关于寻找的作文【必备15篇】
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的关于寻找的作文，欢迎阅读与收藏。
关于寻找的作文1
夜凉如水，星辰寥落。对岸边迷迷茫茫看不分明，灯影闪烁，乳白色的光晕流转，这边，却鲜有人注意。熙熙攘攘，皆为利来，但在这喧嚣里，却总有孤独的旅人，用看似孱弱的身体，驱赶着双脚，艰难却仿佛永不停息地，向着微茫的灯影处走去，寻找那一盏灯。
在前往彼方的道路上，总不免有雾气沉沉，云遮雾罩，遮人双眼，使人愈发看不清微弱的灯影。于是，便有人停下了脚，遥望远方的绰绰约约，哀叹了一声：“或许那盏明灯仅是幻象吧！”便踟蹰地停下了继续寻找的脚步。这不禁让我想到了五柳先生陶渊明那看似风淡云轻的背影。初进官场时，他也曾雄姿英发地喊出革新之语啊！然而，最终，却成了黍离种豆的隐士，只可借助桃花源的美好幻想来圆自己那一个国泰民安的'梦罢了。诚然，他给我们留下了脍炙人口，为人津津乐道的桃花源美文，也在历史的清风中留下了“悠然见南山”的恬淡雅致。但我想，在这看似轻快的情调中，更包含的是雄心壮志在面对现实，无力作为的深深失意吧。于是，看不见远方灯影的他，便做了一个由革新志士到五柳先生的沉重转身。
然而，在前往寻找灯源的路上，却并不只有雾气弥漫，期间更夹狂放骤雨，劈面打来，将不少火热的心扑了个冰凉，尽管如此，令人敬佩仰首的是，总有人，在心中永远藏着明灯，抬首以望，不断前进。南宋的战火连天，硝烟四起，哀鸿遍野，伏尸百万。对一个志在报国的志士仁人而言，有什么比不能带吴钩，痛饮敌血更令人灰心丧气的呢？然而，陆游却偏偏不能，他只能“僵卧孤村”，掐青了指节眼睁睁地看着国土沦陷，却无能为力。同僚的排挤，圣上的厌恶，如倾盆大雨，浇在他火热的心上。但他却依然毫“不自哀”，僵卧孤枕却“尚思为国戍轮台”。这份热诚，至死不渝，临着最后一口气，他还喃喃着：“逝去元知万事空，但悲不见九州同。”是啊，包裹的明灯，他艰难苦恨地寻了一辈，最终倒在了风雨之下，再也没有站起来。南宋的遗憾没有人能填补，但陆游至死不渝的赤胆忠诚却刻在了历史的扉页上。
在这条路的尽头，是灯影闪烁，很多人走了一辈子也没有寻到，我们得到的总不会是掩饰疲惫的一声看似轻松的叹声。前人走向明灯的脚印，虽不沉重有力，但如同汩汩泉流，却仿佛永不断绝，顺着历史的车轮，指引着后人踏向寻找那一盏明灯的路途。作文
关于寻找的作文2
清晨的微拂过脸颊，令人心旷神怡。清风中，还夹着一丝水果香气，多么适合外出玩耍休闲。于是，我带着妹妹们来到在楼下活动。没过多久，我便遇见了我的一个老朋友，与她聊了几句。可当我准备带妹妹们回家时，却发现妹妹们人影都没了，我的心咯噔一下，刚刚还一起玩，怎么突然不见了呢？瞬间，我毛骨悚然，在附近搜索一圈，也没有看到人影。
我越找越着急，脑海中闪现出电视里小孩被拐卖的场景，心怦怦直跳，仿佛半分钟跳了一百多下。头上的汗珠滚滚直流，手心也直冒汗。“你好，请问你有没有看见一个戴粉色蝴蝶结，穿着蓝色连衣裙的小姑娘，手上还牵着一个大约三岁半的小女孩？”我声音颤抖。“没有！”路人斩钉截铁地回答。
正当我心灰意冷的时候。突然，我看见前面有两个手牵手的小女孩，她们戴粉色蝴蝶结，穿着蓝色连衣裙，年纪身形不正是妹妹们吗？我心中重新燃起希望，两步并做一步走上前，拍拍她们的肩膀：“你们跑这里来干吗？”那两个小女孩诧异地转过头，不解地望着我。我也呆住了，这不是我的`妹妹呀！我顿时面红耳赤，希望再次破灭。怎么办，怎么办！妹妹们不见了。如果她们在外面，会不会吃不饱？会不会遇到什么危险？如果被人拐卖了，我就再也见不到她们了，我越来越害怕，还是赶紧回家给人打电话吧！
天上的云多了起来，阳光透过云层投射到地面，忽明忽暗。风，不停地吹着，直透我那颗脆弱的心。我心急如焚地赶回家，却听见里面有东西移动的声音，难道进小偷了？我做了几个热身动作，舒展了四肢，选了一把好使的扫把，把鞋带系得死死的，屏住呼吸，静悄悄地打开门。正当我准备与小偷决一死战时，看见两个女孩正坐在地上玩玩具，她们有说有笑，正是我那俩妹妹！我快步走到她们面前，我左瞧瞧右看看，问这问那，又狠狠地掐了一下我自己，确定不是在做梦，激动的心快跳出天际。我心中的大石头放下了，真正的放下了！妹妹告诉我，她看到家里起浓烟，所以赶紧回家瞧瞧，等到她们下楼再找我时，我不见了，她们只能回家了。
