描写的作文

时间:2023-11-20 17:46:51 写什么的作文 我要投稿

描写的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的描写的作文3篇,希望对大家有所帮助。

描写的作文

描写的作文 篇1

  春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里春天到底在哪里呢?让我们一起去找春天吧!

  春天在哪里呢?春天在我的眼睛里!看!岸边的柳树冒出了嫩绿的细叶。一阵微风吹来,柳树姑娘的头发就翩翩起舞。看!地上的小草从梦中醒来,伸了一个懒腰,揉了揉眼睛,打了一个哈欠就从土里探出了脑袋,说:外面的世界真美啊!看!田野里的.油菜花穿了一件金黄色的衣裳,真像一位皇帝啊!远远看去,真像一片金黄的地毯。看!公园里的桃花像抹了一层胭脂。远远看去真像一个笑脸啊!春天真是丰富多彩啊!

  春天在哪里呢?春天在我的耳朵里。听!小溪丁丁冬冬真像一位王子在弹钢琴。听!小燕子叽叽喳喳,像一位音乐家在唱歌。听!春雷轰隆隆,像在打鼓。听!春雨沙沙沙像在拉小提琴。啊!它们正在开一个盛大的演唱会!

  春天在哪里?春天在我的鼻子里。花儿开了,到处都弥漫着花香。我着花香,享受着春天的美。

  啊!春天真美啊!

  评语:小作者开头以歌曲引出非常新颖,文中分别通过眼睛,耳朵,鼻子来感受春天,太棒啦!多处运用比喻,拟人等修辞手法,将春天描绘得淋漓尽致。

描写的作文 篇2

  有人说,人生是多姿多彩的。又有人说:人生就是一张白纸。等待我们去不断地充实它。

  彩虹有七种颜色:赤橙黄绿青蓝紫。而这七,色彩到同张纸上旋转后所出现得则白色。而这就让我对上面的两句话,又有了新的理解:七种颜色在一起组成了白色,而我们所要做的,就是让它显现出来。一点一点的,渐渐丰富多彩。

  当你看到红色时,或许你会比平时感到更有活力一些。当每个人到了青春,一定会是热血沸腾,充满活力的。力量充沛,精神活跃,对未来充满了美好的期望。这就是红色所带来的活力,积极,热诚,温暖,前进……

  橙色是欢快活泼的光辉色彩,也是暖色系中最温暖的色彩。看到橙色,人们都会联想到秋天,是丰收的季节说过,硕果累累的季节,我们人生的一个个秋季,不正是辛苦付出后的丰厚回报吗?橙色,是一种富足,快乐且幸福的颜色。

  黄色是灿烂辉煌的颜色,它有着太阳般的光辉,黄色也是财富与权力的.颜色,它有着金色的光芒,它也照亮了黑暗。因此,黄色也是骄傲的色彩。

  绿色让人联想的是草原,森林,大自然。这无一不是生命与生机的象征。当你痛苦时,有时会写觉得自己静了下来。重新去面对,也许此时,你的画卷上便多了一抹浓重的绿色。

  青色,如同天空一样。鸟儿在天空中展翅飞翔,让我们羡慕。也许我们不是羡慕它的翅膀,而是它在任意飞翔的自。当然,青色也是纯洁的色彩。碧玉是翠绿的纯洁无暇的,一尘不染。蓝色最明显的特点便是冷。后面凸显出的,便是静与理智,静则生慧,蓝色也表现的智慧。

  紫色就如同星空一般神秘。紫色,是七种颜色中最接近黑的色彩,看着它,仿佛是一头忍耐的猛兽,伺机而动。紫色象征是神秘,忍耐以及果断。

  当我们的人生画卷有了这七种色彩时,还是不够的。

  等你热情洋溢时,你要你遇到一头拦路虎。这时红色一定会使你去面对它,事实上光有热情是不够的,我们需要一点智慧去解决它,也需要一些耐心来等待。这时原本的红色,就会加入几丝蓝与紫。

  当黄色与红色相遇时,当骄傲与热情、活力在一起时,十分有可能冲昏你的头脑,形成自大与自负。此时理智地加入不会让你的活力与骄傲消失,而让其成为生机、忍耐。此时的你,生机或许不如活力那么强烈。但生机如同它所代表的自然一样,源源不断。骄傲依在,但不会冲昏头脑。

  但过度的单一也会带来一些坏处。活力的过多会是你做事毛手毛脚,思考的太多、担心太多反而会耽误计划。因此,每个颜色之间的牵制,便十分的重要。

  但你回头看你此时的画卷,不一定是最最好的,但定是最最美的美美。每一个颜色,在中不可缺少。当它快速旋转,又成了白色。也许它在告诉你的未来依旧如同这张白纸,有着无限可能!

描写的作文 篇3

  今天,老师发下了单元测验卷子,我身边的小坤接到卷子,高兴得一蹦三丈高:“100分!我拿了100分!耶!”我接过自己的卷子,鲜红的“70”分映入眼帘。

  下课了,同学们都兴高采烈地出去玩耍了。我呆呆地坐在座位上,一句话也说不出来。我看着卷子,一个个红叉叉就象在裂开大嘴嘲笑着我。心里头好象被它们一刀刀割开,难受极了。怎么办呢,我为什么考得这么差呢?回家去爸爸一定会骂我的。怎么办呢?我全身上下就象掉进了冰窟窿,浑身都凉透了。想起自己以前上课不专心,想起同学们学习的'时候自己光顾着玩耍,想起家里放了一堆的玩具和满身灰尘的作文书……眼泪就忍不住一滴一滴地落了下来,怎么止也止不住了。

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