描写景观的作文(共6篇)
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的描写景观的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写景观的作文 篇1
我八岁那年夏天,我们一家回爸爸的家乡——赤峰。
赤峰市克什克腾旗有一个世界地质公园,里面有各种各样的奇特的自然景观,最引人注目的要属石林了。石林在一片很大的空地上。一走进石林,我就惊呼起来:“哇!这真是自然景观吗?”我惊呼的原因是:石林就像一张很多层的.千层饼,又像一本厚厚的大书。让人感觉如神来之笔。石林旁边立着一块牌子,上面写着石林的形成原因。原来,在冰河纪未期,冰雪大量消融。一些石块通过地壳断裂等种种地质运动,才形成今天的石林。仔细看,石头上还有一些很圆滑的地方,那是冰雪消融时巨大的水流冲撞而成的。
高高的石林矗立在平地上,好象拔地而起的高楼。
我爱故乡的石林,我为我们故乡有这样雄伟壮观的石林而感到自豪。
描写景观的作文 篇2
朋友们,你去过云洞岩吗?我就去过,云洞岩有什么好玩的吗?想知道吗?那就和我一起去看看吧。
今天是星期六,爸爸带着我和妈妈还有宝宝,一起去爬云洞岩。到了那边,我发现还没进云洞岩,就已经人挤人,车挤车了。我想:今天这么多人啊,我也要爬上去。走进大门,映入我眼帘的是一口池塘和几棵青翠的柳树树枝随风舞动,十分惹眼,这时池塘里跳出几尾金鱼,好像在跟游客们打招呼呢!到了云洞岩山脚下,哇!云洞岩这么高,在云彩上面哩!再看看笔挺的.山峰,真是令人胆寒啊!这时我看见一位白发苍苍的老爷爷看起来已经到了杖朝之年了,他拄着拐杖,还背了一个沉重的包。我想:老爷爷都来爬山了,难道我就爬不上去,何况我现在年纪轻轻,腿脚比老爷爷灵活!想到这里,我就赶紧去追赶那位老爷爷了。
我奋力爬着,爬了不一会,我这不争气的脚就酸了。当我想打退堂鼓的时候,我就想想那位老爷爷。这时,我眼前一片黑暗,原来,不知不觉中我就进了仙人洞,哎呀!我被一个东西绊倒了,我定睛一看,原来是一块长满青苔的石头,我定了定神,继续往前走。眼前突然出现一道刺眼的阳光,原来是出洞了。这时,前面的道路一下子变窄了,原来是进一线天了,没一会儿,前面突然“堵车”了。原来是前面的人被卡在了一线天里,用了两分钟才把这起“交通事故”给处理好。经历了九九八十一难,终于爬上了山顶。哇噢!整个漳州都尽收眼底,九龙江像一条穿梭在城市中的巨龙,远处一面五星红旗高高飘扬……
站得高看得远的感觉真好!以后我要加油,爬上更多的山,看到更多更美的风景。
描写景观的作文 篇3
春天的田野处处都是漂亮的一片。
春天的果园开放着许多漂亮的花儿,红的像火,黄的像金,粉的像霞……真是五彩缤纷,争奇斗艳,漂亮极了。果园里的花千姿百态,有的花瓣全都展开了,像小姑娘灿烂的脸蛋;有的才展开两三片花瓣,好像害羞的小姑娘;有的'还是花骨朵儿,好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。又引来了一群群蝴蝶,在花蕊上翩翩起舞。
春天的菜园里的小菜苗偷偷地探出了小脑袋,小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”
春天的田野处处都是生机勃勃、欣欣向荣的景象。
描写景观的作文 篇4
今天,我和妈妈、姥姥、姥爷一起去往香格里拉的普达措国家公园。它是第一个国家公园,是世界自然遗产“三江并流”的重要组成部分。
公园一共分为三站,有两个湖和一个操场。我们乘坐旅游观光车来到了第一站属都湖。一下车我就被眼前的美景所吸引了。太阳升起来了,四周全都是雾,我们好像都是天上的神仙。我和妈妈坐上了船,围绕湖转了一圈,这是雾渐渐散去,湖水照应着青山,让人无法分辨哪个是真的,哪个是倒影。下来,我们继续乘坐观光车来到第二站弥里塘草场。草场在阳光的`照射下显得绿油油的,有许多牦牛在悠闲地吃草,有一个小孩在放牛,这好像就是一幅美丽的风景画。我们继续来到第三站也就是最后一站碧塔海。我们想更好的看一看湖边的景色,所以我们选择了徒步。一路上我们看见了许多的马、牛在吃草,有高山,美丽的鲜花,湖中还有小岛。
我们开心的游完了普达措国家公园,同样也希望更多的小朋友能来这里游玩,看看祖国的大好河山。
描写景观的作文 篇5
春天到了,冰雪在撤退,万物在复苏。盼啊!盼!春姑娘终于唤醒了小河,唤醒了小草,唤醒了花朵……小河唱着欢快的歌,向田野、山坡、公园奔去……
小河轻轻地流着,流过田野。农民伯伯辛苦地耕种着,麦苗们没有辜负他们的期望,贪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗,不知不沉,抽出了几片叶子呢!油菜花也开了。远看,像铺了满地的金子,近看,像无数黄蝴蝶停在绿叶间休息。岸边,柳树抽出了几丝小小的嬾叶,垂下了细长的秀发。小草也睁开了惺忪的睡眼,争先恐后地钻出了地面,在春风中舞蹈着。突然,河里的.小鱼游来,打破了水面的平静,泛起了一圈圈涟漪,欢快地游来游去。小蝌蚪也开始了自己的生命,仿佛在说:“我一定要茁状成长,长成青蛙,为庄稼捉害虫。”
小河轻轻地流着,流过了山坡。山坡上的树木脱下了原来的旧装,换上了绿袍,随着清风起舞。可爱的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。山上的野花无人看管,开得更自由、更茂盛、更出色。有金黄的野菜花、有艳红的桃花,还有粉红的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放,像迟迟不敢露面的新娘;有的刚刚咧出一点樱桃小嘴唇有的向阳光张开了笑脸……
小河轻轻地流着,流过了公园。公园里的草坪修剪地整整齐齐,许多人在这里欢快地打球、高兴地烧烤、愉快地踏青。大家都欣赏着春天的美景。花坛里的花赶集似地竞相开放,有笑脸似的桃花、黄鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、宝玉似的梨花,个个都是姑艳欲滴、精神充沛。用鼻子闻一闻,阵阵花香沁人心脾。花丛中的蜜蜂正栉风沐雨地采蜜;黄莺唱着动听的歌,在开演唱会计五彩斑斓的蝴蝶在风中翩翩起舞,尽情展示自己的风姿。
冰雪在撤退,万物在复苏。小河唱着欢快的歌,向远方流去……
描写景观的作文 篇6
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:
阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;
硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;
寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总期望夜幕的降临,我和全家人一齐坐在院中,一齐“轻罗小扇扑流萤”,一齐“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的.雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈。以前失意过,但不曾放下过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,大学的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。
成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。在成长的石碑上我们镌刻:铭记追求!
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