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暑期中小学教师网络培训方案
为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的暑期中小学教师网络培训方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
暑期中小学教师网络培训方案1
遵照《长沙市新一轮中小学教师继续教育工作指导意见》、《长沙市中小学校本培训指导意见》和区教育局指示精神,区教科中心关于《芙蓉区中小学教师20xx年暑假新课程培训实施方案》特制定本方案。
一、指导思想
以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点,以创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际出发,解放思想,讲求实效,全面落实教师培训工作。
二、目标与要求
1、了解课程背景、理念与目标,重点理解《基础教育课程纲要》在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的目标。
2、掌握推进新课程实施的有效方法和手段。
3、究并实践新课程,提高教育教学科研水平。
三、培训内容
新课程培训,包括新理念、新课标、新教材、新教法。重点对有效性教学进行研究探讨。具体内容:
1、我对新教材的感悟;
2、新课程教学中,我尝试了哪些有效的教学方法;
3、班主任工作思和优秀经验交流;
4、新课程下的教学常规如何才能更好的开展;
5、自选新课程的某一对自己感触最深的内容,认真学习,用眉批、旁批和尾批的形式进行自主研修;
6、进行教育叙事,讲自己在新课程背景下感受最深的事情;
7、围绕课题、课例进行研讨,每个人发表自己的意见,提出好的建议;
8、以自我为中心,以自己的专业为依托,找出自身的不足,然后认真学习相关内容,制定个人成长和发展计划,谈谈自己在本专业的教育教学中有何收获(如精神、心灵、人际交往、荣誉等);为了更好地发展自己,还需要什么?应该如何去努力?
9、对在新课程环境下理想的'教师队伍的思考;
10、对新课程环境下学校管理模式的思考等。
11、参加全区的资源在线培训;
四、培训对象
全校所有在职在岗的教师。
五、培训安排
1、全员校本培训,7月12日起,时间一周,由学校组织。
2、市级各类培训,按上级发的通知要求落实。
3、资源在线培训,7月14日,同二小校本培训。
4、区级集中培训,8月底9月初,由区教科中心组织,具体安排看通知。
六、培训方式
根据“为了学校、在学校中、基于学校”的基本要求,根据自身条件和特点,运用专家讲座、课例研讨、教学思、小组讨论、教育叙事、合作学习和自主研修等方式进行。
七、工作内容与任务
1、制定暑期校本培训计划。
2、落实培训具体内容、方式、施训人员、培训资料及进度安排等。
3、组织多种形式的培训活动。
4、建立档案管理。
八、保障措施
1、谭菜花校长为培训工作第一责任人。
2、成立暑期培训工作小组,负责培训工作的管理与指导。
组长:
副组长:
组员:
暑期中小学教师网络培训方案2
一、培训主题
和谐教育,幸福师生
二、培训内容
本次专题培训活动以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育和发展规划纲要精神为总领,以探寻“和谐教育,幸福师生”为目标,以学习师德楷模为重点,加强师德建设,促进教师专业成长,围绕加强学校教育现代化建设、落实教育均衡发展及近期学校工作展开培训学习。
三、培训对象
汇南小学全体在职教师。
四、培训形式
本次培训采用集中和分散学习相结合,有视频报告、教师论坛、个人自学等形式。
五、培训时间
20xx年8月22日至28日,26日下午进行学科素养测试。
六、培训纪律及要求
1、不迟到早退,自觉遵守培训签到制度,如有特殊情况,请到校长处请假。
2、严格遵守会场纪律,保持会场清洁和安静。
3、认真做好3次自学师德书籍或视频材料学习笔记,4次集中培训笔记,参加1次教师素养考试。
4、总结本次师德培训活动,上交一篇培训总结电子稿。
七、培训安排
培训时间 培训内容 主持人 培训对象 培训地点 备注
8月22日(周三) 专家报告
8月23日(周四) 专家报告
8月24日(周五)
上午8:3011:30 视频讲座《师者:做更好的自己》
下午2:305:30 视频报告《爱与责任-师德之魂》
8月26日(周日) 自学
学科素养考试
8月28日(周二) 论坛:教师专业成长
下午 专家讲座
暑期中小学教师网络培训方案3
一、培训目标
针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自我成长和发展遇到困惑等问题,面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式,有针对性地助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题,进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。
二、培训对象及培训时间
(一)培训对象
