我同学的作文10篇[必备]

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我同学的作文10篇，欢迎大家分享。

我同学的作文10篇[必备]

我同学的作文篇1

　　今天，就让我来介绍一下我熟悉的一位同学——郭涵键。他个子不高，带着一副眼镜，所谓“浓缩就是精华”，他十分有内涵，喜欢说笑，更令人可贵的，是他对工作极其负责！

　　刚开学不久，老师就临时定了职位，当提到语文课代表时，郭涵键自信地把手举得高高的，并如愿当选。从那天起，他的肩上就担负着一份责任，一份每天需要收交作业，并布置当天作业的责任。

　　开学五六天了，有一次，每人要交一份卷子，当时还不清楚规则的他将本子叠放好，并交给老师。而老师却告诉大家，以后课代表要将作业夹好，以便批阅，并让课代表下次注意。

　　转眼上午五节课过去了，到了午饭时间了。那天的`饭菜十分丰盛，大家都在美味地品尝着，而郭涵键却迅速地扒拉了两口饭，并将饭盒处理好。正当我疑惑着为什么要吃这么快时，他拿出上午我们交的作业，认真地整理起来。

　　于是，我带着疑问来到他身边，并问他为什么现在整理。“这是我的责任！”他十分严肃。

　　只见他先拿出一张名单，左手夹卷子，右手则将卷子对照名字进行核对。全班45个人，他这样要多累呀！他在核对时，遇到一些没折的卷子，他就有手一丝不苟地将它尽量对齐，再进行折叠；遇到一些没写名字的，就将它们移到另一类。那时，还有些正在吃饭的同学朝郭涵键笑了下：“这么好吃的饭菜你不吃，还在理卷子，哈哈！”而他却不理睬其他人，十分专注地工作着。他已满头大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下来，脸也胀得通红。

　　将一部分卷子整理好后，他开始将一些没名字的卷子进行大声询问，并拿着卷子在同学面前让他们自行辨认。在一切都顺利完成后，他长长地舒了一口气，脸上也露出了满意的微笑。

我同学的作文篇2

　　在每个班必定有些“牛人”，我们班厉害角色也不少。只是，我相信，他的名字一说，总会有人想到他的“光荣事迹”，然后不禁笑出声。他是——小二黑，二班的吴骏龙同学！

　　说到小二黑，就不得不说说这亲切逗人昵称的由来。

　　姓名：吴骏龙；外貌特征：皮肤黑，略矮小；性格：颇有些二。语文老师早在初一上学期便给他起了这个如此可爱、好记的昵称，惹得全班一阵阵哄笑，笑声可谓是此起彼伏经久不衰，本来还不觉好玩，只是看了看本人后。啧啧！这名字实在量身定做！又小又二又黑！于是同学们纷纷效仿，便传开了。据“专家”语文老师所说，“小二黑”这个名字是赵树理所著《小二黑结婚》里的主人公。千万别误会，人家书里的人物是个英雄。

　　为什么小二黑在20xx级如此名声大噪？犹记得初一时的小二黑可是老师眼中的“睡霸”，你就是站他身旁敲也不醒。众老师实在看不下去，“请”小二黑离开周公回到现实，奈何小二黑与周公情谊不是一般深厚，被罚站竟也能睡着！各科老师不知究竟拿他怎么办，由于小二黑行径恶劣，这个名字在老师心中归入坏学生。

　　纵使小二黑顽劣有余，可他也不是只有缺点的`人。一个人，总会有闪光点的。

　　上学期春游去烧烤，是小二黑带给我最多震撼的一次。我们组买的材料……说实话，没人知道怎么烤。就在大家垂头丧气的时候，分组时倍受嫌弃的小二黑掏出了一袋已经处理好的新鲜大虾，令人垂涎不已。

　　我不禁咋舌，“我记得我们没有买海鲜啊，小二黑同学。”因为集体采买时同行的家长大力反对肉食，我们便也不再计较些什么，却不曾想过小二黑会自备食材。

　　“嘿嘿，我和我爸后来去买的！”我原先以为小二黑是吃白食的，却没想到后来我的午餐几乎就只能仰仗他了。

　　“我们这桌应该没人会烧烤吧？”盘算着会不会可惜了，要不送去别组让他们帮个忙？

　　“我烤给你们吃！”小二黑笑着，露出白牙。我怔住，头脑闪出一些过往小片段，愣愣的说：“那就交给你了。”

　　小二黑的第一次尝试，成品还未烤熟，没人愿意去碰，一群人心底更加失落：难得有点海鲜，就这么浪费了？“小二黑算了吧，虾是不能吃了。”被几个人打击的小二黑，没放弃，反倒越挫越勇。终于美味出炉了——锡箔纸上色泽温润的虾分明就是一份完美的作品，烧烤的蜜汁透过来回翻转，渗入虾肉中，吃到嘴里外酥里嫩，口感出奇的好，这味道平常吃不到，让人倍感美味。听小二黑说整个制作过程他只加了蜜汁和油。小二黑烤的虾成了我们这组每人必抢的一道佳肴。我们还开玩笑说哪天小二黑开了间烧烤店一定捧场，因此小二黑光荣了一回。

