老师,我想对您说作文
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的老师,我想对您说作文,欢迎阅读与收藏。
老师,我想对您说作文1
往往在人们心中都有一些藏在心里,不愿意说出来的话,我也不例外,其实我最想和我的老师说:谢谢您,老师!
谢谢您对我的鼓励和不放弃。在您没有教我们之前,我是一个特别胆小、自卑、背不会书,学习一塌糊涂、做事磨蹭拖拉,又经常不完成作业的孩子。
又一次不完成作业,老师您在和我妈妈沟通后,发现了我是因为不会学习而害怕学习,所以总是拖拖拉拉完不成作业。那一次,您语重心长地对我说:老师知道你并不比别人笨,只是胆小怕错,有什么不会的你就问你同桌,老师特意为你安排了一个学习好的同学来帮助你,你也可以问老师,你要相信自己,你能行。听了老师的话,我慢慢对自己有了信心,每一次都能按时完成作业,再也不惹老师生气和操心了。
谢谢您,不断地提醒我养成良好的卫生习惯。以前,我总是懒得不洗头发,不洗脚,不讲卫生,老师给我调换了座位,同学们都不愿和我在一块儿坐,您又对我说:咱们都是大姑娘了,要讲卫生,每天晚上回家记得洗脚,记得另换一双不臭脚的鞋,买一双防臭鞋垫铺在鞋子里。每个星期天您都会提醒我洗澡,经常提醒我洗头发洗脚。从那以后,同桌再也没有找老师要求换座位了。
谢谢您,对我的赞美。以前,我经常迟到,现在我总是第一个到校,到校的'第一件事就是帮助值日生打扫清洁区,因为您胳膊一直疼,您却每天帮助值日生扫地,我想早早把地扫完,就不用老师受累了。听到您说“王梓桐,你真是太可爱了!六一班因你而美丽”时,我就天天都来得早早的,一个人把清洁区扫完。因为我爱六一班!老师,我还要告诉您:那个趁您不在,偷偷往您办公桌上放好吃的人就是我,因为我爱您,老师!
老师,我想对您说:您是我生活中的引路人;您是黑夜里的一盏明亮的灯,为我们指引着正确的方向;您是一把钥匙,为我们打开知识的大门;您就像一只小船,把我们带到知识的世界里遨游,不管我们遇到什么样的困难,您都会帮助我们解决,在此我要感谢您!我由衷地感谢您,我向您保证:今后一定刻苦学习,积极向上,用优异的成绩来回报您对我们的付出,最后还是要让老师多注意身体健康,还希望老师越来越漂亮!越来越可爱!
老师,我想对您说作文2
第一次看到语文老师,印象不大好。只见他穿着一套灰色的运动衫,趿拉着一双拖鞋进高一(9)班的门口时,让我看到了有点失望的感觉。而且一口不大标准的普通话,应该的“应”是平调,而老师是读作第四降调的,我有点挑剔的感觉。
老师,我想对您说,从外貌开始说。
我发现老师长得很可爱。老师有一个略鼓的肚子,每次讲课时,习惯一手拿着书本,一手边笔划,边拍着那略鼓的肚子,也许你们认为那是啤酒肚,但以我的角度看,他那略鼓的肚子装的是“墨水”与他积累的“经验”。
老师有一头乌黑而且密得像经常出没土匪的森林的头发,整齐而简单,但是头上总有一撮头发是竖起来的,在那里我可以观察到今天风的定向。上课时,老师站在讲台上,如果老师的头发往右边倾倒的话,今天刮的应该是北风,如果往左边倾倒的话,今天刮的应该是南风。老师的头发像风向标一样,总能让人清晰的观察和辨别。
老师,我想对您说,从动作接着说。
老师有双不大的眼睛,看书时,老师的姿势无论从哪个角度看都很标准。一条细细的缝,认真地看着书,遇到重要的文字,可爱的老师把那已经很小的使劲一眯,嘴一撅,像个童真的小孩子似的,便迅速提起笔,似如获珍宝的开始抄写。写写停停,嘴里絮絮叨叨的`,再拿起来看一下皱着眉头,用手指笔笔划划,最后笑了,我也知道那是老师胜利的笑。
老师,我想对您说,最后从个性和脾气说。
我很欣赏老师的个性,一切看得那么开,如果人人都这样想,也许世上就少了些勾心斗角的人了。最有趣的是,老师让我们可以在课上干些自己喜欢的事,看小说、故事书、杂志,很意外,老师太宽容了。再者老师的脾气,“天有不测风云,人有旦夕祸福”,再可爱的老师也会发脾气,但还有一个原因是我们太不听话了。呵呵,老师高兴时和老师生气时都很可爱,很亲切。
上语文课很轻松,我每次都把它当成欣赏性课题。我之所以喜欢语文是因为我喜欢语文老师。
九月,金色的阳光沐浴着大地,感谢九月,让我遇到了这么一个可爱又有个性的老师。
老师,我想对您说作文3
蔚蓝的天空正因为有了鸟儿,才充满色彩;碧波粼粼的大海,正因为有了鱼儿的衬托才显得充满生机;大地,是因为有了草儿,才显得朝气篷勃,充满活力……;我们,是因为老师,是因为老师日日夜夜,不辞劳苦的教导,才收获了知识,明白了做人的道理,懂得了……。
一月前,当我抬起脚,第一次踏进42中的校门时,思绪万千:我升入初中了!在初中,我会学习好吗?我的表现会使老师满意吗?……。正当我埋头苦想时,是老师,是您给了我们全班同学一个肯定的回答:只要肯努力,一切皆有可能!老师,我想对您说一声:“谢谢!”
