学习的作文

时间:2023-11-20 10:40:27 关于学习的作文 我要投稿

学习的作文(精品6篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的学习的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

学习的作文(精品6篇)

学习的作文 篇1

  学习方法因人而异,但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:循序渐进、熟读精思、自求自得。

  1.“循序渐进”——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

  2.“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于提出问题和解决问题。

  3.“自求自得”——就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。

  例如我学习语文的时候,一定在课前做好预习,知道下次上课的时候应该学什么。在课堂上除了十分重要的内容以外,不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。我在做作业时,会给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。同时在学习的时候,不能做其他的`事或想其他的事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。复习时,不要整个晚上都复习语文功课。我以前也曾经常用一个晚上来看语文,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。学习语文时,还有一点最重要,就是怎么写好日记。比如我们老师,她会让我们天天写一篇日记。这对我提高文学素养,完善文学功底,写一手好字,都有很大的帮助。

  这是我个人的学习方法,不知道同学们是怎样学习的,我觉得它也适合其他的学科。我们要经常多交流,这样有利于我们学习。

学习的作文 篇2

  我非常喜欢作文,因为它能提高我的分析和理解能力,它能把英雄的事迹记录下来;它能把我们祖国山河描绘下来;它能把动人的事情叙述下来;它能把人的思想抒发出来......

  每当我把一篇篇成功写好的作文写完时,我都回津津有味地读上几遍。一方面可以检查有没有错别字,有没有语句通顺;另一方面在感受一下自己写的作文是否太好了,太美妙了。每当老师在课上朗读我的饿作文时,我听到熟悉的文章在我的.耳旁响过,仿佛可爱的大拇指也在我的饿面前举过。。。。。。当时,我得到了快乐的荣誉,这是我值得高兴的一点。当我去听,去阅读别人的文章后,心里很难受,顿时,我决得别人写的文章比我好多拉,同时我也在别人的文章里穴道了许多知识,知己知彼,扬长避短才能把作文写得更好......

  作文啊!你虽然给了我快乐,但也给了我不少的烦恼啊每当想怎么样写作文时,我都会挖空心的去想。越是在发愁,越是静不下心,脑子就自然回一片空白,要把作文写好,也不是件容易的事情。因此我多这种情况发生了烦恼。每当问别人怎么写的时候,脸上自然情不自禁露出羞愧的脸色。

  我明白快乐和烦恼是相对应的。只要把烦恼克服才能得到快乐,我相信我自己能克服的。

学习的作文 篇3

  活到老,学到老。时间过得真快,不知不觉我已学习了十几年了。回想过去,我的学习生活是没有什么规律可循的,想玩的时候就去玩,想学习的时候就学习。其实,在我的学习历程中,我爸妈从不管我,他们认为学习是自己的事,别人只能领你入门,可修行靠个人。所以,在初中的时候,我的学习习惯还没养成。一直到高中。到了高中以后,我的学习压力一下子就变大了,我的生活与学习都承受不了这种压力,我只能逃避,终日沉醉在小说那个虚幻的世界里,不可自拔。

  我以为我会“死”在小说的手里,可有一件事让我自己觉得不能再这样放弃我的学习生活了。那是高一的期中考试,成绩出来后,我才知道我的同桌是学霸,她居然考了全年级的第一名,而我的名字却没有出现在红榜上。当时我感到很羞愧。于是,我放下手机,决定也当一名学霸,向同桌看齐。

  我虚心的向她请教她的学习方法。她告诉我:她没有什么学习方法,就是一种适合她自己的学习习惯,毕竟适合自己的,才是最好的。她还说,我没有考出一个好成绩,是因为我没有一个好的学习生活习惯,对学习和生活的安排太过于松散了。那是我就在心里悄悄的`告诉我自己说,我一定要改我的陋习,我一定可以考个好成绩的!

  从此以后,我每天晚自修前,都用本子合理安排学习时间,每当做完一项就划去一项,努力用最少时间,完成最多的事。也因为如此,我的学习生活渐渐步入正轨,随之而来的是,我的成绩也在提高。终于,一次考试之后。我的名字出现在红榜上了。那一刻,我笑了。

学习的作文 篇4

  初春的雨天,是适合相逢的日子。

  雨下得朦胧,在亭廊拐角处一簇开得灿烂的迎春花旁,我们不期而遇。她在赏花,我来观花,三言两语我们便聊到了一块。

  雨天,似乎总不大能让人愉快,我又一次因为不断下滑的成绩和爸妈红了脸,盛怒之下,我哐当摔了门,头也不回地冲进了雨幕,却恰巧在拐角处遇见了她。

  我把她当成雨中邂逅的知音,我们在亭子里坐下,望着雨帘,从生活到学习,我莫名地把我的烦恼和哀怨一股脑地都告诉了她。我很烦恼,我不知道如何处理好学习和玩乐的关系。渐渐地听完我的倾诉,她却朝我粲然一笑,把刚折下还带有着淡淡香味的迎春花塞进我手里,那花开得正明媚,宛如一轮初升的太阳。

  她浅浅地笑着,说,我们一起加油!

