读书作文（范例9篇）

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的读书作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书作文（范例9篇）

读书作文篇1

　　在色彩斑斓的童年里，没个人都干过傻事。我也不例外。

　　我有个姐姐，4岁时，我不经意间听到了姐姐在说；“读书破万卷，下比如有神，”小时候的我不知道这句话的意思是什么，以为把书撕了就可以变天才了。那天我趁老姐不在家的时候，把家中“藏经阁”的门锁了起来。把老姐以前的语文书。数学书都搬到了我的面前，盘起了脚，深呼吸准备“开战”“撕—撕—”书虽然快撕完了。但手已经酸死了，可是为了天才继续奋斗吧！

　　姐姐回来后我骄傲地说：“姐姐你回来了啊，我现在已经是天才了，想知道方法么？来。来。我教你！”“你傻了啊，最近怎么老是做百日梦，昨天是侠女，今天是天才。让我想想你明天还会变成什么好让我有个心里准备！”“你不信我是吧，你听我说，1+1=2。1+2=3你看我怎么聪明，难道不是天才么？”“不是”，姐姐边翻白眼边回答。姐姐走进在我心中所谓的“藏经阁”，看到满地都是被撕掉的书，生气地问我：“这些书是随撕的？”我抬起头，仿佛看见一只喷火龙正对着我喷火“是我撕的，那是。”，我话还没说完，老姐就一把拎起正坐在地上在折纸飞机的.我问：“你干什么把我的书全撕了？”“你不是说读书破万卷，下笔如有神么，吗？怎么简单的道理物品怎么会不懂呢！不就是把书撕了就可以变成天才了么，你对我那么凶是不是我变成天才姐姐你不高兴啊！”我眼巴巴地望着姐姐，眼睛正在对姐姐放射可怜光波，姐姐哭笑不得的说：“读书破万卷，下笔如有神的意思不是把书撕了就可以变成天才，是只要多看书，多读书，写作文的时候才会好写，有好词好句可一用，知道了么，以后要干什么事，应该和大人说，才会知道哪些事应该做，哪些事不应该做！”，“哦”我傻傻地点了点头。

　　现在如果想起这件事，我还会笑出来。

读书作文篇2

　　我上学的时候就是一个书迷，经常看小画书、报刊和小说，特别是小说，往往拿到一本小说就爱不释手，白天看不完，晚上就点着煤油灯躺在炕上看，一看就是二、三点钟。儿子现在上四年级了，对读书也产生了很大的兴趣，经常在自己一个人看书的时候，有时突然哈哈大笑起来，有时候手擦脸颊,泪水成流;都是被书中的故事深深打动,身心沉浸其中的缘故。

　　起初,给儿子买的书，大多是成语故事,或者名人轶事之类的，儿子对这类书总是提不起兴趣，他把读书当成了一件非常痛苦的事，后来妻子根据学校老师的推荐,并在网上查询那些具有趣味性的书，买回来后和儿子一起读，原来厌读的状况便慢慢好转了，儿子又开始喜欢上了读书。

　　只要是儿子喜欢看的书，我和妻子都会陪着一起读，更多时候会陪他一起谈论书中的人物和故事，和他一同读着一本又一本的书，分享着一个又一个的奇妙故事，我们和孩子一起在书海中畅游。

　　跟儿子同读的书中，有一本书让我印象非常深刻，它就是《淘气包马小跳系列之小大人丁文涛》，马小跳是个爱玩的孩子，还是一个淘气包，他不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明与机智；相比于马小跳，丁文涛就是一个标准的好孩子，他在老师的心目中没有缺点：他是班上的学习委员，人称“小百科”，还是个“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他都能背下来。书中有一篇是关于开期中家长会时马小跳爸爸和安琪儿妈妈的对话：安琪儿妈妈觉得丁文涛非常的优秀，他的身上就找不到缺点，如果安琪儿有他一半的优秀就好了，并且说如果可以选择，她一定会选择丁文涛做她的孩子。而马小跳的爸爸对于她的说法却相当的排斥，他认为：没有缺点的孩子，还叫孩子吗？他说马小跳是他在这个世界上最亲爱、最珍贵的宝贝，他决不会把自己的孩子和别人的`孩子作比较。

