感谢那个为我提灯的人作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的感谢那个为我提灯的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
感谢那个为我提灯的人作文1
在暗夜中，我们会感谢为我们提灯的人，雪中送碳总是比锦上添花更加可贵。
我儿时不喜欢语文，尤其不爱古诗词，我总是想，这些东西背它做什么？有什么用？因为这样的抵触心理，一年级时我连“一去二三里”都背不熟，每次抽查背诗，我总是急的想要哭出来。
三、四年级，古诗词的量渐渐大了起来，母亲在无奈之下，将我送到一个老师家学“国学”，其实那也不叫国学，教了不少的古诗词、《论语》、《大学》还有其他。
第一次去施老师家，我带着满满的戒备和警惕，但在施老师上完第一节课后，我完全放下了内心的戒备。
施老师讲古诗词根本不像学校里老师，只让我们把诗词背下来，再抄写几遍意思，施老师好像有某种奇异的魔力，原本无聊的诗词好像电影般浮现在我们眼前，读“又有茂林修竹，清流激湍映带左右。”我好像真的看见王羲之和文人们在兰亭吟诗作对，读李白的《春夜宴诸丛弟桃李满园》，眼前又浮现出亲人相聚的快乐。施老师生动的讲解，引领我进入语文的大门。
有一次我下课后去找老师，问她怎样才能学好语文，我本以为她会告诉我多做题，未曾想，她却说：“语文做再多的题也是没用的，兴趣比题海更重要，兴趣培养起来了，困难便迎难而解。”也许是受了她的启发，原本对语文不怎么喜欢的我，脑中好像被激发出了什么，回家重新翻开语文课本，原本枯燥无味的课文也变得有意思起来，也许正是因为老师只让我们背而不理解意思的上课方法，才让我开始不喜欢语文。之后我的成绩也上去了，而且从学习古诗词中，我也找到了乐趣，我更加容易把自己带入到古诗的意境中，也更加容易去理解，原本插不上话的语文古诗课，也脱颖而出。我沉醉于古诗中山水之境，拂面的扬柳风使我陶醉其中，塞外的风沙让我感受到别样的豪情。我从古诗文中感受到的文学的魅力，不是单用文字可以描述的，我喜爱它的凝练、传神和古韵。于是，我自发的去背诵课外古诗词，对语文也越来越有兴趣了。
我非常感谢施老师，她引领我进入了语文的.大门，领悟古典文学的魅力，每次上她的课，都是一种享受，也许她不会知道她的课给我带来了这么大的影响，但我依旧感谢她，她在语文这条对我来说原本黑暗的道路上点起来一盏明灯，拨开迷雾，替我照亮了远方的路。
感谢那个为我提灯的人作文2
每一个人的心目中，都有一个为他提灯的人。她，一个职位普普通通的人，却给我的内心留下了不忘初心的感想。她，一个相貌平平的人，却在我的内心中种下了一颗种子——刻苦学习。她，一个十分普通的人，给了我人生中另一个转折点……这个让我感谢的人，就是我四年级的语文老师——李老师，她是我人生路上的提灯人。
快到考试，老师就会布置很多的'作业，要么是试卷，要么是把书上课文的中心思想、课后、生字词语，全部抄写一遍。每次写完作业，都是十点左右，早上都是很早起来去上学，上课的时候总想睡觉。
一次，我在做一道阅读题，发现这篇阅读文章很难让人懂。我左思右想，还是想不出来。我一问同学，没一个同学会。
这时，老师用目光扫视了一下同学们，见我急得满头大汗，就从椅子上起来，轻快地走到我的身边。她那红色的外套在风中摆动着，脚下穿的高跟鞋也在发出“哒哒”的声音。我有点紧张了，老师会不会发现我抄同学的试卷了呢？老师轻声地问我：“是不是有道题不会写？”“是……是的……”我小声地说，用手指了指那道题。“哦，原来是这道题啊。这道题的确难了点，没事的，我来给你讲。会了，一会儿我要换一道题提问你。”老师亲切地对我说，“你看，这道题是让你联系上下文来解释下面的词语，然后再造两个句子，是吧。”我点了点头，表示“是的”意思。老师接着给我讲：“你先找到这些词语在文中的句子。看，它在第二自然段的第三句，你把它读一遍，再读一下上文和下文，就知道它是什么意思，再……”老师讲完以后。问我会了没，我摇摇头。老师说：“没事的，我再给你讲一遍，直到你会为止。”