老师,虽然我们相处的时间不长,但我总是对您充满了一种敬佩之情。从第一次您给我们全体同学发您自己熬夜写的家长信时,从您在我们军训时,一直在我们身旁不辞劳苦的陪伴我们时,从您在开学以来,为我们买桌牌时,我就意识到了,您是一位好老师,是一心为了我们好,为了班级荣誉,以身作则的好老师!
老师,自开学以来,我们考了十几次试了,多数是您给我们考的,考完后,又是您督促我们改错的',有时我们考不好,您没有发火,而是让各科的老师,为我们复习,或同位检查,直到我们熟练掌握为止。
老师,我喜欢您用那独特的声音给我们讲课,那些疑难问题到了您的口中,却变成了悦耳动听的故事,令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般,深深地把我们吸引。我们有时像一支很容易熄灭的蜡烛,是您给了我们一道温暖的火,让我们永不熄灭。老师,在您给我们上历史课时,不光是给我们讲书本上的东西,还穿插着将一些小故事,因此,每当您上课时,同学们的注意力会比平时高出几倍。您不仅把您所拥有的知识传授于我们,而且教会我们做人的道理,让我们懂得怎样去尊敬他人。
老师,您就是人类灵魂的工程师,希望把每个学生都培养成国家的栋梁,希望我们能有所成就。老师,您就是那蓝蓝的天,我们就是在天上展翅飞翔的小鸟,我们永远都在天空妈妈的怀抱中成长。是天空妈妈,把我们抚养长大;在我们每个人的成长道路上,都会遇的许多坎坷,挫折,是老师,是您,一次次向我们伸出双手,带领我们驶向成功的彼岸。
我想说一声:老师,谢谢您!我们一定不辜负您的希望,一定会用优异的学习成绩回报您的恩情!
老师,我想对您说作文4
时间老人从未停止前进的步伐。昨天,我才懵懵懂懂地跨进初中的大门,惊异地环视陌生的环境。今天,我就已经是初二的学生了。昨日的一切还历历在目,时光稍纵即逝。
一年多的学习生活,使我感触最深的无疑是您对我们的关爱。初中生活的第一天,知道自己是七班的,班主任是郝勇,心中便一阵窃喜,郝老师的名声是响当当的,名副其实的“好老师”,无论教学还是班级管理都是一流的,有着如此好的学习环境怎能不令我欣喜?
很多出类拔萃的学生都在我们班,每次考试成绩不斐,全校排名前100定会有我们班二十多个同学。但又不乏一些“淘气包”,让您伤透脑筋,您总是苦口婆心地对他们进行思想教育。其实每次的话题永远是那些,只是仍有同学“不知悔改”,这使您感到有些失落,但您却从不失望,您没有灰心,依旧想尽办法让他们“回心转意”。
有很多时候您很幽默,经常博得我们开心一笑,让我们因学习而绷紧的神经得以放松,因为您的教学有道,我们的英语成绩都很好,所以历次考试英语最高分几乎都在我们班产生,但又有谁知道,您为了给我们找题型、总结语法,翻阅了多少参考资料,每次学生发问的疑难问题,您几乎都能牢记于心,然后,将易出错的题整理归纳,让我们解答,以巩固旧知,拓展新知。
您也是一个循循善诱、善于洞察学生心理的'老师,谁的学习态度不好、谁的情绪低落、谁的学习成绩下降,尽收您眼底,对于这些同学,您不对他们失去信心,经常给予鼓励,让他们恢复斗志。您经常单独找一些同学谈话,有一阶段,我的学态出现了小问题,您便把我叫到一旁,语重心长地与我谈论学习中的问题,谈话结束,我受益匪浅,心悦诚服,从此我端正了学习态度,确保名次没有下滑。
作为老师,您也很关心学生的日常生活。前阶段,班级有三分之二的同学都感冒了,您很担心,特别关注我们生病的程度,主动劝一些病情较为严重的同学去输液。在一些方面,您和我们又有共同语言,每次都畅所欲言。您还经常教育我们听从父母的正确意见。您既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。
我们爱您,是因为您有一颗金子般闪闪发光的心。当我们失败的时候,您鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,您和我们分享成就和喜悦;当我们犯错误的时候,您耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩而骄傲的时候,您是我们的清醒剂。
老师,在您在谆谆教诲下,我们快乐地学习着,也一定会更快地进步!