　　针对这段情节，我和儿子进行了一次讨论，我问儿子：“你喜欢马小跳爸爸还是安琪儿妈妈？”儿子说：“喜欢马小跳爸爸，因为他能和马小跳一起玩，马小跳犯了错误，能理解他。安琪儿妈妈看不到安琪儿身上天真、善良和可能这些优点，只看到她的缺点。”我又问：“那你想向马小跳学习呢还是向丁文涛学习呢？”儿子说：“我学习马小跳的勇敢，也学习丁文涛的背成语。”我再次问：“你希望爸爸妈妈向谁学习呢？”儿子想了想，说道：“向马小跳的爸爸学习，因为他从不对马小跳要求这个要求那个的，还让马小跳快乐地玩。”听了儿子的话，我想了很多，的确，在现在这个竞争激烈的社会，为了让孩子多学一点东西，我们给孩子报了这个班那个班，要求这个要求那个，不准干这个不准干那个，对这些八、九岁的孩子来说，他们已经失去了自我，成为了我们大人的应声虫，他们慢慢地会像丁文涛一样：身体虽然还是孩子的身体，可他们的心已经不是一颗儿童心。想到这些，我的心情一下子变得沉重起来，于是对儿子说：“以后爸爸不会再给你太多的要求，太多的压力，只要你开开心心、健健康康成长，爸爸就很高兴了。不过你知道自己平时应该怎么做吗？”儿子听了我的话，一下子就高兴起来：“我知道！我知道！该玩的时候就放开了玩，该学习的时候就要认真地学习！玩得时候像马小跳，学习得时候像丁文涛。”看着儿子一幅开心地样子，我的心里却是满满的内疚：孩子的童年也就是几年的时间，如今却被我们家长无情地剥夺了，这种剥夺对孩子来说实际上也是一种伤害，这种伤害让他们失去了本应属于他们的童年快乐和无忧无虑地欢笑。

　　幸运的是，通过和儿子共同读书以及对话，我认识到了身为家长的问题所在，以后我会努力给他提供一个宽松、平和、充满温情的生活空间，让他在这种环境里健康、快乐地成长，我也会永远在他身边伴他一起成长！

读书作文篇3

　　古语有云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！”的确，书是人类的朋友，我觉得书中自有打开智慧大门的钥匙。

　　有一次，妈妈给我买了一本书《一千零一夜》。一开始我觉得一点乐趣也没有，我根本不喜欢这一本书，于是我就随便翻翻。随知，渐渐翻到了后面，我看着看着就喜欢了。就在我看得入迷的时候，妈妈叫我去买一瓶白酒回来，可当时我看得正入迷，根本没有听清妈妈在说什么，我在看到最精彩的部分我已经和书融在一起了，书仿佛在对我说话似的！那个杀人的.魔鬼仿佛在说：“你是谁，我不认识的啊，你敢闯进我的领地，我要把你杀了！”我像老鼠一样害怕起来，生怕杀人的魔鬼把我杀了……我和书融为一体。看完这个故事，我才发觉这是故事里的情节，才醒悟我要去帮妈妈买东西。

　　我一边走一边看书，我已经不要知道自己要买什么东西了，我就买了两包盐跑回家，继续看我的《一千零一夜》。妈妈看到我手上的盐，就对我说：“傻瓜，我要你买白酒，你买成盐……”我又下去了一次……

　　吃着饭，我还在看书；天黑了，我还在看书；要睡觉了，我的眼睛还不想离开这一本书。妈妈说：“你都成书呆子了。”我笑了。

　　高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。书是我永远的朋友，我爱读书。

读书作文篇4

　　对我而言，书就像一片广阔无垠的海洋，我就如一叶扁舟，在那惊涛骇浪中乘风破浪。书汇集成一望无际的草原，我就是那一只彪悍的骏马，驰骋在那草原之上。使我情不自禁地感叹：“读书给我力量！”

