老师我想对你说作文必备14篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师我想对你说作文，欢迎大家分享。

老师我想对你说作文必备14篇

　　老师我想对你说作文篇1

　　时间飞逝着，转眼间我快要结束初中的生活了，我渴望能考上理想的高中，可偏偏事与愿违，我没有考上一中，于是我决定复读，我的爸爸也非常理解我，也支持我的决定。

　　我重新走在母校里，感受着这一切，这熟悉的一切，但我一点都高兴不起来啦！我是多么的害怕再次没有考上一中，我该怎样去面对那相信我的父母和那些朋友们！

　　走到教室，我以为老师会瞧不起我们复读生，然而班主任是一脸和蔼的微笑，是那么的让人觉得舒适，觉得温暖。于是我在心里默念着，老师，您可知道我们复读生心里的苦恼？因此我想对老师说，希望你可以理解我！

　　老师，我想对您说，我之所以留级是我上届九年级的时候，对我最薄弱的科目，我选择放弃了！我最喜欢的科目数学成绩也掉了下来，而那时的我居然不以为然，现在想起来觉得多么的.可笑啊！可失去的已经失去，未来的路还很长很长。可正因为这关键的一步我走错了，现在学起英语来觉得很艰难，我真不知道该怎么办！老师，我想对您说：“我谢谢您。之所以这样说是因为，开学那天，您和我爸爸了解了情况，知道我做事马虎的毛病，因此你让我担任数学课代表，首先我感谢您那么信任我，更重要的是您希望我担任数学课代表从而改正马虎的坏毛病。我感谢您那么用心良苦，感谢您那么为我着想，那么关心我，呵护我！”

　　老师，我想对您说：我觉得我分到一个真正可以让我学习的班级。首先是班主任您的功劳，您无论做什么事都会亲自动手，哪怕扫地您也会亲自动手，正因为您的勤奋，我们班级才更加的积极。其次，是班上的学习气氛浓厚，还有许多认真学习的带头人，比方说班长金典做事认真，上课认真听讲，他们都是我的榜样！说真的，我觉得有点压力，但我会切记一句话：“压力就是动力”，我一定会向他们学习，做一个好学生，在中考的时候考出一个理想的成绩，考上理想的高中！

　　老师，我想对您说的话有千言万语，让我都不知从何说起！但我一定要说：“老师，我感谢您！”

　　老师我想对你说作文篇2

　　李老师，我想对您说：“谢谢您这四年多来对我的关心和鼓励。”

　　二年级时，我转学到了您任教的二（2）班这个温暖的“大家庭”。初来乍到，我在这个陌生的环境里，上课常常不敢举手发言、脑子开小差。这时，您在我身边暗暗鼓励着我，让我逐渐改掉身上的“小毛病”。

　　课堂上，当我不敢发言时，您用温柔的目光注视着我，好像在说：“答错了没有关系，你要大胆的举手。”我鼓起勇气举起了手，您响亮地喊出我的名字，我既紧张又兴奋地回答了问题，没想到您带领全班同学为我鼓掌，一股幸福和甜蜜的滋味涌上心头！

　　记得有一次上课时，同学们都聚精会神地听您讲课，而我却开起了小差。这时，您用严厉的目光盯着我，仿佛在说：“上课不能开小差！”我的脸顿时红了，马上集中精力听您讲课，您的眼睛里露出了笑容。

　　李老师，我想对您说：“您就像冬天里的阳光温暖呵护着我。”

　　记得有一次下课，我和伙伴们奔跑嬉闹时不小心撞到墙上，把一颗牙齿磕掉了一大半，流了许多血，我吓坏了，坐在地上哭了起来。

　　刚好您路过，把我扶起来，用纸巾轻轻地把血擦干，从地上把断的牙齿捡起来，联系妈妈带我到医院……看到您着急的.样子，我心里暖洋洋的！

　　李老师，我想告诉您：“您特殊的教学方法使我对写作越来越感兴趣。”

　　上课铃响了，您带了一个红彤彤的火龙果来到教室，大家迷惑不解地望着您。您拿出火龙果让我们观察它的形状、颜色，接着用小刀把火龙果切开，让我们观察火龙果的果肉，最后让全班同学每人品尝了一小口。课后，同学们都写出了优美的作文——《美味的火龙果》。