老师,我想对您说作文5
敬爱的卢老师:
您好!夜,静悄悄的,我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着。听妈妈说您下学期不教我们了,我的眼眶里湿漉漉的,泪珠儿不争气似的,你争我赶地往外跑。想起和您共同度过的三年时光,一串串往事浮现在我眼前……
在您的眼里,我们的心就像玻璃一样的透明。记得那是小学一年级的时候,我和一位同学做了件错事,可这位同学却把责任推到我和另一个同学身上,我和那位同学都很委屈,因为整件事情都是因她而起的。“做人都要诚实,小小年纪就学会相互推诿,谁做的,我都一清二楚,只要你们勇于承认错误,老师和同学们都会原谅你的……”,在您苦口婆心的教诲下,我们终于勇敢地承认了错误。从此,在您面前只有冰清玉洁的`我。是您教会了我们如何做一个诚实的孩子,抚着我们走出了人生的第一步。
在您的怀里,我们就像您的孩子。有一回,伴随着急促的上课铃声,我们冲进了教室,不知是怎么回事,还没等我明白过来,“嘣”了一声,我的头重重地摔在了地板上。我觉得一股钻心般的疼,我的眼角湿润了,虽然我尽力制止,但眼泪早已夺眶而出。您匆匆忙忙地跑过来,把我搂在您的怀里,轻轻地用您那柔软的手抚摸着,嘴里直唠叨着:“小姑娘,没想到你的头比水泥板还硬,把地板都撞了一个洞。”原来,您看到了我通红的脸,看到了我用力地扯着衣角,看到我的尴尬,才替我解围……
我不由得破涕为笑。是您教会了我们在困难面前如何冷静对待,怎样来克服困难,领着我们闯过一道道难关。
在您的心里,我们是您时刻难以割舍的牵挂。每当您涨红着脸走进教室,我们不难从您那疲惫的眼神里,知道您又抱病为我们讲课了。那一次在教我写字时,我从您那发烫的手心感受到您又生病的信息。不管是风吹雨打,三年来没有一节语文课没有您的身影,您无私地把知识一点一滴地烙在我们的脑海里。卢老师啊,我们是太阳花的种子,扎根在肥沃的土地上,沐浴着太阳的光辉,吮吸着春雨的甘露,茁壮成长。可您的身子却慢慢地垮了,您留给自己的是几分的痛苦和几分的辛酸。您的插柳之恩,我们怎能忘怀呢!
亲爱的卢老师,您每天用那辛勤的汗水,拿黑板做船、粉笔当桨,孜孜不倦,领着我们一步一个脚印地迈向成功的彼岸。不管将来您是否还来教我们,在这三年中,您给了我们一生难忘的记忆,相信我们,我们一定让您辛勤培育的幼苗长出茁壮的枝叶,开出绚丽多彩的花朵。
祝身体健康!
黄舒桐
时间
老师,我想对您说作文6
蔡老师,我曾无意中翻到了我妈妈与您的聊天记录,但我身为您的学生,却并未与您认真聊过。于是我决定此时一吐为快。
我仍记得那些夜晚,补习完毕,您用电动车载着我从时代中学到南公园公交车站。夜晚,在空无一人的街道上飞驰,寒风刺骨,但我的心暖暖的。一路上和您聊着些关于学习与校园的趣事,要知道,这是我第一次与老师敞开心扉。
蔡老师,您一定记得,那个曾经愁眉苦脸面对着一张空白稿纸的我,以前对写作深恶痛疾,拒之于千里之外。现在,我对写作热情似火。因为我发现,用文字来表达自己的内心是一件多么令人欣喜的事。目前我写作虽不算下笔如有神,但写起文章来行云流水,不得不承认是您的功劳。
这次语文考试,总分虽不是特别拔尖,但让我高兴的是,我本来千疮百孔的字词被打上一个满满的大勾。您反复地听写、检测,使我成功越过了字词——横亘于我学习道路多年的一道关卡,说明文阅读也是一分未扣,终于品尝到了甜蜜的'滋味。
蔡老师,您曾多次对我提起,您常因做课件熬到深夜。但在任何一堂课上,我都没有发现您有任何倦意。您把自己的全部精力投入到您的每位学生身上,将每一堂课都做到精益求精。我相信您的付出一定会得到回报。
您曾为我们讲过《敬业与乐业》这篇文章,我觉得论敬业,非您莫属。常听妈妈说起您对我的关心,我十分感动。妈妈也曾对我说过,她最感谢的两位老师,一位是她的初中语文老师,另一位便是您,我的妈妈能被人感动,还是少之又少的。
这次征文比赛,我和其他一些同学代表心语“出征”。在方面荣誉以前还是一张白纸的我,居然第一次得到了奖项。而且,当我听闻您的一名学生获得全省状元时,我真替您高兴。您的耕耘有了收获!