老师给我讲了一遍又一遍，到了第五遍，我才明白这道题的意思。等老师讲完以后，我对老师点了点头，说：“老师，谢谢你，我会了。”老师满意地点了点头，转身就走了。
我看着老师远去的背影，又想起了老师之前带着病来给我们讲课，我流下了眼泪。随后，我把那道题一写，又想到了老师沙哑的声音，又流下了眼泪。
老师，你是我人生中第一个让我感动的人，第一个给我提灯的人，我要感谢你。
感谢那个为我提灯的人作文3
周围黑漆漆的，你看不清路。渐渐地空气似乎都降到冰点，随着时间的推移，你感到恐慌、绝望！手足无措的站在那里抽噎着，你看不清心……然而这时会有一个人悄然握着你的手，轻轻抹去你的泪水，提着那盏华灯，领着你走出那片黑暗的迷雾，寻到人生的方向。
哦～那个黑暗中带来曙光的人儿啊，我要感谢你，感谢你曾为我提灯！
微卷的长发披在肩上，柳叶眉下秋水般明亮清澈的眼睛会说话。那双眼睛在别人看来是“满城风雪”，在我却是“春雨盎然”。铿锵有力的话语时常回响在我耳旁。
那天，连日阴霾的天空终于迎来了太阳，似乎在告诉人们这是一个新的开始。
我面无表情的瞅着禁锢我的白墙与这里的一切——难闻的消毒水味，婴儿的哭闹声，还有那一点点输进我身体的药水……这一切的一切早已使我从害怕到习惯，再到冷漠！
这冰冷的房间里囚禁的不止是我的人，更是我的心。那是我被确诊为“嗜血细泡综合症”的第四个月，我面对着这个对我来说毫无希望，尽是死亡与寂寥的世界，想死之心日益增加。
那时身体上的折磨我早已麻痹，压迫我的是那挥之不去的心魔，它不停的告诉我：你是个废人啊，这世界多可怕，死吧！那是解脱啊！
我在那泥潭里醉梦生死——自残、不吃药、逃出医院，这些都是现在阳光爱笑的我做过的……
如果那时没有你发来的短信：“孩子、别怕，我们不会丢下你！我们等你回来！”我会怎么样？
如果那次我没有嚎啕大哭，所有的佯装坚强没有被打破，我还会活着吗？！
那时的我泪水根本无法控制，只知道放声大哭，尽情地释放着不安与恐惧。到现在我也不明白：为什么有了活着的勇气。也许处于绝境中的我，就这样给容易简单的真挚话语感动着。听任落入心底的.那缕光，慢慢地暖着心……
没有您，真的就没有现在的我！就感受不到这世界还有这么多令人温暖的事，有的只能是一座凄凉的墓碑！
陈老师啊，谢谢您！是您让我重燃生命的希望，沐浴着爱的温暖。
没有您就不会有现在的我……
感谢那个为我提灯的人作文4
提灯盏，万千星海，提灯山川。问故人，何时归来，比肩看。
我们是在一个倾盆大雨的雨天相逢的。那天我本是带了伞去学校，可到了晚上放学时，当我做为最一个学生关灯关好教室门，看着空荡荡的窗台和幽凉的走廊，心里生起了几分恐惧。
斗大的雨滴大力的拍打着地面，那“嗒嗒”的响声仿佛幽灵由远及近的脚步声。我徘徊于走廊眼睛急切的在窗台上扫视，可我那把透明的伞却已经不见踪影，丝丝细汗从我额头沁出，那昏暗的灯泡在头顶忽明忽暗，我暗道“谁这么没收拾拿走了我的伞”却也无可奈何，只挪着步子往楼下走。
忽然，一阵急促的脚步声传入耳中，一个微胖的人随之印入我的眼帘，我一眼看到她手中透明的伞，伞柄上的名字标签上的“吕”字那般鲜明。可不正是我心心念念的伞么！我噔的一下怒气就上来了，一把夺过她手中的伞冲她吼了一句：“你拿我的伞做什么？”便头也不回的下了楼，“我……”耳边响起她未完的话令我更加恼怒，她难道还想抵赖这件事么！我只觉得心中怒火腾烧，撑开伞便迅速回了家。
翌日清晨，阴沉沉的天还是无丝毫阳光透下，似一块重石压在我的心上。
“哎！”我低头疾步走着，忽闻这一声自前方传来，不自觉的抬起头，那微胖的身形与昨晚的一样。
