我想对你说作文合集（15篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我想对你说作文合集（15篇）

我想对你说作文1

　　其实我们很听话，非常乖。只是爱玩而已，虽然爱让老师头疼，但是本性不坏。

　　上课活跃是我们的特性，虽然活跃的让老师头疼，但这并不代表我们在课上闹。

　　许多老师都说我们班很不听话，去年我们班一连病了几个老师，许多老师都认为没有良好的身体，充沛的精力是教不好我们班的。

　　我们班学习态度并不好，因为学习态度不好而成绩整体下滑，其实我们班聪明的`孩子有许多，只是都很爱玩而已，玩是孩子的天性，那个孩子不爱玩呢。

　　我们班的老师都很好，也许是老师对我们太好的愿意，养成了我们的爱玩，老师允许我们玩，所以我们觉得玩的心安理得，也许是我们真的太不听话，老师心里有很多火没发出来吧！

　　有时上课活跃只是为了让老师注意到我们，我们都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老师都知道的，而叛逆的孩子心中总会有许多秘密，不能跟任何人说，就养成了，自闭的心里，自初中起，在学校与老师待在一起的时候越来越长，家长会与孩子产生一成隔阂，有些事需要老师去开导，老师也要多多关心我们。

　　我们的沈老师，既是我们班的班主任，也是学校的主任，他工作繁忙，而且他也有一个儿子，现在还要管我们这些调皮的家伙，他也很累！沈老师我们调皮不是故意惹您生气！

　　总而言之，老师，我们真的真的很听话！！！

我想对你说作文2

　　老师，我在您的心目中，算得上是一个好学生。可我知道自已是一个弱智生。

　　课堂上，您的讲解同学们都听得津津有味，您提出的问题，很多同学抢着举手发言，可您不让他们回答，而是让我来回答。当我嗡声嗡气地回答完后，同学们忍不住发笑时，您却没有愠色，反而露出笑容，并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。还表扬我说，能举手发言，这也算是成功的.第一步。

　　每当我单元不及格时，您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因，帮我分析解题的思路，指导运算中应掌握的的基本方法，努力把题解答正确。当我重做后，您又耐心地给我改卷看我的了80分时，您露出笑容说：“有进步呀！好。”

　　老师，您多次耐心地辅导我，从而让我的学习成绩大有好转，让我学习充满了信心。这次期末考试，我一定考出个好成绩。

我想对你说作文3

　　友情，是一杯香醇的美酒，令人回味无穷；友情是一条涓涓细流，滋润干旱的心田；友情是怡人的阳光，让人倍加温暖。

　　萱萱，你原本是我最好的朋友，却因为一件事吵架，值吗？那天，我们准备在下面集合，一起种下两棵小树苗。我提前一个小时来到了约定的地方，种下了小树苗。不久，你也来了。你种好后，我们一起浇水施肥。

　　一个月后，小苗已经和我们一样高了。但没想到过了一天，树苗就被人挖走了，我失望地回了家。后来，你也来了，发现树苗也不见了，你期待的'心情顿时一扫而空。后来你怪我没有把这件事提前告诉你，你说你很生气，从此你真的就不再理我。

　　我想找你玩的时候，给你打电话，你在电话的那头说没时间，可我却看见你在楼下和其他小伙伴玩得不亦乐乎。当时，我非常难过。几次遇见你，你都假装不认识我，但你却和别人有说有笑的。

　　萱萱，你知道吗？我多想像以前一样和你一起玩，多想我们还成为最要好的朋友。我想让你在春天，陪我放风筝；夏天，陪我游泳；秋天，陪我贴落叶画；冬天，陪我烟花……

　　萱萱，那天没有及时告诉你，树苗不见的消息，是因为我一时忙，忘记了。萱萱，原谅我好吗？

我想对你说作文4

　　星期五上午，刘老师对我们说：“今天下午我们要去观看表演。”我们高兴极了。

　　当我从舞蹈室回到教室，刘老师又提醒我们今天下午要去广播室看才艺大赛。我便对一位戴手表的同学说：“我下午要去舞蹈室，一会儿我借你的手表看看时间。”同学满口答应了我。下午，刘老师让我们去广播室，我心想着一定不要忘了看一会儿表演后，去舞蹈室上课。可当我听着那优美的歌声，动听的乐声，便渐渐忘记了上课这回事。

