竞赛方案6篇[推荐]
为了确保工作或事情有序地进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的竞赛方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
竞赛方案 篇1
第一条 竞赛宗旨
通过本次活动,认真落实省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学,课外访万家”活动的通知》(鄂教师[20xx]7号)精神,检验我市初中语文教师专业素养,促进初中语文教师专业成长。
第二条 组织机构
市初中语文“课内比教学”教学比武活动由市教育科学研究院主办,洪湖市教研室承办。
市初中语文“课内比教学”教学比武活动组委会,由后勤保障组、资料宣传组和专家评审组组成。
活动组委会
主任:
副主任:
成员:
后勤保障组
组长:
成员:
资料宣传组
组长:
成员:
专家评审组
组长:
副组长:(A组组长) (B组组长)
成员:
第三条 竞赛项目及内容
市初中语文“课内比教学”教学比武由说课和讲课两个项目组成,按照先讲课后说课的顺序展开。
1.讲课。重点展示教师的基本教学素养,包括教学理念与学科素养,教学设计与教学组织实施能力,以及教学语言、板书、仪态等方面。
2.说课。主要阐述对课标及教材的理解,对学生基础及特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学的设计与过程、效果及反思等。
3.内容。人教版《语文》七、八年级下册,包括写作指导、口语交际、综合性学习等内容。
第四条 参赛名额及分组
1.名额。全市参赛教师共18名。每县、市(区)推荐城区学校教师1名,推荐乡镇学校教师1名,市直学校及开发区选出参赛教师2名。地处县城的镇管学校作为城区学校对待。
2.分组。竞赛将分为两组,城区学校为A组,乡镇学校为B组。市直学校2名选手以抽签方式分配到A组或B组。
第五条 活动安排
1.报名20xx年3月15日前将参赛教师名单报市教科院。
2.报到。20xx年4月1日上午参赛教师报到,观摩教师下午报到。报到地点:洪湖市莲花假日酒店。参赛教师报到入住后即切断与外界联系,封闭管理。
3.抽签。20xx年4月1日14:00,全体参赛教师抽上课顺序签。为确保参赛教师备课时间基本一致,参赛教师须分阶段抽取内容签。具体来说,2日上午上课的老师4月1日14:00抽上课内容签;2日下午上课的老师于4月1日19:00抽内容签;3日上午上课教师抽于4月2日14:00,上课内容签。每组每半天安排三节课。
4.备课。教师在抽取内容签后即可开始独立备课,可以携带教材、参考资料、电脑(不得带上网卡)。请在备课完成后将简案打印10份,如果有补充材料的,也要将补充材料打印10份。本次赛课不统一要求使用课件,如要使用课件,课件由上课教师自己制作,自备U盘,相应设备由承办学校提供。打印材料及试课件将安排专人负责。如需特殊教具,由执教者自己制作,如需其他设备需提前协商。
5.上课。上课学生按授课年级随机安排,上课教师一律不与学生提前见面,如需学生预作准备,请提前与专人沟通。教师提前10分钟进课堂,可预作准备或与学生沟通,上课、下课以场内计时员手摇铃声为准,上课时间为40分钟。
6.说课。上课学生退场后,手摇铃声响起开始说课。说课时间在10分钟之内,超时将以铃声提示,说课教师即停止说课。
第六条 评奖表彰
1.评委。由评议组20位老师组成,分为两组,具体分组抽签随机决定,同一县市评委老师不得分在同一小组。
2.评分。以省评分标准为准,上课、说课均以80分为起评分,可以打满分。具体评分标准附后。
3.计分。每位教师赛课结束后评委即打分。上课、说课分开打分,评委老师签字,评分当场收齐并计算。计分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分进行排序。
4.评奖。竞赛结束后,在评委在场的情况下,当场排序,分组评奖,每组取一等奖2人、二等奖3人、三等奖4人。如有并列,可就同一等次并列取奖。
5.表彰。参赛教师将由市教育局颁发获奖证书;优胜者作为跟踪培养对象,参加市教育局组织的专项培训,推荐参加全省“课内比教学”教学比武;所有竞赛成绩将作为教师绩效考核、评选特级教师、湖北名师的'重要依据。
七、其他事项
1.组织观摩。各县、市(区)及市直学校要做好教师现场观摩的组织工作。
2.征文。参会教师要积极参加“我与教学比武”征文活动。教师结合自己在教育教学工作尤其是教学比武活动中的亲历、亲闻,抒写自己的收获与反思,如实践日记、评课笔记、现场观感、教学反思、纪实散文等。