现在,心语的学生越来越多,我也相信在不久的将来,它会更加辉煌。到了心语,我对语文也更多了几分喜爱,多了几分努力,多了几分期待。
因为,我不想辜负您的良苦用心。
蔡老师,您是海洋,我就是那贝壳,是您,给了我斑斕的色彩。再次感谢您对我的细心栽培,感谢您对我的悉心指导,感谢您对我的用心关照。感谢的话一言难尽,下次,我将用亮丽的成绩表,向您快乐抒怀!
老师,我想对您说作文7
我们刚认识您时是一个“花重锦官城”的春天。
前一天的春雨湿漉漉的,悄悄地唤醒了春天。连翘和迎春,开满了街。大家还都有些迷糊。可是,您的到来,却着实唤醒了我们。
一个眉眼,一个动作,一串话,您知道给我们留下了多少深刻而美好的印象吗?一见到您,给人的第一感觉就是——干练。您做事麻利极了,做题、讲课更是“快、准、狠”。您最吸引人的一点其实是能和我们“打成一片”。相对于“老师”来说,您更像是我们的朋友、我们的“知心大姐姐”。您了解我们,知道什么是我们感兴趣的,什么是我们不感兴趣的。
您的脸上总是带着笑。说实话,您其实不太擅长严厉。即使生气也,总是很快消气,重新挂上笑容。看到您笑,露出了八颗以上的牙齿,我们的心情也会莫名愉快起来。您可爱极了,有时不留神做错了题,还会十分调皮的“偷偷”改过来。
听班主任王老师讲,您是一个“斜扛青年”,您以前是学计算机专业的,真的吗?那么,您既是“计算机尖子”;又是“数学尖子”;还是“美术尖子”了!没学过美术专业的您,还是我们的美术老师,曾经,您给我们看了您的画,那么好看,真是不可思议啊。
“有教无类”是您秉持的观点。有时,您也会发火,给某个同学讲题无数遍,他还不明白时,您怒气冲冲地大喊一声“自生自灭去吧”,可是转头又耐心地教起学生来。更多的时候,您给我们上课,您的嘴角,就一直没落下来过。为了提起沉迷游戏中的同学的学习兴趣,您说数学题就像游戏中的怪兽,我们要战胜它,不能被怪兽打败。这方法的确是有效的。
您是温柔的。有一次,您把您的.女儿带到了班里来,您的眼神,温柔似水。嘴角也一直抿着。您知道吗?您和您的女儿,一样的可爱,一样的让人喜欢。
您就是这样一个幽默、风趣、可爱、美丽、教学有方,几近完美的好老师,我们都敬重您、喜欢您。不知三年后,您是否还在教我们,陪我们决胜中考。
想象中,在那个“晴空一鹤排云上”的秋天,树叶金黄,归于沉寂的土地。我的眼泪溢出了眼眶。是因为秋风涩涩的吗?您那样一个要强、心直口快的人,居然也泪流满面了。
老师,我想对您说作文8
亲爱的汪老师,作为您的学生,我有好多好多的话要对您说,老师我想对您说。
但千言万语、万语千言,我想汇成一句话:“您真是我们的好老师!” 汪老师,在我们学校,几乎每个学生都认识您。这不仅因为您是我们年级组的组长、学校的优秀教师,更重要的是,因为您非常幽默,平易近人,而且对工作极端的负责任。 从三年级开始,您就给我们当班主任。记得开学第一天,您让第一天,您让我们班的每个同学都做一个自我介绍。因为我们都不了解您,没有一个人敢出声。是您首先进行了自我介绍。
当时您说:“我姓汪。大家一定都很喜欢狗吧!我的这个汪,就是小狗汪汪叫的那个汪字。”您的这句幽默的话,引起了全班同学的哄堂大笑,教室的气氛马上活跃起来了。大家一个接一个的'都做了自我介绍。 您对工作极端的负责任。您不但是我们的班主任,还是我们的语文、健康、心理健康和综合实践课老师。您讲课非常认真,而且有趣,我们都喜欢听您讲课。您不但教给我们知识,还教给我们学习和掌握知识的方法。为了我们能写好作文,您亲自带领我们参观了环城公园,您让我们都带上笔记本,一边参观,一边讲解。我们的每次作文,你都要先看草稿,提出修改意见,让我们反复修改,然后再抄写在作文本上。 每次考试前,您都要指导我们认真复习,一个单元一个单元的进行测试。记得有一个星期四,我们刚刚进行了单元测试,您为了让我们利用星期天,针对自己的不足进行复习,连夜改完了全班60多份试卷,星期五就把试卷发给了我们。为了帮助学习比较差的同学迎头赶上,您专门召开了一次家长会,利用每天下午放学后的时间,不计任何报酬,给学习比较差的同学补课。在您的辛勤培育下,这一次的语文考试,我们班获得了全年级的第一名。 汪老师,您对我们每个同学都非常关心,不但教给我们知识,还教我们怎样做人。每次我们犯了错误,您都要耐心教育,严肃批评,反复的给我们讲道理。您为了爱护我们小小的自尊心,犯了错误,您不叫我们写检查,而叫写“说明书”。我们每写一次“说明书”,就好比又写了一次作文。