微风透过家里的窗户，吹到我脸颊，我惬意地笑了。因为上天跟我开了一个天大的玩笑。要是我能提前跟妹妹们说好，让她们在某个地方等我，也就不会出现这样的事情了。这也让我明白，与人沟通是多么的重要，我们要为别人，也为自己，学会沟通，才能避免一次次的误会。
关于寻找的作文3
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。
“我在寻找。”我告诉它。
它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。
那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。
那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的.战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。
那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”，而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生灭元知色即空，眼看倾国付东风。”我凝视着昆明湖的一池碧水，我想问，王老，你可曾寻到——那精神的故园？
我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。
于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。
我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将耗尽我们的一生。
关于寻找的作文4
日本有匹家喻户晓的明星赛马，名叫“春丽”。它之所以蜚声遐迩并不是因为常常在赛场上摘得桂冠，而是缘于一次也不曾赢过。在接连参加88场比赛均告失败后，日本高知县的媒体对它作了期报道。没想到，此举让不曾赢过的春丽一跃成为了本地明星。在第100场失败到来时，NHK电视台也用它作了期节目，一下子春丽这名子在全日本人尽皆知。
越来越多的人从外地专程赶来看它。虽然大家心里明知春丽不可能赢，可却还是要大把花钱买它的马票作礼物送给朋友。不仅如此，还有人给它写信倾诉不幸，有人寄来一箱箱的胡萝卜和苹果，甚至有人向春丽捐赠财物。
在第106场比赛时，全日本最顶尖的骑师和春丽搭档，所有人都希望这场它能赢。比赛那天，日本首相小泉在国会上演说时也提到了春丽，并为它祈祷。然而，这场只有11匹马参与的'比赛春丽得了第10。
照理说这结果会让人失望透顶讨厌它才对，可事实却是喜欢春丽的越来越多。赛场上，人们呐喊助威、高唱《春丽之歌》——今天仍然是最后一名，还是不行啊，但我是不气馁的春丽，我要一心一意朝自己坚信不移之路努力前行，还要更加刻苦，梦想终会有天实现……
第113场连败后春丽要“退役”了，按赛马界规矩没拿过冠军的马匹离开赛场后要被宰杀。日本公众得知讯息后却不答应，他们强烈要求刀下留“马”，春丽因而破例逃生。
为什么一匹屡战屡败的赛马如此招人怜爱……
纵观日本近些年来的发展历程不难明白，真正惹人喜爱的并不是马匹本身，而是它诠释出的精神，屡败屡战永不放弃的精神。它虽从未赢过，可每次出场时身上散发出地精神抖擞、拼尽全力、不灰心不懈怠着实值得钦佩。当下日本经济萎靡不振，失业人数大幅增加。每年，全日本因个人原因自杀者超出三万。春丽的出现好似打强心剂，让日本人重新拾回向往美好生活的信心与勇气。
人类天性善良，常常在赞美强者同时怜悯弱者。我们向往成功，成功者更是让人争相膜拜……然而不可能所有人、任何事都成功，失败了会怎样，又该怎样？是灰心丧气还是卷土重来？
成功不容易，尤其是每步都踏在点儿上次次成功更不容易，可是让屡战屡败的人去屡败屡战却同样很难。