3.宣传。会议期间要将优秀课例实时录播,当日发生的新生事物撰写成新闻稿即时上传,会议期间应办好《活动简报》,将教师的优秀征文及时发布到与会教师中去,并做好备份送各级教育主管部门。
4.表彰。对优秀新闻稿件、征文将评奖,由教科院颁发获奖证书,各县、市(区)征文数量与质量将发文通报教育局和学校,将根据实际情况以县、市(区)为单位评选2至3个优秀组织奖。
竞赛方案 篇2
一、竞赛宗旨:
推动学校阳光体育特色建设,促进学校体育活动的广泛开展,增强学生体质健康水平,提高竞技体育运动水平。
二、运动会口号:
阳光体育,你我同行,坚持锻炼,幸福健康。
我运动,我快乐,我锻炼,我健康。
三、领导组:
组 长:xx(全面负责本次运动会)
副组长:xx(负责运动会安全工作,写出安全预案)
成 员:xx(负责径赛过程的监管)
xx(负责场地划线、开幕式场地布置)
xx(负责田赛的监管)
xx(负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档)
四、裁判组:
总裁判长 xx
径赛裁判长 xx
裁 判 xx xx xx xx xx
径赛记分员 xx
径赛发令员 xx xx
跳高裁判长 xx
裁 判 xx xx xx
立跳裁判长 xx
裁 判 xx xx
跳绳裁判长 xx
裁 判 xx xx xx
五、竞赛时间:
XX年4月7日。
六、竞赛地点:
学校运动场。
七、竞赛项目:
一、二年级:一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米;
三、四年级:50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高;
五、六年级:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高。
各年级男女生竞赛项目相同。
八、参赛办法:
1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康,且学籍在我校的在校学生。
2、每名运动员限报两项,每项限报2人另可兼报接力。
3、报名时间:XX年4月1日前,逾期不报者,取消比赛资格。
九、录取名次和奖励:
1.个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数减一录取。
2. 计分办法:单项同年级前三名分别记3、2、1分,接力项目
(每年级取第一名)加倍计分。
3.各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。
4、凡参加比赛的运动员,未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。
十、竞赛过程:
上午:
8:00开幕式。开幕式结束后进行以下项目。
男子50米预赛 女子50米预赛
男子1500米预决赛 女子1500米预决赛
男子100米预赛 女子100米预赛
男子跳高预决赛 女子跳高预决赛
男子跳绳预决赛 女子跳绳预决赛
下午( 1:30开始):
男子50米决赛 女子50米决赛
男子800米预决赛 女子800米预决赛
男子100米决赛 女子100米决赛
男子4×100米接力 女子4×100米接力
男子立定跳远预决赛 女子立定跳远预决赛
十一、竞赛须知:
1、竞赛分组由领导组统一编排,比赛组按抽签排道次。
2、径赛项目,预赛取前6名进入决赛。接力项目按组抽签安排道次。
3、径赛决赛不抽签,按成绩排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的顺序编排。
4、径赛和田赛发生冲突时,应先参加径赛,回来后按轮次参加田赛项目比赛,已过轮次不能补赛。
5、运动员的号码必须佩戴在胸前,以利于裁判工作。未佩戴号码者,一律不准参加比赛。
6、比赛中,非运动员一律不得进入比赛场地,更不能带跑。有影响别班运动员比赛者,扣除责任人所在班级成绩0.5—3分或取消其班该项目运动员成绩。
7、运动员资格审查由班级代表队严格审定,大会资格审查组进行审查,对不符合参加比赛者取消个人名次和本单位的团体名次。
8、发令
(1)50米、100米和4×100米接力按“各就位”、“预备”、“鸣枪”三令进行;800米和1500米按“各就位”、“鸣枪”两令进行。
(2)起跑:对第一次起跑犯规的运动员给予警告,之后继续犯规的.运动员,取消比赛资格。