“你来干什么？”我的话语中携了几分怒意，抬脚就往教室里走。却有一只轻柔的手忽的抓住了我的衣袖，我下意识的就要甩开，不料那只手却抓的'紧实，我不耐烦的回头，对上她真挚的眼眸，好似有星光在闪烁，“我知道昨天可能你很生气，但是我直不是故意的，昨天我要回家的时候走过你们班走廊，看见地上一把透明的伞被扔在地上，还被人踩了好几脚，满是污水，我往教室里望见你在收东西，就想着把伞拿下去洗干净了再送上来，岂料……”
她的话没有说完，我便了解了来龙去脉，霎时我的脸颊记起了烧红，我知道我错怪她了，想到一个与我素不相识的好心人被我这样对待，我的心里满是愧疚，只低头向她道歉：“对不起……”
“没事啦。”我抬头见她笑着辗然，那明媚的笑颜恰似那凄清黑夜里的一盏永不熄灭的明灯。
虽然自那以后我再没见过她，可她明媚的笑却好似一盏明灯亮在我的心底，提醒着我用宽容的心来包容他人。
感谢那个为我提灯的人作文5
世界以痛吻我，我要报之以歌！
——题记
在人生的道路上，当你遇到困惑的时候，总会有这么一个人帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向，他就是提灯者，感谢那个为我提灯的人。
期末考试，成绩正在一点点向上爬的我，信心满满地踏入考场，每一场考试结束都有个垂头丧气的身影从考场溜出。成绩揭晓，我傻了眼，这就是每日挑灯苦读的我？为什么我的努力付出却没有理想的回报？生活为什么要和我开这样的玩笑？我茫然无措，我该怎么办？多么希望在漆黑的天空中看到缕曙光，照亮我，指引我走出困境。
整个寒假，热闹的春节也不能打消我的困惑，终日沉默，静坐。
走，出去走走，看看风景！大年初三，我们一家来到了湖州南浔古镇。我半推半就，与其闷在家里，倒也不妨出去走走。古镇坐落在太湖旁，是先前最富裕的地区之一，水路四通八达。我漫不经心地走着，根本就没好心情游览，满脑子空空如也，当我走出钱币博物馆，一副震撼人心的画面映入我的眼帘，令我吃惊，一位无臂的中年男子坐在高高的椅子上，一只脚用大拇指和食指握住毛笔，另只脚按住纸，在那里书写着毛笔字，眼神是那么执着，又那么平静，每写一个字都仿佛在雕琢个工艺品。看看他写得字，一个个笔力遒劲，入木三分。我被深深地震撼了，仿佛看到了他每天都在刻苦练习的情景，他曾把墨水碟子打翻，曾把毛笔画在脚上，酷暑中挥汗如雨，隆冬中双脚红肿，在灯光下耐住寂寞，日复一日，年复一年我走上前去：叔叔，你的字写得真好。能否告诉我，是什么支撑你爱上书法？天无绝人之路！与其哀叹命运的`不幸，不如坦然接受，微笑面对生活。叔叔，您可以给我写副字吗？我急切地望着他当然可以！他略一沉思，铺开宣纸，满墨汁，挥毫而就：世界以痛吻我，我要报之以歌！手捧字幅，我仿佛捧着一盏明灯。上天夺去了他的双手，但他并没有沉沦，而是坚强乐观地区找寻自己的人生之路。历经磨难，上天终于了眷顾他，为他开启了另一扇窗，妙笔丹青书字画，身残志坚写人生，他以微笑面对生活，用自己的努力拯救了自己。
每当看到他的这副画，忆起他微笑的面孔，我就会有一种无穷的动力。他就是我生命中的提灯者，感谢他帮我拨开迷雾，让我重新找寻到人生的方向。
感谢那个为我提灯的人作文6
当你处在茫茫黑夜中，正迷失方向的时候，如果有一个人，为你点亮了一盏灯，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了这样一位提灯的人，他（她）为你指明前进的方向。而我的身边，
也有这样一位为我提灯的人，他就是我的初中班主任——胡映斌老师。
刚进初中时，我追星追得还特别厉害，有几次老师布置作文我都写了自己的偶像。那段时间，我还会买很多娱乐杂志，买很多周边，在教室里偷偷看。有几次晚自习，被老师看见，他就没收了几本。那时我还不明白为什么，但不久之后，我便明白了某些重要的'道理。那一天下课，胡老师叫我去了办公室，问我为什么追星？我说：“因为喜欢，所以喜欢。”胡老师告诉我：“喜欢他们有什么用？他们会认识你吗？会看到你对他们的喜欢吗？他们的生活是有挫折，但这和你有什么关系？”我只好沉默不语。
