读书的作文优秀（10篇）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的读书的作文10篇，希望能够帮助到大家。
读书的作文 篇1
三毛女士说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文学里。”
从小我就是一个长的不怎么出众的小女孩儿，我整天都是活在埋怨中“为什么别人的父母能生出那么漂亮的孩子，而我却那么的不出众”。直到遇见它——书，我才懂得——一个人无论长得多么的出众，都是没有用的，因为这个世界不是靠脸吃饭的，而是靠知识，知识！！！
在我上幼儿园的时候，我就开始接触到书，爷爷告诉我不要自卑，读书可以使你找到你的自信。一个人，无论外表是多么的丑陋，只要他的内心很充实就足够了。于是从那以后，我就渐渐的`学会了认字，也慢慢的用自己的一己之力阅读完一本书。当我读完一本书过后，我会感到内心是多么的踏实，我感到我的心灵，因为书而变得更美丽，我的外貌也因为书而改变了。
经过时间的证明说明了三毛女士和我爷爷的话都是对的，只有读书才能使你的容颜发生改变，只有读书才能让你更加完善，只有读书才能让你走出自卑，只有读书……每天早晨起来的第一件事，我就是拿起书来看，晚上睡觉之前的最后一件事，也是拿起书来看。我的生活已经离不开了书。书使我的生活发生了翻天覆地的改变，而这些改变，都是美好的。以前我因为自卑，从来都没有一个同学愿意和我做朋友，而现在我身边的朋友渐渐多了，而且我身边那些不爱笑的朋友，也因为我经常和他们说一些我看到的笑话儿，经常被我逗得哈哈大笑。俗话说“笑一笑，十年少”。也就因为书，我们才会笑的那么多，看来书也可以使人变得更加年轻。
所以同学们当你们不够自信的时候，请拿起你们的书开始读，因为书可以让你们找到自信。当你们自卑的时候，也拿起书来开始读，因为书可以让你找回骄傲。总的来说，书是万能的。
读书的作文 篇2
每个人都有读书的最佳黄金时期。除了求学阶段，我的读书黄金期是在孩子幼年的时候。每个孩子都喜欢听父母讲故事，因为要给孩子讲故事，买儿童读物成了爸妈的头大的事。
我听的第一个故事是妈妈给我讲的《卖火柴的.小女孩》。刚听过，我从母亲的声音中听出小女孩的哀的心情和痛苦的生活。
我渐渐地迷上了曹文轩的小说经典，如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》，小说里唯美的感伤情愫曾深深吸引过我。老师让我们少看一些他的作品，但我知道《草房子》一定是他人生中见到的第一颗珍珠。
买过两年王艳娥的《林肯的故事》王艳娥的小说充满一股力量，人物类的小说更为我青睐。我还喜欢他的很多人物传记。
岁月匆匆，如指间流沙。那些读过的书新朋友来了，老朋友一样散发着熟悉的气息。
渐渐的我学会了拼音，开始看了注意版的《小猪唏哩咕噜》。就这样我走上阅读之路。
读书的作文 篇3
书是一缕阳光，也是扇打开通往智慧世界的大门，指引我在阅读的空间里自由飞翔。
我从7岁的时候就喜欢看《西游记》了。虽然我不是每个字都能看得懂，但是每个故事都让我觉得十分有趣。首先孙悟空大闹天宫，把凌霄殿搞得七零八碎。无奈之下，玉皇大帝请来了法力无边的如来佛祖，可怜的孙悟空就这样被压在了五指山下，这一压就是五百年。
我心里特别的难受，惩罚的太重了，孙悟空不过就是顽皮了一些，爱上窜下跳不服管束。我在家里也是这样总把家里弄得鸡飞狗跳。妈妈也会拿着藤条，可是妈妈总是追不上我。看着孙悟空孤自压在五指山下，天寒地冻。我真想钻进书里把孙悟空救出来。
五百年后，有一个法名玄奘的高僧，受到了观音菩萨的指引，路过王指山，把孙悟空救了出来。并且收孙悟空为徒弟，后来，师徒四人经历了九九八十一难，终于取得了真经。
同学们“读书破万卷，下笔如有神。”读书能开阔我们的视野，激发我们的想象。就让我们在浩瀚的'书海里，去寻找扇开智慧大门的钥匙吧！
读书的作文 篇4
闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，更不为千钟粟；只是为了读，为了品味其中的乐趣。如今，读书已成了我寄托心灵的一种方式。
我喜欢深夜独自静坐于庭院中，到书海做一个孤独的跋涉者，无论是温馨惬意的春宵，还是烟雨迷蒙的夏夜。万籁俱静中，伴着屋檐下摇曳的灯光，沐浴在天河泻下的银辉中极易进入书境。这时便可在书中无阻碍地畅游：感受李白的洒脱，倾听曹雪芹对封建社会的'痛斥，抚摩海伦·凯勒那颗执著乐观的心，替杨家忠烈战死沙场而惋惜悲叹，为水浒英雄壮举而心血沸腾，被鲁滨逊自强不息与强劲的生命力所震撼我的心随着书纵横驰骋，在幻想中跟书中人物进行心灵对话，思想碰撞，这种体验有如一阕九天仙乐，回环往复不绝如缕，令人如醉如痴。