　　等比赛进行到一半，我才猛然想起要回去，便借同学的手表一看，妈呀！三点二十多了！我急忙飞奔到舞蹈室，可等着我的是一间空荡荡的教室。完了，大家都走完了，一股失落的'情绪向我涌来。当回到广播室里，美妙的歌声传进我的耳朵里，变得不再动听，我便感到一种强烈的情绪驱使我去道歉。

　　第二天，我鼓起勇气对舞蹈老师说：“老师，对不起，我迟到了。”而老师并没批评我，反而温柔地对我说：“没事，压腿去吧。”

　　后来，每想起这件事，我会感到一种深深的歉意涌上心头。老师，我还想再对你说一句：“对不起，我以后一定会有时间观念，不再迟到了！”

我想对你说作文5

　　"我害怕你了"

　　当我说出这句真实的不能在真实的话之后，所有的力量都灰飞烟灭。须臾间经历了日本海啸。

　　可我真的怕了，无论这对我来说是多么的不可思议。世界末日都没有这么恐怖。我笑不出来了，即便是最生硬的扯嘴角。

　　只有有感觉时才会写出来的东西，在这个"左手倒影，右手年华"的时代——左手书本的倒影，右手卷子的年华。不得不说是一个感觉遗失的年代。一个麻木的，年代。是我们的悲哀。

　　当我望着一个烂熟的题目脑袋一片空白时。

　　当我握笔十五分钟迟迟下不去手时。

　　当我望着醒目刺眼的分数，带有讽刺和安慰的波浪线时。

　　那种不可名状的感觉。指尖的敏锐如同蛇一般，悄悄的溜走。心中的挚爱被活生生的剥离，留下我血淋淋的恐慌。那张纸在我手中一点点粉碎，无形中诠释了我内心的愤怒，和绝望。

　　红色的圆珠笔潦草的说：没有写出你的'风格。

　　我的风格？嘴角挂起一抹自嘲，也不知道在嘲些什么。

　　每天毫无表情的演算各种冰冷的公式，纠结于压力和压强之间，以及揉着酸痛的腰恨恨的想今天跑了十几圈几十千米。大概可以听得到爵士鼓点单调急促的节奏。

　　愚钝的笔尖，消逝的灵感，这一切让我手足无措，近乎绝望。

　　我希望我们还是朋友，但我还是还怕你了，作文。

我想对你说作文6

　　弟弟，为了我们不再吵架，我向你提几个要求。

　　弟弟，请你不要再把我的作业，当成垃圾。你每次，趁我不在，就把我的作业给用来抹手。那乌黑的痕迹，害得我重写作业，就这样，我们不知吵了多少次。这还不算什么，你还常把我的`作业给画上了图，我又得用修改液涂了，真让我想打你。

　　弟弟，请你不要常抢我的东西吃。每次，妈妈买回的巧克力，正当我津津有味地品尝着巧克力，可是，你什么话也没说，就抢了我手中的巧克力，一口就被你吃光了。你说，我不难过吗？

　　弟弟，请你说话不要常和我顶嘴。每次，我看见你爬树时，总会生气地对你说:"还不下来，不然，我告诉妈妈。"我想，你一定会听的。出乎意料的是，竟然你说:"说呀！说呀！别想我这样就怕了。"我再用眼睛直直地叮着你，你却对我说:"唉！别在演戏了。"你说，我还会怎样呢？

　　弟弟，你能按这几个要求去做吗？我相信你行的，加油！

我想对你说作文7

　　自从妈妈您生我以来，一直都很耐心地教导我，关心我，培养我，哺育我。您把那最真挚的爱全部奉献给了我，啊！我伟大的母亲，我爱您。

　　一次，放学的时候天气突然阴下来，我赶紧往回家的路走去。走到半路，一阵雷声之后，哗哗得下起了大雨，我急急忙忙地躲进一间凉棚里，等待着妈妈的到来，我目不转睛地望着那儿，突然妈妈那慈祥的面孔出现在我的眼前，我高兴得都要蹦起来了。

