中秋节诗歌朗诵会活动方案集锦(3篇)
在学习、工作乃至生活中,大家对诗歌都再熟悉不过了吧,诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。那么都有哪些类型的诗歌呢?以下是小编精心整理的中秋节诗歌朗诵会活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中秋节诗歌朗诵会活动方案1
一、活动主题:
共庆中秋,诵读传承。
二、活动目的:
通过朗诵活动,传承中秋文化,弘扬传统美德,增进家庭和社区的凝聚力。
三、活动时间:
中秋节前后的一个周末,如9月18日或25日。
四、活动地点:
社区活动中心或户外广场。
五、活动流程:
1、开场致辞:由主持人介绍活动目的和意义,欢迎参与者,并致以中秋节的祝福。
2、朗诵表演:组织几个小组进行朗诵表演,内容可包括中秋节的传统诗词、故事、歌曲等。可邀请社区居民、学生、老年人等参与。
3、互动环节:设置互动环节,让观众参与其中,如猜灯谜、唱中秋歌曲、快乐舞蹈等。
4、中秋文化讲座:请专家或文化爱好者讲解中秋节的历史渊源、传统习俗、节日食品等,增加参与者对中秋文化的了解和认同。
5、亲子活动:组织亲子朗诵比赛,鼓励家庭一起参与,增进亲子关系。
6、传统手工制作:设置手工制作区域,提供材料和指导,让参与者制作中秋节的'传统手工艺品,如剪纸、灯笼等。
7、月饼品尝:准备各种口味的月饼,供参与者品尝,增加节日氛围。
8、结束致辞:主持人总结活动内容,感谢参与者的支持和参与,并祝愿大家度过一个美好的中秋节。
中秋节诗歌朗诵会活动方案2
一、设计意图:
中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的'了解。通过开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、活动主题:
《庆国庆,迎中秋》主题活动
三、活动内容:
《制作冰皮月饼》
四、活动时间:
20xx年x月29日(大一班、大二班、中二班、中三班),20xx年x月30日(中一班、小一班、小二班、小三班、幼一班)。下午15:00准时开始。
五、活动地点:
各班教室
六、活动形式:
班级活动
七、参与人员:
中秋节诗歌朗诵会活动方案3
一、活动指导思想
中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。
又到中秋,为了培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。
二、活动目的
1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的'意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。
三、参加人员
校有关领导、语文教师、全体师生
四、活动所需物品
服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。
月饼、矿泉水、葡萄等水果。
用于奖励的奖状、奖品。
五、活动安排
1、活动主题:月是故乡明
2、活动对象:全体学生
3、活动时间:x月12日星期五晚自休第一、二节。地点:敦煌艺术中心(餐厅三楼)
4、活动形式:诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等
5、主持人:每班出一男一女两名(总计六名)分别负责本班同学节目的主持
6、裁判:由语文组老师担任(或者由每班出两名同学担任)
7、点评:xxx xxx xxx
8、服务:每班出两名同学担任,负责记分和计时及通联等。
9、奖项设置:诗歌朗诵一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,纪念奖若干名。
单项奖:最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干
团体奖:团体总分一、二、三名
六、活动流程
第一阶段:主持人开场白(2分钟)
第二阶段:诗歌朗诵(15分钟)
第三阶段:歌曲等文艺表演(15分钟)
第四阶段:诗歌朗诵(15分钟)
第五阶段:游戏(15分钟)
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