星期天，我爱独自一人寻个幽静处，开启友人的心扉。在幽幽书香中，上下五千年，纵横千万里，感书中之娱乐，悟书中之真谛。或行至乌江畔，寻觅西楚霸王“生当作人杰，死亦为鬼雄”的冲天豪情；或回到革命中的前苏联，与保尔·柯察金一起接受战争的洗礼；或信步康桥，看那夕阳中河畔的金柳和软泥上油油的青荇此时此刻，心中自有一份温馨与感触。
古人爱在静谧的松篁间揣一份闲情逸致，泡一壶香雾四溢的龙井，捧上一本书享受风雅人生。而今这悠闲的人生已湮没在历史的长河中，人们的时间已被尘世的林林总总冲击成零星碎片，想要挤一段时间完整地细品一本书，已成为一种莫大的奢侈。然而只要有乐观旷达的胸襟，忙里偷闲亦可体味书中的妙味，让其幽幽墨香渗入肌肤，随血液在体内奔涌，亦可让情感随其情节摇曳，呈现出笑、悲、爱、恨等诸态。
读书的作文 篇5
我家的读书格言：多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。
我家虽算不上是书香世家，可也称得上是个“书香小家”。不信，你听我细细道来。
我——小小“历史迷”
读史能明理，说起历史事件，我总能评论个一二。
听妈妈说，小时候的我，刚到的《婴儿画报》都会用嘴去啃，用手去撕，每一本都被我搞得四分五裂的。再后来，缠着妈妈读故事给我听。上学了，自己学会了汉语拼音，能自己读书了，别提多高兴了。三、四年级时被《千古智圣》中诸葛亮的故事深深吸引，就不可救药地迷上了《三国志》。有关于诸葛亮的每一个细节我都要拿出来细细研读，比如诸葛亮施展空城计使司马懿见而回国；诸葛亮临死前施妙计让蜀国人照着自己的样子做成雕像，放在原来他在世时出战用的小车子里，把司马懿吓了一跳，这便是反间计，把还不太查知明情的司马懿在短时间内吓回魏国去……可惜，诸葛亮这个人才虽然很厉害，但人终有一死，这是不可避免的。我看到皇帝自己主持朝政时，心里浮现出一丝希望。可这蜀国后主刘禅是一个“扶不起的阿斗”，我有了发自内心的哀思：蜀国好景不长了，蜀国终要被别国所欺负，要灭亡了！
由《三国志》起，我便迷上了历史故事，《汉书》、《后汉书》、《战国志》……
外公——“时事迷”
顾名思义，就是指：我外公关心国家大事。一看到新报纸来，外公便像着了魔似的，手不释卷，恨不得一口气看完。到吃饭的时间了，我大叫一声：“外公，快去吃饭，大家都在等你一个人。”外公说：“你们先吃，我待会儿就到。”过了一会儿，我吃完了，见外公还在看，丝毫没有吃饭的意思。我便知道他在敷衍我，说道：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”谁知外公说：“是吃饭重要，还是国家大事重要？现在禽流感流行，鸡啊蛋啊，可不能乱吃……”我不理他了，接下来准又是长篇大论。
外婆——“课本迷”
外婆小时候家里穷，上不起学，一直羡慕能断文识字的人。现在，操劳了大半辈子的'她，终于有点空闲时间了，她想学学我的课本。我拿着书，有些无从下手，外婆不太会说普通话，我只好用方言教。就这样，我读一个字，外婆跟着读
一个字。渐渐地，外婆能读一个很长的小节了……现在的她已经能读小学三年级的课文了，我们俩都特别高兴：我为我教会了一个“学生”高兴；外婆为她能读一篇完整的课文而高兴。
妈妈——“文学迷”
“读书破万卷，下笔如有神”，妈妈非常喜欢阅读，她也热爱文学创作。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，妈妈常说，要想写出优秀的文学作品，大量的阅读是必须的。她常常利用节假日与我一同写作，我们的亲子日记经常放到网上晒一晒，受到众网友的追捧。我有两篇日记发表在姜堰教育周报上，获姜堰小名人作文大赛优秀奖，扬子晚报校讯通杯作文大赛入了围（那可是从九千份作文中只选250篇哦！）这些都与“文学迷”是分不开的哦！
爸爸——“专业迷”
“聪明的脑袋不长毛”，大家一看到我爸爸那头顶就应该知道我爸爸是个什么样的人了吧？看着爸爸床头柜上厚厚的《外科学》、《外科手术学》、《外科手术图谱》……真不知道，这么厚，他怎么就啃得下去呢？每逢亲朋好友聚会的时候，就是他最神气的时候，大家一个个地提问自己的小毛病，他整个是一答记者问。
这就是每天都在我家上演的读书故事，勉强可算得上是“书香小家”了吧？
读书的作文 篇6
