我向往的生活作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我向往的生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我向往的生活作文

我向往的生活作文1

　　我时常在想象这样一种生活：独自地住在一座阁楼中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太阳慈爱的手会把我唤醒，然后开始一天的日常生活，我可以独自到田野中散步，去感受大自然的豪迈；我也可以捧着一本文学著作，在阳光下静静的享受这难得的好时光；我也可以在月明风清的晚上，独伫窗前，让自己的思维随风飘堵塞。最后在月神的守护下慢慢地进入梦乡。

　　这就应该是我所向往的生活吧！不同于陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。他太寂寞，有太多的.无可奈何。我所向往的生活应该是充实而又不失情调的。这样的生活远离了城市的喧闹，远离了世人庸俗而短浅的眼光，它或许会有些乏味，然而这却是我最想要的生活。

　　儿时的我喜欢在暮色初降时依偎在父亲身旁，听他讲古老而又美丽的传说，然后在不知不觉中静静的睡着。待第二天醒来时总能听到父亲责备而爱怜的话：“怎么能坐着就睡着呢？”于是我在满口答应的第二天又上演同样的事。父亲问我长大最想要做什么事，那时的我大声回答说想要父亲每天都陪着我，和我快乐的生活。父亲总是微笑的摇摇头说，不，你应该做你自己想做的事，过你所想要的生活。年少的我却听不懂这些话的含义。

　　现在，我终于明白了这些话，也知道了自己所向往的生活。我退居一隅，独自的生活，不过想以最真实的存在向世人展示生命的和谐之美，向世人展示生命的活力与精彩。在夕阳的天空下看云卷云舒，领悟四季不同的气息，领悟三月空气里透彻的清晰，去感受野火飘逝的悲哀与凄凉。生活不是不需要进取，不是不需要奋斗，而是更需要善待。

　　我所向往的生活应该是纯净而透明的，它没有一丝的杂质，每个人都会有和蔼的笑容，每个人都真心相待，每个人都能感受到社会的美好。我想这就是生命的本质之所在吧！在喧闹之中选择沉默，在孤寂之中选择生活，我想这就是我所向往的生活吧。

我向往的生活作文2

　　我向往这样的生活，像嵇康那样的生活。

　　那兵荒马乱，政治黑暗的魏晋南北朝时期，一个水深火热的时期，却被后代的人们说成是风流、风度的时代。这是因为有了像嵇康、阮籍那样的哲人。

　　史书记载，嵇康因不满司马氏王朝的血腥统治而不愿做官，在洛阳城边开了个铁匠铺，他整日都过着平静而闲适的生活，他帮助他人打铁却从不收钱，若是别人买了酒邀请他一起喝，他便欣然共饮。

　　嵇康喜爱回归自然，不愿受到世人的打扰，一直以来只和有限的几个朋友往来，如阮籍、何秀、吕安等。因他在当时的名气很大，作为一代文豪，当然会有许多人想去拜会他。

　　有一次，朝里的贵公子，在当时也颇有声望的钟会想去拜访嵇康，钟会就率领了他的`众多宾客骑着马浩浩荡荡的来到了嵇康的铺面前，但嵇康并未看他们一眼，仍旧是手挥大锤，专心致志地打着铁，何秀在一旁拉着风箱。就这样相持了一些时候，钟会觉得嵇康并无交谈的意思，就招手示意车队返回，就在这时嵇康却开口问到：“何所闻来，何所见去？”钟会回答道：“闻所闻来，见所见去。”

　　虽然这件事惹怒了钟会，后来钟会怀恨在心唆使司马昭杀死了嵇康，但它将嵇康淡泊名利、高贵单纯的本性体现的淋漓尽致。

　　这就是嵇康式的活法，不颓废，不隐忍，不自卑，不作践自己，在黑暗中仰望光明，在肮脏中向往纯洁，坚守自己美好的信念。

　　阮籍也是如此，当他在找不着路的时候痛哭流涕，无所顾忌的发泄着内心的苦闷。有一位兵家女儿才貌双全，但不幸早逝，阮籍虽不识其父兄，仍到奠堂去痛哭，表达自己的悲痛，他的哭是单纯的，只为美好事物的逝去而痛哭。一颗高尚灵性，精神凸现无异。

