五年级作文合集[5篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文合集[5篇]

五年级作文篇1

　　自从狐狸吃了老乌鸦那块肉后，老乌鸦就一直教育小乌鸦以后千万别在上狐狸的当了，小乌鸦们都牢记着老乌鸦的教诲。一天，一只小乌鸦找到了一块肉。站在枝头，心想：如果这时候出现狐狸的话，我一定不理睬它，要提高警惕，决不会让狐狸再骗去了，给乌鸦家族争口气。想着想着，不知从哪里冒出了一只小狐狸，小狐狸看见了小乌鸦嘴里的那块肉，心想：哈哈，我可以美餐一顿了，我要用妈妈教给我的`好办法对付小乌鸦。

　　小乌鸦看见了小狐狸，心想：我为我的妈妈报仇的好机会来了。小狐狸拿出了自己的独门绝技，对乌鸦说：“你们乌鸦家族唱得歌是最好听不过的了，小乌鸦请你给我唱首歌好吗？”小乌鸦根本不当一回事，理也不理小狐狸。小狐狸见这方法不管用，眼珠子一转，想出鬼主意，你们家族唱出的歌是最难听不过的了，谁唱的都比你们好听，不会有人听你们唱歌的。小乌鸦火冒三丈，张开嘴巴就要骂小狐狸。突然嘴里的肉掉了下来，大骂起来：“你们家族才是世界是最可恶的，你们全是坏蛋。”这时，小狐狸马上跑过来叼起肉回头跑，边跑边说：“谢谢你，乌鸦朋友，送给我的美餐，下次见。”说完就一溜烟地跑了。名师点评：作者运用想象和拟人手法来组织全文。在文中作者详细地叙述了狐狸和乌鸦之间发生的事情，对狐狸和乌鸦作了讽刺，情节生动，思想明确，使得这篇文章成了一篇很完整的童话故事。

五年级作文篇2

　　校园里有很多歌曲，在多媒体发达的今天，早晨、大课间、中午和放学，这几个时间段吼声最嘹亮的始终是学校的大喇叭，或同学们的喧闹声等；偶尔还会传来大机器工作或工地施工的零件、建筑材料碰撞的声音，构成了一部生活交响曲的一部分，学校则是A段或B段。

　　但为什么学校是一个乐段呢？他自有它的独到之处。在这地方始终会传来竹子的拔节声或吱吱呀呀的“建造声”。这就像是个花园或者说是一个个宏伟的工程。

　　伴随每天早晨的朝阳的第一节课一直到落日黄昏的最后一节，一个身影始终在班级于办公室穿梭，在班级后窗因为担心学生上课而悄悄出现。他所说的每一个字每一句话都构成了学校乐段的的一部分，谱出一段美妙的乐章，说不上星辰大海，但也鞠躬尽瘁。

　　他就是我们的班主任，一个身材偏瘦，临近中年的英语老师。说实话他很严厉，但他像对待自己的孩子一样来教于我们，像那冬日里的一缕阳光。

　　他是一个对待事情很负责的人，他总是说做什么事要对得起自己的良心，要负责到底。他上课时总是声音很大，好让后面的同学听见；我们化学老师总是说，班主任在四楼讲课，楼下都听得见。于是我很尽责做了一次“实验”：在他上课时去了一次厕所，在途中清晰地听到了从四楼传来的他上课的声音，心中不禁涌出一阵暖流。

　　班主任每次都要观察我们的`音乐或美术课堂如何，而且下课后要询问任课老师感觉怎样。但我们班的一些人却不领情，总是表现不好，惹老师生气，但老师始终都抱着一丝希望来管我们，这是我们做什么都抵不上的。但临近会考，老师为了以身作则。他是早晨的第一个，黄昏的最后一个。

　　他很严肃，所谓“君子须必慎其独也”，就指他这个君子吧。他总是强调在“任何时候都不能松懈”，“什么时间干什么事，正确的时间干对正确的事情。”但也许是我们班被他“压制”了太久，我们班纪律好比一颗五千万当量的核弹，以四楼东侧教室为圆心，覆盖整个八年级级部。但他不灰心、不懊恼，像一颗经竹经得起千击万磨，坚持每天下午给我们做思想工作。