亲爱的汪老师,您对我们实在是太好啦!我们都十分的感激您。我们决不辜负您对我们期望,一定好好学习,学好本领,将来做一个对社会有用的人。
老师,我想对您说作文9
也许,在您的眼中我是个“坏孩子”。
——题记
“坏孩子”的独白
我是一个“坏孩子”,我学习成绩不优秀,我染头发耍酷玩个性,我劳动不积极,上课调皮捣蛋话还多。我是一个“坏孩子”。可是,老师,我不只有缺点,我乐于助人,活泼开朗,我也爱学习。老师,我现在知道您讨厌染头发的学生,我也知道学生染头发是不对的,可是您知道吗,我染头发无非就是想被关注——仅此而已。老师,请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀”,您的批评我接受,我也能改正,只是希望您说话时不要太过于针对我,好么?一个“坏孩子”受了批评也会不开心,也会有牢骚与抱怨,希望老师您能理解并接受这个小小的建议,我虽然是个“坏孩子”,但我只还是个孩子,承受不了太多太大的打击,不然我会真的堕落。
“坏孩子”的承诺
高二了,褪去了高一对高考的无知,我现在走到了高考的真正起跑线,我不断的告诉自己,“成败在此一举,我不能输,我这一战只能胜利。”
我要开始奋斗了,为了“面朝黄土背朝天”的父母,为了“喝酒吃肉”的好日子,为了不让多年后的我对此时不努力而后悔自责。
老师,我希望您能监督我,督促我变化与进步;老师,我希望您能包容理解我,我不是故意犯错,我只是不小心;老师,我希望您能鼓励我,让我在懈怠时再坚持一下。
老师,我向您承诺:少玩多学,少说多做,我要正儿八经的为未来奋斗一把,不论多苦多累,我要坚持坚持再坚持。
“坏孩子”的`祝福
老师曾经是我的梦想,因为老师是太阳底下最光辉的职业,我对每一位教师都充满了尊敬与崇拜。
老师,您像园丁一样哺育我们成长,您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向,您像那永恒的太阳一样赋予人类无限的光芒。老师,您可爱,可敬,可赞美,在这里,请您接受一个“坏孩子”的祝福,祝您:
节日快乐,天天开心,身体健康,万事如意!
特别祝老同志,还有我最爱的“老大“,祝你们越来越帅,天天有范儿,干啥啥顺,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很爱你们哟,感谢你们对我的包容与关爱。
最后,祝现在的老高同志,心想事成。请相信,“坏孩子“会改好,请不要讨厌她,在她改好期间多包容一下,理解一下,她不会让你失望。
老师,我想对您说作文10
一直以来我都像对老师说一声:“老师,您辛苦了”。
我们的老师,虽然每天认真的给我们上课,但是我们很不懂事,很不听话。有的同学上课的时候摆弄东西;有的不认真听讲;还有的故意惹老师生气,害得老师把嗓子都喊哑了。老师很有耐心,我们如果上课时没有完成作业,下课了老师会看着我们把作业写完。
有一次,我们的老师生病了,很不舒服,但还是坚持来给我们上课,怕她的学生们会因为她生病而耽误课程,老师的心里总是装着她那些幼稚,顽皮的学生。她是一个很优秀,很负责的老师。我真想对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您,是你们把美好的青春无私的献给了我们……”
我们以后再也不惹老师生气了,老师多辛苦啊!我们可要好好学习,不要辜负老师对我们的期望啊!