9、检录:所有竞赛项目检录一律由各裁判组负责,于4月6日第六节课后进行。
十二、注意事项及说明
1、各班要抓住这次春运会的机遇,对学生进行集体主义教育和健康教育,提高学生积极参加体育锻炼的自觉性。
2、各班班主任及科任教师要做好安全工作,制定安全预案,明确防范措施,了解学生身心健康情况,不宜做剧烈运动的,应劝其不要参加比赛。
3、各裁判要尽职尽责,端正思想,做到公平、公正、公开。如有舞弊行为,要在学校全体教师会议上通报批评,并取消成绩。
4、各班必须把参赛运动员名单于4月1日前报总裁判长,逾期不报者取消比赛资格。
5、比赛结束后,各裁判长应立即把原始成绩单送交总裁判长。
6、各比赛项目的场地安排以及设施、设备的管理由各比赛项目的裁判自行负责。
7、各班主任、体育教师和裁判员应向运动员讲清比赛常识、规则。
8、如有不明事宜可询问总裁判长。
9、开幕式另行安排。
10、未尽事宜,另行通知。
XX年3月28日
竞赛方案 篇3
一、比赛时间和地点:
时间:年月-日地点:另定
二、参赛报名办法:
1、参赛队:初中、小学必须是20xx学年联赛获得一、二等奖者,高中不限;可报领队、教练各1名,运动员12名,小学、初中在报名单备注栏上必须注明五名主力队员。
2、参赛运动员必须是本区本校就读学生,身体健康者,运动员年龄不限。输送到各级体校学生不准回输送单位参赛,注册运动员不准参赛。
3、参赛运动员必须有两套深浅颜色的`比赛服,服装前后应有明显的规定号码(4—15号),无规定服装不得参赛。
4、各参赛队必须在赛前20天将报名单(见附件)及队员集体照(并注明姓名)一式2份分别交到区教研室和承办学校,逾期作弃权论。
三、比赛办法:
1、比赛采用20xx年国家审定的篮球竞赛规则,胜一场得2分,负一场得一分,弃权得零分。
2、竞赛时间:小学组共三节,前两节为毛时间15分钟;第三节为净时间10分钟,初中组共三节,前两节为毛时间15分钟,第三节为净时间12分钟,如战平,则加时5分钟。高中组共四节,每节为净时间10分钟;如战平,则加时5分钟。暂停规定:小学、初中组每队前两节为各一次,第三节为两次,加时赛为一次;高中组暂定每队每节为两次,加时赛为一次。犯规规定:高中全队每节犯规第六次罚球,个人犯规第六次罚下;初中、小学全队每节犯规第五次罚球,个人犯规第五次罚下。
3、比赛结果以积分高低排定名次,积分相同以相互比赛胜负决定名次;如以上积分相同,则按各队相互间比赛的失分率(得分之和除失分之和)决定名次,如再相同,则以失分率决定名次。
四、奖励办法:
1、团体均取前六名,如不足六名则顺减一名录取。
2、第一名奖教练员300元,第二名250元,第三名200元,第四名150元,第五名100元,第六名100元。学生奖金按团体一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元发给。
五、注意事项:
1、各参赛单位必须如实认真填写报名表,报名后不得更改或补充,如确有特殊原因需要更改的,必须给教育局教育业务科同意,方可更改。
2、裁判工作人员由承办单位与教育业务科共同商定。
3、各参赛队车旅费自理,教练、领队补贴由大会发给。
4、未尽事宜,领队教练会议另行商定。
竞赛方案 篇4
一、指导思想
以科学发展观为指导,力戒形式主义,注重实际效果。从教学实际(课改要求、教材、教师、学生实际)出发,科学规范作业的设计,布置与批改。师生联动,学科平衡,切实发挥作业批改的作用,提高教学质量。
二、组织领导
1、领导小组:
组长:
副组长:
成员:各室主任
2、工作小组:
教务处、各教研组蹲点行政领导、各教研组长、备课组长
三、参赛对象:
享受作业津贴的全体教师。
四、批改内容:
本期全部课内作业。
五、批改要求:
另发(详见《冈武一中教师科学设计作业、批改与讲评的若干规定》)。
六、活动安排
1、第11周、第12周(11月8日—11月20日):各教研组组织本组教师学习《冈武一中教师科学设计作业、批改与讲评的若干规定》,并对照规定,自找差距。
2、第十五周(12月6日—12月12日):各备课组初评。由学校统一安排各班学习委员送一个小组的各科作业到指定场所,各备课组长组织评比。初评分一、二、三等排队(一等占20%,二等占30%,三等占50%),选报评为一等的教师名单到本教研组参评。
3、第十六周(12月13日—12月19日):各教研组根据各备课组上报参评的名单,从他们所教的'每个班中各抽查一个组的作业进行评比,评出一、二、三等奖将名单报学校,由学校通报表彰。