很多人认为读书是一件痛苦的事，我可不这样认为。每一本书里都有一个不同的世界。比如说，中国四大名著中的《三国演义》就是一个战争世界。
俗话说兴趣是最好的老师。如果你对一本书根本不感兴趣，那么任凭谁怎么做，都是没有用的。以前的我根本不喜欢读书，无论父母说什么、怎么劝都不听。可自从我看了一本叫《阿衰》的漫画书，便渐渐对读书感兴趣了，从此我便开始喜欢上读书了。因为读书，我知道了许多知识，懂得了许多道理。俗话说“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上”“书籍是人类进步的阶梯”。这些话我慢慢懂了。
书本的世界就像一个沼泽，只要陷入了就无法自拔。如果开始对读书不感兴趣，你可以先选择一些自己喜欢的书，慢慢培养读书的'习惯。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
人类的进步离不开书。一个人的成长也离不开书。所以，从现在开始，我们要坚持读书。
读书的作文 篇7
同学们，你们认为读书的滋味是苦的还是甜的。我认为读书的滋味有苦也有甜。
在我小时候我的爸爸妈妈就逼我读书，那时我太讨厌读书了。但是我只要不读书我既
会挨老爸的打有会挨老妈的.骂。我可算是风箱里的老鼠——两头受气。所以我才说读书的滋味是苦的。
可是有一天我读了《卖火柴的小女孩》后我深受启发。自从读完这篇课文后我知道了什么叫做“书中自有黄金屋”所以我又说读书的滋味是甜的。
朋有们我也终心希望你们也能懂的“书中自有黄金屋”这个道理。还能做到绣才不出门尽知天下事，但是你门长大后可不能做一个大老粗哦！
读书的作文 篇8
上周日，我们又举行了一次读书会，可那次读书会很糟，主持人麦子阿姨很失望。
我到的时候，小草莓还没来。于是，麦子阿姨派加特林、小蘑菇和我一起去找小草莓。我们坐电梯下楼，又换一部电梯上楼。一路上我们心急如焚，可电梯却漫不经心地在轨道上散步。终于到了小草莓家。我们按了15次门铃，敲了9次门，刷了7次指纹，输入了17次密码，浪费了很多时间，可是还没人来开门，我们只好扫兴而回。
回到了读书会的地方，我们告诉麦子阿姨小草莓家没人。之后我们并没有马上开始读书会，而是拿出植物僵尸的卡片玩了起来。我们玩了很久，不仅把热身活动的`时间冲掉了，还浪费了很多时间，很久之后我们才恋恋不舍地把卡片收起来。
读书会终于开始了。大家坐下来听麦子阿姨讲新一代读书会的规定。她讲讲这点，又说说那点，讲的时间比我们玩的时间还长。加特林在一旁嘀咕：“好慢啊，这都不叫读书会了。”过了很久，麦子阿姨才讲完。
在我们分享读书心得的时候，小草莓来了。我们又忙了起来，帮小草莓放书，又为她安排点评书目的任务。
说也奇怪，从小草莓来了以后，我们不是想上厕所就是想喝水，全场一片杂乱的声音。“失陪了，小个便。”“渴死了，喝点水。”“我想去嘘嘘。”……麦子阿姨无可奈何地看着我们。等所有人都安定下来，读书会才继续进行。
点评完书目后，就到了游戏环节。我们疯玩找队友的游戏。玩够了，又开始打牌。牌在书房，我们蜂拥而至，兴致勃勃地打起来。超出了时间也不知道。最后，麦子阿姨不得不来提醒我和小蘑菇该回家吃午饭了。
我们玩得很开心。呃，可这是读书会啊，不是“玩游戏”会啊。下次不能玩得那么疯，先得把书读好了再玩。
读书的作文 篇9
一本好的书可以教会我们很多人生道理，它就像一个好朋友一样。所以我喜欢读书。
我很小的时候就喜欢听妈妈讲故事，2岁识字后就开始自己看书，我特别喜欢看科普读物。《中国少年儿童百科全书》就是我的最爱。
这本书一共有四本，只要内容有：天体漫游、生物世界、农业之窗……其中我最喜欢微生物王国这个部分。
每当我翻开书，书上的文字仿佛都变活了，它们变成一个个小导游，热情而又耐心。他们先带我去农田，让我看看根瘤菌怎么制肥，苏云金杆菌怎么杀虫；它们又带我去工业基地，让我看看氧化铁杆菌、氧化硫杆菌怎么炼矿，酵母菌怎样发酵……
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉，是它使我成为班上的“小博士”。但是，我不会满足于现在的知识，以后我还要看更多的好书。
朋友们，书是我们知道外界东西的'起点，所以多看看书吧，它可是我们的好朋友哦！
读书的作文 篇10
读了李镇西的《做最好的老师》后，我无数次地被他的深邃，他的执着，他的激情所打动，更感觉到自己似乎又找到了那久违了的冲动，从今天起，我要做最好的老师！