在此我再次对老师说:“老师您辛苦了,愿老师您像鲜花一样永远美丽。”
亲爱的林老师:
您好!
老师,我想对您说。您是一位有魅力的女教师。您知道吗?开学第一节课您就征服了我们。您那流利的英语口语、幽默生动的课堂点评、操作娴熟的多媒体技术,让我们沉浸在在英语的世界里如痴如醉,尽情地吮吸着知识的甘霖,我们仿佛遨游在您精心制作的课件动画之中,久久不愿离去。我们深信:小学曾经枯燥乏味的英语课已一去不复返了,迎来的一定是您更加生动有趣的.英语课,我们充满了期待-------
老师,我想对您说。您是一位认真负责的英语教师。您知道吗?每天您来的最早,虽然这学期学校不安排英语早读,也没有一分钱费用,但是您还是心甘情愿的为我们忙碌,因为从您的灿烂的笑容中我们可以读出。细心的我们发现您有时候太不顾及自己的身体,买的早餐往办公桌一丢就匆匆进班了,我们的眼光觉察到您竟然有几次忙忘记了。老师,请您爱护自己的身体好吗?身体健康也是一种美丽,看到您每天的微笑就是我们一天中最好的期待-------
老师,我想对您说。您是一位通情达理的好教师。您知道吗?我的身份很特殊,我是教师子女,老爸就是我现在的班主任,您和老爸又在一个办公室。我的一言一行您都很在意,深怕滋生我的优越感。您对我的课堂提问拿捏得很准,总是不多不少、恰到好处,对我的特殊照顾从不张扬,可谓“润物细无声”!老师,我能理解您的一番苦心,谢谢您,老师!
祝老师身体健康,天天开心!
您的学生:
20xx年9月26日
老师,我想对您说作文11
周末,约了两个同学,准备去看往小学班主任王老师,听说老师身体不好,一直惦记着,可无奈升入中学后时间仿佛不属于自己,不是这事就是那事,终于相约即将成行,是很期待的。
王老师小学三年级接我们班,教数学,带我们到小学毕业。那三年,王老师不仅教授我们课本上的知识,也教会我们很多东西。她能因人而异,挖掘学生的潜能,让每个学生发挥自己的特长,小学阶段使我们感受到成长的乐趣,在王老师身上,我们体味到了母亲般的温暖。
王老师接我们班的时候,自己的女儿年龄尚小,她把我们也当成自己的孩子,在我们班没有好学生和差学生这一说,她总说:每个孩子都是优秀的,只是优秀的方向不同而已。课间的时候,王老师会来到教室,把在教室的同学都赶出去,说小孩就要有小孩的样子,别窝在教室,要多活动活动。
那时的下午,我们常常会在王老师的带领下,在操场上玩老鹰捉小鸡、跳绳、踢毽子等游戏。家长会上,有些家长看见我们班没有挂那么多流动红旗,在私底下嘀咕,王老师听到后郑重地说:我不在乎我的班级挣各种名次,我在乎的是孩子们的身心健康。
记得那时候我虽然学习还不错,但就是懒得运动。有次王老师找我,说是让我负责班级的健美操的编排。天呐,我怎么会这个!王老师鼓励我,说是观察到我的手脚协调能力很好,音律也不错,说我一定能行。或许是老师那鼓励的目光,或许是源自老师的那份信任,我回家就下载了相关音乐、视频,借鉴经验,编排适合我们的音律,不到三天,就完成了健美操的动作编舞。
后来我的'这套编舞在我们级部被推广,就连电视台也过来给我们录了像,那份骄傲和成就感,在那个年纪,充斥在心间好长时间。
老师的发现和鼓励,不仅仅是让自己编舞这件事,带给我更多的是对自己能力的赏识和肯定,这份勇气和自信,使我在中学遇到困难和难题时,也不再畏难和退缩,总觉得王老师的话犹在耳旁:你能行!