　　李老师，我想对您说：“我一定不会辜负您对我的期望，我会用最好的表现来回报您对我的培养。”

　　老师我想对你说作文篇3

　　敬爱的陈老师，我有几句真心话想对您说，可是喉咙像被什么东西卡住似的，怎么也说不出口。今天借写作文的机会，我鼓起勇气对您说……

　　以前，我一直受不了您给我们布置的回家作业。每天最多的作业就是语文，一般情况下，要抄写20个左右的词语，一个写四遍；写错了要订正五行，错了还要再订正，从不含糊。如果想从你的眼皮底下逃过去，呵呵！那简直是天方夜谭，因为你有一双火眼金睛呢！如果是双休日的话，没有6条作业是不可能的，其中肯定会有一篇作文，一张试卷（有时候还要写作文）……

　　直到有一天，我走进你的办公室，发现你的桌子上堆得像小山一样的作业本，我突然明白了。老师，您所做的一切都是为了我们好。因为您教两个班级的语文，还要当班主任，每天要批许许多多的本子，给我们布置的作业越多，您就越辛苦啊！

　　还有，我写字总是很潦草，您也从不放过我。三年级上学期的时候，我的抄写大都数是合格，而且还经常被您罚重写，我心里很不服气，甚至有点恨您。但是在您的严格要求下，我的'字有了很大进步。在《上海市中小学学业水平等级水平考试》中，班里面有同学还没有通过，但是我拿到了合格证书，这与你平时对我的严格要求是分不开的。

　　每个假期里面，您都要叫我们抄好词好句好段，还有作文，虽然心里面不太愿意，但是也没办法，师意难违，毕竟谁又想被老师罚呢？可是慢慢的我发现，写作文的时候，那些好词好句好段会情不自禁的从我脑海里浮现出来，现在我不再怕写作文了，因为我尝到了知识积累的好处。

　　老师，我的每一点进步，都与您的教诲是分不开的！

　　老师，您辛苦了！

　　老师我想对你说作文篇4

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗，是对老师奉献精神的最好写照。在我们的生命中，老师是不可替代的领路人，是我们最感激、尊敬的人，是值得我们铭记一生的人。

　　老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

　　老师，我想对您说：辛苦了！您就象一支蜡烛，不断燃烧着自己，照亮了我们美好的未来；您又象一位辛勤的园丁，不断给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮地成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝，是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹，是我们一笔一笔画上去的吧？

　　老师，我想对您说：感谢您！您就像冬日的阳光，温暖地照射着我们的心田；您就像甘甜的雨露，无私地滋润着我们的心灵；您就像和煦的春风，轻柔地吹散我们成长路上的阴霾。正是您，让我们从呀呀学语一天天变得懂事成熟，从一无所知一步步攀上知识的山峰。我们的每一点进步，都离不开您的呕心沥血、辛勤培养；我们的每一点收获，都来源于您的细心指点、无私关怀。不会忘记，我们遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，我们成绩落后时您那鼓励的笑脸；

　　不会忘记，我们取得成功时您那无言的喜悦。

　　老师我想对你说：对不起！因为年幼，因为无知，冲动偶尔总会俘获我们，唆使我们犯一些这样或那样的错误。在课堂上开小差的是我们，在操场上乱跑乱撞的是我们，在学习上粗心大意的是我们。总有些缺点，一路跟随着我们，让您耗费了更多的`时间与精力。我们向您保证，在您的宽容与呵护下，我们正在长大，顽劣的习惯逐渐消失，理智的力量越发强大，我们将用实际行动来证明，我们是您的好学生！

　　鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地衬托它的雄伟；我感恩我的老师，因为是老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，身心健康地成长。老师，我想在这里，深情地向您说一声：谢谢您！

　　老师我想对你说作文篇5

　　王老师，我真的很想您！曾与您在一起时，我一直没有机会，也没有胆量对你表达我对您的仰慕，可是您不知道，我有多么离不开您、多么喜爱您。

　　您一定也不知道，三年级时年幼的我听说您将要离开我们，去重新教一年级时，我偷偷地哭了。而在这注定将要分别的此时，我的心空空的，欲哭，无泪，似乎少了夜间行路的路灯，似乎少了茫海行舟的灯塔，不知道前方该如何走下去……