过了一会儿，胡老师又说：“他们只会注意到优秀的人，如果你不优秀，他们怎么可能在意你？”我抬起头，望向胡老师，说：“那我也努力了啊。”胡老师语重心长地说：“还要更努力啊。记得你有一次考了班级第十八名，还得加油，不能因为追星就把成绩拉下来，适当、理智地追星是可以的，但也不能影响学习，要以学习为主！”听了胡老师的话，我忽然明白了，自己的行为确实太过分了。
可能会有爱的人，但这些爱在学习面前不值一提。只有学习成绩才是你说话的资本，如果你没有实力，你在意的人却根本不在意你，因为他高高在上，而你却如沙子般渺小。从那时开始，我就悄悄努力。
又过了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而学习排在了第一。可能转变得有那么一点点晚，不过我认为应该还来得及。而现在，前两次考试我都在前一百五十名，胡老师似乎也看到了我的改变，不再因为追星的事情来找我谈话了。
我应该感谢胡老师，他在我深陷迷宫时为我点了灯，照亮了我出去的路，对于胡老师的教诲，我也十分感激。我认为，只有用成绩来回报这位为我点灯的人，才是最好的。胡老师，谢谢您在我心中点燃了一盏灯。
感谢那个为我提灯的人作文7
运动鞋脱胶得厉害，本想再买一双，可妈妈却让我去找街尾的修鞋匠。
我揣着破旧的运动鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有个修鞋摊。
摊旁是一位六十多岁的老人，戴着顶因水洗而严重褪色的黑色鸭舌帽，穿着不合时宜的蓝色长袖衫，上面尽是些补丁与黑色的污渍。
再看他修鞋的工具——补鞋机上满是锈斑，一边的木质抽屉也老化得厉害。
他察觉到我的存在，抬起眼打量了我一会儿，道：“姑娘，补鞋？”而后将目光转向我手中的运动鞋。
我将手中的运动鞋递出去，“是是，您看看能不能补，不能补就不要了。”
“能啊，当然能。你们年轻人总是这样，有点破了旧了就要换。”他从抽屉里取出一副老花镜，接过我手中的鞋，指了指一边的座椅道，“坐。”
也许是闲置太久的缘故，椅子发出吱呀吱呀的响声。察觉到我眼中的几分嫌弃，老人将一双拖鞋向里拢了拢。
我试图与老人搭话，“您住这儿吗？”老人将手中的砂纸对折，细细打磨着鞋的边缘，“不是。”
“那您为什么把摊摆在这儿？怪冷清的。”
修鞋匠将小刷子在胶水中蘸了蘸，叹了口气，似是有些不耐道：“谁说这儿冷清？”他指了指身后的老屋，“这儿低保户挺多，我给他们免费修。”
我尴尬地笑了笑。
又静了下来。我凝神望着他手中的动作。一涂，一抹。只见胶水厚度正好，不薄不厚，也没有一点溢胶。竟有如此纯熟的技术。我心想。
这时我注意到老人的'手因长年累月干修补活而沾满了黑褐色的鞋油，厚厚的老茧在指节处清晰可见。
良久，补鞋匠才将出神的我叫住，“好了。”
我接过鞋，原本脱落的鞋底在老人手中又完整地贴合了起来，有些毛糙的鞋边也变光滑了。我默默往手中加了一张十元纸币。补鞋匠一边收着工具一边幽幽地道：“姑娘，做人，还是不要太功利。”
我怔住了，默默收回手中多出的十元纸币，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街头，回头望见夕阳照在修鞋匠佝偻的背上，他的身影竟愈发颀长。
我的心里似乎有什么东西，也一起被补上了。
感谢那个为我提灯的人作文8
漫长的人生数遍每一个时间的路牌，奋力地追寻人生的脚步，却总也追不上。渐白的两鬓陪伴我走过每一个春夏秋冬……
我的母亲啊——那个为我提灯的人！
感谢您在我茫然无措之时点醒了处于青春期的我。感谢、感恩！
步入初中已经一年半，而诸多青春期的表现在我身上表现的明显起来。母亲让我往东，我偏往西；母亲让我惹怒不止一回两回了，有时恨不得想要离家出走。可自从那次的.大事件，我再也不想和我母亲对着干了，我要做的，就是要很很地超越她，打败她。
