小学五年级作文范例3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
沟门的附近有一个山体公园，公园的景色美不胜收，使人流连忘返。
一进公园，首先映入眼帘的是旁边的人工湖，再往里的树木郁郁葱葱，路边的鲜花争奇斗艳，给人画卷一样的美感。
早晨空中云雾迷蒙，树上经常有一两只蝉在喝清露，路边的野草都镶上了珍珠似的水珠，远处的小山若隐若现，小山上的'小亭，好像是飘在空中的飞船，整个山体公园就好像一个人间仙境。
中午火辣辣的太阳当空直照，但路边高大茂盛的槐树把阳光遮得严严实实，早上的清凉丝毫没有因为太阳的照射而改变。这时公园里的动物全都清醒了，它们在公路上大步的走来走去，即使有人来了，它们也丝毫不担心，它们不约而同的来到小湖边，有的在捕鱼，有的在嬉戏打闹，有的在俯下头来喝水，最有趣的要属猴子了，它们把自己收藏的石头，孔雀的羽毛，野鸡的蛋放在一个竹筏上，好像一个丰收满满的海盗在他们的船上放宝藏。
傍晚属公园最美的时候了，这时太阳最后的光辉照印在湖上，动物们纷纷回家去了。湖里渐渐静了下来，对面的青山把水映的透绿，湖边鲜花盛开，湖里竹筏小舟，让人仿佛走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
谁去了山体公园不会赞不绝口呢？啊！你真令人陶醉，令人流连啊！
小学五年级作文 篇2
有人为冠军喝彩，有人为英雄喝彩，有人为老师喝彩，有人为家长喝彩……而我为自己喝彩，因为我让自己胆子变大了。
我刚来这个学校时，胆子非常小，不敢与同学交谈。那时，我甚至不喜欢下课，因为下课时，我只能一个人坐在座位上，不敢跟同学去玩，非常孤独。过了不久，我鼓起勇气，去和一位看起来很容易交流的女同学说话。后来一问才知道，她也是新转来的学生，名叫苏丽萍。不过，她比我胆大，有很多朋友，不像我一样，什么也不敢说，什么也不敢做。我学着她，逐渐变得大胆起来，也认识了许多好朋友。可是，我还是不爱说话。每一次同学聊天时，我只是在一旁听她们，自己从来不插嘴，就好像是空气一样。
直到有一天，我觉得自己一直这样当空气是不行，这和之前没有朋友是一样的'。于是，我就开始让自己的话变多起来，能和同学们有话题聊。同学们都说我的话变得越来越多了，语速也快了，与之前完全叛若两人。实际上，我也不敢相信自己的变化会如此之大。
我为自己喝彩，喝彩自己变得胆大，喝彩自己改变自己。我相信将来会把自己变得更好，更乐观对待学习和生活。
小学五年级作文 篇3
今天有两堂作文课，课刚开始郭老师拿了三个鸡蛋走进了教室，对我们说：“我们今天在上作文课之前先做一个小实验。”班上每一个人都欢呼雀跃十分高兴。我看见老师拿来了三个鸡蛋，心想，这三个不起眼的鸡蛋能做什么实验。
在实验开始之前，老师说：“别看这鸡蛋个头小，可它的力气可不小，谁敢来挑战吗？”同学们都高高举起了手，跃跃欲试。老师选了三个在班上比较有力气的男生。实验的规则是，五根指头包住鸡蛋，看谁能把鸡蛋捏碎，三位大力士用力握住鸡蛋，只听“咔嚓”一声，第一个同学的鸡蛋破了，蛋黄和蛋清溅得到处都是，教师并没有说什么。第二和第三个同学握得是满脸通红，可蛋仿佛是一块岩石，怎么用力也不碎，他们只好放弃了。我心想，他们可是我们班的“大力士”，怎么会捏不碎这“小不点”呢？
最后老师公布了答案说：“第一个同学的'蛋是蛋壳有点不平的蛋，蛋壳受力不均匀，就被捏碎了。但后两个蛋不碎，是因为当鸡蛋平均受力时，它可以承受34．1千克的力，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的杠杆力被蛋壳平均分散到了鸡蛋的各个地方，所以不足以把它捏碎。拱形是最稳定的形状，人们利用这一原理造出了拱桥、拱门、汽车、飞机和安全帽等，在结构学上，这叫作薄壳结构，人民大会堂的结构就是仿造鸡蛋的结构建造的。”
看来，只要我们细致认真地观察生活，就一定会有所发现的。
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