　　王老师，我想对您说，我真的很想您！想您微扬嘴色流露出的自信；想您稳稳的高跟鞋、挺胸抬头展现的高贵；想您轻声慢语、淡定自若表现的优雅。您在我心中，绝对比雪山之巅的雪莲花更高贵、圣洁、有价值。

　　王老师，我真的很想您！您说话总是条理清晰，把一堂语文课上得精彩绝伦。我们总是抢着发言。我作为语文课代表，自然不甘示弱！我渴望让您开心。一节公开课后，听课的`老师之间用“震撼”来形容，让我们感到非常自豪，看着您笑出的白白的牙齿，我在梦里都笑出了声。您的语文课，谁都无法超越。

　　王老师，我真的很想您！您的处事方法总是那么完美，这是很多人一生都学不会的。而您，在无声无息中影响着我们。上次，我和同桌闹矛盾，一直闹到上课。您把我们单独叫出来，让我们详细讲述事情的经过。在讲的过程中，我们发现了许多自己的错误。而您什么也没说，让我们回去想想。第二天，您又来问我们。我们已认识到自己的错误，互相道歉。再以后，我们也更能控制自己的情绪，去做人处事。

　　您的一言一行，一举一动，无时无刻不深深地影响着我们。今年教师节，我同样寄了贺卡、鲜花、礼物送给您。并用书信将我一直藏在心里的话告诉了您。我在金东方遇到了许多好老师。我一定会好好学习，不论长多大，我都会回去看您，永远不会把您忘怀。

　　如果我找到了阿拉丁神灯，我一定会许这三个愿：一、希望您身体健康，工作顺利；二、希望您的学生能像我一样，深爱您；三、我一定要再见到您！

　　王老师，我想对您说，我真的好想您！

　　老师我想对你说作文篇6

　　在编织美梦的少年时代，在老师的谆谆教诲中，我逐渐知悉了许多道理，对以往生活的点点滴滴生出了许许多多的情感，有自豪的，有开心的，有欣慰的，有苦恼的，也有懊悔的。因此在生命成长的过程里，我也常常流下交杂着无数情感的泪水。

　　其中，我自认为最对不起起老师的，就是那一次。

　　早晨，急促的.心跳声仿佛交待了我没有认真完成作业的事实，全部的苦恼也在这一刻定格，那一刻，熙熙攘攘的人群在我的眼中也变得十分复杂。更让我苦恼的是：老师恰好把我的作业当作了参考答案讲给同学听。老师的信任现在宛如一座大山压在我心头，让我的呼吸变得急促，以至于让我的后背都有些湿了。此时此刻，老师当初要作业时的微笑还浮现在我的脑海中，那丝之前让我无比羡慕的肯定的目光。但在这时也像藤蔓一般缠绕着我，把我拉入内疚的谷底。

　　在其它班级上完课的老师来到我班后倒显得无比寻常，题也照常的讲，不过答案早已换成了别人的。在这节课上，只有老师偶尔看见我时目光中的反常似乎还显示着那份作业的存在，每一秒就像是一个世纪那么长。

　　课后，我自然是被老师叫到了办公室中，我已经很明白自己的错误，知道自己辜负了老师的信任。老师与我的对话已经记不太清了。但仍然记着老师那显而易见的失望。

　　那失望的目光是我平生第一次见到，内心的懊悔也已经不能用语言形容，虽然老师并没有像我想象的那样大发雷霆，但那失望却是我更不愿看见的。“我相信你并不是故意的，但每个人也许都会被自己内心中的懒惰所支配”这是我唯一记得的话。

　　老师，我想对您说，谢谢您对我进行的教诲。在这编织美梦的时代中，虽然您已经不教我了，但那句话仍然刻在我的心底：

　　也许懒惰早已来过了，但我不会再被它支配。

　　王璇老师，谢谢您！

　　老师我想对你说作文篇7

敬爱的王老师：

　　感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开××小学，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。

　　说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。

　　记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的.耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！

