小学四年级作文经典【9篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文经典【9篇】

小学四年级作文篇1

　　今天上午，妈妈买回来了仔鸡，让我做一次仔鸡。妈妈说：“为了让你增强意识，给你半只鸡，来做一道”红烧仔鸡”！我听了，不以为然的说：行啊，让您看看本姑娘的多才多艺！”

　　虽然嘴上强，但不免有些慌。打开了火，一阵青烟就要跟我拥抱，我急忙跑远远的地方去，再回头一看，不好啦！糊啦！于是我手忙脚乱的把不知道的几种调料倒入锅里，把仔鸡整只放进了锅里，盖上锅盖，狼狈的.跑到客厅避难。

　　过了３０分钟左右，我打开锅盖，“我的天哪……”我不禁发出喊声，只见仔鸡黑不溜秋的，调料全部没了，我把一盘“美味佳肴”端上桌，姐姐拿起筷子尝了尝，皱起了眉头，说：”哎呀，你做的啥呀？咸不咸＼甜不甜的，一股臭味，毛都没拔，好恶心呀，妈妈，妈妈，您快过来看看呀！妈妈，妈妈……”妈妈跑过来说：“咋啦？”我看着妈妈：“妈妈，好难吃呀！”“就这么大点事啊？饿了吗？妈妈给你做去。”“恩！”我们齐声说。

　　妈妈把仔鸡端上来时，果然和我的不同：皮金黄发亮。我快速的加了一块，恩，外酥里嫩，外皮考得脆极了，里面呢，则肉质细嫩＼鲜香可口。一咬满口香味。

　　我想，我长大了，我一定要报答妈妈！

小学四年级作文篇2

　　今年暑假，我和姐姐还有妈妈乘车来到了湖光岩。

　　那天早上，我们兴高采烈地来到了湖光岩。“哇，真大，真漂亮！”我情不自禁地叫了起来。我迫不及待地拉着妈妈和姐姐来到神源岩，神源岩的瀑布在哗哗地流着，就像挂在天空的一条白色绸缎。喷泉池的水从喷泉里喷出，就像一朵开放的'花儿，真漂亮。

　　荷花池更是美不胜收，荷花伸展着各种姿态，漂亮极了。

　　然后我们来到岩狮洞，走进了岩狮洞，首先我们来到“冒险世界”，怪兽湖中，有着各种史前猛兽，非洲狮、剑齿虎等等。我们的脚刚踩到怪兽湖中间的石路，突然，一种像是马的嘶吼声响了起来，刹时，我们吓得脚都软了，真想赶快冲出怪兽湖。接着来到“幽冥世界”的阎王殿，那里阴森恐怖，六曹判官，鬼役，个个凶神恶煞，面目狰狞。十八层地狱更是令人望而生畏，刀山、火海、油锅、挖眼、割舌等等，惨不忍睹。“仙佛世界”里的各种神佛造像千姿百态，数也数不清。最后的是“神话世界”，汤谷十日，嫦娥奔月等等，把我带进了远古时代。最后我们来到玛珥湖，湖水碧绿碧绿的，水平如镜。水中无蛇无蛙，湖面落叶无影无踪。还有许多游客乘坐快艇在水面上游玩。

　　啊！湖光岩风光秀丽、环境优美，真是名副其实的旅游景点！

小学四年级作文篇3

　　“山有多高，水有多高”，外婆家在遥远的山上，那里有一眼清泉，一年四季潺潺地流着，滋润了那一方水土。

　　“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，一场雨叫醒了春色，叫醒了万物，也叫醒了外婆家那一眼清泉。春天的泉水是生动的，慵懒的。早上雾从山谷中升起，像一张棉被一样，把清泉护得暖暖的。第一场音乐会也同时打响了，先是蛙叫拉开了序幕，接着是蜻蜓表演水上弹琴……

　　随着一声一声的鸣叫，夏天也悄悄地来到。可是知了却不保守秘密，把消息传了出去，鱼儿听了，高兴地跳出水面；青蛙听了，愉快地唱着歌儿；就连蛇先生听了，也开心起来。泉水一看，也兴奋地笑了起来，它像短跑手一样，从泉眼里喷涌而出，呼啸着奔流而下，一路上激动地撩拨着溪边水草，抚摸着溪中鹅卵石…… 树叶飘落的时候，泉水变得安静起来。秋天的泉水是丰富的，安静的。农民伯伯在溪水边割着金灿灿的稻谷，采摘着黄橙橙的橘子。晚霞将这一弯溪水映照得格外光鲜红亮，慢慢地红色越来越淡，金色越来越浓，那清澈见底的溪水，闪动着金光，映在人们的脸上，一个个像抹了胭脂的姑娘。雪花飘落，大地银装素裹，冬天的泉水是孤独的'。大地被皑皑白雪封住了，孩子们已经很久没有来到溪水边玩耍了。冰凌一条条挂在泉眼，似乎要堵住泉水，可是泉水拼命地在坚硬的冰块下面左右冲撞，终于弹出一个小口，挣扎着缓缓流出。“青山遮不住，毕竟东流去”，大海才是它的家。

　　啊，外婆家的那一眼清泉呀，你已流进我的心里。

小学四年级作文篇4

　　转眼间又到教师节了，我又想起了唐老师，印象中的唐老师，总是那样的和蔼可亲，老师高高的个子，眉清目秀，白里透红的皮肤，古典式的微笑，配上得体衣服，优雅而美丽。唐老师是我记忆中最深刻的人，她睿智幽默别具一格的教学风格常常在我眼前浮现，是她带领着我们在知识的海洋里遨游。