成功了，赞美、崇拜围绕左右，失败了，我们潜心笃志在其中寻找成功。
中国有句古话，“民不畏死奈何以死惧之”。请相信，一个虚心恭谨不畏死、不怕失败的民族肯定要登上世界之巅，鲜花和掌声离我们已不远！
关于寻找的作文5
在成功的路上，发现这条路并不是如此好走。我曾狂言，我能一人之下万人之上，但是，我错了，错的那么天真、那么无知。当我自以为是之时，别人却悄悄的从我身边经过，走到我前面。此时的我，毫不知情。当我发现自我只在人群之后，我才发现自大的弱者，是我的内心。
我只是世界渺小的弱者，我无法在人群中有出头之日。可是，我们只有一步步磨练，把自己磨成一把无双的利器，也许，自己才有发光发亮的日子。说得容易，做何容易呢？当在我此时堕落的时候，是梦给了我勇气，也是内心那个自大的弱者给了我压力，是未来的辉煌支持着我。当我一人孤军奋战的`时候，我会感到我前所未有人生经历，我们也将迎来坎坷的人生道路。
我默默的站在阳光底下，自大的笑着，笑着笑着，成了泪水。内心的世界令我捉摸不透，我为我的懦弱无知，渐渐变得沉默。我思考着，我，竟不知道有多少人为了在背后默默支持我，而被那个自大的弱者蒙蔽了双眼。我错了，但我还不知自己错在哪里，我细细回忆着，自己自大的内心世界，给予了我自信，也给了我内心的弱小的一面。我站在人生的黑暗中，摸索着光明，可是，我总是磕磕绊绊，寻找不到光明的道路。我虽然站在阳光下享受着光明，却不知道，我，正处在无光的另一个世界。
开启道路的不仅仅靠实力，还要靠勇气、自信。可是我还是看不见，这些，全都被自大的内心都收起来了。“在黑暗中寻找的光明是不会暗淡的”一位名人曾经写过。在自己寻觅的挫折而找到解决的方法是记忆犹新的。在我们的路途又不是如此，可我，又错了。我是借着火把的光找到人生的路，而从此逐渐养成自大的内心，认为世界就是如此，却不知天有多高，地有多厚，走错了一步又一步的路。
现在，我掀开了眼前的帘，看见了真实自我在这世上容不上一席之地。
从今天，我醒悟了吗？我懵懵懂懂的告诉自己，我能行，我要把自己训练成强者，训练成一个含蓄的强者——改变内心。这次没有了也许，也没有了踌躇，只有果断与选择。选择什么呢？我想，是选择自己的辉煌的人生吗？没错，我们只有以坚韧不拔与永不言败的精神才有在世界上立足的资格。我们不能达到伟人的人生观，但我们能去领悟，了解那些神秘的领域……其实，超越自我就是锻炼意志的第一步。
也许我们觉得这很困难，不，世上无难事，只怕有心人，我相信，只要我有恒心，寻找自我的真正内心世界并逐渐超越，我坚信，什么都是浮云。我深信，在今后的人生道路里，我们迎来的不仅是阳光与辉煌，迎来的还有灿烂的明日！
关于寻找的作文6
我告诉你的全是事实。
我叫张塔提，张塔提是我给自己取的名字，我喜欢“塔提”这个读音，有一点点另类。这是我在决定寻找自己的时候给自己取的名字，作为一个鼓励自己的理由。
事情是这样的，那天我在学校里给妈妈打电话。我说：“妈，我把钱包弄丢了，里面有300元钱和两张电话卡。”妈妈说：“你为什么没把你自己丢了！”我一时没有回答。妈妈以前也会说这样的话，可是那一次，我开始认真思考我有没有丢了自己。思考的结果非常令我恐慌：我的确丢了自己。
星期天的下午休息，同学们都回家或者回寝室。我一个人坐在教室的后面，门上的'窗户对着楼梯，楼梯上铺满阳光，阳光仿佛在跳动，而我在忧伤，没来由的。我想我就是从那天开始迷失的。
找到了起始，我可以更加有信心寻找自己。时间是个阴险的家伙，我以前对家里树袋熊这样的毛绒玩具很感兴趣，可是现在我只会把它当枕头。我以前不会骗人，可是现在会了，并且会掩饰得完美无缺。时间夺去了纯真，大概是这样。我愤恨着跑到教室的后门处。阳光依然跳动如初，而我还是在忧伤，为了丢了自己而忧伤。同学们进来，有人问我，你盯着后门看，你在看什么?我只是看见一个人，我说。我还是没有说出实话。我懊恼地偷偷地掐自己的胳膊一一寻找的过程是艰苦的。
那个时候我减肥，每天只吃八个西红柿，饿得双眼冒金星——外表和虚荣从何时开始变得如此重要。我以前会一星期穿一件衣服而不晓得换。我开始叫张塔提之后，还是不断有人夸我：你可真苗条啊！我还是高兴得什么似的。原来别人这样夸我时，我怎么想来着，我记不得了——寻找，我连目标都忘了。