有一天，我闷闷不乐地回到家里，看到周围一切都变得很陌生，母亲询问我到底发生了什么，我只好如实招来：这次期末考试的排名虽热比期末考试进步7名，但我应该可以考进年级前10的……我以为母亲会庆幸进步的7名，但她什么也没说。
我想去看电视，路过母亲那屋，悄悄地趴着门缝上看，只听见母亲和我班主任在打电话，我心想：进步了7名还成绩排名的电子文档过来。母亲往下翻呀翻，却总也找不到我，她的手速渐渐慢了起来，眉头不自觉地皱到一起，我慌里慌张地站在她面前，语文伦次地解释起原因。
“我不想听你找这些借口，七年级你的学习并不让我操心，那是以为你有上进心再加上布老师的认真负责，而且成绩也很理想，从上了八年级，我发现你有点中不到方向，学习变得有点没有自觉性……别的不说，历史和数学这会到还可以，提出表扬，但是还有一年多，你就要面临中考了，中考不光是你们十八中，还包括舜耕，奚仲，原来你们六班的马锦泽现在在舜耕，凭自己努力都排在杨腾的后面……我希望你自己能好好想一想，当初送你来十八中，我就是想让你培养自信的，没有别的！”
当听到舜耕、奚仲的时候，略有失落感，我总认为和他们没有可比性。每次家里亲戚问我在哪个学校上学，我毫不犹豫地说了十八中，而他们只是问我母亲，为什么不让她去外面上？这种类似的问题，我非常敏感，脑子像过电影一般回想着考试和比较这二者的关系，或许，我之前所做的一切都是错的。语文、数学、英语……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越来越觉得对不起自己和母亲，研究生、山东大学、硕士、北京理工大学……我想超越您！打败您！
母亲，我非常感谢您！感谢您为我提灯！不因虚度年华而羞耻，也不因碌碌无为而悔恨。
感谢那个为我提灯的人作文9
掬一捧光阴，撷一缕晚霞。走过红尘喧嚣，时光的深处依旧是岁月的静好。在黑暗中，那盏灯总会及时的出现，照亮我前行的路。
夏夜，军训。
微风从窗外吹来，带着短暂的缕缕清凉。迈着轻快的步伐，似一阕无比欢快的乐章;躺在干净的床上，心中的愁绪如海水一般荡漾开来，渐渐淡去。这军训的夜，别有深意。
享受着这舒适的憩息时光，梦，多么美妙!
“啊……噗!”
在我酣睡正香时，这违和的声音打破了夜晚的宁静。两道晶莹剔透的鼻涕从我的鼻子里探出了头，想要出来看看外面的世界。一时间，我的大脑一片空白。
时间好像一片落叶，不用心看，恰似光速;仔细观察，又却如时间静止一般，奇慢非常。
鼻涕慢慢往下流着，我试图用手捂住这两条“来势汹汹”的鼻涕，却毫无作用。灯光很暗，同学们依旧睡着，沉浸梦中。慌乱的我却不知所措，正四处张望而又束手无策时，殊不知一道明亮的目光已经注意到了我。他，便是我可敬的`老师!
一番交流过后，老师知道了我的情况。
他戴上眼镜，缓缓站起身来，穿上鞋子，双脚微微贴着地板，走到自己包前，这一切都是那样的悄无声息。回头一望，确定每一个同学都已睡着后，轻轻打开背包，接着手机那束微弱的灯光从容而又不失速度地翻找着。这时我看见他的背影，顿时心潮腾涌，就像平如镜面的湖泊荡起层层波澜，心里满是感动。等我回过神来，老师已经拿着一包纸巾，向我递了过来。
望着老师那面带微笑的脸庞，我没有多想，赶紧接住了那包纸巾。“呲啦”一声，撕开包装;多么清脆，多么美妙。抽出一张雪白雪白的纸，稍张开来，擦去了这突如其来的鼻涕。洁白的纸哟，似天使一般，牵动着我的心灵。
一事终了，看着老师那远去的身影，手机发出的那束光芒也顺势黯淡了下来。凝视着那道略显劳累的背影，心中此时谢意满满，就像皎洁的月亮一般，纯洁、而又明亮……
“还是那句话，苦尽甘来!大家坚持住!”每当期末将至，这句话总是会从您口中说出，萦绕于我们耳边。
浇树浇根，育人育心;予我关爱，伴我成长!您是我身边的好老师，更是那个在我懵懂时光中指引着我前行的提灯人!老师，谢谢您!
