青年读书会活动方案
为了确保我们的努力取得实效,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的青年读书会活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
青年读书会活动方案 篇1
一、活动简介
青年读书活动是围绕青年思想教育、文化修养开展的一系列重要
实践活动,通过加强引导青年学习服务体系、切实增强广大青年的学习意识,不断提高青年的知识水平,从而激发广大青年的学习热情和创新能力。
二、活动目的
形式多样的青年读书活动,是提高广大青年专业素质和人文修养
的有效途径。有利于培养广大青年多读书、读好书的文化生活习惯,在广大青年中营造良好的学习氛围。
三、前期准备
1、具体内容:活动的.形式可有多种,譬如好书推荐,书评大赛,原创诗文大赛,诗歌朗诵大赛等。
2、宣传配合:在启德学习、启德资讯人人主页上发布相应的活动信息,并联系宣传部设计相应的展板,并通过制作横幅在小康桥悬挂的方式进行宣传。
3、场地申请:好书推荐可在小康桥门前,其余在西活
四、活动流程
1、好书推荐直接可在小康桥门前以书摊的形式向大家介绍(可与漂流书社联系)
2、其他可让同学们先报名,然后上交作品,可以联系东区中文系的老师作为评委,成绩优异者可获奖品。
五、活动收尾
活动结束后收拾好场地,清算物品价格及所有花销。
六、活动预期效果
通过这次活动,可培养大家阅读和相互交流的习惯,形成积极进取、努力学习的氛围,积极构建学习型组织。
七、活动预算
场地布置:40元(包括水杯,名签及其他物品)
宣传:60元(横幅)
奖品:120元
合计:220元
青年读书会活动方案 篇2
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化,给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台,进一步丰富师生的校园文化生活,提升学校的文化品位,结合新课标精神和我校的工作计划要求,学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动,现将有关事项通知如下:
一、活动形式:
开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员:
班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛,全校教师。
三、比赛时间和地点
时间:1月10日班会课
地点:各班教室、办公室
四、比赛的内容和规格:
学生参赛内容各年级班主任统一,教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求:
1、学生在规定的时间内书写完规定的内容,不完整的作品不能参评;
2、一、二年级用铅笔书写,三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;
3、教师和学生的`比赛用纸统一提供;
4、参赛者按规定的文字,在规定的方格上书写一遍;
5、注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错别字,标点符号标得准确(注意,一般地一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格);
6、各年级的比赛同一时间进行。
7、比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委:
殷宇宝、范文龙、许蕴霞
七、奖励方法:
1、教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。老师一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名,部分鼓励奖。
2、获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项:
1、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2、无作者信息算无效作品处理。
3、各班的班主任和老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
九、评比要求:
工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分
为了丰富班级文化生活,培养学生良好的朗读能力,提高语文素养,以此提高学生的说话能力和朗读水平,让学生拥有一个自我展示的活动平台,特举行班级课文诵读比赛。
青年读书会活动方案 篇3
读书完全出于爱好,既不是为了正心诚意,也不是为了修身齐家,读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织,本身有其目的,为了突出读书会的功能和作用,防止读书会变成清谈的无聊聚会,特提出本发起方案,交大家讨论。
本发起方案经读书会发起成员认可,成为读书会实施方案。
一、名称
“包头读书会”(若大家有更好的名字,也可以提出)。
二、功能
1、创造良好的学习环境,促进成员共同进步,即自学互助活动。读书会的一个功能,就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题,可以相互讨论,突破个人知识结构的限制,解决自学中遇到的疑难问题,这些问题对于学习过的人来说根本不是问题,但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。
2、取长补短,交流读书所得所感,即读书交流活动。
读书会成员知识结构和社会阅历并不一致,看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得,以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题,能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力,最终形成某种集体思维系统,成为规模小但是高水准的“思想库”。
3、结交朋友,发展友谊,即动机不纯的活动。
像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体,能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友,读书会的前述两项功能,也完全可以由这种友爱所取代和完成。
三、活动方法
1、形式
读书交流活动。
2、时间
读书会第一次活动,由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。
3、地点
原则是:a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上;b交通方便;c就餐、购买饮料方便,入厕方便。有但不限于以下方案:茶楼包厢;书吧;咖啡厅。