　　可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！

　　还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误。

　　前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！

　　这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！

　　最后：祝您身体健康，工作顺利。

　　老师我想对你说作文篇8

　　六年的小学生活就要结束了，我们也要分离了，在这离别的时刻。还记得您和我们第一次见面您的友好让我们成为了好朋友，还帮助我们订阅《读读写写》。

　　是您，把家中的那些好书，也是我们从没有听过也没看过的书籍，无私地借给我们阅读，其中我最喜欢的是杨红樱的〈笑猫日记〉。是您，引领我们参加全中国中小学生作文大赛，为了让我们更加的了解大赛的详情，特地从网站上把通知的内容打印下来，让我们准备好参赛的作文。还慷慨地说：“如果，家里没有上网条件的还可以到学校的电脑房里打印并发送到您的邮箱里，再由您发到参加小学生作文大赛的网站上，还要为我们投稿这一来一去要花费您多长的时间那，发送期间我们有不会打的字，或有找不到的符号，您都会走过来细心的指导我们。

　　一开始，我们都还不知到应该是怎样去写，写的主题是什么，您为了解释我们的诸多问题，带我们到电脑房里查阅优秀作文，过后您怕我们还不明白又特地把那些优秀作文打印出来传阅给我们看。但回想起以前的.我还是一个连读后感也不会写的小学生，这次不但我会写了，而且还会把写出来的作文发送到网上发表。这些都是您教给我们的。

　　中午，您叫我们练习写字，让我们体会中华文化的博大精深。每天的课间兴趣活动，您和我们一起打乒乓球，听音乐，打羽毛球等。我最喜欢的是中午那次活动，是老师和我们一起拍照片。在那金黄色的油菜花丛中记录着我们美好童年的照片诞生了。

　　漫步在学校美丽的花园，看着我们亲手栽下的小树苗，如今快要和我们一样高了。此时此刻即使我们心中有千言万语也抵不上一句“老师，谢谢您！”

　　老师我想对你说作文篇9

　　一个交了自己三年学习的老师突然离开了母校，突然间消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不对老师产生依依不舍的情呢？

　　王老师从我二年级时一直教到了四年级，传授了我许多新知识。巩教了我一年级时所学的，教我四年级知识的功劳多半在王老师身上。可如今，王老师离开了，再也看不到他的身影了。

　　不管王老师你在天涯海角，老师我都想对你说：“王老师，三年时光不是梦，你在课堂上的`一举一动、一颦一笑不会从我脑海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老师扎实了我的小学学习上的基础，让我为未来做了打算，转眼间就让我忘了王老师实是比登天还难！

　　记得那一次，班里的一位女同学生病了，四肢无力，难受得没法说，一个劲的哭。班长焦急的赶到教师办公室将女同学现在的情况向王老师描述了一遍。王老师没有犹豫，二话不说的背起那位女同学往医院跑。途中，女同学不知怎么的竟一下子吐了出来，脸色苍。王老师怔了一下，但很快反应过来，继续向前走。可是，在快到医院时，王老师一个不小心踩到了一块小石子，脚下打滑了，跪了下去。王老师这时单腿着地，背上的女同学轻声说：“老师，痛的话就放我下来吧！”王老师听了，没有放下她仍是立起鲜红一片的腿颤颤巍巍的向医院走去，去陪她看病，直至她将盐水挂完。

　　老师我想对你说：“你处在一个平凡的岗位上，却干着不平凡的事。你将爱无私的挥洒给我们，让我们健康成长。你像阳光一般，将温暖照耀在我们这些不成熟的桃李身上，让我们尽情地生长，沐浴。老师你真伟大！”

　　老师我想对你说：“谢谢你，谢谢你的教育之恩！”

　　老师我想对你说作文篇10

　　老师是我生活中的一部分，是您分担了我学习上的快乐和忧愁，吕老师我一直相对您说，又说不出口，我就借此机会告诉你。

　　从一年级到五年级，您一直是我们的班主任。一年级，我从那充满欢声笑语的幼儿园走进了这安静的一年级一班教室。见到了大家亲切而又甜蜜的笑脸，不一会儿，您来了，我还记得你穿的一身朴实的衣服走进了教室，然后对大家问好、介绍自己，也让同学们介绍自己。从那时起，我这单纯的心灵就知道你是一位温柔体贴的老师。

