感受的作文10篇(合集)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的感受的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感受的作文10篇(合集)

感受的作文篇1

　　大家知道儿童不可以喝酒。可是，我却喝了一大碗“酒”。想知道是怎么回事吗？那就继续往下看。

　　清晨，刚刚起床，我的“狗鼻子”就嗅到一股甜滋滋的味道。连忙跑到厨房，原来是爸爸在奶锅里煮米饭，这米香香的，还散发着阵阵甜味，锅开了又向里面打了个鸡蛋，这是干嘛呢？爸爸为什么用奶锅煮那么一点饭，够谁喝呢？米汤里还放鸡蛋，怪事！不知道爸爸搞什么花样？

　　“快去刷牙、洗脸，一会儿这汤就凉了。”爸爸催着我。

　　“这是什么呀？爸爸，米汤里放鸡蛋，这让我怎么喝呀？能好喝吗？”我一脸惊奇地问。

　　爸爸笑着对我说：“当然好喝啦！这是米酒，它保热暖胃的，喝吧，一会凉了就不能喝啦！”

　　“爸爸，你怎么让我喝酒呢？儿童是不能喝酒的，你难道不知道吗？”我理直气壮地说。

　　爸爸满脸委屈地说：“儿子，我怎么会让你喝酒呢？这叫米酒，也叫酒酿、醪糟，这是用糯米和酒曲发酵而成的，它不是酒，香香的、甜甜的，你看，这包装上都没有酒精度数，你要是不相信，喝一口先尝尝，看我骗不骗你。”

　　我定眼仔细一看，包装上真的没有酒精度数，可我还是半信半疑地问：“真的吗？米酒难道不是酒吗？真的能好喝？

　　闻着这诱人的香甜，我慢慢地尝了一小口，哇！真好喝！酸酸的、甜甜的，鸡蛋和糯米融为一体，咀嚼起来松软可口，醇香扑鼻。平时的`早饭，我只喝半碗，可这一碗还没喝够呢！

　　爸爸看我全喝完了，就得意地说：“爸爸没骗你吧！胃里边是不是暖暖的？”

　　我高兴地说：“没有骗我，真的好喝，爸爸，你能不能每天早上给我做一碗呢？”

　　“可以啊！只要你爱喝。”爸爸微笑着说。

　　这就是我说的喝“酒”，怎么样？这不是真的喝酒哦！

感受的作文篇2

　　告别小学的同时，也告别了我们曾在一起学习、玩闹的好朋友，我们个个都奔向了自己应去的新学校。步入初中了，每个人都有了自己结识的一些新朋友，跟自己的新朋友一起体验初中的生活，一起探讨学习上的'奥秘，了解各自的独特魅力。当然我也不例外，在我身边的新朋友也不少，他们都来自不同的学校，他们都有自己的独特个性与魅力。

　　在刚进入这个新班级的时候，我们互相都不认识，过了几天后，我发现自己身边的朋友非常少，便主动去认识更多的朋友。一开始，我跟她们介绍自己时声音很小，但是跟她们交流过后，我的声音才大了点，主动去跟新朋友交流，互相了解一下，让这些新朋友认识我，了解我，也让我认识他们，了解他们。在我认识一些新朋友后，我们不再感到孤单、单调，而是多了欢笑声，玩闹声。在我们探讨学问的时候，朋友们都有自己的独特见解，每个人都把自己的意见提出来，与大家共同解决。

　　几个星期后，我与我的新朋友更加亲密了，各自都展示出自己的个性，把自己的风格表现出来，这样我们就更加能互相了解了。我觉得自从有了新朋友后，我能感受到集体的团结协作、共同奋斗的友情，我从我和新朋友的友情中得到快乐。

　　开学以来，我每天和一些新朋友在快乐中学习，彼此都能感受到友谊的重要。我的一些新朋友，个个活跃，每天都是逗人开心，她们笑得天真，让人看起来都觉得很可爱。我很高兴跟她们结为好朋友，更高兴与她们在学习中一起探讨，体验初中生活的苦与乐。