4、经费
由于上述事项并未议定,而且每次活动能参加的'人数也并不确定,经费问题现在无法提出方案。原则是,每次活动参加者平摊。不预收任何费用。
5、程序
组织者和主持人人选的确定:建议轮值。排出值班表,未能参加本次活动者跳过。
组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员,若没有固定的活动地点还需要确定地点。
每次携带录音笔或者可以录音的mp3,于活动后整理成文字材料,于下次活动时分发给会员,包括未参加该词活动的会员,以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者。
青年读书会活动方案 篇4
一、指导思想:
“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田
二、读书目标:
1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
三、读书口号:
读名著经典做博学少年
四、活动设想:
第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划
(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:
1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著
必读篇目:《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段
选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段:活动阶段
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。(20xx、2、27)
2、迎接三八妇女节,设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
3、写8—10次读书笔记,择优在学校网站上展示。
4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
5、积极动笔,踊跃投稿。
5、开展丰富多彩的小队会,给学生提供展示的舞台。(一周一次)
(三)广开书源,拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。
(1)调查家中的.藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。
第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)
(一)建立“读书成长册”(封面相同,内容不同)
1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本),从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。
(二)读书小报比赛
四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛,进行评比。
(三)古诗词、古文验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。
(四)教师和学生共同撰写读书活动总结,召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
青年读书会活动方案 篇5
公司“读书励志,岗位成才”主题读书活动方案为鼓励和引导分公司团员青年养成多读书、读好书的习惯,做到勤于思考,勤于探索,学以致用,用有所成,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措,促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手,推动学习型组织建设,在职工中营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的`浓厚氛围,同时结合公司党委关于《开展“学专业守纪律重作风”主题学习实践活动的实践方案》,分公司团支部拟在分公司全体团员青年中开展“读书励志岗位成才”主题读书活动。具体活动安排如下:
一、活动范围:
公司全体团员青年
二、活动时间:
20xx年9月—12月
三、活动方式:
以团小组为活动单位,团小组长负责组织各团员青年进行研读、学习、交流。
四、活动组织机构:
组长:张xx
副组长:xx
成员:各项目部团小组组长
五、具体要求:
1、阅读范围:
《随想录》、《道德情操论》、与机电安装相关的专业书籍或自己喜欢的其它书籍。
2、阅读方式:各团小组以集体阅读或分散阅读等方式组织
团员青年认真阅读,同时组织开展多种形式的读书交流活动,要求团员青年撰写读书心得,努力提高活动的覆盖面和参与面。
3、交流形式:9月初至11月底,由各团小组自行组织开展读书交流会;12月初—12月底由团支部组织主题读书活动成果交流会,由各团小组汇报读书活动开展情况,并选送2—3篇读书心得进行汇报交流。在公司qq群中的“故事会”上开辟专栏,陆续刊登优秀读书心得。
青年读书会活动方案 篇6
一、活动目的
丰富社团活动,加强部门成员间的交流与联系,增进彼此的理解与友谊;同时拓展大家的视野,加深对生活的思考。
二、活动时间
20xx—4—12到20xx—4—23(星期五下午7点)
世界读书日
三、活动地点
多媒体教室
四、活动内容
1、各部组成读书会活动小组,(希望大家认真看完一本书,将有所感想的一段分享给大家,也可提出自己的各种疑惑,大家相互学习。
2、具体流程:
第一阶段:以各小组为活动单位发言,发言时请准备好发言稿。可以制作PPT,加背景音乐,播放视频等。各小组发言时间10—15分钟
第二阶段:小组发言后,请讲评老师点评5分钟左右
第三阶段:进入自由提问阶段,现场同学进行提问。时间5分钟左右,行轻松交流讨论。下一活动小组以此类推。(注意:只发表自己的意见不能进行反驳性的.攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。)
3、本届读书会会邀请老师和学者,如发现思想锐利、创造性强的读书笔记,我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。
望大家做好准备。
五、结束语
1、此次读书会是提升自己拓展视野的好机会。不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普文化历史经济方方面面类书籍请大家踊跃参加。
2、社团以外的同学,都欢迎参加,最后建议大家挤出一些时间多读点好书。
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