　　嵇康代表了时代的高度，阮籍代表了时代的深度，哲人往往以一己的精神而提升了整个时代。

　　庄子曾写道“至人无己，神人无功，圣人无名”。在宁静与淡泊，单纯与高尚的精神世界中生活，是我向往的生活。

我向往的生活作文3

　　我所向往的校园生活应该是这样的：首先，要有宽敞明亮的教室。我们班有60个人，实在是太多了！在整个的五年级，我们班的人数是最多的。一进教室，放眼望去，就是许许多多的课桌椅密密麻麻的挤在一起，拥挤不堪。到了中午，只要走进教室，就会感觉到出乎寻常的热，甚至还有一种被压迫的感觉。坐到座位上，就会感觉空间的狭小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每这个时候，我就希望吧我们班的人数调到30-35个人。这样，我们的就不会感到腰酸腿疼，我们的中午也会清爽许多，老师们也会轻松许多。因为人多，上课的时候，老是有嘀嘀咕咕的声音，老师又要讲课，又要管理课堂次序，实在是太辛苦了。更加厉害的.是中午的时候，那可是我们班的“超级活跃”点。你看，有下象棋的，有下围棋的，有窃窃私语的，有看课外书的，还有的打乒乓球，甚至还有同学在教室打起篮球来。好家伙，整个教室闹哄哄，简直就象个小型市场！

　　第二，我希望在课堂上有更多的时间来让我们自由讨论、自由发挥。每次自由讨论自由发挥的时间连两分钟都不到，并且，只有个别几门课才能有那么一丁点可怜的自由讨论、自由发挥的时间。总之，机会是少之再少，少之再少。再说说我们的课外阅读这项功课吧。虽然我们每天的家庭作业都有读课外书这项作业，但是其他的作业已占据了我们打部分的时间，很少再有空余的时间来读读课外读物。所以，我建议把我们的课程调一调，让我们多读一读课外书，增加我们的课外阅读知识，拓宽我们的视野。

　　最后来谈谈大课间吧。本来我酷爱运动，但自从上了大课间以后，我就觉得运动简单乏味。原来所谓的大课间运动只是做做操，跳跳绳呀！我强烈提议，别老是做做操呀什么的，要安排一些活动量大一些的运动，这样才能达到强健身体的目的。

　　我想我们每个人的校园生活丰富多彩、多姿多样的，这样，长大了，我们才有许许多多美好的回忆！

我向往的生活作文4

　　自从上初中之后，繁重的作业与父母一次又一次的催促，我再也没有童年那么自由安详的时光了。

　　顶不住学习压力的我，竟想到了一个好地方，我试探着问爸妈：“回趟老家，如何？”，爸妈答应了。回到老家，爸妈和爷爷奶奶需要去走访亲戚，于是把做饭的任务交给了我，爷爷补充了一句：“二老姨给我们的一袋新米在灶台旁，拿去煮粥。”一向都没有做过饭的我有些手忙脚乱，房子里被我弄得“云雾缭绕”，像仙境一般。阳光被切成一小束一小束，温柔地洒在我的脸上，如丝绸一般柔软。锅中的水与米正打得火热，米虽被一次一次的抛起，但仍不服输的继续战斗，无法劝架的我无奈地盖上了锅盖。

　　我搬来了一只咔咔作响的竹椅，拿了一本喜欢的书，借着夕阳散落的光在厨房门口看起书来。不知何时听到瓦片上有一阵轻微的震响，我抬头一望，是一只黄色的猫蹲在屋檐上机警地看着我。它见我没有反应，便跳下，找了一个有亮光的角落蹲着。它用爪子挠挠秀气的脸，好像在美美地打扮自己，接着又捋了捋自己那丝绸般柔软的毛，卷成一团睡了。不知谁家的狗不时叫了几声，鸡也跟着咯咯咯地回应了几声，但终究恢复了宁静。抬眼望去，院子中央荷缸中不知何时生长出一片荷叶，静静地立在淤泥中，夕阳照射在荷叶上，像是翠玉镶上了金边，令人心生怜爱。