　　小二黑的虾大获好评，没回几乎都是刚做好就被抢空，小二黑也因此热出了一身汗。虽然他因为忙着服务他人没怎么吃，但他却始终笑着，笑容里真挚、纯朴、自然，透过那丝笑容，能看到那种被称赞的温暖，那种劳动获得肯定的喜悦，那种宁可自己累一会儿，也要给他人带来美味的奉献精神。

　　小二黑这一次彻底颠覆了我对他的认识。

　　这就是小二黑，二班的小二黑，二班的牛人。对这样的小二黑，你怎么看？

我同学的作文篇3

　　一说起王振铎，我们就想到了一个邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的书包每天都张着嘴，里面的书本随着他摇摇晃晃的身体，欢快地跳跃着。他的鞋带常常拖在地上，敞着怀的胸脯高高地挺着，在阳光的照射下欢快地抖动着。

　　还记得那次他在操场撒尿，引得一群人围观，可他的表情十分从容，没有半点儿害羞之色，撒完尿，便又提起裤子，大模大样地踏着方步走了，弄得一群人莫名其妙。

　　总之，我十分厌恶他，厌恶他那肥墩墩的身子，厌恶他大大咧咧的背影，更厌恶他每天坐在楼道的'窗台上呆呆地望着窗外的傻样。

　　可一件事，让我改变了对他的看法。

　　在小饭桌，三天两头地闹事，这不，娃娃和杜勇为总是侵犯我们。于是我和张雨燕准备在第二天中午她们睡着的时候反攻：把她们的气球扎破；把他们的毛绒玩具和白兔枕头扔到地上，随意乱踩；再把她们五彩缤纷的小狐狸毛毯踢到地上，死劲撕扯……并且我们邀请王振铎参加偷袭，可他却连连摇头，用平静的腔调说：

　　“这样是不管用的。”

　　张雨燕左劝右劝王振铎也不答应。

　　“哼，胆小鬼，寄生虫，笨胖子！”张雨燕骂了一句走了。

　　我问王振铎是什么意思，他微微一笑，悠悠地说：“老子曾曰：以柔克刚。”如果你们去抵抗娃娃和杜勇为，既赢不了，还可能会糟地一塌糊涂，你们干脆不要去打。正义还抵抗不住这些卑鄙小人？难道非得用武力来争夺正义？“”

　　“哦”这一番话使我豁然开朗，心中的愤怒与忧虑一扫而光。以后，我也发现，凡是我们小饭桌的人发生争执，王振铎的一句话就会使我们心静如水，握手言和。

　　最有意思的还是王振铎唱歌，那次在小饭桌，他亲自给我演唱了《原谅我》这首歌，只见他敞着怀，撇着腿，压低嗓音唱道：

　　“原谅我……以往一点儿……错……，原谅我……过去……不知错……，承认我以往一点……错……！向你……倾诉……好快活！”

　　唱完，他仰望天花板，眼里流露出乞求的表情。看得我前仰后合，哈哈大笑。

　　“笑什么，我告诉你，人犯了错误，一定不想承认，所以得唱出这种害羞、偷偷摸摸的感觉，诺，就像这样：原谅……-我以往……-一点错……”

　　“哈哈哈哈！”他还没唱完，我就差点笑破肚子了。但不禁佩服他那鲜明的音乐情感和特殊的音乐风格。

　　王振铎虽然学习一般，但他有很多值得我佩服的地方。每到中午，在小饭桌，他都会捧着一本厚厚的书，默默苦读，原来他的智慧全是从这里来的呀！

我同学的作文篇4

　　爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融爱的氛围中，多好啊！记得有一次.......

　　今天上午离数学考试最后五分钟了，我该检查我的文具是否都准备好了，我打开文具盒一看铅笔，它正乘风躺在那里睡觉；钢笔它正乖乖地在那里；咦？橡皮呢？尺子，哎，我的尺子又去哪儿了呢？我记得昨天晚上亲自把文具都放进去了的，今天尺子和橡皮怎么就不翼而飞了呢？怎么办，怎么办呢？今天百分百要用到尺子和橡皮。向同学借，不行！同学就只有一把尺子和橡皮。快考试了，我急得像热锅上的蚂蚁。