　　唐老师慈祥而仁爱，她很爱我们，这让我记忆深刻。有一次，做完课间操回来后，老师没吃早餐，拿出了一个鸡蛋、两块馒头和一杯豆浆，这立刻引来了不少同学的围观。其中一个同学不禁咽了一口口水，唐老师见了，关切地问他：“早餐吃了吗？”“没，不，已，已经吃了……”唐老师听了，不再说什么，只是将馒头扳下一点点，和着开水吃了。然后将剩下的早餐全给了那位同学。用她那惯有的微笑，静静地看着那个同学吃完了早餐，眼里流露出尽是慈爱的.目光，仿佛母亲一般。我们都被这一幕深深地感动了。

　　唐老师讲课睿智、幽默、别具一格，课堂上，常常充满欢声笑语，这让我记忆深刻。记得在一次唐老师的“探索发现”社团课上，唐老师像往常一样走进教室，倒了杯水放在讲台上，向大家问了声好。只是与以往不同的是，放在讲台上的水满得似乎快要溢出来了。“今天我们的实验的名字就叫空气与水。”唐老师边说边拿出一张纸，使劲压到杯子上去，猛得将杯子翻了个身，水却一点没有泼出来。大家惊讶极了。唐老师得意地笑笑，继续拿着杯子，从我们头上一个个走过去，大家开始还担心水会不会从纸片里溢出来掉到我们头上，可是水杯从全班同学头上都走过，却一滴也没有溢出来。“神奇吧？这就是空气对水吸引力的作用！”在快乐的气氛中，唐老师让我们学到了知识。

　　虽然唐老师只教了我们两年，但老师的音容笑貌和睿智快乐的教学风格给我留下了深刻的印象。我爱您，唐老师！

小学四年级作文篇5

　　现在人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。

　　我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。

　　记得有一天，我正在家做作业，忽然天色一下子暗下来，我透过玻璃窗向外望去，只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚步，躲避即将到来的大暴雨。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。

　　我饶有兴趣地看着，忽然一棵小树映入我的眼帘。小树在风雨中摇曳，一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的'心灵，它面对危机时顽强求生的精神感动了我。它让我看到一个人面对困难时所必须具有的勇气、毅力和极好的柔韧性，它用它自己的行动告诉我什么是坚强，什么是处理困境时的最好方法。

　　处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我希望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。

　　在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。

　　记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

　　“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。

　　望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。

　　可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心？这么冷的天怎么会忘记带手套？这下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……

　　就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌邢科晴，她脱下了自己的手套。“那……你呢？”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私？邢科晴就不会冷吗？难道只有你怕冷？

　　邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷！”在那一刹那，邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。邢科晴会心地笑了……

　　那一件事深深感动了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，邢科晴的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。

　　“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

小学四年级作文篇6

　　今天是什么神奇日子？我成了文具！不知道那里的我怎么生活？

　　转眼间，我的休息时钟到了睡觉的时刻，倒头大睡，“呼呼”我很快进入了梦乡。

　　“咦？怎么回事？”我发现这里的一切都巨大无比。桌子像摩天大厦，台灯像庞然大物，书像大怪物似的向我压来。纸像地，灯像太阳，文具盒都成了供我睡觉的床了。原来我成了铅笔！

　　一个“大楼”把我放到了“地”上，似乎有什么事。那“大楼”用我的头在“地“上写字。不一会儿，我的头就成了平头。

　　好戏还在后头呢！“大楼”把我塞进“冰箱”里，我定睛一看，那是铅笔刨！难道我又要身处在“刀的龙卷”中而无可奈何吗？难道历史又要重新上演了吗？难不成还是“笔的复仇”或是惩罚我对笔的`残忍？

　　该怎么办？我开始忽思乱想，头脑一片漆黑。慌乱之中，我看见刀片正张牙舞爪的向我扑过来。那刀片就像杀笔不眨眼的侩子手像我靠近。“救命”最后我只能在绝望中惊声尖叫。

　　“真是死里逃生啊！”我醒过来后想。九死一生的我逃过这一劫，此时的我还在喘着粗气，没想到，那时我还以为自己是只铅笔呢！

小学四年级作文篇7

　　今天真没想到，我竟然会遇上地震。

　　事情是这样的：中午睡午觉时，我睡不着，便在床上做仰卧起做。做着做着，就觉得不对，床一直在轻轻的摇晃。我一开始以为是我的下铺在摇晃，我没有理他。可他好像故意跟我过不去，反而越摇越厉害。我一下子火了，真是敬酒不吃吃罚酒。没想到下铺对我说：“你在上面摇得我睡都睡不着，你不要摇了吗！”呵，你行啊！还敢恶人先告状。我被他气得七窍生烟，话也说不出来。

　　这时候，我发现不对，铁箱子没有人碰，竟然自己在猛烈地响，把每个人都吵醒了。这决不是“闹鬼”，白天是不可能“闹鬼”的。回想起地理老师讲过知识，脑海中飞快的闪出两个可怕的字眼---地震。

　　我吓了一大跳，赶紧从床上跳下来，匆忙穿好鞋子。边穿边叫醒一些还在睡的同学，叫其他醒了的.同学一起往楼下跑。这时，整层楼都沸腾了，都急着往楼下跑，所以非常拥挤。到了楼下，我发现这地震并不那么可怕，就是住在高层有点摇摇晃晃。后来听老师说这是大地震的余波。

　　我的天，余波都可以让楼房遥遥晃晃，那主震该有多大的破坏力呀！地震真的好恐怖！