　　还有一次我上课时，窗外下起了小雪，我不能出教室，因为我穿得少，中午吃饭的.时候，妈妈看见我冻红的鼻尖儿，哆嗦的嘴唇，缩着身子的我，给我披上了小棉袄。一会儿，一股暖流涌入我的身躯。

　　有一回，爸爸出差了，做了一天家务的妈妈很快进入了梦乡，可我却翻来覆去的睡不着，好不容易睡着了，可第二天就起不来了，妈妈着急得不知如何是好，只好把我送进医院，打了一个点滴后，我们才回家。把妈妈心疼得眼泪都要流出来了。

　　啊！妈妈您是那么的伟大！没想到母爱是那么的纯洁，那样神圣，那样感人。我怎么能不爱我伟大的母亲呢？

我想对你说作文8

　　无论是早上还是下午，也无论是春光明媚、夏日炎炎，还是秋风霜降、冬小大寒，每当我走进教室，总会看见讲台上坐着您的身影。

　　每当我们取得好成绩时，你高兴的对我们说：“同学们，你们又进步了！但还要努力，拉进与其它班的距离，继续加油啊！”我们成绩不理想时，你就会瞪着那双又大又圆的眼睛，告诉我们粗心的地方，反复强调地讲，直到全听懂了为止。

　　上课时，你提问，很多同学都积极回答，有几个同学由于胆小，不敢举手，你微笑着对那几个同学说：“你们的名字是不是很好听，需要我点你们的大名？”同学们都笑了。过后，你鼓励我们说：“我知道你们都会，只是缺少自信心，不敢回答，你们不用怕，大胆举手回答，既使答错了也没关系。”有同学上课会吃零食，你又幽默的说：“你那零食好不好吃？我也想尝一点儿。”顿时，全班同学哈哈大笑，弄得吃零食的同学这也不敢吃了。别说，效果还挺好的。

　　也许是巧合吧！您在教育事业中，用爱温暖了我们。这就是我们的.班主任---赵光辉老师。老师我想对您说：“我们都知道，你所做的一切都是为了我们，有您这样爱心的老师，我们还有什么理由不好好学习呢？”

我想对你说作文9

　　我想通过我的经历告诉你们一个道理。

　　那天，小伙伴如约来到我家，我们拿好渔具去钓鱼。为什么要钓鱼呢？因为我们想观察鱼。观察后再放回池塘。我们来到一个池塘边，放下渔具。小伙伴说：“要不我们来比赛？谁掉得多谁赢。”我说：“好吧。”我和小伙伴同时甩下鱼竿，静等鱼上钩，我和小伙伴都等了很久，还是没有鱼。我急了，我拿起鱼竿，又换了一个地方甩了一下，我感觉被什么东西勾住了，我和小伙伴废了九牛二虎之力才拉上来，原来是马夹袋。我汗！我有些气馁，又开始等待，过了一会儿，天沉下来，乌云密布，外面刮着风，我说：“不会要下雨吧？”小伙伴说：“下雨才好，鱼更容易上钩。”我说：“辛好我们带的周全，连雨伞都带来了。”果然没过多久，我的钩子再动了，我迅速一提是一条小鱼。我开心极了，又开始钓。没过多久，小伙伴也钓到了，他开心地说：“哈哈，我的.比你的大。”正在这时天下起了雨，我们撑起伞，继续钓。后来雨越下越大，我说：“咱们走吧，待会儿雨下大了可走不了。”小伙伴说：“难得来一次再钓一会儿吧。”又过了一会儿，刮起了大风。我说：“这下真得走了。”我和小伙伴拿起东西，往家跑。我说：“你钓了几条啊？”他说：“才一条，肯定比你少，下次我一定要胜过你。”我们回到了家。