　　——读书给我力量。

　　有一次，我期末考试失利了，从此我的性格变得非常内向，把自己反锁在房间里，躺在床上，眼泪像断了线的`珍珠啪嗒啪嗒地往下掉。这时我忽然看到了放在书橱上的《鲁宾逊漂流记》。我不禁擦干眼泪，津津有味地读了起来。鲁宾逊独自在荒岛上，没有自暴自弃，这点挫折又能算得了什么呢？想到这我便振作起来。读书给我力量，告诉我不要遇到挫折就打退堂鼓。

　　——读书给我力量。

　　在一次赛跑中，我不小心摔了一跤，流了不少血。我疼得嚎啕大哭，医生把我送到了医院。在医院中我看了一本《钢铁是怎样炼成的》，保尔的身世还是很悲惨的，有一次工作差点冻坏了他大腿，但是他也没有自暴自弃，更没有嚎啕大哭。何况我这一点疼痛呢？读书给了我力量，告诉我要做一个铮铮铁汉。

　　——读书给我力量。

　　有一次，我收拾自己卧室，无意中发现了一本泛黄的《少年彭德怀》。我便津津有味地读了起来。读着读着我心里感到无比内疚。与瘦弱精干的彭德怀爷爷相比，我总是三番两次地从冰箱里拿出好吃的往嘴里塞，肥胖而又懒散，读书给我力量，告诉我不要衣来伸手，饭来张口，一定要学习彭德怀爷爷那炎黄子孙的本色：生活要朴素，不能随意攀比。

　　读书给我无穷的力量，读书让我对生活充满了信心和向往！

读书作文篇5

　　从我家到小学有一条水泥道，这是一条长长的、笔直的水泥道。两旁长满了粗壮、高大的梧桐树。它们看着我背着书包，快快乐乐的上学，开开心心的放学，陪着我渡过春夏秋冬。

　　春天的'时候，小小的嫩芽宝宝从梧桐树妈妈的怀抱探出头来，东看看、西瞧瞧，好奇的打量着这个世界。

　　夏天的时候，梧桐树叶长的茂密极了，绿荫如盖，像一把把雨伞，只能钻进一点儿阳光。

　　秋天的时候，当酷暑悄悄地离开时，梧桐树叶在不知不觉中变黄了。一夜秋风，一夜秋雨，地面上突然铺满了一个个金色的小巴掌，像金黄色的地毯。

　　冬天的时候，梧桐树光秃秃的，一点生机也没有，冷冷清清。

　　梧桐树虽然不能和我说话，可是它们都是我的好朋友。它们为我遮风挡雨，为我保驾护航。

读书作文篇6

　　自七、八余岁的孩童年代起，父母、师长以及整个教育环境，就都使我不由自主地接触到书籍，并去阅读。大家都想成为阅读量巨大的博学之人。我也曾使劲阅读，一本本书，书柜更新好几次。但我现在发现，我这样读书，吃力不讨好，是远远不够的。

　　阅读书籍不应为了使自己了解人物情节和作者以增长为目的。书要慢慢地看，也不能单看书。我们要深刻理解作者身平和此书情感基调，彻底地知道为什么这个人能在这个时期写出这么一个故事。作者的内心就藏在故事主人公身上。我们细细地，多次地看，要为了阅读一个人，阅读作者在书中寄托的他的感情，他的思考，了解主人公的性格和作者借主人公的故事要表达什么。为了提高自己的写作能力，我们还要探索作者是怎样表达出来的，以及寻找作者作品的瑕疵。所以我可以肯定的说，我们99%的人读的99%的书都不到位，因为没有人会读书像读课文一样。但诚然，我们需要这样才能真正读懂一些高深的经典。

