描写的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写的作文3篇，欢迎大家分享。
描写的作文 篇1
说起蝗虫，大家都很熟悉，对它一点也不陌生。今天，我讲述的就是关于蝗虫的故事！
在一个阳光明媚的日子里，我和爸爸、妈妈一起去小河边玩耍，一路上我们每人都抓了一只小蝗虫。
一会儿，我们来到了小河边，我把手中的蝗虫扔进水里，想淹死它。可是过了一会儿，蝗虫不但没死，而且在水中游来游去。我生气了，过去把蝗虫的头摁到水里，心想：小蝗虫，小害虫，你的死期已经到了，哈哈哈！
过了一分钟，我把手放开，可是蝗虫不但没死，而且还很高兴似的。接着，我把它的头摁到水里三分钟。“你死吧！哈哈哈！”我一边说一边把手放开。出乎意料的`是蝗虫还是没有死，我一生气就把蝗虫用石头砸死了！
可是，我还不甘主，难这只蝗虫是鬼吗？爸爸、妈妈鼓励我查资料，弄清其中的原因。
晚上回到家，我拿出《十万个为什么》。在这本书中，我终于找到了答案。原来，蝗虫的鼻孔不在头上，要把它的全部身体摁在水里，就可以把蝗虫淹死了。
第二天，我又做了一个实验来证实：把蝗虫的身体摁在水里。还不到一分钟，小蝗虫就丧了命，啊，真是这样的。
啊！大自然真神奇，我喜欢这神奇的大自然啊！
描写的作文 篇2
又到周四，陈老师照例带领我们去开心农场。
同学们可高兴啦，这会儿是绝对听从老师的命令，排好整齐的队伍，可真像一条神采奕奕的长龙，那踏踏的脚步声就像轻快的音乐传向远方。
进入开心农场，扑入眼帘的是那一大片、一大片金黄美丽的油菜花。它们亭亭玉立，多姿多彩：有的迎风含笑，像一位位腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来；有的在低头沉思，仿佛正在思考该如何来欢庆这美丽的春天；还有的花枝招展，头上的花瓣像皇冠，施展着独特的.气质和魅力。
游过那一片金色的海洋，来到菜地。绿油油的菜映如眼帘，像绿色的海洋，碧绿的菜就是生长在海洋中的“生物”啦！再看那一排排挺拔的豌豆，已结出了淡紫色的花苞，在微风中频频点头。陈老师在一旁细心地给我们讲解豌豆的生长过程。我们也开始天高地阔地聊起来，夸耀着属于自己的那一颗豌豆。只要我们精心地呵护，到夏天，我们就可以吃上自己亲手种下的豌豆啦！
开心农场，您是一个神圣的庄园！我们在您的怀抱里，感受春光，放飞理想！
描写的作文 篇3
我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。
小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我懂得了真善美，知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提高，不过写景的作文一直是我的难题。
因作文的关系，我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。
让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。
这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释，“这是中国的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！’”外国朋友听了很奇怪:华佗这么伟大,为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何。
其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的情况。见，相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。
从前的'我不喜欢文言文，自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。
我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不了的。后来，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。所以我下定决心，要改正错别字。我发现写错字的原因有：一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误。因此，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。
发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。
语文改变了我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！
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