  从此,我每天最盼望的事就是快快放学,好去小亭子和她一起学习。每一次见面,她总会送我一枝迎春花,而那朵花的花香一直晕染着我们下午余下的学习时光。

  很快,我的学习成绩有了显著提高,每每我把打满红勾勾的试卷在她面前欢快地炫耀时,她总是一言不发地笑着,或把刚折下的迎春花往我头发间一插,小声催促道:“快学习了!”

  日子在飞逝,转眼春天快过去了,夏天已敲着沉重的鼓点逼近。她突然告诉我:“我要走了。”她说着,一如既往地抿着嘴恬静地笑着,可我却没心思再叫她笑得开心点了——我也笑不出来了。我扔开收拾到一半的笔袋,扑到她跟前,轻轻摇晃着她的手,小声哀求道:“别走嘛!不要走好不好……”她没有说话,只是倔强地笑着,笑着笑着,眼泪忽地就下来了,落在她指间的迎春花上……

  那是她最后一次为我折的迎春花。

  那是我见她的`最后一面。

  后来,我再也没有见到过她,日子就这么慢慢地朝前走着。我努力学习,考上了梦想中的学校,新学校的学习更加繁重,每当我想放弃时,我就会翻开珍藏的书本,里面夹满了她送给我的迎春花,我似乎还能闻到迎春花淡淡的清香,依稀可见她含笑对我说:“我们一起努力!”

  迎春花香,它一直伴随着我……

学习的作文 篇5

  爸爸妈妈总是说小孩子是无忧无虑的,什么也不用担心就可以吃好的穿好的,不知道他们的工作压力。可是,他们哪里知道小孩子也是有烦恼的,就让我来说说学习的烦恼吧。

  “我给你买的'课外练习呢?做完没?考试得多少分呢……”在妈妈一声声的唠叨中便有了我的烦恼。课外练习、考试、补习班……但最令人恐怖的就数数学补习卷纸了。其实,卷纸说难不难,说简单也不简单。总之,有的题会让人想个“脑袋开花”也想不出眉目。

  “唉,又要做题了。”顿时,屋里响起了我苦恼的埋怨声。

  “先做第一道题。”我庄严地说。“这个‘时钟问题’就是先这样,再那样的。最后,最后……”卷纸的第一题就让我掉进了苦海,怎么也想不出“最后”了。看看前面的例题吧,“没,’没有例题!”我很无奈,我拼命地抓耳挠腮,但仍无济于事。

  过了十分钟,我还在瞪着那道数学题发呆。“唉,真是没办法呀!”我把书合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我赶紧奋笔疾书——验算。结果出来了!“恭喜你……答错了。”答案悄声地告诉我。

  “啊,好烦哪!”我对着题大喊。

  “怎么了?”妈妈听见后问我。

  “想不出这道题。”我说。

  “慢慢想,总会想到的。”妈妈对我说。

  这就是我学习的烦恼。使人百思不得其解的数学题,到底怎么办?谁能告诉我

学习的作文 篇6

  今天我们有一节体育课,本来可以好好的放松一下的,但是却因为我们地学习效率低下而没有完成各项任务,最后被占用掉了。不能上体育课就是效率低下的代价。

  我认真地做了自我检讨,我发现我学习效率低主要体现在以下几点:第一点是,上自习课说小话、做小动作、开小差,浪费了许多宝贵的`学习时间。第二点是,让老师批改作业的时候,没有按顺序排队,影响了改作业的速度。第三点是,没有合理安排做任务的顺序和时间,翻找学习用品浪费时间。

  我针对自己学习上的缺点给自己定下了几点改正方法。第一是,在没有老师监督的自习课上尽量约束自己,并且请求同桌提醒我改正错误。第二是,做完一项作业后观察让老师批改作业的人多不多,要是不多的话就排队让老师批改;要是排队的人多,我就先做下一项作业,等人少了再排队。第三是,合理安排做作业的时间,把需要用到的学习用品提前摆放好。

  我一定要坚持改掉缺点,不让今天浪费时间的这种事情再次发生。

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