所以,毕业离开王老师了,一直想跟老师说,她传授的不仅仅是知识,更是一份自信和力量,那份温暖,会在未来的时光里,陪伴我走很远很远。
对于和老师相见,有些迫不及待了。
老师,我想对您说作文12
老师,我想对您说,上音乐、美术课时,您突然夹着书走进教室,开始给我们讲那些不知讲了多少遍的练习题时,其实我们并不高兴,脑袋里想的图画,乐符突然断了,七零八岁的掉了一地,当您讲完题让我们自习时,那些碎了一地的构思,却无论如何也记不起了。
老师,我想对您说,您眼中的好学生可能并不好,您眼中的坏学生可能并不坏,他们的差别只不过是成绩的高低。成绩好的学生,有的可能根本不用心学,可您却大家赞赏,说他怎样的用功读书,其实他用不用功,您根本不知道。成绩坏的学生,可能已经尽了全力,但却得不到您的一点夸奖。您总是给好学生特权,对坏学生却不给一点宽容。好学生如果告诉您:“作业忘记拿了。”您会完完全全相信他,就算这是为没写完作业编的谎言,您也无条件的相信他。但对坏学生却不是如此,就算他是真的忘记带作业了,您也会大声的呵斥:“你是没写完作业,编谎话骗我呢吧!”任他怎样辩解,您也不理,因为在您心里,他就是坏学生,他的话不可信。
老师,我想对您说,您上课时因为我们纪律不好斥骂我们的尖利的话语,已经深深扎在了我们的心里,“长大要饭去吧”这些话换来的'不是您所期望的激励,而是同学们的自弃。其实他们的性格和您一样,您这样说了,他们就这样做了,他们不会让您的话变成谎言。
老师,您的良苦用心我都懂,您往我们身上浇灌了多少心血。我也都知道。
您占课知识为了让我们能有更多的时间来学习主课,让我们考试时能考出好成绩。
您对待好坏学生不一样,知识为了让坏学生也能后来居上,成为好学生。
您尖刻的训斥只是为了激励学生,让他们能好好学习。
您好像对我们很“坏”,只是为了我们能有更好的将来。
只是这样而已,您的心思就这么简单,我都明白。
可是,您不知道,您把一切想的都太美好,不懂事的我们,体会不到。
您为了我们,付出了多少,我们不知道。我们心里的是一个怎样的您,您也不知道。
老师,我想对您说:“要想我们读懂您也应该了解我们。)
老师,我只是想对您说,其实让师生不再是天敌,让同学们不在背后叫您“灭绝师太“,我们好好相处,很简单。
老师,我想对您说作文13
老师,我想对您说,在跟您相处的这短短的几周里,我还不能完全的了解您,但是我知道,您是一个能给我们带来欢笑的人,不管是上课还是下课,您都能给我们带来无尽的欢乐,您走到哪里,哪里就会有一片欢声笑语。听别的老师说,您有着丰富的教学经验,您带了一批批优秀的学生,我希望我也能成为其中的一个。
老师,我想对您说:您像灿烂的阳光,给予我们生长的.力量;您像肥沃的土壤,为我们输送知识的养料;您像春日的甘露,滋润着我们幼小的心田;您像一位神秘的魔法师,使知识的泉水叮咚的流淌……您说话的时候脸上总是微笑的。我们都很喜欢您。我们喜欢您上课时轻快的语调,像一泓清水滋润我们的心田;
我们喜欢在您没事的时候,和我们坐在一起拉家常;我们特别喜欢围在您的周围,看您批改作业。如果用上了好词或好句,您会用红笔画上一条一条带圈的波浪线,而这一条一条带圈的波浪线,在我们的心里就像天上的彩虹一样美丽。记得有一次,我们班上有几个做小动作的同学,被您领到了讲台上,您那时的样子可真吓人,那几个同学都不感直视您。他们的心都绷得紧紧的,怕老师您的惩罚。可是您不但没有惩罚他们,并且还亲切地说:“下一次不要再做小动作了,要认真听讲,我相信你经过努力一定能成为一个好学生的。”
谁都知道,会有哪个老师愿意体罚自己的学生呢?无非想让我们学好一点罢了。这件事情过后,那几个同学都不约而同的对我说:“老师可真是和蔼可亲啊。”所以,老师,我认为您就像我们的第二个母亲,因为,虽然您没有哺育我们乳汁,却有使我们走上正轨的教导和引领。老师,我要感谢您,在讲台上精彩的言辞;感谢您,勤勤恳恳的付出;感谢您,对我们的用心良苦;感谢您,那刻人心间的教诲;感谢您,那黑板上工工整整的生字;感谢您,那在课堂上最美丽的语言……晨老师,您像春蚕,却比春蚕奉献的还要多,您像蜡烛,却比蜡烛还要明亮。老师,我想对您说,您的每一个学生都是您那花园里最鲜艳的花朵,都是您的宇宙里最明亮的星星,我希望自己从现在开始,努力学习,一定要成为花园里最美丽的一朵花儿,成为宇宙妈妈怀里最耀眼的一颗星星!