各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务,有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。各地在完成省级网络培训计划的同时,可以申请适当增加参加网络培训的人数。
(二)培训时间
培训时间一般安排在每年的6月初至12月底,具体时间以系统里项目开展时间为准,由各地按照当地需要在规定时间段内选定;学员网络学习时间为15天;学时数为30学时。
三、培训内容
20xx年网络培训课程具体内容见《20xx年省级网络培训课程简介》(培训报名平台下载)。
四、培训形式
主要采取线上学习与线下交流相结合的模式。
1.以网络自主学习为主,登录站自主学习,并借助网络环境与网络培训辅导人员及其他学员进行交流互动,完成培训课程;
2.结合线上学习,线下自主拓展学习其他相关内容;
3.各市有计划地组织线下集中交流讨论,提高学习成效。
五、培训管理
1.所有参与培训的教师信息全部来自于v省中小学教职工信息管理系统已审核通过的教师信息,原v教师教育网站分配的帐号作废,默认的使用身份证号作为登录名,初始密码为身份证后6位(待定),如果无法登录需要和学校负责教职工系统的管理人员联系;
2.网络培训项目的设立、报名在v省中小学教师培训管理系统中完成,流程和其他面授培训一致,具体报名方式为:学校报名、区县审核、培训基地审核;各地市的相关基地不再负责培训班的建立、人员的管理、辅导员的'指定等工作;
3.学员初次登录时需要完善个人的手机信息,用于接收培训班重要通知;
4.学员在培训期间登录系统,在线学习课件、完成作业、参与论坛讨论(原班级论坛取消,每个项目设立1个论坛,论坛在培训班结束之后将依然保留)、参与专家在线;
5.学校管理员、区县管理员、市管理员需登录系统查看管辖范围内学员参与培训的进度,督促学员按时完成学习要求;
6.学员在培训班结束后一段时间内完成相关问卷调查,否则将无法获得成绩;
7.各机构在系统里完成优秀评比、表彰等工作;
8.培训合格后学员自行在系统内打印培训证书。
六、培训考核
根据各项目要求,主要考核学员学时数、完成作业合格率、参与讨论率、参与专家在线率和现场考核情况(现场考核方式另行通知),具体按照系统内设定参数进行。
(一)、组织方法
1.由省教师培训中心对“省市班级”的学习数据进行实时监控;
2.将参训率、在线学习时数、作业完成率、参与讨论率、作业质量等作为定量监控的重要指标;
3.定期召开学情通报会;
4.市项目办参照省项目办发布的学情数据协调管理本市工作;
5.辅导人员引导学员深度学习,有效学习,避免和克服形式化、表面化;
(二)、考核内容(非实验操作类)
学员考核办法,对学员网络学习情况进行三项考核(见下表),系统结合学习数据照此评定学员成绩,80分及其以上者为合格。
暑期中小学教师网络培训方案4
一、指导思想
为了进一步深化嘉定区教育综合,贯彻落实《嘉定区中小学教师暑期培训工作方案》要求,围绕当前教师课堂教学、教师教育管理、教师心理等教育热点问题,开展南翔学区联盟及校本培训,通过全员、分项、分类,线上线下相结合的培训形式,解决教师教学中面临的问题与困难,提高教师的课程、课堂教学能力,促进教师专业发展,提升教师专业素养。
二、培训目标
1、通过《对接教育综合,深化品质教育实践》的专题报告,让广教师进一步了解嘉定教育的发展,激发教师自主学习、自我发展、自我提高的积极性和创造性,提升对教师职业的认同感与责任感。
2、通过学科本体知识、作业命题等“1+5”专业能力的培训,优化教师教育教学能力,促进教师专业发展,优化课堂教学,促进学生快乐成长。
3、通过教育科研、教师培训管理、慧雅阅读灯项目的培训,建立可持续学习机制,促进学校教师培训管理、课程建设等方面的发展。
4、通过联盟与校本研修,加强集团、学区间学校的横向协作,提升集团、学区、联盟,以及各学校不同层面的教育变革攻坚能力。
三、培训时间及内容
四、培训对象
20xx年全体在编教师
五、组织保障
1、建立推进机制
校长室暑期教师培训实施的第一责任人。学校成立以校长为组长的领导小组和以教学分管副校长为组长的.工作小组,组织落实好学校的暑期校本培训工作。
(1)南翔中学暑期校本培训领导小组
组 长:浦秋静
副组长:顾敏豪
组员:管晓艳、金玉成、华秋琴、李琳、凌雪花
(2)南翔中学暑期校本培训工作小组
组 长:顾敏豪
副组长:凌雪花
组员:赵萍、郭飞、陈德福、华秋琴、陆慧华、张丽杰
2、完善运行机制
为了确保培训工作顺利实施,各部门要加强沟通与合作,共同做好培训前的组织与准备、培训中的管理及培训后相关数据资料、档案收集、总结等工作,深入学习培训材料。
3、严格培训要求
参训教师要严格遵守培训纪律,积极参与培训,完成各项培训作业。
4、加强经费保障
教师培训期间的就餐在培训项目学校,执行每人每天25元标准,暑期教师培训的外聘专家讲课费由学校承担。
5、建立考评机制
暑期教师培训将按学时计算学分纳入“十三五”教师培训学分考核,校本培训开展情况、教师培训的出勤率、参与度等将纳入学校教师培训管理工作考核。
6、做好后勤工作
安排好车辆,组织好在校教师的培训和用餐,确保学校网络快速畅通,培训好摄影师,对培训进行整理、对资料进行统计。
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