　　只听见突突的声音，是锅里粘稠的泡泡顶起了锅盖，我解开锅盖，只见米和水已经完全融合，米不再像活泼的女孩般跳跃着，而像雍容稳重的贵妇缓缓转着身子。一股新米的清香扑鼻而来，我赶紧抄起勺子舀了一碗，我要先吃为快啊！猫似乎睡醒了，又似乎在梦中，呆呆的看着我。我从桌上夹了半条鱼扔给它，它优雅地走到食物旁，品尝了起来。我摸了摸它的.头，感激它下午安静地相伴，它也呜呜的叫着。这个下午——一个人，一本书，一只猫，一片荷叶，一只咔咔作响的竹椅，一碗阵阵飘香的新米粥——一段美妙的时光。

　　我这才发现，原来自己所向往的生活状态，不是期待而来，而是追寻与营造。院子里又响起功夫茶具的叮当作响，巷子中又传来“草菓、豆腐”的悠闲吆喝……

　　那个下午，我又见到了我那向往的安详的时光。

我向往的生活作文5

　　16岁的我已经读了十年的书，“十年寒窗苦”对我来说苦倒说不上，我只是觉得不自在。但这是一个积累的年龄，是龙要盘着，是虎要卧着。16岁同样也是一个躁动的年龄，不安分的年龄。读万卷书对于一个躁动的男孩已经不再有太多的吸引了，我渴望的“行万里路”。

　　我向往自由。

　　我向往自然。

　　我向往祖国的大好河山，向往天造的美。

　　古往今来，多少名人雅士游山玩水，留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道写下了《小石潭记》，苏轼泛舟留下《赤壁赋》，曹操东临石山写下《观沧海》祖国山河如此美好，走这一遭应当去瞧瞧看看。

　　不要被生活的琐事干扰，不要被复杂的人际缠住，不要因“面子”而感到烦恼离开世俗的尘土，忽略它，回避它。也许这样会与当今社会格格不入，成为社会边缘化人士。但我仍然向往，并也只能是向往。因为我不会逃避应当的`责任，应尽的义务。我依然怀着自由的梦想。

　　我背上行装一步一步的走到人间天堂西藏去看看朝圣者的虔诚，沿途用相机与纸笔记录下所见与感悟，把它留作明天的礼物。在冬至、夏至时，我要北上到祖国的最北点体验中国自己的极昼、极夜，也许还会碰到极光。

　　我认为游山玩水的真正乐趣不在于目的地到底在哪里，而是旅途上的经历。那种快乐舒畅，那种心中说不出的大。春季的无限生机，夏季的风光明媚，秋天金色的海洋还有冬天的千里冰封万里雪飘。

　　我向往的生活是尽了应当的义务之后尽可能的自由，尽可能的贴近自然。每个人都会死，但不是每个人都能真正的活过。明确自己这一生的追求与目标，当你花白了头发的时候想一想自己这一生是得到了什么还是贡献了什么？我认为，只要没有损害到别人，怀着良心与爱心去生活，不论向往什么，不要让自己后悔。

　　我向往的只是自由。

我向往的生活作文6

　　海子曾经写道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”初次读到便被海子的理想所震撼，这是一个多么平凡的理想啊。没有要万贯家财，没有要高职……

　　我也同海子一样，希望拥有一所朝向大海的房子。但这并不是海子一样的无耐，而是我本身想要拥有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆听大海的狂想曲。让自己的心也融于其中，感觉自己正置身于大海的怀抱。

　　或许，有人会奇怪，这海边的房子真有这么好吗？我会毫不犹豫地点头，但这并不是为大家点头。因为有海，海让我们感到自己的渺小，它让我们学会谦虚；海让我们看到它的辽阔，它让我们学会包融；海让我们收到它的馈赠，让我们学会奉献。

　　我还希望在这所房子里有我的亲人。爸爸，妈妈妹妹，因为爸爸妈妈长时与我和妹妹分开，没有时间让我们之间相互体会亲情，从而使交流变得贫乏无味，只是机械的话语，不带任何感情色彩。所以，这最好的办法就是生活在这所房子里，让我们那曾经远离的心彼此贴近，感受那亲情带来的温暖。让那满足的'笑容时刻挂在脸上。

