描写的作文
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的描写的作文3篇,欢迎大家分享。
描写的作文 篇1
灿哥是我高二的数学老师,为人豁达开朗,幽默大方,颇有大哥风范,于是无论学生还是老师均呼之为灿哥。
灿哥年龄尚未及四十,却已然谢顶。加之头型又圆润,酷似灯泡。灿哥眼睛很大,总是透露出聪慧的气息来,操一口湖北口音,嘴角持续上扬,如果他再胖一点,则与弥勒如假包换。
有灿哥的地方,总不会冷场。为人幽默是他最大的特点之一,他总能随时随地讲出笑话让人开怀大笑,与他在一起不会有丝毫压力,他从来不摆老师架子却深受学生尊敬,班里近乎没有人不喜欢他或者与他关系不好,即使有些学生上课调皮捣蛋被他当众批评了,日后也绝不甚记仇。他的课堂总是充满欢笑,他可以在讲题目的时候随便扯出一个笑话来活跃课堂气氛。在复习迎考的紧张的'日子里,学生们最期待的莫过于他的课了。
然而给我印象最深的仍然是他的豁达。记得开学的时候灿哥与我们讲起他的故事,后来又听其他老师提及一些,才拼凑出个所以然。灿哥上学时原本成绩很好,无奈高考落榜,大学毕业后又恰逢教师外调,一下子从湖北调到人生地不熟的外地来,举目四望,无亲无友,心中落寞,可想而知。灿哥说过:如果把你这个人从你生活了二十多年的地方一下子调到你完全陌生的地方去,没有人帮得了你,让你重新开始你的人生,你能行吗?后来明白了他这句话的含义,想到他当时那悲怆的处境,再看看他如今开朗乐观的样子,敬佩之情油然而生。能遭遇这种变迁又能笑对人生的,这种坦然豁达,苏轼一类也不过如此,灿哥虽非文豪名士一类,能如些这般也真让人折服。
在我碰到的老师当中,能让我真正钦佩的老师不多,灿哥算是最能让我敬佩的了。高二时有些时候不怎么听得进他的劝诫,现在想来真可谓追悔万分。灿哥是一个真正有智慧的人,他为人能随和大度,遇事又明辨是非,工作也是兢兢业业,其人之坦荡,可谓君子矣。
上了高三之后,很少有机会能再见灿哥,回想起以前上课时的快乐和平日里他的谆谆教诲,真让人倍感温馨,涌生怀恋。数月之后,我又将离开这所学校,开始新的旅程。可是无论走到哪里,灿哥的智慧总值得学习,作为他的学生,我深感自豪。
描写的作文 篇2
在一个角落,生长着一株蒲公英。有一天,她成熟了,该让孩子们飞向远方了。这时吹来一阵清风,蒲公英妈妈说:“风姑娘,请把我的孩子带到远方吧,他们该独立生活了!”“好吧,我答应您!”风姑娘欢快地应道。风姑娘带走了蒲公英妈妈的很多孩子,但蒲公英妈妈的身上还有两个孩子——蒲蒲和英英。“孩子,你们怎么不走啊?”“我……我……,我怕飞不高……”蒲蒲忐忑不安的说。“你呢,孩子?”“我怕飞到没有水和阳光的地方。”“你们啊你们!遇到些小困难就不敢前进。妈妈小时候和你们差不多,刚飞出去也很害怕,后来落到了这个角落里。我努力地扎根、发芽、开花,坚强地活了下来,这不是很好吗?而且还有了你们。难道你们因为怕飞不高就不去追求梦想了吗?难道你们因为怕飞到寸草不生的地方就甘愿一辈子停留在在这儿吗?与其在这枯萎,还不如出去拼一把呢!”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天,风先生来了,把蒲蒲和英英带走了。他们边飞边喊着:“妈妈,再见!谢谢您教育了我们!”。蒲公英妈妈轻声说道:“孩子,去吧!去追求你们的`梦想吧!要坚强!不要让妈妈失望!”妈妈的眼里闪着泪花,脸上却带着自豪的微笑。
描写的作文 篇3
今天,是调皮可爱的弟弟——魏文亮的生日,在这个特殊的日子里,我们全家都为他庆祝。中午,妈妈和我带弟弟去吃了他最爱的德克士。德克士的员工得知我弟弟的过生后,广播里便响起了“生日快乐”歌,伴随着音乐,一位阿姨用甜美的声音说道:“各位朋友,请注意!今天是魏文亮小朋友5岁生日,让我们为他送上最真诚的`祝福——生日快乐!”弟弟听到自己的名字,兴奋不已。此时,德克士的一位叔叔给弟弟送上了生日“王冠”和一个小礼物——足球。弟弟戴上“王冠”后,捧着足球,得意洋洋地站在椅子上说:“我是国王,你们都得听我的!”我和妈妈看到他那神奇的摸样,极力配合道:“是!尊敬的小国王!”弟弟的表情更神气了。 饱餐之后,我们又去看了一部电影——《奥特曼》。它主要讲的是:一个叫贝利亚的邪恶奥特曼带着怪兽去进侵占的星球,争正义的赛罗奥特曼联合火焰战士、镜子骑士和钢铁武士一起打败了比利亚,星球恢复了平静的生活。弟弟对这部电影非常感兴趣,
看的津津有味。我想弟弟一定把自己当做电影里那英勇善战的正义使者——赛罗奥特曼了吧。 晚上回到家,我拿出早已准备好的蛋糕,想再给弟弟一个惊喜。这可是我精心挑选的,蛋糕上有一头可爱的小金猪,因为弟弟是属猪的。我在蛋糕上插上五根蜡烛,叫弟弟许愿,可是弟弟脱口而出:“我要做奥特曼打怪兽!”弟弟这句话把我们全家都逗得哈哈大笑! 这就是我那可爱的弟弟。趁还没过12点,我想在猪弟弟生日快乐!快快茁壮成长,爸爸、妈妈和哥哥都会“狠狠”爱你的!
【描写的作文】相关文章:
描写的作文12-06
描写的作文11-19
描写的作文10-22
描写的作文10-22
描写的作文10-22
描写的作文10-22
描写的作文10-22
描写的作文10-22
描写的作文10-19
描写的作文10-19