　　经过了一年的学习，我成功地升到了二年级，这一年我感到学习是多么的愉快和轻松。不过这二年级就有了随之而来的变化了。您的态度变严格了，作业加量了，就连我们的副课业减少了。当时我以为吕老师真小气我们想玩都不行，看到别的班级每次体育课都可以高兴地我们只能坐在板凳上呆目的听着老师讲课，直到铃声响了我们才能开始十分钟的短暂活动。不过这次期末考试让我知道了我的`想法是错误的，别的班级分数都是在90到92之内而我们班呢，远远领先，品均分94，这一切都是吕老师您为我们的付出，用其他的课来为我们讲解知识，不是您我们就没有如此的成绩。

　　几年过去，我们依然对您十分敬爱，到现在我们已经是五年级的大哥哥了，虽然我们接下去要去初中部了，我们的学习也不是您来指导了，您现在就像我们的衣食父母一样教育我们、关爱我们，我们对您给我们的如此多的爱感激不尽，是您把我们从什么都不懂的小屁孩培养成了指导如何善待大家的小伙子，离别就代表我们再次的相遇。

　　吕老师，我想对你说：“您辛苦了！”

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　　老师我想对你说作文篇11

　　时间像飞箭一样，转眼我已经上四年级了。

　　老师，我想对您说：“您辛苦了。”

　　当我还在一年级时，有一天，你生着病，可仍然坚持为我们上课。在课上，您用沙哑的声音一遍又一遍地教我们认字，读书。当我们读得很好的时候，您总是不吝啬您对我们的夸奖；我们读错的时候，您也总是会用眼神鼓励激励我们。

　　老师，我想对您说：“你对我说的话，我会永记心中。”

　　有一次，我考得不好，难过的就要掉眼泪了，您走过来用手轻轻拍了拍我的肩膀，亲切地对我说：“你是一个很棒的学生，只要你更加努力，就会取得更好的成绩。”老师的`这一番话安慰了我，并像一个重重的锤子，时刻敲打、鞭策着我的心。现在我也仍把您的话牢记在心中。

　　老师，我想对您说：“我感受到了你的温暖。”

　　记得在我三年级的时候，有一天我发烧了，您给我妈妈打了电话，在等妈妈来接我的这段时间里，您不时地会到教室里来摸摸我的额头，还会端水来给我喝。我在医院里打点滴，您也向我妈妈打来电话询问我的情况。挂着挂着，我就睡着了，突然听到了妈妈手机的一声短信铃声，迷迷糊糊地醒了过来，问问了时间，我想这时候，应该是老师给我发回家作业了吧，便问妈妈：“是老师的短信吗？今天的回家作业是什么呀？”妈妈没说话，只是把手机拿到我面前让我自己看，只见手机上显示着：“让王羽洁好好休息。”虽然只是简简单单几个字，但是我却感觉到了一股暖流流进我的心中。

　　千言万语尽在不言中，我对老师的感谢是说不完的，我要把这一份感谢深深地记在心里。在我的学习生活中，有你这么一位老师陪伴着我，我觉得很幸福。

　　老师我想对你说作文篇12

　　第一次看杨红樱的《漂亮老师和坏小子》时，就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引住了。羡慕坏小子们“骗”到了一个这么好的老师。

　　米兰老师，我想对你说。你发现自己的学生和别人打架时，除了及时地制止他们，还语重心长地给予教育，没有像其他老师一样，逼他们写检查、请家长到校。或许写检查、请家长确实能给学生们一个狠狠的教训，但这样做似乎并没有考虑到学生们的感受。你的做法反而让原本打架的学生成为了好朋友，这样的结局才是大家所期待的。一个真心实意考虑学生感受的老师，才是一个好老师！”

　　米兰老师，我想对你说。别的老师家访都是向家长告状、说说学生的坏表现。而你家访都会给学生们带“礼物”，给鲁云飞带呼啦圈，帮助他减肥；给豆芽儿带偏方……在家长面前说学生的优点，使家长对自己的孩子另眼相看，还编“谎话”给豆芽儿带去医尿床的偏方。一个真心关心学生的老师，才是一个好老师！”

　　米兰老师，我想对你说。你在面对软弱的.学生李小俊时，你教他用自己的力量来保护自己，这样才不会被欺负。你让他在被坏孩子欺负时，不要告诉妈妈，也不要告诉老师，自己的事情自己解决。所以鲁云飞欺负他时，他自己保护了自己。你并不是教他打架，而是让他明白一个道理：世界上没有救世主，只有自己做自己！你让他由胆小懦弱变成了一个懂得保护自己的男子汉！一个帮助学生战胜懦弱的老师，才是一个好老师！”