“张塔提，你能不能借我50元钱？”同学问我。“可以呀。”我说。其实我心疼得要命，我怕她忘记了还。我以前会一口拒绝吧，我似乎丧失了拒绝这种事情的能力。我想对着她的背影说一声，“我不想借给你。”可我只说了声“同学，你吃饭了吗？”她给我一个不太透明的笑——寻找，路途坎坷，痛苦。
我以前很纯真，真的，会直白地说出自己的看法，可是张塔提不会了，张塔提发现“张塔提”本身就是一个寻找过程中的阻碍，被岁月变得面目全非之后我才发现，原来寻找已不可能，变化只是一种成长过程中的状态，即使找到，也不可能恢复本来面目了。
结果是，我没找到“自己”，于是我很张塔提地笑了一下。一切努力烟消云散。
关于寻找的作文7
坐在书桌前，我望着堆积如山的作业，心头的愁云越积越厚。窗外树技上的鸟儿在引吭高歌，而我的心空却是一片阴霾。
难道让愁云一直遮着心中的阳光?也许该让心灵换换空气，我放下笔，走出房门，决定去寻找快乐。
刚到小区门口，迎面遇到骑着自行车的邮递员张叔叔。酷暑的烈日已使他汗流浃背，他下了车，从后座车兜里拿出一大叠信件与报纸，一份份挨个地放进报箱里。
张叔叔每天风里来雨里去，走着同样的路线，重复着同样的动作，谁会喜欢这样奔波劳累且枯燥无味的工作呢?他一定也与我一样，无处寻找快乐!想到这儿，我无比同情地看着他。张叔叔在信箱前专注地忙碌着，额头上布满了细细密密的汗珠。
“张叔叔好!你觉得邮电员工作让你快乐吗?”我皱着眉问他。
“哦?是翔翔!”张叔叔抬头一看是我，不假思索地点了点头。
张叔叔的反应让我意外万分，“你不觉得辛苦吗?”
“辛苦?”他一脸的诧异，然后笑笑说，“这是我的工作，辛苦也是应该的。快乐，这是肯定的!每天把一封封信放入你们的信箱，想着你们收到亲人朋友的问候时那份满怀的愉悦，也是我的快乐!”
哦!原来快乐是可以传递的。我心里一边回味着，一边继续往前走。
路口拐角是一对夫妻，一位正在修补鞋，另一位在缝衣服。
从我记忆开始，他俩就一直在这个路口做这些缝缝补补的活。最初的时候，风吹日晒的，后来才见到有一把大大的遮阳伞固定在一边，为他们带来一丝阴凉。日复一日，鞋匠永远是一陈不变的蓝衣服，灰裤子;年复一年，裁缝则梳着长长的麻花辫，套着紫红色的袖套。
此时的'他们一边谈笑风生，一边忙着手中的活。显然，清贫的生活没有带走他们的快乐。
我走上前去，笑着说：“阿姨，什么事这么开心呢?”裁缝阿姨抬头飞速地看我一眼，又低下头飞针走线。“放暑假了?翔翔!你问我什么事这么高兴……”原来是他们的双胞胎儿子今年双双考入重点大学，昨天录取通知书送到家中。这时边上的一位奶奶搭上话题：“他们这俩孩子是乖，知道父母辛苦，从不让父母操心。你看他们每天起早摸黑的，从小到大有几次按时给孩子做饭的……”鞋匠自始至终没有说一句话，从偶尔“嘿嘿”声中，从他憨厚的笑容中，满足与快乐溢于言表。哦!原来快乐就在孩子知恩感恩的情怀里!
仿佛一下子云开见日，快乐其实这么简单。我有爱我的家人，健康的身体，良好的学习环境……快乐从未离我而去，只是自己没有发现而已。
关于寻找的作文8
大心理学家荣格曾说过：人生存在的唯一目的，就是要在黑暗中点起一盏灯。
我想那盏灯就是你吧，有意在不可名状的深渊中，自掘一条蜿蜒的甬道，遁避世俗的伤害，在黑暗的渊薮中寻觅属于自我的明灯。
我甚至能想象，那是一个闭门杜户的地窖，而在其最深处的一间中，你疏离而落寞的身影逡巡游离。只有一张桌子，桌子上有纸和笔，暗黄的灯光缓缓铺陈，在苍白的纸页间映射出乖巧的沉默。笔尖飞快的在纸上流淌，我看见你紧蹙的眉，眉宇间紧锁的是对现实中黑暗的冷漠与拒斥。
你说总有一天栅栏，会把你与社会隔开。可我多么希望你停止写作，去过正常人的`生活啊。你微微一笑，无奈中透露出惋惜梦魇般的生活。你出生时期的布拉格，正是奥匈帝国摇摇欲坠之时；父亲作风专横乖戾，你的一生都几乎生活在他的阴影之下；你又无法忍受学校教育野蛮的压制；三次订婚又三次解除婚约……于是你选择了对现实的弃绝，隐匿于自我的空间，用孱弱的身躯洞悉穿越灵魂的苦弱，在自我塑造的世界中寻觅明亮的灯盏，以写作的方式。
你的名字，在希伯来语中，意思是穴鸟。