　　结识新友，不忘旧交，我永远不会忘记小学六年来与我携手度过的好朋友，我也会好好珍惜今日的新友，珍惜今日的缘份，珍惜初中短暂的三年时光，一定要好好携手共进，为我们的校园增光添彩！

感受的作文篇3

　　今年，老爸老妈给我报了奥数，奥语的补习班。

　　在学奥数的一段时间里，我费了不少的功夫来对待这个，对于我来说的一门主课。写一道题，要花费好多时间呢，比如说：400—58=342这个算式被我写成了460—85=375看我粗心吧！每当在考试的时候，我总是在班里最后一名写完。我们班李老师看见我这么慢，就要求我把速度提快，于是，老师帮我提高了不少速度，而且还提高了很多的'成绩。这让我高兴得不得了，一蹦三尺高。

　　但是在学奥语的期间里，我很少在进步，也不知道是我自己没有用心，还是老师教的不好。因为奥语不好提高，所以我要比别人付出的十倍还要多，特别还要注意要会运用适当的词语和成语。还要理解阅读，写作文……在这段时间里，我必须要达到我的提高目的，要不然补习班的钱就白交了，你们说是不是？

感受的作文篇4

　　我曾试着去避免回忆无忧无虑的童年，那段被“玩”扩写的岁月。如今，在细数幼时的玩法时，实际上是踩住了流年的脚跟，一丝一缕的灿烂春光，勾起了心中点点滴滴的遗憾，回味过后，却仿佛一下子显得苍老。

　　爱玩，是孩子的天性，可在记忆中，我幼时的玩法并不多。但是总有一些却在心中留下了深深的烙印，成为这一辈子的温柔伤痕。

　　我怀念起门前的小池塘，那布满荷叶的池水依稀还能听闻青蛙不满的抗议，对，就是钓虾这样简单的游戏，却也会在某个午夜梦回的时候，听见自己“吃吃”地笑。若干年后，或许早已经、忘记了某些钓虾的动作要领，但是那些定格在荷塘上的欢声笑语，怎么也抹不去了。

　　我怀念起门外的小胡同，因为有青石板，所以可以很容易地用碎砖块画“房子”。对，“跳房子”，那从我母亲时代——或者更早——遗传下来的玩法。虽然我已忘记了它的玩法，虽然我再也不曾看到有小孩在玩，但是我知道，这对于我，又是一张不会褪色的底片。

　　我怀念起外婆家的小篮框。用细铁丝绕成圈，扎在一棵大树干上，便成了我童年无限的乐趣。现在，我早已无暇去思考何时能够到篮框上。那狠狠地踢树、狠狠地摔球的样子也会偶尔勾起嘴角一丝笑。

　　无论是怎样地玩，在我的印象中，都会是风飞缱绻，云卷缠绵的.春天。因为无论怎样的天气，对于孩子放肆的欢声笑语，都如同春光般的烂漫。

　　我仿佛置身于一部电影场景中。一个人默默地走在小巷，走在池塘，走在外婆家。自己什么也没变，而背景却在悄然褪色，并慢慢剥离，如同飘散的白发。

　　小池塘不在了，可钓虾的竹竿依然在。画的“房子”不在了，可青石板依然在。皮球不在了，可树干上的篮筐依然在。玩耍的年华不在了，可我们依然在。

　　当我在风起云落间拾掇过往的照片，当我重又变得好像孩子般容易感动时，突然有些伤感。那些凝固了我们玩耍身影的老胶片，在我曾经漆黑过的白发飘零时，幻化成我眼里决堤的泪河。