　　这次钓鱼是我很开心。从这件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。

我想对你说作文10

　　陶老师，此刻，我想对您说说心里话。但是，您却不是我们的老师了，您退休了。

　　今天，是我们全校表演六。一节目的最佳时机，我又想起了您对我们的承诺：“放心吧！你们表演时我一定会去帮你们加油‘助阵’！到时，我还会和你们一起唱歌跳舞呢！”这是多么善意的谎言，而我们却信了。

　　直到下午，您迟迟不来，我们才打听到许欣然难过的`消息，他们都说您不会来了；而我却不相信，您一定会来的，对不对？您教我们：不要打破誓言，否则别人会不相信你的。那么，陶老师，您打破誓言了，会是给我们说一声‘对不起’吗？还是，您不来看我们了？陶老师，尽管您再又更多的不便，有更多的理由不来学校看我们，我们还是不会生气。

　　因为，您是我们的老师，相当于是我们的亲生父母。

　　陶老师，我们班的学生因为这一件事已有一些生气了，那如果您不想让他们生气，就来学校看我们吧！

　　山东济宁柳行中心小学四年级:胡艺馨

我想对你说作文11

　　奶奶，在您心里，我似乎永远都是那个需要您照顾的爱哭爱闹的小娃儿吧，其实，在不经意间，我早已悄悄地长大，会自己做许多事了。

　　奶奶，我知道，你从小照顾我的饮食起居，什么事都帮我做好，是想让我更轻松，更幸福，我也很感激你为我做的一点一滴。当我还是婴儿时，你每天给我喂饭;当我开始会调皮时，你每天给我烧香喷喷的饭菜;当我上了小学后，你在冬天的早晨用热水袋给我暖手暖凳子……你一直无微不至地照料着我。

　　然而，在我这个年纪，更需要的是独立。我们上个学期学过一篇课文，里面的主人公“乌塔”十四岁就能独自游欧洲。我虽然不能像她那样去外国游玩，但我可以学习她的自立呀。其实每个人都是会长大的，如果你放开手，相信我，就不会出现每天早上在家里发生的这一幕：每当你要给我穿鞋袜、系红领巾时，我总会对你嚷嚷着：“我自己来!我自己来!”连在房间里的妈妈都听得见。虽然我知道这样做很不礼貌，但我真的'想自己试试。

　　奶奶，我能理解你这几年对我的良苦用心，但是我已经十一岁了，有许多事可以自己来完成了。我非常感谢你那么多年对我的精心照顾。

　　奶奶，如果听了我的这番话，你可以理解我，那么请你让我独立;如果你觉得我是在无理取闹，也可以直接批评我，我也会听你的话的。

　　谢谢您，我亲爱的奶奶!

我想对你说作文12

　　您是和煦的春风，我是柔嫩的小草，您用知识的雨露滋润着我，让我有能量破土而出；您是辛勤的园丁，我是小小的花朵，是您给我良好的环境，让我绽开笑脸迎接新的一天。

　　有人说，您比母亲更伟大，您告诉我们人生的道理，指引我们前进的方向，激励我们战胜困难。

　　亲爱的老师，您举起了别人，奉献了自己。是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了您的黑发，您放飞了许多梦想，而守巢的'却依旧是您。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些诗句写得多好啊！老师，您不就是那诗中的春雨、春蚕和蜡烛吗？

　　老师，您是甘泉，滋润了我干涸的心田；您是黑夜里的一盏明灯，照亮了前方的路；是您给了我春的向往，让我重新长成绿树和鲜花。当蜡炬成灰时，您就是不朽。当春蚕丝吐尽时，您将会永恒。

　　老师，我想对您说“谢谢您，您辛苦了！”祝您桃李满天下，事业更上一层楼。

我想对你说作文13

　　奶奶,我有一件事一直藏在心中,我一直忘不了它。昨天，是您的生日。当时，我还不知道。我正要上学时，妈妈才告诉我是你的生日。我一听，高兴极了，就对妈妈说：“妈妈，我们中午去奶奶家吧！”妈妈说：“今天你要上学，我要上班，没时间，不去了。”我心里难过极了。

　　到了晚上，我就给你打了一个电话。当时我很想哭，我还是忍住了。我怕你听见我哭会担心。打完电话，我的眼泪不听话的`从眼睛里“跑”了出来。妈妈发现了，问我为什么哭了。我本想质问她，为什么给姥爷过生日却不给你过生日，可是话到嘴边又咽回去了。