于是你便开始了执着一生的飞翔。你用笔构造出一个个光怪陆离、悖于常理的异己世界。我看到猎人湖格拉斯通往天国的道路，我看到格里高尔细碎的脚兀自无奈挣扎。而笼罩承包商空的浓雾无疑是哪一站最明亮的灯。笼罩在K上空的巨大实体，在充斥着不可知性和无限性的渴求中遁化为虚无的幻境。一个支离破碎的世界，一个只有漂泊没有归宿的世界，一个预言了人类无穷可能性的隐喻世界。你在这样的自我构造出的世界骞翔寻觅，以有限叩问无限，以荒谬窥伺真实，以求照亮人类前行之路的灯。
昆德拉视你为地窖中的预言家。对战后现实的失望，对过去空想的摒弃，信仰和依托崩溃时的人的真实和普遍的异化在你的作品中都能找到。
当我今天跨越时光的界线回望曾经的你，那微弱的灯盏，在暝暗的深渊中执着地点着零星的光，以其预言性和象征性引领着无数迷茫中的人群，凝结成亘古的昭示，从时光生出蜿蜒而出。
我的目光停憩你在沉浸于纸页间寻觅的身影上。我不知道你付出了怎样的生命的代价，只知道你执着的言语：我渴望光和热，于是我燃烧，阴冷而燃烧成灰烬。
那就是你啊，卡夫卡，一只在地窖中寻觅灯盏的穴鸟。
关于寻找的作文9
春天，一个万物复苏的季节，一个温暖凉爽的季节，一个耐人寻味的季节。
我开始寻找春天的脚步，它在树丛中，在花群中，在校园里，在我们的身边。一日之计在于晨，一年之计在于春。一年一度的春游让我们寻找春天。
大雾朦胧的早晨，我收拾好行囊准备出门。在路上，我看到野花的花瓣上有几滴晶莹剔透的露珠，树叶被春风吹的呼呼作响，飘下大片落叶。它落在地上，落在车上，落在小河上。
我一路上欣赏着初春的落叶，感受着初春的气息。
早上八点半在操场上集合，太阳越升越高，天气变的.炎热。听完校长讲话，我们开始踏上旅程。大家迫不及待的上车，拿出准备好的零食跟同伴边吃边聊。
到了实验基地，我好奇着周围的一切，看看四周的花花草草。队伍慢慢的往里走，大家有说有笑。走到楼前的一片空地，教官整队后，我们就开始了野餐。
沿着小路走到了场地，我们小组找到位置，放下书包，准备洗锅的时候，锅不见了，嘴里一边念叨着“偷锅贼”一边找锅。我去门口拿到了锅，一路狂奔到场地，手忙脚乱地开始工作。从石头围成的灶台里拿出稻草，好不容易借到打火机了，又要买柴，跑到买柴的地方，他说不买，后来又要我去小卖部拿纸条。唉！我真的是。这还没完，同学买来柴，火也点着了，但是饺子一拿出来就是一团韭菜团。我蹲在灶台前，火烧的很旺，风一吹，我的眼睛酸酸的，眼泪已经在眼角了，谁知油一炸，又炸到我的手上。我赶紧把外套反着穿，两只手缩在衣袖里，有一半筷子也藏在了衣袖里。我一边胆怯的把筷子不停的伸进锅了，一边绕着锅跑。终于有十几个炸好了，但是里面还生的。我无奈的放弃了。
我开始炒土豆，油倒了，土豆也倒进去了，结果火灭了，好不容易把火生起来，土豆太淡了。过了一会儿，土豆又下锅了，倒一点水，加一勺盐，拌两下，出锅了。不知味道如何，尝一尝，太咸了，我觉得算了吧，但想想别的同学还有菜。当我看到她把日本豆腐当年糕炒时候我真的放弃了。她拿着锅铲使劲的拌，一盘豆腐没有一块是完好无整的，要不就碎了一半，要不就全碎了。
中午的野餐结束了，大家来到树荫下，坐在台阶上休息。春风拂面带来一阵凉爽的风，阳光从树叶的缝中透过，地上出现一点一点的小光圈。树叶开始变绿，小草开始生长，水面上微波粼粼。或许是春天带来的变化。
我是一个不喜欢春天的人，但这个春天我一定会记住，这次春游一定是刻骨铭心的。如果说我是在寻找春天，不如说我是在寻找那一个可以面对任何困难的最棒的自己。
我寻找着春天的足迹，跟随着春天的脚步，欣赏着春天的景物。春天，一个万象更新的季节，一个生机勃勃的季节、一个充满希望的季节。
关于寻找的作文10
花猫莉莉是一只漂亮的小猫，全身的毛洁白得像雪一样，一双明亮的大眼睛像美丽的宝石，嘴巴小小的，可爱极了！可这让其他猫都很嫉妒，不跟她交朋友，因此她很自卑，脸上从来没有笑容。
莉莉听说，只要找到蓝宝石就可以找到友谊。所以她决定去寻找蓝宝石，让大家喜欢它。
天一黑，其它猫都睡了，莉莉走出猫窝。她一出猫窝就看见月亮姐姐正在温柔地对她笑呢！
莉莉问月亮姐姐：“月亮姐姐，你见过蓝宝石吗？我现在要上路去找蓝宝石啦！”
