描写的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的描写的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写的作文

描写的作文篇1

　　记得一句歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”爱到底是什么？带着这个疑问，这个星期一，一场大型互动式感恩演讲在我校召开，并邀请全体家长参加，这场演讲由王家奎老师主讲，主题是：《让真爱洒满人间—争当四好少年》。

　　演讲分为三个主题。首先爱祖国。祖国是我们每个人的母亲，没有一个强大富强的祖国就没有现在和平幸福的生活。通过王老师为我们讲述一个个感人至深的故事，使我明白了：国歌和国旗是一个国家的象征，每当一次次看到鲜艳的国旗冉冉升起，雄壮的国歌一次次奏响，作为一个中国人我都会为祖国感到骄傲和自豪。

　　其次是学会爱老师，王老师在台上声情并茂地为我们讲述着一个个老师的平凡与伟大：三十八岁的年轻女老师李静为了传授给孩子们知识，宁肯在山区里连续教书十几年，最后却因肺癌离开了人世；五十二岁的老师还有三年就可以退休，但她却在一次带领孩子们的郊游中被汽车冲出25米远，而孩子们却无一受伤……这一个个感人至深的故事让我流下了眼泪，在心里暗暗为那些不幸的老师深深叹息，更深深地体会到了老师的伟大！老师也是普通人，也有自己的家庭与亲人，却依然无怨无悔地为我们付出着……当王老师把所有老师请上主席台时，台下早已响起了雷鸣般的掌声，当我们走向老师，向老师说出“老师，您辛苦了！老师，我爱您！”的话语时，全体学生早已泣不成声。我们纷纷哭着跑上去抱住了我们的班主任刘老师，真真切切地感受到了浓浓的师生之情，刘老师把我们抱在怀里，早已热泪盈框。那场面又有谁不为之感动呢！我想：“只有好好学习，听老师的'话，让老师少为我们操劳！才是对老师最好的报答！”

　　最后是学会爱父母。父母是我们的第一任老师，也是一位永不退休的老师。我天天生活在爸爸妈妈的关爱中，却不知为爸爸妈妈分担一些自己力所能及的家务事，让他们的头上慢慢爬上一根根银丝。当我紧紧地抱住爸爸时，早已泪流满面，深感惭愧，自责自己是那么地不懂事，常常因为一点小事惹父母生气，对父母的叮嘱而感到不耐烦，现在却体会到，这唠叨中含有深深的爱啊！

　　爱到底是什么？爱是奉献，爱是关心，爱是孝顺，爱是感恩，爱就是生活中的点点滴滴！

描写的作文篇2

　　不知什么时候家门前就有一行垂柳，总记得是孩提时代就有了，那时我最喜欢柳枝。枝条一冒鼻儿，就会缠着大人给做柳笛，成天吹个不停。待吐出叶儿，就和伙伴们编柳条帽，演“战斗戏”呢。

　　迈进校门，读了“万条垂下绿丝绦”的咏柳佳句，开始喜爱垂柳的婆娑舞姿。到了中学，也许受了《白杨礼赞》的影响吧，曾一冷落了垂柳，推崇那力求上进的白杨来。

　　到如今，才发现自己对垂柳的认识是很肤浅。

　　你看，原野高山，大漠湖川，溪畔田边，大凡有人烟的地方，几乎就都有垂柳的身影。垂柳，总是俯首垂下清脆柔曼的千万枝条和片片细叶，恭恭敬敬的，好像在深深地鞠着躬似的。哪怕高山屋脊，粗过合抱，也依然如故，即使冰封雪压，也依然如此。

　　垂柳，枝无旁逸，条条不忘根土；它向根土鞠着躬，默默地，深深的，将全部的青春献给根土的事业。朝朝暮暮，是在体察大自然的冷暖，还是在聆听万物的心声？是沉醉于万家灯火，还是憧憬明朝宏图？

　　踏着温馨清风的鼓点，欢快地舞起枝叶，而根土摆舞，又是一群活泼的'孩子环绕着慈母的游戏，但时时依傍在她的身边，有时扑进慈母的怀里，和她亲吻。这是，大地押动着花枝，河水漾起笑容，连香气也沸腾了。

　　但是，一旦狂风暴雨向根土袭击，垂柳就会横起枝叶，舞起千把利剑，向他们刺去。古今中外，人们欣赏他们只是翩翩起舞，文人墨客吟咏他的只是依依深情。其实，最美的却是其枝条下垂，条条根土：世上有多少花木呀！只顾枝叶花果蒸蒸日上，高高傲居在上面，耀武扬威，却毫不低首顾怜生他养他的根土，甚至根土已破坏，还在贪图自己的荣华腾达。可垂柳决不这样——垂柳啊，你升高，是为能顾恋，你开得越高，柳垂地越低，时时刻刻不忘生你养你的根土，为根俯首，为土拜舞！

　　我赞美垂柳，更赞美那些高不忘本，俯首丹心的人们！

描写的作文篇3

　　在一起朝夕与共了三年，自夏初始，自夏末终。也许十年，百年，千年之后，一直到走过奈河，走出往生，瞳孔的深处都曾有放不下的眷顾，也许在记忆的深处，短短三年的弹指一挥早已被鲜活崭新的激情掩盖。但当你偶尔间不经意的瞅到这些稚朴的文字时，是否能够想起，在脑海层层尘封之下，有一个叫做崔晨啸的人，在记忆的角落，静坐在夕阳斜晖之下的十二班里，回味着初中三年在十三中度过的味道？

　　时间和记忆仿佛是天生的死对头。而时间又是个最讨厌的奇怪的玩意儿。他总是让憧憬和未来变得遥不可及，然后在下一秒，在眼皮的轻微颤动之间，让一切变成了曾经，重重打下尘封烙印，封印在记忆之中。然后，在秋叶换红花的百度交替之间，冲淡曾经的珍贵，给遥远不可触及的过往蒙上一层更为朦胧的青衣。

　　还记得吗？初一军训，两个长得很像，甚至老班分不清的.两个人？那个走路僵直，那个连续两次吐得满地狼藉的家伙？记不太清了，可我记得，那的确是我。还有我最早熟识的人，周、李婷、玉库、老柴。

　　第一次，无数的第一次，一个让我品味了好久的“蔺”字，一句扩充成百字的“天黑了”，一个尽职的老人，一个硕大的北半球……

　　等到初二，即使闭上眼也会浮起雪中月下，柳边水畔同学们的嬉笑糗事，忍不住在老柴、大鲵、老杨的憾天笑声中添一抹阴沉的声音，或在尴尬的口水攻势中灰溜溜地撤退。

　　只不过一年吧，便就物是人非。好想再看看张明水汪汪的大眼，听小康再读一遍《桃花源记》，再享受一下曹颖、周楷健的声音。

　　离别的同桌，刘靖。初中三年我唯一一个对不起的人。一点小事我却像骂街泼妇一样斤斤计较。和你相比，我显得多么卑劣和渺小！我绝对真诚的向你道歉！

　　到了初三，日子平添了一丝枯燥和忧愁。那一抹孤寂吞噬着雪映月下的淡淡情愫，而我，索性像一只乌龟，缩在壳里，逃避不去想。

　　可分离的日子最终还是来了。我发现，此刻，我却是有悲无泪，泪已干。有伤，无泪。

　　三年，有笑就笑出来，有悲，拼命地把泪咽回。直到霜枫飘下，看到十二班的门牌，请泪划过面颊。

　　我不希望这个故事会有结尾，所以我用心祈祷十二班的一切。是的，没有结尾……

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