　　这已经不是在“读书”，是在读“人”，读“情”，读“技巧”，书只代表了那一个个故事，是平面的。但我们需要将它立起来，丰富我们，完善我们。所以，当有人读着书而捶胸顿足激情澎湃或感动得几天吃不下饭，这不是夸张。曾经的`那些经典，回过头，就不仅仅是印象中一个个故事了，朱自清的背影和汪曾祺的鸭蛋，感受不一样；鲁迅的社戏和沈从文的歌会，也是风味相差甚远。汪曾祺他不够优雅，鲁迅他有些刻薄，一一都能从故事主人公体味出来。冰心的小诗读起来，想象着冰心该是什么模样，和实际照片一比，差距真不大。甚至看着韩寒、李承鹏的文章，对他们真快不羁的性格也是十分清楚。而看到五四一带的作品，我们从字里行间都能体味到文字所表达不了的社会环境；文革之后的著作，又能让我们清晰了解文革留给中国人们的伤痕。

　　随之，我们所阅读的就更能扩展了。甚至无需仅限在书面了。我们就可以像意见领袖们一样从社会万象中读到人们的心声；从身边人的一颦一笑里读到一个个鲜活独特的个性。阅读真实的人，阅读大自然，阅读一件件大大小小的真情流露和虚情假意……当然，这一切都是始于专注认真的“真正的”读书。

　　读书？远远不够！我们捧在手里的不是书，是一件珍贵的宝物，能穿越时空，带我们去阅读更多的人，更深的情，更宽阔的世界。

读书作文篇7

　　从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一识字开始，就在学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种有兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。读书已经成为我的一种习惯。在我五岁半的时候，妈妈每天都会买报纸回来。我等爸爸妈妈看完以后，就会拿来看报纸上的大字、图片。

　　低、中年级时最爱做的事情，就是看各种各样的.课外书，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上五年级以后，也是依然爱读书。总要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······ 我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。

读书作文篇8

　　“书读百遍，其义自见。”这是我读第一本书时我父亲告诉我的。意思是：你把书读熟读烂，书中所表达的意思、观念自然就会显现在你的脑海中。书是通向世界的路。对于学校所举办的经典名著阅读活动，我觉得是很有必要的！书是作者的所见所识，正所谓一个人的目光是短浅的，你想要获得更大的成功就得结合更多人的眼光去看待事情。书的阅读是最便捷最有效的途径。高中的学业是越来越繁重，可阅读必不可少！我看过这样一则新闻：“哈佛大学里的学生，无论何时何地手中都会有书，吃饭的时候会看，上厕所的时候会看；等公交的时候会看。”时间就像海绵，挤一挤总会有的，看你愿不愿意利用好这些碎片时间。

　　读书的兴趣和习惯是可以培养的，我最喜欢的英语老师告诉我，看自己喜欢的书，并从中学习你应该学习的好的东西。她的儿子喜欢漫画书，于是她给她的儿子买了全套的漫画书，不过，她漫画书中的中文换成了英文！她的'儿子因为太喜欢那套漫画书，所以书中的英文他全部都去弄懂并读了出来！老师把儿子读英文拍了下来，我们全班看到后都感到十分的震惊！更觉得羞愧。可见兴趣的重要性！

　　然而，名著阅读对于高考亦是很有帮助的！对于高考语文来说，这帮助可就大了，读书能提高你的阅读速度和理解、写作能力。而对于语文，阅读和写作都是重点拿分对象，可以这么说，得阅读、作文得语文成绩！

　　书是通往心灵的窗口，知识都是从书中来的，学校举行的经典名著阅读活动是正确的，学生没有理由可以不读书、不阅读！“书是通向成功的钥匙”，“书是知识的海洋”和“书中自有黄金屋”这一句句名言都是在告诉我们阅读的重要性比你想的更重要！一个人可以少交一个朋友，少吃一口饭，但你要是少读了一本好书，你失去的知识比失去朋友更惨、更多。