感受的作文篇5

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这个草长莺飞的季节里，不放风筝实在是太可惜了！

　　今天下午，我和妈妈经过世纪公园时，蔚蓝的天空中有一个又一个的风筝：有活泼可爱的金鱼、有英姿勃发的老鹰、有色彩斑斓的蝴蝶……一群群大人和孩子们在嫩绿的草地上跑着，笑着，闹着！看得我心里痒痒的，我和妈妈商量了一下，说：“妈妈，昨天我们的风筝没有飞上天，今天我们再飞一次吧。”“好啊，那你要自己放哦！”

　　我们买了一个橙黄色的`蝙蝠风筝，找了一处人少的地方，放起风筝来。看别人的风筝很轻松地就飞上了天，应该不难吧！可是事实却是残酷的！第一次没成功，第二次没成功，第三次还是没成功！气得我直跳脚！冷静！冷静！冷静！别人的风筝都是头朝上扬着，我们的风筝为什么老是头朝下呢？啊！我知道啦！鸟滑翔的时候翅膀是向上展开的，而这个风筝的翅膀是向下张开的。于是，我们把风筝背面的支架向上弯，可是，不一会，它又变回来了，连续几次都是徒劳，“啪”！风筝的支架断了，唉！真是雪上加霜啊！我们只好去找小贩重新要一个支架，但这时一群城管来了，那个小贩抱起剩下的风筝撒腿就跑，他的同伴，把好的支架递给我们后，也落荒而逃。小贩也不容易啊！我们只好自己把支架装好，可还是老样子！该怎么办呢？哈！有了！我们把风筝的线解下来，系到背面的支架中间，这样风筝就翻过来，翅膀就朝上展开啦！耶！办法总比问题多！万事俱备，只欠东风！一阵及时风刮来，我们的风筝缓缓地飞上了蓝天，越飞越高，久久没有下来……

　　这个风筝会在我童年的回忆里烙下深深的印记。

感受的作文篇6

　　童年是快乐的，童年是无邪的，童年也是纯真的。无邪纯真的童年给我留下了美好的记忆，当记忆的闸门打开时，许多趣事像潮水般涌来，其中体验父亲童年捉蝉时的乐趣令我回味无穷！

　　这不，盛夏来了。太阳用明晃晃的光炙烤着大地。没有一丝风，天地之间处处闷热。人们轻衣薄衫，赤膊裸背，吹着风扇仍然燥热难耐，恨不得钻到冰箱里！

　　烈日炎炎的中午是捉蝉的大好时机，那时大人正在睡午觉，而蝉正在“知了——，知了——”地叫着，正所谓“大人午觉蝉叫间，不做作业捉蝉时！”即使我知道外面的地足以炒熟黄豆，但是我不怕，我要感受一下老爸童年时的快乐。于是我叫醒了老爸，要他陪我一起去。老爸爽快的.答应了。

　　我们首先去车库找来捉蝉的网兜和钓鱼的竹竿，把网兜绑在竹竿上端。我们来到一棵大树下，向上望了一望发现了一只蝉。我像贼一样蹑手蹑脚地走过去，正当我离蝉很近时兴奋地跳了起来，一不小心踩到了一片烂树叶只听见“咔嚓”一声，后来又听见“吱”的一声，发现蝉早就警觉地飞走了。正当我愁眉苦脸时。忽然，听到另外树上“知了——，知了——，知了——”的声音再度响起。我顺着声音走到了一片竹林发现了几只蝉。看到伏在高枝上的蝉，心想，这下不能在激动和慌张，要稳住心神，手疾眼快。稍一慌乱，蝉就会“吱”地一声逃之夭夭。于是我小心翼翼地走过去离蝉最近时，便轻手轻脚地拿出早准备好的网兜，然后快刀斩乱麻套住了蝉，蝉慌了神在兜里四处乱飞，我立刻把手伸进兜里捉住蝉，用绳子绑住它的身体，哈哈，这下可跑不了啦！