月亮姐姐有点不好意思地回答：“我没见过蓝宝石，但是我每个晚上都可以陪你找蓝宝石，给你照路。”
莉莉客气地说：“没关系！谢谢你每天晚上都会陪着我。”她们走走笑笑，无话不说，像一对“闺蜜”。要知道，这是莉莉第一次微笑。
在安静的`湖边，小猫看见了一个发着蓝光的东西，高兴地对月亮姐姐说：“月亮姐姐，我看见蓝宝石了！”可是等莉莉走过去仔细一看：“哎，原来不是蓝宝石呀，只是一个发蓝色光的灯呀！”莉莉失望极了！
“如果这是一块蓝宝石多好啊！”月亮姐姐也有点失望，随后她又说道，“没关系，不要灰心，我们可以继续找呀！”在月亮姐姐的鼓励下，它们继续往前走。
突然，天空中下起了大雨，月亮姐姐只能在乌云后静静地陪着莉莉。莉莉没有停止脚步，她雪白的毛淋得透湿。月亮姐姐透过乌云劝莉莉：“莉莉，不要找了，快找个地方避避吧！”
“谢谢你，月亮姐姐，下雨不要紧，我想快快找到蓝宝石！”
月亮姐姐说：“一会儿太阳出来，我就要落山了，这场雨过后，会出现彩虹，在彩虹的一头会有宝藏，但我不知道会是什么宝藏，你要快点到彩虹的一头，不然彩虹会消失，宝藏也会随着彩虹一起消失！”
雨停了，太阳出来了，月亮下山了，彩虹也渐渐地出现了，莉莉向彩虹飞奔而去，彩虹在阳光下美丽极了，但莉莉顾不得欣赏，它到彩虹的一端，拼命地挖呀挖，想要找到宝箱，可是彩虹一点点地消失了。莉莉绝望极了：“难道我真的找不到蓝宝石，难道我一直这样没有朋友吗？”
她难过极了。
傍晚，太阳还未下山，月亮姐姐就迫不及待地升了起来，她看到了两手空空的莉莉，安慰道：“莉莉，别伤心！我会继续陪着你寻找。”
莉莉看到月亮姐姐笑了：“谢谢你！你是我最好的朋友，我已经找到友谊了！”月色中，她们笑了。
关于寻找的作文11
吉首。一个以前从未听说的城市，却是手中的火车票的目的地。
似乎还在迷茫中就被送上了火车，仓皇地开始了仓促的旅行，此行是向往已久的凤凰古城。
突然忆起不知何时听人说的话，越是向往的地方越是不要奔赴，因为害怕失望，抑或，因为那个地方在心中被描摹了无数遍，而不忍窥见它本来的模样。我相信每个人心中都有一座城市，它们庞大却渺小，但或迟或早，这座城市会被另一座现实中的城市所定义，于是那座城成为我们心神向往的地方，我们努力，继而泪眼婆娑地到达，结果往往是失望。
像一场梦走到了尽头，梦醒时，总会有那么些失望。
凤凰固然是美的。
在小城中，我带着疲惫行着，百无聊赖地看着身边的游人们，也看看街道两边的水泥房子，涂上漆象是木头的样子。往来还有些穿苗服的年轻姑娘和街头纺织的老婆婆，心里稍有触动，却发现那姑娘们和老婆婆们不过是做做样子，与游人拍照赚钱的人们。我颇有嘲弄地看着这些，一排排店面，小商小贩们，拉客去坐船的女人们。我憎恨这座小城的世故，虽然我无比了解旅游区都是这样，可我还是无法容忍，无法容忍这座小城的故作姿态。
然而，我还是不停地拍照，拍的景物是每个来过凤凰的人都会拍的.景色，它们空洞无比，我仅以此聊以慰藉，充作来过的证明。
是有吊脚楼，组成它的水泥显露出来，十分讽刺。
沱江的水也很清凉，却也叫嚣着肮脏。
也有江边唱歌的女子，可翻来覆去，她只会唱三首。
也看了沈从文故居，也吃了血粑鸭，可是，只不过是应付了事。到这里的游人应该做的事，我全都按部就班地做了一遍。然后回去后，就可以说“凤凰啊我去过了，沱江也玩了，鸭也吃了，沈从文的屋也看了……”那样，就证明了我去过了。
唯一可以安慰我的地方，竟是我在城中迷途而误打误撞走到的一条小巷。
小巷只有三人宽，却很长，两边的房子是石头做的，因为不是商业区，并没有一家店铺。巷子里没有几个人，只有几位老者扇着扇子谈笑风生，几个妇女在洗衣物。这是凤凰人的生活区，如此安静详和，也许一如几十年前的凤凰城。我突然心生温暖，雀跃地拿起相机，又放下，我决定用心去记住它。我的脚踏在青石板上，如岁月年轮般地吱呀作响。
回到巷外的世界，我还是微微皱了眉。
世故尽显，烟火人间。
我想闭上眼捂住耳朵，可最后还是微笑了。
凤凰固然是美的，只不过，我向往的是几十年前详和的凤凰，而看到的是现在的旅游胜地凤凰，所以我并没有见到我向往的城，我的梦还没有醒。而在那条小巷，我窥见了我心中那座城的一隅，它很美，它没有让我失望。