感谢那个为我提灯的人作文10
在漫漫的人生路上，总会有人宛如大海中的航行灯，给你指引方向。而我要感谢那位在黑暗时帮我提灯的老者。
事情发生在夏天的一个周末里。夏天的炎热，再加上即将面临的毕业考，而成绩并不理想的压力，真是火上浇油！我心中塞满了烦闷。
母亲走进我房间，说下午要去奶奶家。奶奶住在海边的一个村落里。我曾在那里，度过无忧无虑的童年。
“就当是散散心吧！”我想。我们出发了。行车许久，仿佛经过无数个日夜。终于，那熟悉的风景映入眼帘：那片无边无际的天空与大海，那艘停靠在岸边的小木船。仿佛一下回到童年。
小憩过后，我来到海边，倚着一块大石头，走在软软的沙滩上，望着海天一色的美景，吹着带有海腥味的风，烦心事一下被抛之脑后，一切是多么惬意！正当一切是那么平静的时候，一声“突突突”打破了宁静。一艘小船离开了岸边，要去捕渔啦！“反正发呆也是发呆，倒不如看看他是怎么捕渔吧！
小船缓缓地驶向海中央，慢慢地停下来，一个白发苍苍的老人从船厢里邹了出来，向四周望了望，凭借多年的经验判断，这应该是个捕渔的好地方。于是他将一张破旧的渔网撒到海中，接着迈着缓慢的.步履走进船厢，发动了船。过一会儿，那张渔网在大海下似乎有了战利品，使小船停了下来。老人来到船边，使尽浑身解数将渔网拉上来，老人怀着期待的心情，目不转睛地盯着渔网。可结果却不尽人意。老人并没有因此而失望，他重复了好几遍，依然没有成功。老人将网拖了上来，进行缝补。时间静悄悄地走了，老人终于将渔网补好，放入海中，不紧不满地重复着刚刚的动作。不久，鱼儿全都在渔网上蹦来蹦去。老人看到了，乐开了花，急忙把网拖了上来，数着战利品
我望着夕阳与大海，明白了若想成功，除了应有的坚持不懈的毅力之外，还要有能找出失败原因的能力。两者相结合，才有可能看见成功的曙光。
是老人的捕渔精神让我明白了自己失败的原因。我要感谢他，感谢他在我迷失方向时给我提灯指引方向，照亮前进的路。他就是那个为我提灯的人。
感谢那个为我提灯的人作文11
他的身影，说不上伟岸挺拔，却高大而又坚实；他的眼神，说不上犀利敏锐，却闪烁着智慧的光芒，总能给人以温暖与自信；他不是每时每刻都陪在我身边，却总会在我迷茫无助时出现在我身旁，为我照亮前方迷雾重重的路。他就是我的父亲。
写作是我一大苦恼。几乎每次，我都无法直面这项任务，直面我写的文字，总是尽我所能拖到最后一刻。而几乎每次，他都会用坚定的眼神、信任的话语，让我在纸上写下那个题目，用温暖厚实的大手按住我想要撕掉重写的手。他总是告诉我，无论多么不情愿，都一定要有面对的勇气。当我拿着乱得不成体统的文章放在他面前，他总会笑眯眯地说声：“不错”，然后竭尽所能从中选出凑合能看的地方表扬我，告诉我，迈出这一步就是进步。
考试结束，我像往常一样拿着试卷报告，一切似乎照旧，事实却早已不同。几次较为优异的成绩，让我的危机感降到最低，又是他，在我即将踏进骄傲这个美丽陷阱时，拉住了我。他告诉我，一时之利是小事，要着眼未来，全国那么多优秀的`人，这个小城市的我不值一提，过不了内心的坎，就无法面对未来。我被他点醒，“戒骄戒躁”这束灯从此照亮我的心，也照亮我前进路上的坎坷。
今年的校运会，我参加了1500米长跑，赛前有一万个不情愿的我，还是跟着父亲去了跑道。1500米就像漫漫长征路，永远也走不完。没跑几步，我就举手投降，父亲严肃地说：“没有试过，怎么知道不行，你是在为心中的恐惧而恐惧。”我还是迈开了双腿……正式比赛开始，听着耳边如雷的呼喊声，我眼盯前方，回忆父亲的鼓励，抛开一切顾忌，只为突破内心的束缚，红线终于越过。我不在乎名次，只在乎超越自我的快感，和没有辜负父亲的信任。
无数个暗暗长夜，是他手提一盏灯，让我看清看似青面獠牙，实则外强中干的纸老虎，让我看清看似别无危险，实则是虎穴狼窝的美丽陷阱，让我坚定地迈向前方，面对未知的恐惧、内心的畏惧、心态的骄傲。父亲，感谢您，感谢您一手提灯，让我陷重重迷雾而镇定向前，处漫漫长夜而心存光明。
感谢那个为我提灯的人作文12
匆匆那年，回眸深处，梦短春深。
