描写的作文

时间:2023-11-18 13:40:51 写什么的作文 我要投稿

描写的作文集合4篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的描写的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写的作文集合4篇

描写的作文 篇1

  挨饿是什么样的滋味?我问我自已,今天,我终于得到了答案。

  我们吃午饭别有一番规矩——谁先坐好谁先吃。

  抬头望了望今天的菜单,哟,今天吃鸡翅!我连忙双脚放好,双手摆放端正,背挺正,昂首挺胸。可不知是前面人太高了,还是管饭的人压根不想看见我,一组人都叫光了,偏偏落了我!

  我和你无怨无仇,你为何置我于“死地”?我心中愤愤不平。

  “剩下的人去吃饭了!”管饭的一声令下。咦,怎么这么迟了?我大吃一惊,抬头望了望窗外,添饭的人早已排到了“九霄云外”,而我最爱的鸡翅,肯定也所剩无已了。我立刻“小宇宙爆发”——没有了鸡翅,饭也干脆不要吃了,出走!

  待别人找到我并把我拉回教室时,饭菜已空空如也。

  饥饿感排山倒海般向我涌来,不知是谁幸空乐祸地说了句:“刚才别人给你留了六个鸡翅,全被我们瓜分了!”听他这么一说,我后悔不已,但更多的`是深深的饥饿感,我已感到天旋地转了。

  对了!我灵光一闪。

  古时候有曹操的“望梅止渴”使众将士绝境逢生,我为何不来个“想包解饿”?

  想想看,散了着热气的包子,充满汤汁,加一点醋,顿时,肚中泛起酸水,唉,原来我这招也只能解渴啊!

  越来越难受了,我想肉肉啊!

  我又想到了一个好办法——喝水!

  几大杯水被我强生生地灌了下去,可意想不到——更加饿了。

  我好怀念,那香喷喷的红烧肉,那酸酸甜甜的糖醋鱼和那甜甜的糖葫芦,我想现在哪怕给我一根大葱,我也吃!

  噢,天哪,上帝啊,什么时候放学啊。

  千等万等,终于等到了放学,我立马冲向了学校门口的小卖部——挨饿的滋味真不好受!

描写的作文 篇2

  我的路不在柏油马路上,我的路不在石砌的马路牙上,我的路在石子路上延伸,我的路在公园林间小路上。上学时我喜欢抄近路,放学时我喜欢走从公园回家的路,辛苦的爸爸妈妈,去公园的时候我会很注意安全。

  如果你们喜欢我的'路,一定会看见我的路在欢笑。像玩耍的小朋友一样欢快,像小朋友银铃一样的欢笑声。比我的笑声还灿烂,比小朋友的歌声还好听。看着它,一直向前走,就算路再远,也不会累,我爱我的路。

描写的作文 篇3

  在美丽富饶的南黄海之滨,有一颗无比璀璨的明珠,那就是我的家乡——如东。这里各种海产品非常丰富,特别是文蛤,有“天下第一鲜”的美称。

  文蛤生活在细沙质地的海滩上,呈折扇形,壳面光滑,上面有形态各异的花纹,有的好像波涛汹涌的浪花,有的`如同五光十色的彩虹,有的宛如连绵起伏的山丘,还有的仿佛景色奇异的屋顶。文蛤温柔时,一声不响地躺在沙滩上;调皮时,张开双壳,探出小小的脑袋,好像也要看看外面的奇妙世界。它还会不时地发出“嗞嗞”的声响,可是只要一有动静,就会立刻缩回脑袋,紧闭双壳。

  当人们用刀劈开文蛤时,就会看见乳白色的肉体,像只小鸟,摸一摸,软软的,黏黏的。它的营养价值很高,含有丰富的蛋白质、铁、磷、锌等矿物质。

  文蛤的烹饪方法很多,可以生炝、爆炒、煲汤、制酱等。无论哪种方法,特点都是“鲜”。文蛤肉烘干后,磨成粉,可以制成代替味精的调味品,我们称为“天下第一鲜”,是馈赠亲友的上好礼品。

  文蛤还有很高的药用价值。多吃文蛤可以开胃、明目,还可以治疗气管炎、哮喘、中耳炎等。

  文蛤全身都是宝。文蛤肉除去后,剩下的贝壳可以做盛药膏、油脂的容器,还可以雕刻成精美的工艺品。贝壳磨成粉后,可以制成标准水泥、橡胶以及塑料制品的填充剂。

  我们家乡还有一个与文蛤有关的特色旅游项目——只要光着脚在沙滩上踩一踩,扭一扭,跳跳“海上迪斯科”,文蛤就会从沙子里露出来,人们就可以捡到美丽的文蛤啦。

  家乡的文蛤美名远扬,很多外地人都慕名而来品尝,为本地的经济发展作出了贡献。我爱家乡,我更爱家乡的文蛤。

描写的作文 篇4

  如果把我们比作一根弹簧,那么压力就相当于人们用手压着弹簧,而动力就相当于弹簧的反弹。

  在我们的日常生活中,压力是无处不在的。比如说:工作上,家庭里,升学考试……如何化压力为动力,是我们成功的关键。

  我就有这样的一个经历。

  在今年的'海珠区中学象棋锦标赛的第六轮结束后,我便兴高采烈地向我们的领队老师讲述我前六盘的战况-----五胜一负。老师听完后,两眼望着我,对我说:“常理,现在到了胜负的关键时刻了。接下来的这一盘,你一定要赢!如果你输了,那么我们的团体名次就会降低,而且,你拿奖的机会希望很小,我们团队的希望全靠你了,加油!”

  听完老师的这一番话后,我感到整个天斗压到了我的身上,闷得我喘不过气来。我慢慢地坐下来,手托着头,皱紧眉头,静静地沉思。老师见我这个样子,便对我说:“想好棋路,稳扎稳打,你一定会胜利的!”

  是呀,有什么可害怕的呢?豁出去了!我站起来,定了定神,便向赛场走去。

  在赛场上,我表现得淋漓尽致。我在第十回合抓住对方的破绽,接着弃子攻杀,入局取胜!

  由于我赢了这么关键的一盘,我们学校获得团体第三明,我获得了海珠区第五名。

  当我站在领奖台上,我想:如果我当时没有化压力为动力,结果又会如何呢?

  我觉得:只有化化压力为动力,才能步步走向成功!

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