　　我希望在房前还有一块沙滩。在日出时，一家人坐在沙滩上，让那海水亲吻着脚，等待红日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙滩这个大的展示台上，会留下许多大海的礼物。这礼物让我们的生活继续维持。然后父亲去用礼物交换物品，母亲打扫房子，我和妹妹在沙滩上画一个个快乐的图案，留下那一串串快乐的脚印。和谐而美好的生活。

　　这就是我向往的生活，有大海见证成长。没有烦恼的日子，自由自在。犹如自由翱翔的鹰，没有障碍。在亲人之间，没有长时间的分离，没有隔阂。没有为生活下去的物资而烦恼。一切一切的不如意，都让大海从心中洗去。留下的是纯净而美好，不贪婪的心。

　　一所面朝大海的房子，房子里其乐融融的一家，体会美好生活的沙滩。这就是我向往的生活。

我向往的生活作文7

　　军训生活是艰苦的，但也不乏趣味和惊喜。军训就像是一把蘸有各种亮丽颜色的刷子，而我们就像是颜色暗淡的墙，被这把刷子刷掉怯懦、自私与散漫，露出各种美好的品质：勇敢、懂事、耐性、坚强……

　　我由于疾病的原因未能参加这次军训，为此，我遗憾了很久。如果我没有病，我愿克服一切困难和你们共甘苦，让这一个星期变得更有意义。

　　我向往和你们一起站军姿。在这个柏油马路都要被晒化，知了无精打采地叫着的夏天，持续长时间站在炽热而又似乎在下陷的地上，该是多么有挑战性啊！顶着烈日站在地上，看着周围不堪一击的植物们，我可以自豪：看看我多棒！用余光看看周围的同学们，有人皱着眉头眯着眼睛，嘴角下弯，一副痛苦不堪的.样子，这时我便能嘴角上扬微笑一下，别的同学都快受不了了，我还泰然自若，看我多棒！当然我也有受不了的时候，但看见教官浑身湿漉漉却从容淡定的样子，我便会重新打起精神，我不能输啊，也许这不服输的精神才是军训精神的内涵！

　　我向往和你们共餐，尽管我听说伙食并不好，卫生也差强人意，但在这里别具一格，不是吗？随便拿个馒头就着咸菜吃到一半，可以幽默风趣地调侃：“呦！这馒头里还有肉，伙食不错嘛！”惹得周围同学们啼笑皆非。望着你们灿烂而又真诚的笑，我的心都会被融化掉，满满的正能量！我们间有说有笑，毫无顾忌的相互道出心声，仿佛我们是长时间的老朋友，或许培养感情才是我真正的军训中想做的。

　　除此之外，我还向往许多许多，和你们一起学军歌，一起在睡前狂欢一场，一起和蚊子夜战，甚至，我也向往和你们一同受罚，不经过磨练的感情哪里会是真感情呢！

　　军训生活为我们增添各种美好的回忆：同学们一齐同甘共苦，努力克服眼前的困难；累得快趴下时，仍开些玩笑，引得大家笑声不断。从家里带了些零食来，和同学一起分享这“天下之美味”……这些回忆偶尔从脑海中闪现一下都会让人觉得无比温暖。

　　这就是我所向往的军训生活，真希望会有一天它们能变成现实。

我向往的生活作文8

　　清冷的夜空，繁星点点。仰观银河，它仿佛静静流淌着的历史的长河。如果可以，我愿顺流而下，去追寻那些令我神往的生活。

　　我向往先秦的生活。天，是纯净的苍穹；水，是纯净的流翠。背一把古琴，乘一叶扁舟，在波涛中纵意漂流。向高山弹奏《高山》之音，与弱水吟诵《流水》之曲。倘若遇上一个知音，那真是人生一大幸事；假若不为世人所许，只得自娱自乐，但也无妨。采一握蒹葭，便是美味佳肴；饮一瓢清泉，胜似琼浆玉露。先秦的生活是如此纯净与美好，怎能不令人心生向往？