忆初见，相视，笑魇如花。我们相遇在香樟树开花的季节。寝室里，我们带着青涩的笑容互相嬉闹，拍拍打打，亲密无间。教官走过，半秒钟内我们迅速躲进被窝，屏住呼吸，只有那孤零零的垃圾桶还在原地打转，我知道那时我们心里都在偷笑。从此，彼此生命有了交集，感谢那个为我提灯的人。
风，吹过如花般的碎落年华，而我们的笑容摇摇晃晃，成了时光中最美的点缀。
那些年，风吹过藻绿的树叶，我们曾笑得无邪。
忆比赛，相望，斗志昂扬。香樟树在窗外安静的晃动着一树的温柔，遮得住的是一片炎热，遮不住的是一阵笑声。红色塑胶跑道上，我们使劲挥动双手，即使双脚像灌了铅一样重，仍然咬紧牙关奋勇向前。我们携手共进，明亮的眸间流露出团结的目光，互相鼓励着踏起整齐的步伐。半空中回荡着一声声的口号。我们尽情挥洒着青春的汗水，只为赢得那一刻的胜利，只为留住那时的美好。 香樟树不动声色的注视着我们。时光，从树叶间飘飘扬扬的洒落，让一地的剪影变得斑驳，而我们的笑容兜兜转转，成了时光中最美的音谱。 那些年，风拂去脸颊的汗水，我们曾携手走过风雨。
忆毕业，相拥，泪湿眼眶。窗外的香樟树依然微微晃动着一树的温柔，仿佛这三年一直停滞在美好的时光里，但时间却是真的从我们的身边静静流淌而过了，如今它无情的给我们下达最后的通牒。最后一节班会课上，同学们编排了一个小品，许是希望我们的离别也是喜剧吧！他走进门，想和大家打招呼，却不料摔了一跤，脸上还夸张的`表现着惊慌。“怕心思流落人情长，总说笑语化彷徨。”这本不是好笑的情节，可我们却笑得像个孩子，无忧无虑。
朝阳的光芒照在鳞次栉比的教学楼上，勾勒着金色的边框。暖风吹皱了艳阳，荡漾在我们的脸庞，照得透亮。
那些年，风穿越无尽的荒野，来不及说再见，只有我们的笑容深深的刻在时光中。
我们的头发长了短了，衣服新了旧了，我们在大地上哭了笑了，那个高大的香樟树依旧站在那里，诉说着他的花语。
岁月静好，唯有我们一起度过的时光里，风景独好。
感谢那个为我提灯的人作文13
回想小学时光，记忆深刻的就是她。
她大约五十岁，个儿并不高，身体微胖。眼睛不大，但显得很有神，她的目光使人感到又亲切，又慈祥。细细一看，皱纹早已爬上了老师的脸，这位老师就是我的启蒙老师杨老师。
有一天放学，老天毫不留情地下起了瓢泼大雨，大雨珠敲打着地面，奏着好听的.音乐。不过，我可没闲心欣赏，因为，我正发愁呢。别的同学要不有家长来接，要不本身就带了伞，只有我，可怜地站在传达室里望着屋外的雨帘发呆。我呀，既没有带伞，爸爸妈妈又在上班，不能来接。我等了好一会儿，也没见雨小，一狠心，我冲进了大雨中。
好不容易冲进了楼道，我浑身已经找不到一处干爽的地方了，衣服湿漉漉地贴在身上。这时候，杨老师打着伞也回来了，那时，杨老师看着湿漉漉的我，大吃一惊，连忙叫我去她家，我赶快说：“不用了，不用了，谢谢老师。”杨老师着急地说：“这怎么行，你这么小，又淋雨了，感冒了可怎么办？，走，去我家，把头发衣服弄弄干，再回家。再说，爸爸妈妈还没回家呢，你一个人不行！”说完，就拉着我去她家。没办法，我只好乖乖地跟着杨老师上了楼。到了家，杨老师张罗着，帮我用毛巾擦干了头发，帮我把衣服吹干。突然心里特别温暖。我仔细环视四周，一切都被收拾的井井有条干干净净。看着老师忙来忙去，心里感到暖暖的。杨老师对我很好，在学校也是。现在就像我的家人。
妈妈下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了楼。突然听到杨老师也下来了，我奇怪地问：“杨老师，您怎么也出来了？”杨老师笑着说：“哦，我要去给一个学生补课，去晚了，就来不及了。呀，你怎么还没回家呀，妈妈该急了！好了，我要去补课了，赶快回家，别让妈妈着急！”说着，就下了楼。我站在窗口边，目送着老师走进了大雨中。那时候，就在那一瞬间，我觉得老师的身影是那样高大。
她就像家人一样关心我，让我感受到阳光。谢谢我六年级的启蒙老师，是她，在我无助的时候帮助我。感谢那个为我提灯的人。
感谢那个为我提灯的人作文14
烛火依稀，明明灭灭;前路坎坷，弯弯折折。你持灯在前，天地微明，你伴我前行，长路渐平。
——题记