　　这件事都已经过去了，但我还是一直记在心里。我觉得我特别没有孝心，因为你把我从小带到大，而且对我那么亲，我没能给你过生日。唉，太不像话了。

　　我打算到礼拜天把这个生日给你补上，让你过一个快乐的生日。

　　这件事你能原谅我吗？

我想对你说作文14

　　学习从来都是苦的，如果学业是一朵莲花，那最令人欣慰的回报是莲心，只有它一直苦到心理，才有那美丽绽放的莲花。而老师的话就像是那清苦的莲心，苦不堪言的话语刺激了我们绽。如果学习是一座花坛，那么学业就是一朵花，老师就像是那辛勤的`园丁，经过园丁一次又一次的反复修剪，一次次精心灌溉，促使我们开放出别样的风采。

　　还记得我第一次月考失利了，我一个月的学习成绩就像滑滑梯一样，滑了一路摔在了地下，头破血流。考试时的豪情万丈都已经灰飞烟灭了。我想初中生活就这样破罐子破摔便在上课时什么也不听，在课上做小动作，上语文课写数学作业。就再那是，有一个人指着我的鼻尖，戳着我的脑袋说：你知不知道你在干什么，有没有自己的目标，清不清楚自己的明天会是什么？那便是我的语文老师，那天她把我叫到了办公室交到了一番，我顿时觉悟了，我明白了自己的初中生活不能就这样吊儿郎当过去，浪子回头金不换，我开始了奋发路。

　　随后我每天更加的努力了。迎来了第二次月考，尽管我低估了第一次月考的影响但这次成绩还是不错的。在之后的几次考试里，老师的教导成了我成绩坚实的后盾。老师，是您的谆谆教诲问我们打牢了船基，你教给我们的知识为我们扬起了漂亮的风帆。你为我们指点迷津让我们的一路顺风。你为我们做的一切都不求回报，我们永远感谢您

我想对你说作文15

　　秋叶落，寒风吹；经历风吹雨打，只为静待花开。

　　春花开，艳阳照；雨后初晴见彩虹，恍然之中悟三境。

　　最是一年春好处，绝胜美景满江山。又到了春暖花开的春天，小花小草的种子们，经过暴风伯伯的愤怒、白雪女神的洗礼；它们临着清爽的春风、吸着滋润的春雨，在绝胜美景中快乐生长着。为我们这些蓬勃向上的种子们付出了心血的，可不就是良师益友、亲人同学吗？

　　我，在那年黄叶纷飞的地方，遇见了他。

　　依然记得那天下午的开学报到，风和日丽、秋风飒飒。怀着激动和不安的我走进教室，第一眼就看见了深思苦想中的他。他身高偏矮，两腿稍短、相貌平平，这是我对他的第一印像。等全班同学来齐之后，他终于开口说话：自报姓名、年龄、职位——我们班新班主任兼语文老师。之后，我仔细观察他，发现了不可思议的事情——他的头发有六分之一是白发！在平实的'外表下有着一双深沉却又目光犀利的眼睛和一张能说善辨的嘴巴。

　　他给我们上的第一堂课是“静待花开“，就是细心用心地培育我们之后，静静地等待我们成长，长出灿烂的果实、绽放出灿烂的烟火。它的内容是”静、净、敬，”也就是所谓的三境（三种境界），分别指学习要冷静安静，卫生要整洁干净，做人要尊师敬长。这是他给我们上的第一堂课，至今我记忆尤深，使我受益非凡。

　　他，改变了我们许许多多。虽然他带我们班还不到一年，但在这半年多之中，我们班发生了翻天覆地的变化。原本不爱学习的同学，现在变得专心听课、认真完成作业了；原本人心散漫的团队，现在变得团结一致、互相进步了；

　　他是一只蜡烛，燃烧自己，照亮他人；他是一根粉笔，牺牲自己，书写人生；他是一个橡皮，擦去错误，创造未来！

　　老师，我想对你说：“谢谢你。”

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