　　我向往三国两晋的生活。金戈铁马，刀枪争鸣的错杂是忠义的交响曲；滚滚波涛中，洛神踏浪而来，把水流轻拨成一曲咏叹调；天空东南处，孔雀的哀鸣和振翅之音谱写着悲伤与抗争的`变奏曲；还有，还有……忽然，乐声沉寂，一切都变安静。原来，这只是萧皇子的月下一梦，天地间只剩一片朦胧的月色。三国两晋的生活是这样多姿多彩，叫人如何不向往？

　　千回百转后，我在大唐找到了我最向往的生活。倘若生在初唐，为文官，定要仿魏征之傲骨，房玄龄之谋算；为武将，定将北越大漠，西讨匈奴，在猎猎秋风中扬鞭纵马，建功立业，生为功成之将，死则马革裹尸。假若生在盛唐，我愿与李白同醉，高呼“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之难，梦游天姥，同登危楼，体味什么叫作“天生我材必有用，千金散尽还复来”。倘若不能与诗仙同游，那我将去寻访少陵野老，与他一起白日放歌纵酒，与他一起修葺为秋风所破的茅庐，共筑大庇天下寒士的广厦，与他一起登高望远，与他同吟“三吏”“三别”。若是不幸来到岌岌可危的晚唐，我也不会哀叹。我可与李义山一同品味巴山夜雨时的相思之苦，一同拨动锦瑟之弦，沉醉在那说不清道不明的朦胧月色中。大唐，你是一个说不尽，道不完，包罗万象，无所不有的朝代。这朝代里的生活，我怎能不心驰神往？

　　生活中总有缺憾，一如我只能向往这样的生活，却永远不能到达。但正是这些缺憾，给予我们实现理想的原动力。正因为有理想，有向往，我们才能超越自己，不断进步，力争实现自己所向往的生活。

我向往的生活作文9

　　有的人向往繁华都市的忙碌生活；有的人向往粗茶淡饭的朴实生活；有的人向往吃喝玩乐的享乐生活。而我，最向往的就是每年的假期。

　　每年的假期，我就会去到乡下，到外公家里去住，在那里我可以无忧无虑地生活，看各种家畜，听大自然最真实的声音；在那里我可以看到城市里看不到的美景；在那里我可以干各种农活，体验“农民”的感受。

　　那根渔竿

　　外公的清晨从钓鱼开始，我就央求着外公“外公，带我钓鱼好吗？”外公爽快地答应了，便拿着两根鱼竿，一碗鱼饵出门了。等到了岸边，我们找了个干净的地方坐下，开启了钓鱼之旅。我便学着外公的`样子，把鱼饵钩在鱼竿头上，用力往水里一抛，静静地等待鱼上钩，过了好一会儿鱼竿微微地动了一下，紧接着被重重地拉了一下，我赶紧后退，使劲把鱼拉了上来，一看，是条又大又肥的好鱼！我高兴极了！外公就把鱼竿送给了我，留作纪念。我想：做任何事情都要有耐心。

　　与外公一起种菜

　　外公一刻也停不下来，他径直走进菜园，我跑到外公面前问：“外公，这在做什么呀？”外公抹了一把头上的汗珠，道：“种菜啊！”只见他用铲子挖了一个洞，把种子埋了进去，然后在上面浇点水，看到这我觉得很简单，于是帮外公种菜，我做得非常快，所以种得一点儿不到位，连有些土都没填满。外公见此，连忙说：“不能这样种，要一步一步按顺序做，越细致菜才越好！”听后我便细心地种，过了半个多小时，我种完了，望着那些小坑，还是很有成就的！我想：劳动是需要智慧的！

　　与外公对飞花令

　　忙了一天的外公与我坐在凉席上吃着西瓜，扇着蒲扇，热爱古诗词的外公与我玩起了飞花令，我们有说有笑。“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”……一阵风儿吹来，带来一丝凉意，传来几声蛙声和蝉鸣声，我便脱口而出：听取蛙声一片。外公拍手叫好。我想：日出而作，日落而息，这就是劳动后的快乐！