　　这时，谢汶冶走了进来，看见了我一脸焦急，便走过来问道：“徐之轶，你怎么了？”我结结巴巴地说：“我......我忘带尺子和橡皮了。”她听了说：“这个好办，你等一下吧！”于是她便回到座位上，拿出铅笔盒，取出里面的尺子和橡皮，把橡皮和尺子都掰成了两段。把其中的一段放回铅笔盒，把其余的一段给了我。我顿时呆若木鸡，她说：“快拿呀！”说完她便摊开我的`手，把尺子和橡皮放入我的手，我清醒过来，问：“你这是干什么呢？”她说：“我这是叫：断尺皮救人呗！我们俩笑了起来。

　　这把断了的尺子和橡皮我至今还保留着没扔掉，因为它使我明白同学们之间应该互帮互助。这就是我喜欢的同学------谢汶冶，是一个助人为乐的好学生。

我同学的作文篇5

　　她，是同学们的“学习之星”。在课上，她能主动拿出笔记本记老师课上讲的重点，积极举手回答问题，尤其是遇到难题，她会很大方的站出来给我们讲明白课上听讲很认真，作为班干部，如果周围的同学没做好，她还会提醒周围的同学。她的字写得也十分端庄漂亮，课余时间，她会拿出一本书来读，也就是因此，平时积累了许多好词好句，所以她的作文写得很好，幽默而不失生动。好的状态和好的习惯造就的是好的成绩，她的成绩十分优异，尤其是语文成绩，经常在我班名列前茅。如果课上需要用课件，她会拿出自己的`时间，为班级准备课件。

　　她，是同学们的“岗位之星”。作为班级的宣传委员，杜若宁绝对尽职尽责，每一期黑板报，她都会根据学校的要求，很认真地把把黑板报设计的有板有眼；作为学习委员，她更是一个不漏的认真记录班里的“考后100分”，每当有测试100分的同学，她就要把同学的名字一个一个写在笔记本上。她也十分关心同学，对待老师交给的任务，她都会保质保量的完成；对待难题，她会很有耐心的思考、解决。

　　我要夸她，是因为她有着一种顽强、坚持不懈的精神，抗衡，我也应该有这种敢于挑战的精神；我要夸她，是因为她尽职尽责的美好感动了我，我也应该要有这种无私奉献的精神。

　　结尾：她——就是值得我学习的同学杜若宁。托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

我同学的作文篇6

　　我的同学，身上有许闪光点，像一个个闪闪发光的小星星一样，不计其数。可有一个同学——陈燕明，她身上的闪光点令我终生难忘。她那鹅蛋脸白里透红；一双犹如泉水般的大眼睛水汪汪的；一张樱桃小嘴能说会道；她笑起来总是那么甜。十分惹人喜爱。陈燕明是我们班的班长，又是我们班的'学习委员，她不仅乐于助人，而且勤奋好学。有一次在写作文时，忽然我的钢笔没墨水了，我急得都要跳起来了，心里想：完了完了，马上就要交作文了，我该怎么办呢？就在我慌乱之时，陈燕明向我伸出了友谊之手，她有多余一支钢笔，陈燕明说：“我的钢笔借给你。”说着，她把钢笔递给我。我激动地说了声：“谢谢！”陈燕明只是微微一笑，又继续写自己的作文了。于是，我们便成了形影不离的好朋友。陈燕明学习十分刻苦，生怕有人超过了他。有一次，他被一道数学题难住了。只见他目不转睛的望着那到题，时而脸色严肃；时而闭目沉思；时而用笔在草稿本上不停的画着。几位好朋友找他玩，可他却用手做了一个安静的动作，几位好朋友轻轻地离开了。我想上去帮他，但他却摆摆手，我立刻明白了他的意思，这时，他又冥思苦想起来。

　　陈燕明就是这么一个刻苦，认真，乐于助人的人，他的品质都是我们该学习的。

我同学的作文篇7

　　榜样这个词，是那样神圣、伟大，榜样可以让一个人从悲伤中振作起来，榜样可以让一个人从令人厌恶到人人称赞！榜样的作用太大，这足可以改变一个人！我的榜样也不例外，就是她——马迎菲。

　　首先从学习说起。人们常说，学生的.职责就是学习！没错，如果一个学生学习不好，那么上学还有什么意义呢？在学习上，她就超过了我！在这次期中考试上，她也以一名的优势超越了我。一次考试并不能说明什么，在平时她也远远超过了我！上课听讲时，她也没有半点小动作，仿佛听入了迷，进入了学习世界！下课时，同学们都去操场上玩耍，她却仍呆在教室里，有时写作业，有时与同桌讨论问题，自习课上，同学们上了一天的课程，都已活跃起来，她却仍埋头学习，与同学无半点交流，她的一天真可以说是充实而又有益义！

　　她有太多太多的优点，让我说也说不完！但如果我有了她这些优点，在不久的将来，我将成为她的榜样！我坚信，我一定能超过她，挑战更强大的对手，向着那王者之路进发！