感受的作文(精品6篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的感受的作文6篇，欢迎大家分享。

感受的作文(精品6篇)

感受的作文篇1

　　今天，我们年级全体同学在老师带领下参观了上海儿童博物馆。首先参观天文厅，宇宙里星星很多，我们人类住的地球就是宇宙里的一个星球，它是自转的，围着太阳转的。九大星座是：土星，火星，木星，金星，水星，天王星，海王星，冥王星，和地球。接着，参观航海厅，通过参观潜水艇，我知道了潜水艇是可以在水面上和水下航行。它艇内有一个很大的.水舱，当水舱内充满水时，潜艇向水下航行，当把舱内的水排出体外，潜艇就浮出水面。通过参观航天厅，观看火箭发射的过程是：首先点燃火箭的四个推进器，把火箭送上天空。到大气层外，再点燃第二节的火箭发动机，把第一节的火箭送到预定的轨道上。

　　通过参观使我懂得很多科技原理，我要学好各门知识，长大要成为科学家。

感受的作文篇2

　　从很小的时候，我就渴望去到一个新环境。在那个新环境里，有不同的新面孔，有新的生活方式，有新的心情。

　　所以我一直期待着能有一个新环境。这成长的历程中，我曾有几次可以选择的时机。那就是每个人都会经历的小升初，初中升高中，高中升大学。但很可笑，我每一次都很贪玩，没有努力学习。每次都错过改变自己的机会。

　　每一次我都喜欢空想，因为这不需要付出什么，在每晚即将入睡的时候，想想到了一个新环境，在那里有志同道合的朋友，有喜欢的恋人，有美丽的生活环境，处处郁郁葱葱，充满友好与和谐。在这样的空想中，我进入了梦乡，在第二天醒来之后，却又不为此付出努力。于是，我拿着生命的火把在人生的十字路口不停地打转转。最后，中考来了，高考来了，我被那些低得可怕的分数安排在离自己想象的.新环境的边缘。

　　是的，高考结束了，分数出来了，我的心也同时空了。每日无所事事，浑浑噩噩地度过每一天，不知道改做些什么。

　　每日登着,但却不知道和谁聊天，也感觉漫无目的的聊天也是浪费生命，想写点说说，但有觉得那是多么地幼稚。我希望有一个空间任我用文字发泄我的苦恼，发泄对自己这么多年的怨恨。在孤独的时光中，我也希望被关注，与人交流，不觉间在网上找到了这样一个平台，也许这也算一个新环境吧。

感受的作文篇3

　　“起床了!该上课了!几点了还不起来……”睡梦中的我迷迷糊糊的又听到我的母亲大人在喊我的懒床。哎，我的母亲大人就像一个不知疲倦的闹钟，总是准时响起，而且特别有毅力、能坚持。我极不情愿地睁开眼睛，伸了个懒腰，一看手机，妈呀!都已经八点五十八分了!“妈妈，您怎么不早点喊我起床呢?您看，您看，时间已经来不及了!”我一边快速的穿衣服，一边开始责怪妈妈。这个时候我的妈妈却不紧不慢的说：“我起码喊了你一万遍。你不起床，是我这个闹钟的错误?”来不及和妈妈争论了，来不及刷牙洗脸了，来不及吃早餐了，只能够用最快的速度打开钉钉，签到，上课。

　　说实话，上这个网课真的很无聊。老师一本正经的在屏幕里面讲得热火朝天，但是我们又看不见老师的表情。幻灯片一页一页的往后翻，师生之间、同学之间又没有丁点儿的互动。如果遇到讲课的老师平铺直叙，我们就能够迅速的恹恹欲睡了。但是上课睡觉肯定不允许，于是我们就只有想其他的`办法来避免睡觉。可以边吃零食边上课，渴了喝点水，瞌睡虫就被食物给撑死了。听课累了就伸个懒腰打个哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡虫就被运动整死了。还可以往沙发上那么一躺、二郎腿那么一翘，确实很舒服。最带劲的就是还可以时不时地骑着滑板边溜达边上课。正美着呢，一声怒吼在我耳边炸雷般响起：“高恩泽，你到底在怎样上课?”，听到妈妈的吼叫，我就像老鼠见了猫一样，扔下滑板，一溜烟地跑到书桌前，装模作样地坐在椅子上开始上课。我的眼睛却时不时的瞟向窗外，看着弟弟和他的小伙伴开心的玩耍。

　　为了让我能好好的上课，妈妈选择上课的时候全程陪着我。答疑的时候，老师会让我们通过连麦来回答问题，可是很多同学都不敢连麦。有的同学可能是因为不会做而不想连麦，而我却是因为胆小，我知道这是我的硬伤。妈妈总是趁我不注意悄悄的点“申请连麦”，但每次都被我成功阻止。虽然妈妈每次都鼓励我，说连麦回答问题并没有想象中的那么可怕，叫我不用紧张，凡事都要勇敢的去尝试一下，可我还是没准备好。

　　虽然上网课能放肆的边上课边玩，但我更想念我们那温馨的教室，因为那里有幽默和蔼的老师和活泼可爱的同学。真希望疫情能早点结束，我们能早点回到学校上课。

感受的作文篇4

　　我们的班主任贾老师为了提高全班同学的书写水平，减少错误率，就让我们互换写作业。

　　每次，我写随堂检测的时候，都想跟班里的王崇博、曹林兮等同学换写，因为他们写字好，学习好，而且错误率也低。他们上课都非常遵守纪律，能够严格要求自己，让他们写我的作业，我会更放心。

　　记得有一次，我和李明珊互换写作业。我给她写得非常认真，整个课时没有出现一个错字，而且每一个字都横平竖直；我写句子的时候，把它们排列得整整齐齐，大小均匀、美观，自己看了都非常舒服。做完作业，我仔细检查了两遍，没有发现错误，才放心的把作业交上。我发现，老师让我们互换写作业，对我们的学习非常有帮助，让我们养成了严细认真的.好习惯。我们互换写作业时，还能取人之长，补己之短，及时发现自己的不足，不断提高自己的书写水平。

　　以后，不管是写自己的作业，还是写别人的作业，我都要认真书写，仔细检查，发挥出自己最好的水平，让全班同学都喜欢与我换写作业！