我深爱的那座城，它的一肌一容，都不会让我失望。
它还在远方。
关于寻找的作文12
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的.方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文——文人、文雅、文明；化——画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
关于寻找的作文13
寻找
春花秋月何进了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
自古名人多风流、多哀愁，我于中华民族那漫漫五千年的长路中寻找着历史的碎片……
－
项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威尤在，何故弃雅哭虞姬？
你，项羽，年少只时，看见秦始皇车水马龙的出行队伍时，就曾立志，定要取而代之。数年后你带领八千江东子弟横渡乌江，败秦军主力于巨鹿，击刘邦之众于楚河。但你终究骄傲了，你认为刘邦已一败不起，你认为天下已为你所有，你开始排挤忠臣贤良，你错过了像韩信、张良之类的将才，又失去了亚父的支持，终于换来垓下的十面埋伏，你无颜回江东面对父老乡亲，“生当作人杰，死亦为鬼雄！”你做到了，你举起手中的剑……
但，霸王，你拔剑挥动的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；霸王，你头颅运行的曲线，依旧是气贯长虹的优美曲线！
二
你身躯六尺，怀除四海之心机，志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
你，宋江，本是朝廷的一个小官，在历经杀妻、题反诗等坎坷后，坐了水泊梁山的第一把交椅。你有养济万人之度量，文笔锦绣、志向远大、广交朋友、急人之困。你山东、河北驰名，人呼：及时雨呼保义宋公明。你曾三败高俅于水泊，也曾横扫河北田虎、江南方腊，为摇摇欲坠的大宋江山尽过自己的微薄之力……但你急于招安，不仅换来小人的暗算，还害了梁山众兄弟，你伏在朝廷大殿上的五体投地也使你英雄变狗熊……
但宋公明，你纵横四海的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；宋公明，你落下的`及时雨依然是滋润人间的甘露！
三
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
你，李煜，一代文坛巨臂，生于五代十国中的南唐，你本只想终日在皇宫中写词作曲，以此终生，但两位哥哥的不幸夭折将你推上本不属于你的皇位，但你并不就此改做一代明君，你仍整日和大小周后在后宫过纸醉金迷、灯红酒绿的生活。终于，你迎来了宋太祖的强兵压境。被囚后，你整日以泪洗面，借酒消愁，而你却孰不知－－抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。终于，你应一首叙述亡国之痛的《虞美人》而引起宋高宗的不满，从而被毒死……
但，后主，你留下的词典依然传唱于人间，后主你挥笔作词的姿影，依然是凄婉的身影！
历史的长河仍在滚滚东流，朋友，就让我们于其中寻找着历史的真谛，感受着古人的情怀，让他们为我们的人生添彩，寻找还在继续……
指导老师：邓磊
评语： 立意新颖，文笔大气
关于寻找的作文14
哪里是我的故乡？
故乡是从小长到大的地方。
到什么时候才算长大了？
我不知道。
我想知道。
我是在武汉出生的，在妈妈怀里躺了十个月，就跟奶奶去了乡下。在乡下呆了八年，又去了武汉一年，最后在新洲住了七年。我至今为止的十七年的生命里，并没有一个确切居住的地方，除了那几年我较为熟悉的地方外，还有深圳，我父母所在的地方。
我不是一个地道的'乡下人，但我熟悉乡下的每一条道路，每一个人。我不是一个正宗的新洲人，但我会说标准的地方口音。我不是一个纯正的武汉人，但我能操着一口汉片子在一群武汉人中以假乱真。我根本不是深圳人，但我是那里度过了我所有的假期与春节。如此算来，我是哪里人？我的故乡在哪里？