　　虽然我没捉到许多蝉，但是我真正体会父亲童年捉到蝉的快乐！大家也去体会一下吧！

感受的作文篇7

　　新的一轮班干部选举又开始了，经过一番激烈的“斗选”，最终我被选为“正首领”！这个光荣称号已经离开我很久了。只记得二年级时我曾当选过，感受如何，真的已模糊不清。但，这一次，我却清清楚楚地感受到我那澎湃如潮的心在剧烈地跳动着！我既兴奋又害怕！兴奋的是，这是我梦寐以求的职位，今天终于实现！害怕的是，我的这班同学啊，用“小猴子”来形容是最恰当不过。男女同学说是非、动手动脚的比率是一样！以前的班主任都很头痛，更何况是我这个长得又不是高大威猛的`小男生。谁会听号于我？想到这里，害怕的心情覆盖了兴奋的心情。

　　精明能干的班主任好像看出了我的心思，她意味深长地对我说：“国君啊，你要记住：凡事开头难，但只要用心去做，相信自己，一定能做好！但条件是：要想别人听号于你，首先你自己要先做好。明白了吗？”班主任的一番富有哲理的话，让我茅塞顿开，充满自信的那个我又回来了，我暗暗下决心：“一定要把工作干好！”。

　　我的工作开展得也挺顺利的，因为我秉承了老师那番话的做法。每天我比其他同学提早10分钟回校做新一天的准备工作；下课没时间玩，因为我要看管这班“猴子”；回到家，和好朋友去打篮球的时间没了，因为我要整理课堂上的笔记，学习不好，怎么服人？累，那是肯定的，但更令我难受的是：我的“铁哥们”——军浩，他和我断绝了兄弟关系。原因是：他以为我们从小玩到大，感情比亲兄弟还亲，他就经常违反纪律，以为我会庇护他。虽然我也有过一丝的犹豫，但我还是秉公办事，严肃地批评他，扣他的分！所以他就有意疏远我了。

　　唉，工作琐碎，累并孤独着，我的信念动摇了。开始时的雄心壮志，变得烟消云散。难道真的激流勇退？此时，我耳际却响起班主任那一番意味深长的话语，感觉班主任那信任、期待、肯定的目光正注视着我……

　　是的，我不应该放弃，不应该退缩。为了同学们，为了班主任，更是为了锻炼自己！俗话说：不经风雨，怎能见彩虹！我要依靠其他班干部和同学们，一起同心同德构建团结和谐、积极向上的班集体，我相信我能行！

感受的作文篇8

　　我从小便爱好书法，也确实对中国书法做过小研究。谈起真草行隶、苏黄米蔡，倒也可以在大家面前放放“厥词”，逞一逞牛犊之勇。可是，一旦让我写一两个字，我便提不得笔了——我并未真正写好过毛笔字。

　　我常深以为耻，于是趁着初三刚毕业的假期，独自出外买了一本《玄秘塔碑》的摹本，一支便宜的湖笔，顶住家人的“压力”，成天尽干“老爷子们干的事”。

　　唯有真正的临摹上手后，我才发现我在书法这座艺术宝库前真若一个未开蒙的黄口小儿。仔仔细细观赏字帖上的每一个字，都觉得它们被写得那样的法度严谨却又不失洒脱。细细想来，自欧阳询上溯至王羲之，皆是潇洒，皆是飘逸

　　皆是处处体现隋唐以前的南朝书法的神韵，但也皆是奢华和虚伪。感谢颜鲁公，他的珠圆玉润而又中极方正的“颜书”一扫昔日书法界颓废的书风，为中国书法开辟了一条新的道路。从此中国书法家人才辈出，鲁公实居第一功。颜真卿，伟哉，大哉!