　　这就是我向往的生活，我向往农村的宁静和惬意，我向往劳动过后的充实和满足，我更向往与外公生活的温暖和美好！

我向往的生活作文10

　　岁月匆匆，转眼间，结束了小学六年的学习生涯，我们把美好的记忆，收藏进内心的匣子，20xx年金灿灿的秋天，我带着对未来的美好憧憬，进入了我梦寐以求的中学。

　　这里环境优美，学风严谨，有全市一流的教师，有来自各间学校的优秀学生，真可谓是群英荟萃，高手云集。在这里，没有过去式。无论你过去学习成绩多么优秀，多么出色，现在，一切都得从零开始，站在新的起跑线上，朝着新的目标去努力、去奋斗、去拼搏……

　　初一的生活是橙色的。新的环境，新的老师，新的同学，新的学科……新鲜气息扑面而来，紧张而忙碌，苦涩而快乐。

　　在橙色的.记忆里，早起晚睡、挑灯夜读成了习惯。做作业、背英语单词，预习语文、数学、政治、历史、地理、生物，看课外书籍……困了就用凉水洗洗脸，又继续战斗。当解出了几道数学难题，熟记了几个英语单词，写出了一篇满意的作文……虽然筋疲力尽，可心里却像喝了蜜糖一样甜滋滋的。

　　在橙色的记忆里，我也有过失败的忧伤和成功的喜悦。记得那是一次数学考试，教室里同学们都在

　　“沙沙沙”地答题，而我却陷入了对几道应用题的思考中。我久久地思索着，尝试着用不同的方法解题，但最终还是失败了。看着试卷上的分数，泪水哗哗地流了下来，自责、心酸、沮丧笼罩着我。这时，我想起一位哲人的名言——面对挫折不应屈服，更不应该原地止步，要冷静地寻找失败的原因，接受教训，失败是成功之母。

　　我擦干眼泪，打开试卷认真分析，找出错题原因，总结经验教训，并付诸行动。我每天都会预习数学知识，把不懂的题圈出来，向老师请教。上课认真听讲，认真完成作业，还有的放失地做了一些拓展思考题给自己充电。经过一段时间的努力，我对数学重拾信心，在之后的几次考试中，我都取得了好成绩，收获了成功的喜悦和快乐。

　　在橙色的记忆里，周末我会一个人静静地坐在屋里看书、弹琴、唱歌、画画，也会和一群朋友出去打打羽毛球，叽叽喳喳，嬉戏逗乐，好不惬意。

　　紧张、忙碌、苦涩、充实而快乐。

我向往的生活作文11

　　“90“后的我们在许许多多重任下成长，有父母“望子成龙，望女成凤”的期望；有老师厚厚的书本，谆谆教导的灌溉；有社会对祖国下一代的关注．．．所以理想中的生活，这个优美的画面我会用心去描绘．

　　空寂无人的青山中，一间茅屋站立在它的山腰，门前的支架上攀沿着青翠的葡萄藤密密麻麻的叶子下伫立着一张石桌和几张石凳，茅屋的两侧种满了我最爱的鲜花．．．于是我在这个神仙班的境地开始度过了一个又一个春秋．

　　春天，我披散着长发，漫步于蒙蒙的烟雨中，看着春姑娘为大地编织的一层层轻柔而细腻的纱衣，时而张开双手闭上眼去感受柔风的轻抚，细雨的轻吻，时而眺望远处笼罩在梦幻中的林木；时而蹲下身来看着嫩绿的小草，抚摸娇柔的花朵，注视着刚刚踏上陆地的小青蛙；时而静静地聆听大自然的天籁之音，享受着温柔而多情的春．

　　夏天，我会静坐于葡萄藤下饮着刚从小溪中打来的清泉．闲余之时，拿一本诗集伴着蝉鸣诵读，偶尔摘下那红的发紫的葡萄来解馋；乏了，轻躺于藤椅上小憩．等夜幕降临的时候，我会躺在丛丛青草中，伴着几只萤火虫闪闪在额头飞舞，听着青蛙的演唱会，细数着星星，去探索星空的奥妙．

　　秋天，我独自坐在石凳上，品着香茗，吃着自己亲手做的桂花糕．偶尔看着落叶以旋转的姿态，在天空划过一个优美的弧度，静美的回到大地母亲的怀报；偶尔抬头看看南归的大雁，嗅着屋旁淡淡秋菊的清香，享受着静谧而深思的秋．