　　什么样的老师才是好老师呢？我觉得，像米兰老师这样的老师才是一个好老师！

　　老师我想对你说作文篇13

　　总是想起散发的淡淡花香，总是想起您，一路亲切的话语……因为有你，那径小路，就成了我魂牵梦萦的地方。

　　——题记

　　淡淡花香，芬芳了谁？

　　记得五年级的第一堂语文课，您右臂夹着语文书，慢慢地走进教室。已记不清您当时的`话语，难以忘怀的却是你那幽幽的栀子花香。

　　随着时间流逝，我们熟了。下课时，您和我们一起跳绳，您像一只小燕子轻松地进入绳中，随着绳子富有节奏的晃动，您的身子轻轻跃过。

　　因为顺路，放学时我们经常一起回家。您一边推着自行车，一边与我交谈，我们讲天文地理、班级趣事、名著文学……讲到有趣之处，您总会捂着嘴“咯咯咯”地笑，一串银铃声便在那条小路上久久回荡。正因为有了您的点缀，我的童年才变得更加绚丽多彩。

　　不知多少个清晨，我经过您的窗口，看见您还在不停地批改作业，手中的笔如同一只蝴蝶在空中飞舞，清澈如水的眸子里已布满血丝；不知多少个夜晚，台灯在闪烁着黄晕的光，您在备课，头埋得很低，不时自语。

　　淡淡花香，感动了谁？

　　毕业时，您手拿毕业册，看到长大的我们，一时却不知说什么了。同学们都抱在一起，倾诉着岁月流逝太快。这时我才发现，您的头发里依稀露出几根银发，它如针一般刺入我心中。您久久地看着我们，微微地笑了，像绽放的栀子花一样清秀。同学们都没有跟您说再见，因为我们不忍离开您。那天您又和我们玩起了当年的跳绳，您依然像小燕子般轻盈，只是反应慢了许多。

　　我是多么不忍与您分离，不忍离开那令我魂牵梦绕的小路，还有那淡淡花香。可是我知道，分离不是永别，而是再见，只为下一次的重逢。

　　老师，我想对您说：您是——

　　春日的细雨——滋润我们；

　　夏日的绿荫——遮挡我们；

　　秋日的果实——孕育我们；

　　冬日的阳光——温暖我们。

　　老师我想对你说作文篇14

　　“教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方”自古以来，老师一直被世人所敬仰，因为他们如红烛，为后辈奉献着自己的光芒，为学生的前途道路默默地燃烧着自己。正如“蜡炬成灰泪始干”鞠躬尽瘁，死而后已，老师的这种崇高品德不得不令人赞美教师的伟大奉献精神。

　　带着对小学生活的眷恋，我步入了中学生活的大门，走入了一个陌生的集体，并且认识了一位新老师——周老师。那就是您。从第一次见到您，我就觉得您是一位非常和善、亲近的老师，而后我又认识了您丰富多彩、趣味十足的课堂，觉得您更是一位教学方法独特并且十分优秀的好老师。是您激发了我对学习语文的兴趣，感受到语文的丰富。

　　虽然我们才刚刚跨入中学的大门，或许和您相处的时间并不多，但您的每一节课都令我受益无穷。

　　还记得您的第一节语文课，您告诉我们课堂要“敢说”，您说“如果哪一天我们的国土被人侵犯，我们也要闭口不说，任由他们抢夺吗？”是啊！我们要学会在课堂上敢于发言，只有这样才能慢慢培养能力，将来才能成为祖国的`栋梁。以前我上课总是畏首畏尾的，即使心中有了答案，也不敢回答问题，生怕答错。是您，让我懂得了要勇敢的发言，以后，我也会这样做的，生物课上被提问我也可以镇定自若的背诵。老师，谢谢您，给我以无畏发言的信心。

　　小升初，是一个关键的转折点，身为一名中学生，我一定会比以前更自信，更优秀。我一定会把您的教诲谨记在心，努力学习，给自己定一个目标，朝着它努力追赶，请老师相信我，一定不会让初中三年的学习生活碌碌无为，而会在这张白纸上画出缤纷绚丽的图画！

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