4、第十七周(12月20日—12月26日):学校对各教研组上报的一、二等奖获得者所批作业进行复评,评出学校的一、二、三等奖。由学校对获奖教师发放证书和奖金。
5、第十八周(12月27日—12月31日):将获学校作业批改评比一、二、三等奖的作业向全校师生展示,供全校师生参观学习。
竞赛方案 篇5
我厂一、二号机组基建安装工作基本结束,二台机组已正式接产投运,运行状况逐步趋于稳定,为了落实岗位责任制,不断提高运行管理水平,强化我厂基础管理工作,开展运行小指标竞赛活动势在必行。经公司研究决定:自八月一日起在运行岗位开展小指标竞赛活动。通过小指标竞赛活动,能够促进增产节约、节能降耗、优化经济运行方式,不断提高我厂的综合经济效益。
一、竞赛项目
1、生产指标:(1)发电量(2)厂用电率(3)主汽压力(4)主汽温度(5)真空(6)炉水、凝水合格率(7)给水温度(8)除盐水用量(9)飞灰可燃物(10)总补水量(11)发电煤耗率(12)电除尘一、二电场投运率(13)上煤満仓率
2、安全指标:(1)责任障碍以上的扣除全部安全分数(2)两票合格率(3)安规、运规、三制执行情况(4)设备运行方式合理性
二、竞赛单位
机、电、炉、煤、化运行专业,以值为单位进行竞赛,值长是当值值班期间生产活动的组织者和领导者,对小指标竞赛活动负有组织领导责任。
三、协助部门
调度室、运行分场、生技部、安质部等部室,各专业主任及专工要积极协助搞好小指标竞赛活动,对设备运行参数、运行方式、填报数据负有检查、监督责任。对填报的竞赛数据发现错误的,第一次扣5分,第二次扣15分并考核相应负责人。
四、数据采集
1、生产小指标竞赛主要依靠运行数据的'采集和统计。要求每位员工具有良好的职业道德和敬业精神,做到公平竞赛。
2、对一些结算数据如发电量、燃煤量、用水量等应在交班前5分钟抄录,且交、接班双方认可。
3、抄录数据要严肃认真、不弄虚作假,不涂改。
五、奖励
1、按当月生产指标、安全指标综合得分排出名次,进行奖励。另设小指标单项奖,单项奖金为每项200元。
2、奖励分配比例:炉1、机0.8、电0.6。
3、奖金分配原则:值长得当值的总奖金的6,其余为当值奖金,计算方法:如炉奖金:总奖金(1-6)÷(炉总系数×1+机总系数×0.8+电总系数×0.6)×炉总系数×1
六、评比考核
1、安全生产:在小指标竞赛中,运行人员应加强监督、严禁拼设备,各运行参数应在规定的技术范围内运行。
2、生产指标:以各运行岗位、值长、生技统计填报的数据为依据,
3、各专业要积极协作,检查、指导各专业、班组运行工作,认真及时地填报、收交竞赛表格并根据考核细则计算出各班得分,于次日前填报交生技部,生技部汇总后每天网上传阅,次月2日汇总报竞赛领导小组审批。
七、奖金分配:小指标第一名:4000元,第二名:2600元,第三名:1000元,第四名:800元,三、四名中有单项第一名的另外加奖200元,燃料运行小指标总奖金为1000元,化学运行小指标总奖金为800元,检修小指标竞赛总奖金为800元,上述专业或分场应制订出小指标分配办法报竞赛领导小组批准。
八、小指标奖金发放以当月计划完成情况而定,完成当月计划按上述基数发放,完不成月度计划按完成月度的计划的百分比相应核减,在竞赛中如有值认为拿不到一、二名而消极怠工将取消小指标竞赛并对本值奖金进行考核。
九、竞赛领导小组
组长:
成员:
竞赛方案 篇6
一、活动目的
为了更好地提高学生语文素养水平,培养学生动手、观察、表达与写作等能力,增加学生对学习语文知识的兴趣,二年级语文教研组决定开展语文综合知识竞赛活动。
二、竞赛要求:
1、 各语文老师认真组织本班学生参赛,培养团队精神和踏实认真的习惯。
2、 要求学生认真对待,坚持完成各项要求。
三、参赛对象:二年级全体学生
四、竞赛内容
我和春天共成长--种植实践活动和观察日记评比活动
五、时间安排
1、第四周,布置学生周末准备种子或花苗在家种下,然后每天精心管理,仔细观察并坚持写成观察日记。(活动早已布置,不知您的孩子完成如何,现在亡羊补牢,为时不晚!)
2、第十二周,把自己种的植物和写的.观察日记带到学校,由本人介绍并展示给大家看。同时,将种植活动图片和日记发至段老师邮箱。
3、评委老师根据学生所种的植物和所写的观察日记进行评奖。
六、奖励设置
各班评出一等奖2名、二等奖3名,三等奖5名,分别颁发奖状、奖品。
七、资料收集
活动结束,各教研组组长负责收集整个活动的方案、小结、获奖名单、图片及相关附件资料,并装订成册。
二年级语文教研组
20xx年X月
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