妈妈告诉我，等我高考后，我就会一直居住在深圳了，恐怕也不会回到新州来。这么说来，我现在在的这个小小县城也不过是暂时的住所罢了。我不知道当我两年后离开了这座小城，我会不会有一丝留恋，我不记得当我从那个小村庄来到这座县城里的感受，激动抑或不舍。人总是向上看的，但人也是有根的，
记得我看宫崎骏《天空之城》时，我就有一个感受，人一定是有根的，离开了自己的根，即使科技再发达，城市再繁华，也终究会毁灭，我也想要依循我的根，可我不知道我的根在哪里。
我时常幻想，我们长大后会是怎么样，当我们十年后又重聚在一起时，又是怎么样。或许我只是平凡的上班族中的一员，或许我也有了自己的家庭，但我回首我这成长的岁月，我会不会盲然地寻找我的根呢？
故乡是从小到大的地方。那小有多小，大有多大？又有一个明确的界限么，我不知道，我也不知道谁可以告诉我。
我喜欢旅游，但不是漂泊，这些年，我有漂泊的感觉。在乡下，住在祖屋里，在新洲，住在三伯房子里，在武汉，也住在三伯房子里，在深圳，住在大伯房子里。爸爸在深圳也买了房，但我没去过，今年暑假我会在那里过，那里有我的房间，但只有两个月。我还未成人，这些似乎都在理所当然，但我是敏感的，所以我又寄人篱下之感。不知道为什么，但又抹不掉。
十年后我也许也会有自己的孩子，如果我有了自己的孩子，我会努力为他营造一个家，不让他从小就离开我，我也不会让他生活在阴霾里，不让他有寄人篱下，让他知道自己有根，有故乡。
过去的已无法改变了，我不能再长大一次，我目前能做的，只有增强自身的能力，不让将来的孩子成为第二个我。
关于寻找的作文15
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”真正的知识并不在于书本，更不在于补课，而在于生活中。
“瞧!我的新发明!”班上一位科学爱好者开始发话。他是我们班唯一爱好动手实践的人，每次中午自由活动时间，他的桌上总是乱七八糟，不是作业而是他的“发明”。这次是一个再普通不过的降落伞了，他开始解释：“这是纯手工降落伞，自带喷水功能，可谓是‘空中喷泉’!”语音刚落，班上就传来了参差不齐的声音，有人说：“成天弄这些破玩意儿能加分?不如多背几个单词——这是我妈教我的!”也有人说：“哼，这些小儿科东西谁不会?”也有人说：“有意思!”七嘴八舌中，他却十分欢喜地侍弄着新“发明”，然后说：“有人过来么?我要试飞(降落伞)喽!”便有几人跟了过去，我也在其中，原来，那降落伞是由大塑料袋、细线和改装的`饮料瓶组成，只见他将降落伞放入空中，一松手，降落伞便从5楼落了下去，向四周喷射着水，虽然简陋但却颇有意思，他说：“这运用了流体压强的知识，很有意思!”听完以后，你一定会以为他是一名物理极好的学生，其实并不是，他在班上成绩平平，不差却也称不上优异，但他仍爱动手做实验。
仍能记起那次物理课，由于老师泄露了将要做的实验，这节课他便带上了简陋的器材，老师将做覆杯实验，需要一个装满水的瓶子和一个硬纸片，上课时，老师在讲台上做，他在底下跟着做，结果不知是操作不当还是未掌握技巧，实验失败了!这倒也罢，可整瓶水撒了一桌，把作业本和地都弄湿了，他只笑笑，挠挠头，下课后，把地打扫干净，作业本擦干。
一开始，我很不解，他在如此繁忙的学业中还抽出时间忙这个，后来，我才渐渐明白，他坚信着实践出真知，希望在学习中找到乐趣。
是啊，我们往往因成绩来评判一个人的学习好坏，殊不知学习不仅是成绩，更在于观察与实践，在老师眼里有三种人：优生、中等生、差生，老师总爱表扬优生，批评差生，总拿成绩评判一个人，并不是成绩不重要，而是成绩相比知识来说真的太渺小了，老师教会我们的应当不只是考试中的内容，更应该是我们的探究。探究的过程才是了解知识之美的过程，实践的过程才是感受知识之美的过程。然而，在大部分家长眼里，他们并不想到让孩子有这些技能，而是总想着提分，提分，再提分。家长和老师应更注重让孩子学到真正的知识。
真正的知识，暗藏在实践中，它是生活的一部分，更是人生的成长。
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