　　冬天，大雪纷飞，我披上棉袄，踏着“咯咯“作响的白雪奔入银装素裹的世界．偶尔伸出手掌，看着微小的洁白天使飘落手中，感受冰冰凉凉的'气息，再看着它化作一颗颗晶莹剔透的珍珠；偶尔站立于一棵红梅前，看着花与雪的相互包容，时而微风吹过，雪花似空中飞舞的柳絮，轻轻柔柔，扬扬洒洒．

　　我向往的是陶潜“采菊东篱下，悠然见南山“闲适的生活，我向往的是海子“面朝大海，春暖花开“的孤寂的生活，没有世俗的纷扰，只有我内心的闲适．

我向往的生活作文12

　　生在和平年代，没有经历过战争，没有经历过饥寒的幸运儿。至少我们并不缺乏物质上的东西，可是，这都不是我们自己的，而是父母给的，是父母的。所以，即使再富有也并不值得骄傲，不需要炫耀；贫穷的也不必感到卑微，不要埋怨父母，人穷志不穷，正因为这样才应该更努力的学习，改变自己人生的道路，应该自立，自强。

　　我向往纯洁的友谊，无论是谁都应该坦诚相待，同学与同学之间应该是平等的，没有“地主”和“奴隶”。我们应该保持纯洁的友谊，而不是同学间互相猜疑，斤斤计较。对于有困难的同学，应该积极地尽我们所能地去帮助他，而不是袖手旁观。

　　我向往自力更生的生活，从小是在父母的呵护下长大，吃穿不愁，要什么有什么，不懂父母赚钱的辛苦而拿父母的`钱来挥霍。“80后”出现了许多的“啃老族”，而社会上对“90后”的评价更是褒贬不一。我向往独立的生活，不再依靠父母，自力更生，凭自己的能力赚钱，靠自己的双手吃饭，流泪流汗，也亲自感受一下生活的艰辛，因为有许多事必须要亲身经历了，才懂得珍惜。

　　我向往过平淡的生活，不为名利，不为钱财，只过我自己的生活，随心所欲，要活得精彩。我想同上班族一样，过着忙碌且充实的生活。做自己喜欢的工作，让自己能全身心投入。累了，倦了，回到家中，有香喷喷的饭菜，等候多时的父母。到那时，便不再厌倦父母的唠叨，有心而生的幸福铺满了屋子。到了假期，我想出去旅游，出去散心，邀上亲人朋友，到云南大理，游丽江；到广西桂林，看山水；到西藏拉萨，探布达拉宫……我想去异地度过假期，在异地感受不一样的生活，感受不一样的风俗习惯。随心所欲，人生就是要活得精彩。

　　我向往过闲适的生活，同陶渊明一样，能够在田园里种菜，呼吸新鲜空气，宁静而淡泊。

　　我向往过没有污染的生活，我希望抬头就可以看见蓝天白云，我希望能看到清澈的河流，小溪。

　　我向往充满爱的世界，我希望每个人都能够珍惜现在，怀着一颗感恩的心，爱别人，也爱自己。

我向往的生活作文13

　　六年前，我怀着对学校的憧憬步入小学。六年，我经历了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得了人应该心胸宽广，而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！

　　在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!

　　我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。

　　我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。

　　我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。

　　我向往的`初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。

　　我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。

　　总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！

我向往的生活作文14

　　这是不是你想要的生活：只闻花香，不谈悲喜；喝茶读书，不争朝夕；阳光暖一些，再暖一些；日子慢一些，再慢一些……我向往的生活不是拥有大把的金钱，可以去买奢侈品；不是满世界跑，去游览神奇的风光；不是穿行在茫茫人海中快节奏的生活，我向往的是散文化般的田园生活。如果可以，我愿远离城市的喧嚣，远离拥挤的人群，在清幽的山脚下，过着"暧暧远人村，依依墟里烟"的生活，那是让人心灵回归平静的生活。