老师,我想对您说作文14
老师,我想对您说,徐老师,短暂的小学六年的生活即将画上句号了,有人认为6年很短,因为,一眨眼的功夫6年就过去了;也有人认为6年很长,因为,在6年里能做许多有意义的事情。再过一个多月,中学时光将伴我走过3年。我很舍不得您。
老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们大家批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。您像蜡烛一样,燃烧自己,却照亮别人。
您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话,您把我们当成自己的孩子一样,用您那宽大的臂膀拥护着我们,您从不为我们成绩差而骂我们。记得有一次,我们班各学科都考得很差,下午第三节课就是班会课,大家心里都很害怕,教室里一片肃静,每个人都想着同样的'一个问题:老师肯定发火。但是,出乎大家的意外,您却是心平气和地安慰着我们:“别泄气,这次没考好,下次考好就是了,一定要对自己充满信心。”您的话犹如一股暖流,迅速的传遍了我们的全身。
在班级里,同学们认为我很难相处,因为我很好强,不管在哪一方面,从不服输,不管做什么都要比别的同学好,在考试时,我总是盖得严严实实,为什么呢?因为,我总认为自己辛辛苦苦写出来的答案,就这样被别人抄走,心里很不平衡,而且,我是一个喜欢别人习惯我,而我从不习惯别人的人。所以同学们认为我难相处。但是,在您的开导下,我不断地在努力改变自己的性格,现在,我的朋友也比以前多了,这都是您的功劳!
老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
徐老师,您就是人类的灵魂,您就是天上的天使,永远活在人们心中,您就像工程师一样,把每个学生都建筑成国家的栋梁,让每个学生都无以回报,您从不贪图个人的利益,只希望我们能有所成就。
我最想感谢的人是我的老师,但我不是只感谢一位老师,而是要感谢所有教育我的老师,是你们大家陪着我们走过了整整六个春秋。在这6年里,我们学到了很多,也懂得了很多。在你们的指导下我们学到了有用的知识、应有的技能、做人的道理。
老师,我想对您说作文15
在我成长的道路上,遇到了许多好老师,他们都对我的成长付出了很多心血,我特别感激每一位遇到的老师。但是现在我最庆幸能遇见了人生中的良师张老师。在我眼里,您是一位学识渊博、热爱写作;对学生循循善诱又负责严厉,对工作一丝不苟又寓教于乐的好老师。
您不仅学识渊博,还有老师良好的品质——无私奉献。作文对于我们来说就是一个令人头疼的大难题,可是自从您成了我们的班主任,分享您的作品给我们翻阅,让我们感觉行文如流水,通过对简单事情的描述抒发自己最真实感受、想法,优美的词句更是为文章锦上添花,似乎您就是为文学创作而生,于是您就成了我们心目中的大作家。为了提高我们的写作能力,您不仅在班级内经常组织阅读课及课外小练笔,还在学校创办了文学社,组织很多热爱文学、写作的同学,带我们阅读丰富的文学名著,带我们去操场、花园等地去实地观察、采集素材,为我们创造了更多机会,让我们多观察勤练笔,使我们的文笔更优美。终于,在您的带领下,我们的作文写起来顺畅了许多,不用提起作文就抓耳挠腮了。
您对我们就像自己的.孩子一样关心爱护,教我们端正学习态度,踏踏实实做事,规规矩矩做人,认认真真学习,痛痛快快玩耍。生活学习中对我们和蔼可亲,但是要求却相当严格,如果我们做了错事您也会很严厉地批评,让我们认识到错误的严重性并力争改正。张老师,我想对你说:您如和风细雨一般浸入我们的心灵,抚摸滋润我们的灵魂;又如闪电暴雨一样撞击我们的心灵,为我们指引正确的方向。
您寓教于乐的工作方法正是体现了您一丝不苟的工作态度,为了克服我们紧张的心理,让我们多展示自己,您要求每个同学课前轮流上台演讲,可以给大家讲故事,也可以背诵经典的诗文。我们从开始的有些腼腆、害羞,紧张,以至背诵时结结巴巴,到现在能目光坚定,自信大方地背出诗文时,洪亮的掌声就是我们对自己的肯定。您的这种方法不仅丰富我们的诗词积累量,拓宽了阅读视野,还使同学之间拥有很强的交际能力,让我们更自信更勇敢。
老师,我想对您说:我要将感激之心献给您。不会忘记,我遭遇尴尬时您那善意的眼神;不会忘记,遇到困难时你鼓励的笑脸;不会忘记,取得成绩时你无言的喜悦。都说天空因飞鸟而绚烂,海洋因波涛而雄浑,春天因鲜花而多姿,冬天因白雪而晶莹,而我们的生活,因为“老师”而美丽。教师节来临,我们从心底为您献上最深情的祝福:“老师,节日快乐!”
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