屋中音乐绕梁不绝，我轻哼着歌，笔迹愈渐潦草。音乐戛然而止，我看着突然出现的你，先是一愣，紧接着伸手去恢复你关掉的音乐。你拦下我的手，面带愠色：“开着音乐怎么好好写作业!”你重重的拍了几下我的自己潦草的作业，“一次考的好你就自我满足了吗?”你强压下怒火使语气尽量平静，“孩子，越是成熟的麦穗，越懂得弯腰啊。”你语重心长的话语化为一声叹息，撤回拦着我的手，转身离去，留我一人思考。我欲打开音乐的手中终究是无力的垂了下来，盯着你离开的方向若有所思……
那一场短暂的骄傲如迷雾般掩了我的路，迷了我的眼，我在原地不断徘徊，绕不开，直到你掌灯而来，散了一场虚浮的梦……
转眼，绿叶爬上新墙。时光匆匆，还来不及告别，初四已悄然而至。几次考试下来，我本引以为傲的数学却接连失利。连绵的`阴雨一寸寸打湿了我的信心。当夜色如漆，我独坐桌前，一道道并不复杂的数学题我却丝毫里不出头绪。时间一分一秒的流逝着，心不断的坠着，坠着……也许是在坠入谷底的前一刻，你推门而至。我向你诉说的初四学习的不顺，你声音温柔，一点点安抚着我浮躁的心。“这世上哪里有攀不过的险峰呢?你你要怀揣信心，勇往直前，我相信你一定可以。”那颗心似乎不在下追，你在一旁静静地，驱了一室流火，那烦躁的心渐渐安定……
那一时的黑暗乱了我的心，感谢你执灯而来，映前路依稀……
那天我正准备睡觉，推开门发现你靠在沙发上浅眠。我走近才惊觉，细纹已渐渐爬上你的脸，黑发中参杂的银丝，在灯光的映照下，晃得我的眼生疼。我忆起你精心准备的早餐，不厌其烦地叮嘱，我迷茫时的开导，我失意时的陪伴……低头不由得开始泛酸。
犹记每一次在夜路中徘徊，迷茫而惊惧，直到你提灯走向我，那柔美的光晕轻轻拂去心上微尘，安了那颗浮躁的心。感谢你持灯与我同行，伴我走在成长之路。你的谆谆教导，让我渐渐懂得，得意时勿忘谦逊，困难前勿失信心。我渐渐与人谦逊有礼，渐渐做到直面困难，渐渐不再彷徨退缩……我仿佛看见你提灯在前，而那路，灯火通明。
感谢那个为我提灯的人作文15
时光在岁月长河中流淌，岁月在历史的长河中飘洒，总有一些你忘不了的事，它也许是在你人生是灰暗时点亮一盏灯，也许是在你最困难时给予你帮助，或许是在痛苦悲哀，怨天尤人时的一句忠告，都是我们擦不掉，抹不走的回忆。
我也曾有过这样一段动人心扉的故事。
那是两年前的一天，时间过的真快啊，转眼之间，又迎来了期末，对于我这个一直在游荡的少年来说，不过是又在学习生涯中多添了一笔账而已，“少壮不努力，老大徒伤悲。”从教室里传来阵阵读书声。我不由的心慌张起来，来到教师门口才发现现在早读已经过半了，我已经迟到了15分钟，老师把我带到办公室训话。我知道老师只要把我带到办公室里就为了早晨迟到事件，惩罚我把家庭作业抄了2遍。我在那里听着理疗师的谆谆教诲，终还是无动于衷，我知道错了，这几个字，不知道对老师说了多少遍，可我还是不知悔改，老师无奈的对我说了一句，你回去写一篇作文，不少1000字的记叙文，我当时都快疯了，但我却也只能接受了，回到家后，我写作文写到傍晚十一点，作文终究还是没写完，我把自己反锁在屋子里，压制着怒火，我很着急，这时母亲打开门说，先喝点粥吧，刚才吃饭时也没好好吃，我看着一篇只写了几个字的作文，摇了摇头，母亲说：不吃饭怎么会有心情写作业呢？我接过碗，做在电脑旁边，听着音乐，喝着粥，母亲做在桌子旁边看着我写的作文，母亲说，这种作文是作文种类中比较简单的，只不过对于你来说只是字数的问题，但是，只要你用心的去写一件事发自内芯的去说你想写的，字数就不是问题。我就这样写啊写，一直写到深夜2点多，母亲一直伴着我，这篇作文是我和母亲一起完成的`，我很开心，可是，在这一夜中我突然有了许许多多的感触，母亲非常喜欢学习，不过因为姥姥有三女一儿，为了供舅舅上学，母亲和姐姐门双双辍学，母亲谈条件不允许。虽然母亲没有继续说下去，可是我页懂了，虽然当时年纪小，但是现在回想起来也明白了，现在父母给予了我富足的生活，丰衣足食，给予了我们求学的条件，可我们却不惜珍惜，一味的享受着食来伸手，饭来张口的生活，从没有体会过他人的感受，我很后悔，我荒废了五个春秋冬夏，在那里与一切与学习无关的事纠缠，现在在我明白了，所以我要以实际行动去表明我的心态，我求学的决心。
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