　　我向往的生活，是"户庭无尘杂，虚室有余闲"的生活。它没有北、上、广的`无情，没有激烈的竞争，更没有浮躁与飘忽。

　　我向往的生活，在生命萌动的春天里，播种下种子，然后，我可以看着生命的诞生，看着树木吐翠，看着小草绽放笑靥；看着春水初涨，看着鸭子在水中嬉戏；看着春林初盛，感受生命的张扬，期待秋的收获。

　　我向往的生活，是在生命蓬勃的夏天，在微风拂面中漫步于夕阳下。我可以低头看着夕阳将我的身影拉得好长，我可以看夕阳洒在大地上，大地沐浴在一片红光中；我可以眺望天边的红霞，看云层翻滚；我可以闻夏荷淡淡的清香，感受夕阳不舍的暖意，让心灵获得长久的安宁。

　　我向往的生活，是在为生命而舞蹈的秋天，我可以漫步于落满金黄树叶的小路上，迎着微凉的秋风，看着落叶翻飞。我可以漫步在田野间，凝望我春天播种下的种子，此时已"桃李罗堂前"，摘下一个果实，感受丰收的欣喜。

　　我向往的生活，是在暗香浮动的冬天，我可以在雪中堆起一个个雪人；在飘雪的日子里，看雪花漫天飞舞，我伸出手掌，去接住一个精灵，让它在我的掌心里化成一滴水晶。晚上，我坐在壁炉前，喝茶看书……我向往一年四季的美好，更向往每一天的闲适与安宁。每一天慢慢地写字、读书、种花、喝茶……做一切美好的事，活得精致一些、诗意一些、高雅一些。既要有"采菊东篱下，悠然见南山"的潇洒，又要有"苔痕上阶绿，草色入帘青"的清幽。每天看庭前花开花落，望天上云卷云舒！

我向往的生活作文15

　　沉浮在知识的海洋九年有余，说实话，我对我现在的状态很是厌倦，生活岂能无乐趣，读书岂能无激情。

　　我向往的读书生活——充满激昂澎湃充满劳苦干劲。每天早晨，洗漱之后，我懒洋洋地走进饭堂，徜徉在校园，徘徊在教室间，生活与读书，就这样毫无保留地囊括了我一天的所有时间。我想，难道我还有什么不满足？还是我太多幻想。生活本来平淡无奇，又何必去添油加醋，又何必追求激情。我想，这绝对是一个悲观者的独想。书本孕育了世界，创造了世界的奇趣，而研究书本又何尝不能充满乐趣、激情。在校园的每一个角落，同学们谈天论地，搬尽自己所知道的一切来寻找问题的答案，来探究世界的奥秘。实验室里，将近疯狂的老师和同学们正小心翼翼地摆弄着各种仪器，为了追求更好，为了探究书本上的难题，多少个日日夜夜，实验室里开出了胜利的花朵，长出了丰硕的果实。知识并不乏味，乏味的是我们的态度，当我们把精力转移到了其它方面，对于主流就会显得是那么的随意和轻浮。

　　我向往的读书生活——充满欢喜和自豪。也许是这个世界发展得太快，以至于所有的一切都为我们莘莘学子准备得妥妥当当。奋斗目标、人生理想，在我们的脑海中必须有一个清晰的'蓝图。为迎合这个高速世界，我们要学的往往是几个世纪的知识。但是，我们能抛掉现实，脱离风俗吗？不能。当回荡在氧气的世界里，我们应具备无穷的好奇和求知。也许是一个论题，一条分子链，我们的激情永远像决了堤的洪水，泛滥一切。为了求解，为了达到真理，我们高兴地一步一步地分析结论，综合同学们的建议，我们一步一步地攀登颠峰。我们享受着每一小步的成功的喜悦，并再接再厉，以自豪冲破权威。冲破固定思维，在读书生涯中获得如同毛泽东当年那非一般的感觉。那时刻，我们似乎已跟上了历史的脚步。

　　世界在悄无声息地影响着我们，而我们也应该轰轰烈烈地去改变世界。不要认为自己的想法太狂妄，因为只有狂妄的人才敢于去挑战自我，去挑战世界。我向往的读书生活，已是我对自己的警醒。

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