　　我们赞美“颜筋”，但鲁公毕竟也是庙堂之人，其人其字都是那样雍容华贵，威严逼人。相反柳公权的书法却完全不似一个“心忧天下”的贵人，却像一个“大隐隐于市”的圣人——出淤泥而不染。这正是中国人的思想：重德行。故而“柳骨”千百年来为我们所推崇。细细看每一笔，每一划，全然不像一个花甲老人的笔迹。

　　由于衰老，寻常老人做一个正楷便费眼费力，笔画写得歪歪斜斜。可试看《玄秘塔碑》，凡以“点”起笔的字，总将饱满圆润的`点与下一笔相连(如“唐”)，给人一种不偏不倚、稳重踏实的感觉。而“横钩”却故意把转笔处化为一顿，继而笔锋转上轻笔拖出(如“深”)。写“竖弯钩”时

　　则略带一些洒脱，将“竖”做细做斜，继而小心地提笔轻转，进而凝重地将笔慢拖，最后快“甩”一钩(如“地”)。这种笔势既是脱胎于“颜书”，也取材于“欧体”，并融入了作者自己的创造。通篇欣赏，全文字体大小相近、间距合适、大方美观，注重将笔画粗细的差异缩小到最低限度，且“横斜不倾”、“竖修而不倒”，尤其对“点”的作用极为重视。

　　在摹帖时，我才明白写一笔好字是多么困难。起先，我每摹一字都觉其甚是难看，可仔细反思，有了一份心得。每写下一个字之前，前一个字带给我的心得却用不上了，这个字笔画重圆润停顿，笔笔似点

　　可至下一个字时若笔画过于凝重，此字便显得呆板臃肿。好不容易悟出写横要露锋，可写下一字时若是露锋便显得锋芒毕露。另外，还要参看颜、欧等书法名家的笔意。看来，学书法不仅是脑力劳动，也是体力劳动啊!

　　我在练习书法时常常会感受到一种心理压力，不仅为字无长进而烦躁，也为迷茫失落而痛苦。面对自己形似而神不似的“作品”

　　忽而想起“宋四家”中的米芾称柳体字是“恶札之祖”，心中自然而然对毛笔字产生了排斥心理。但是，我渐渐坚持住了

　　现在我的毛笔字有了进步，性格也不似原来那样怯懦、不坚定，思来想去，应该是柳书的刚强、坚毅的风骨感染了我吧!

感受的作文篇9

　　“铃铃铃。”下课了，老师对我说：“安子杰，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

　　回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的.问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。

　　时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”

　　一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。

感受的作文篇10

　　非洲真是一个享有“世界之最”的美称的地方。

　　非洲是世界第二大陆。它形如一个巨大的不等边三角形，南窄北宽，地中海、红海、印度洋和大西洋环绕四周，沿海岛屿不多，最大的岛屿是马达加斯加岛。在非洲生息着不同肤色的居民，有黑人，也有白人，还有黄种人，其中黑人约占总人口的三分之二。位于非洲北部的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。非洲第一大河尼罗河也是世界第一长河，尼罗河流域是孕育世界古代文明的摇篮之一。屹立在肯尼亚和坦桑尼亚交界处的乞力马扎罗山是非洲第一高山，顶峰终年积雪，素有“赤道边上的白雪公主”的雅称。东非大裂谷纵贯非洲东部，是世界最大的断层陷落带。镶嵌在东非高原的维多利亚湖风光绮丽，是世界第二大淡水湖。

　　此外，非洲拥有丰富的矿产、水力、农业和林业资源。世界上最重要的五十多种矿产非洲都不缺少，其中至少有17种矿产的蕴藏量在世界位居第一。被称为“不毛之地”的撒哈拉沙漠是个巨大的能源宝库，地下蕴藏着大量可供开采的石油。南非是世界上最大的黄金生产国和出口国。赞比亚素有“铜矿之国”的美称。

　　非洲地大物博，资源非常丰富，人民吃苦耐劳。但是，非洲曾经遭受长达500年之久的殖民统治，帝国主义、殖民主义的'侵略、剥削和掠夺，将非洲变成世界上“最贫困的大陆”。据联合国宣布，世界上最不发达的48个国家中有33个是非洲国家；非洲五十多个国家中，最不发达国家占总数的百分之六十二。尽管非洲目前面临着种种挑战，但它仍是一个“有希望的大陆”。

　　非洲真是一个奇特的民族呀！

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