李镇西校长在序言中说：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”每每读到此，我的内心便会受到触动：是呀，我们在年复一年的工作中，有没有形成自己的特色与个性，有没有确定自己的奋斗目标呢？很多时候，是在和别人的攀比中失去了前进的动力和方向，失去了做好自我的追求。结果是浑浑噩噩度日，丧失了做为一个人应有的情趣与活力，更谈不上去超越自我，并尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度了。
书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。他对教育工作的热爱，对学生的热爱。而这种爱源与他的心，正是这种爱成就了他的辉煌。任何成功的背后都需要艰辛的付出。从他的人生经历中我发现他身上有许多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤奋……形成他独特的人格魅力。
作为教师，我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去想过，学生到底为什么来上学？当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼，这是苏霍姆林斯基的教育思想，但这以深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育追求。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊！
李老师对爱的执着也深深打动了我。他做的许多事情都很普通，其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师？一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执着，对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。
其次，使我强烈感受的是李镇西同志对学生的一腔爱心。这是所有成功教师的共同经验。爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱孩子，才能在十几年的时间里坚持不懈地写下那么多手记、札记，为进一步探索教育的规律积累那么多原始的宝贵的资料。对待学生的平等态度，可能是他的这本手记中最有特色的部分。他是学生的老师，更是学生的.朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。在他和学生之间，我们看不见有什么“代沟”。有的人用“孩子王”的说法来贬低教师。其实，要做孩子们认可的“王”，真是谈何容易！
读李镇西老师的文章，为他的人格魅力所折服。我会不断地提醒自己，用爱心温暖童心，做个富有爱心和童心的人，爱学生，爱生活，爱世界。
李老师对爱的执着也深深打动了我。他做的许多事情都很普通，其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师？一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执着，对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。
我记得曾读到过这样一个的故事：古代一个大哲学家，每天让学生甩手30下，一个月下来，他让坚持的人举手，全部的学生都举起了手。一年后，他让坚持做的学生举手，这时只有一个学生举起了手，这个老师和学生就是苏格拉底和柏拉图。我想李镇西老师就是那个能坚持甩手的人，在教育中，永葆自信。
从李镇西的手记里，我们可以得到的最重要的启示，首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才。这样的人才，不仅要在学校里读书，通过读书获得一定的扎实的知识，更需要终身有读书的兴趣，求知的欲望，并且有能力自己学习，有能力找到自己所需要的知识，有能力吸取这些知识。这样的人才还要能够正确地处理社会各种复杂的人际关系，经历顺利和艰难、成功和挫折的考验。他们需要有知识，更需要有理想，有坚强的意志，有优良的品质。这一切都是需要在学校中奠定基础的。李镇西老师认为，这正是自己的职责。
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