　　这就是我的班主任，一个普通的人民教师。在四楼上，教学楼下，他谱出了一首最美的歌。

五年级作文篇3

　　元宵节是中国传统的节日，吃元宵看花灯，猜灯谜都是中国的传统习俗。吃过晚饭，我和爸爸、妈妈来到了灯会上。我拉着爸爸、妈妈的手来到了灯会上，灯会上灯光璀璨，人海如潮。首先进入咱们眼帘的就是文明门，文明门的左右两边是各种各样的花灯，有金虎飞翔龙腾跃“、“金陵十二钗”、“孔雀开屏”、“爷爷奶奶看大戏”、“双狮超舞”、“聚宝盆”、“马到成功”、“一帆风顺”……“马到成功”象征着胜利，“一帆风顺”象征着一路顺风、平安。“龙腾虎跃”一只凶猛的老虎抬起前脚，张开大嘴，好像快要扑到了我的身上似的.。其中我最喜欢的就是“孔雀开屏”，它那漂亮的大尾巴一张一合，非常形象，非常逼真。两旁还有两三个仙鹤，还有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感觉我在开船，在海上航行。

　　有的人买上零食在路边一边休息一边吃零食，有的小朋友买上荧光棒和荧光球在大街上玩耍，咱们拍了好几张照片留做纪念。这真是一个美丽的夜晚啊!我喜欢美丽的花灯。

五年级作文篇4

　　已久的作文实践课终于又来到了。‘我们这节课要实践什么呢？’我兴奋地想。上课了，只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“魏老师，您又打什么鬼主意呀？”魏老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。”“啊？推销员？平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好干一把。”我心想。接着老师提出了这次活动的要求，并将全班同学分成四组，发给每组一本字典，然后便把心花怒放的我们带下楼去了。

　　“开始”，随着老师一声令下，诸位小小推销员们就开始寻找自己的目标准备下手了。我们组的同学先在写字楼旁边观察了一下，没有发现合适的目标。我环顾四周发现马路对面书店的'人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的其他几位同学也跟着我跑进了书店。

　　目标出现了。我发现在书店里展板前有一位阿姨正在认真看着什么。“机不可失，上”，我们小声地说。大家一起走了过去，到了阿姨面前，我们都很紧张，谁都不知道该说什么。还是王夏沫先开了头：“阿姨您好！请问您需要字典吗？这是一本汉英双解字典，给学生用最合适。”阿姨接过字典看了看，我们四个人紧张极了，八目相对。我心想“阿姨您快点买呀！”可阿姨果断地回绝了我们，“对不起，我不需要。”“唉！”我们四个人都叹了一口气“真是出师不利呀，真倒霉！”我心里埋怨着。没办法，再找下一个目标吧！

　　环视了四周，又一位阿姨映入了我的眼帘。她正捧着一本书仔细的看着。好机会，我们快走上前，彭梦遥拿出字典，我礼貌的对阿姨说：“阿姨，您好！请问您需要一本汉英双解的新华字典吗？”阿姨笑着接过字典看了看，“哈，有希望。”我们继续进攻：“阿姨您看，这本字典还是汉英双解呢，如果给学生用，在查字典的同时还可以了解它的英语解释，您看多合适呀！”阿姨问我们：“这本字典卖多少钱？”王夏沫说：“这本字典原价26元，但是今天我们只是体验一次做推销员的生活，您要是想要就卖5元钱好了。”说着就给阿姨看了字典的定价。阿姨对我们说：“小同学，你们的口才都不错，这本字典也很好，但是我确实不需要，谢谢！”“唉！这下可惨了。”我心里真着急，我又对阿姨说：“阿姨，我们可以给您再便宜一点儿。”阿姨微笑着摇了摇头走开了。

　　“孩子们，时间到了，都排好队回教室去吧。”耳边响起了魏老师的声音。“唉！”我们四个人齐声叹气。我们用渴求的语气对老师说：“魏老师，再给一点时间吧，就两分钟，好吗？”“不行。”魏老师果断地说。回到班里，老师对这次活动进行了总结。嘿，真的有一组同学把字典卖出去了。听了那个组成功的经验，我回想了我们组卖字典的整个过程，我认为在卖字典的过程中还有一些值得改进的地方。由此我想到如果在做每一件事的时候，都能注意每一个细节，并且认真、用心的去做，那么无论做什么事都一定能够成功。