样子。就在大家放松警惕时，突然，他一个转身，就和范志毅的“鹬蚌回旋”一样，一把抓住了关靖祎，我不由得冒出了一句：“旋转王？”
他的习惯变了，变得上课时不说话了。那次上课，我趁老师不注意，回过头问他：“你知道mo（模）组吗？由jolbcod制做的那个模组。”他没有回答。“问你话呢！”我又说一遍，他仍然没有吱声。问到第三遍时，他才愤愤地回答道：“上课呢！闭嘴，有什么事下课再说！”我只好转回去。
王炳循变了，真的变了。我希望他继续保持好习惯，把所有坏习惯改掉，嗯，我也要向他学习！
描写的作文 篇3
世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察，用心思考，就有可能发现事物的奥秘，认识事物间的联系。
我家窗台前有一株植物，它被种在了花盆里。这株植物名叫含羞草，是一种多年草本生植物。它长出的叶子是浅绿色的，均匀的组合成羽状的样子。花是球状的紫罗兰色或粉红色。它开出的花比较特殊，因为它并不是只可以开两、三朵花，而是无数朵花。为什么这么说呢?其实，含羞草的一朵花就是由千万朵更小的小花组成的。如果你不信，就把含羞草的其中一朵拔开吧!
记得有一次，我来到窗前欣赏风景时，一不小心碰到了含羞草那细嫩的叶柄，结果含羞草非但没有受伤，反而把叶子并拢了呢!我感到非常惊奇，又耐心地等待着，发现含羞草渐渐地把叶子展开了。于是，我又碰了含羞草的叶子，结果果然不出我所料，含羞草又把叶子并拢了。我奇怪的想：含羞草为什么可以并拢叶子呢?带着这种疑问，我打开电脑，寻找了答案。原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的.细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。
通过观察和查阅资料，我真是受益匪浅，不但知道了含羞草的秘密，还明白了：世上无难事，只怕有心人。
描写的作文 篇4
校园里有多处美景，最喜的是翠湖了。翠湖中矗立着一座亭，名叫湖心亭，春节期间，各网络空间里流传着，湖心亭荣获20xx年度十大最美校园景观，渐渐地人们开始记住了湖心亭，而忘却了翠湖，不由为其鸣起不平来。
翠湖是美不胜收的。
进入翠湖，第一个映入眼帘的自然是湖心亭了。
湖心亭是八0至八三级毕业同学捐资，于一九八六年建成，它霸道地坐落在翠湖的中心。由下往上看，三个桥洞孔如三道彩虹，漂浮在湖面上，八根红柱托举着八条祥龙，倚着柱子腾空而起，似欲往天际飞去，四只飞翔的金凤与腾龙嬉戏着，上演着飞凤戏腾龙。阳光明媚的早晨，迎着太阳的方向，金光闪闪，光芒万丈，有如武当金顶，烟雾撩绕时又有如蓬莱仙阁，翠湖佛如人间仙境。亭的东西两侧由九曲桥连接着，弯弯曲曲的，远看上去像随风舞动两条袖带，和着飞凤腾龙的'嬉戏。
翠湖是被四堵茂密树墙围起来的，围得密不透风，护着湖面的幽静，南北两面是柏树，四季郁郁常青，矗立在那就没动过，只是越来越高而无人知晓；东西两面，东是水杉，高大而挺拔，西是梧桐，东西树墙随四时变化而颜色各不相同，绿了红，红了黄，黄了白，如此循环往复变化着，映衬着。
受树墙围衬，湖面是幽静的，静的犹如镜子，把美景尽收湖里了，活生生的一幅水墨画。不只何时一只白鸭和一双不知名的鱼鸟闯进湖里，在湖里安了家，似有长住下去的意思。听说那只白鸭是从学校老师家里逃出来的，孤零零在湖里的甚是可怜；两只鱼鸟来了似有好几年了，也不知从哪来的，几次看到有三两只小的跟着，明明是他们繁衍的后代，但又发现，最终留下来的还是原来的那一对，小鱼鸟也不知哪去了；自鱼鸟在这里安家之后，就成了翠湖里的精灵，带给翠湖无限生机；湖里的小鱼是只属于他们的，任由觅食，也没有人去惊扰他，似乎也不怕人儿了，人们在湖边走着时，时常驻足，鸟儿时而潜入湖底，激起一圈圈圆晕，向四周扩散开来，时而划动双浆，泛起阵阵涟漪，湖中的水墨画随之也舞动起来。
环湖小路只有一米来宽，外面由水杉、柏树、梧桐包围着。水杉有一大片，密密麻麻，数也数不过来，林子里藏着几张小石桌，那是学子们常去读书的好地方，有游人不知，一不小心踏进去，惊扰正在亲昵的小情侣，弄得一脸难堪，尴尬不以；里侧临湖种有杨柳和芙蓉，三月杨柳依依，十月芙蓉媚笑，使翠湖欲加撩人。
翠湖是学子读书的好去处，春夏秋冬，清晨晌午，傍晚西霞，或一人，或两两，或一群，挎着背包，捧着课本，或入杉林，或步小路，或凭倚九曲桥，或端坐湖心亭，时而低头，时而仰首，似在沉思，似在思索，时而高亢，时而低呤，似在激辩，似在陈词，时而抡拳，时而挥手，似在锤炼意志，似在指点江山，最应景的要数长发飘飘轻纱薄裙凭栏而依婀娜多姿书女了，微风乍起，丝丝长发随风而舞，衣裙撩起，倒影里春光乍泄而不自知，尤如梦露再现，让人神魂颠倒，流连忘返。
翠湖何地？庐陵井冈山大学一湖是也。
痴人意犹未尽，又着诗《数说翠湖》：
四面树墙立四周，四时四色景皆有；
一弯曲径绕湖走，几多游人把影留；
四级同学捐心亭，一九八六始建就；
三道彩虹挂空中，八根圆柱八龙宿；
四只飞凤迎风舞，飞凤腾龙伴君修；
两座曲桥牵两头，桥上书女画中游；
一对鱼鸟似精灵，一只孤鸭更自由；
几位生人闯杉林，亲昵鸯鸳好害羞；
一湖湖水平如镜，万千景物水墨绣；
无数书郎傍湖读，十万学子皆风流。
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