洛埠镇第四季度安全检查工作总结

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洛埠镇第四季度安全检查工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的洛埠镇第四季度安全检查工作总结，欢迎大家分享。

洛埠镇第四季度安全检查工作总结

　　为进一步做好我镇学校安全稳定工作，切实消除校园安

　　全隐患和不稳定因素，确保我镇学校安全、和谐、稳定，我镇学校按照柳东新区社会事务局下发的《关于开展柳东新区第四季度安全稳定工作大检查的通知》要求，对我镇学校集中进行安全稳定工作检查。现将检查情况总结如下：

　　一、检查内容及存在问题：

　　1、校舍安全。重点检查学校楼顶、教室、食堂、围墙、厕所、走廊栏杆和供水、供电设施。

　　检查结果：

　　（1）、房顶处存在油毡瓦脱落现象，与施工队联系已经修复。

　　（2）、楼房建筑及供水、供电设施均不存在安全隐患。

　　2、消防安全。重点检查了学校消防栓、灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等。

　　检查结果：

　　(1)消防设施器材均完好并且能够使用；安全出口、疏散通道畅通。不存在重大事故隐患，有应急救援预案。

　　（2）存在问题：有部分消防设施器材过期，需要更换。

　　3、交通安全。学校无校外车辆进入，校内车辆进出校园和校内行驶、停放行规范；接送学生车辆学校进行了摸排并且有安全管理措施。

　　存在问题：校园周边道路交通存在隐患；学校与公路交接处无交通警示牌。

　　4、安全教育。我校在开学第一天利用升旗仪式时间各学校对全校学生进行了全面的安全教育。新学期学校安全教育课开课正常开课，本学期准备再次开展应急逃生演练活动。

　　5、校园周边环境。本学期开学初，我镇学校认真对校园周边环境存在的隐患进行了细致的排查。

　　存在问题：校园门前有两处摊点，主要经营小食品和学习用品，两处摊点均在学校南门口50米以内，给学生的饮食卫生构成了隐患，但是两处摊点都在自家门前，给学校干涉此事造成了一定的困难。我校采取的措施是：加强对学生的食品卫生安全教育，要求学生不到“三无”摊点购买食品。

　　6、门禁管理。我镇学校一直坚持学校领导带班和教师值班制度，无论是节假日还是上课期间都坚持24小时不断岗，学生上学放学都有教师值班；学校配备了临时门卫一名。有严格的门禁制度。

　　7、食品卫生安全。我镇学校尚未开设食堂。

　　8、学校稳定情况。目前我镇学校师生师生思想政治稳定，工作生活状况稳定不存在矛盾隐患。没有涉及师生切身利益问题的矛盾；

　　9、文明城创建情况。

　　（1）宣传发动，营造创建氛围：利用标语、升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、校园网、家长学校`、板报、家校报等形式，对全校教师和学生、家长进行宣传，最大限度地提高师生和家长的知晓率、做到人人皆知，努力创造人人争创的舆论氛围。以每周升旗仪式为平台，利用国旗下讲话作创建文明城市动员大会，宣读倡议书；利用班队课、综合课、品社课、校园网站、板报，组织开展创建文明城市知识竞赛；通过校讯通向家长发送创文信息，向家长发放创建文明城市的《告家长书》，利用家长学校宣传创建文明城市的重要性和必要性，提高家长的思想认识，号召家长努力做好自己的一言一行，为孩子树立榜样，为争创文明城市而努力。

　　（2）重视师生精神文明建设：

　　a通过组织全体教师集中学习有关教育的法规、条例等有效途径，进一步明确教师的权利和义务。

　　b加强自身师德修养，在教师中广泛开展“社会公德，职业道德，家庭美德”的教育，创文明校风，树师表形象。

　　c不仅要组织教师认真学习教学常规，而且要时时鞭策自己，身体力行，言行一致，人人争当优秀教师。

　　d开展好学校的系列教育活动。坚持以思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。

　　(3)常规教育常抓不懈：重温《小学生守则》《中学生行为规范》，每周安排一个常规训练重点，通过课间教师值日巡查、学生值岗监督等形式，发现学生中存在的不文明现象，及时通过广播、网站等通报、反馈信息，进行整改。(4)小志愿者在行动：a组织学生志愿者走上街头，向周围群众发放遵守交通规则的宣传单。

　　b组织红领巾志愿者小分队

　　深入家庭、村委会、集市等公共场所开展打扫卫生、清理楼道等实践体验活动，广泛宣传创建文明城市的意义。

　　c开展红领巾志愿者小分队调查寻访活动，记录下身边的文明人和文明事，增强队员的公德意识，使少先队员真正成为创建文明城市的实践者、宣传者和倡导者。

　　（5）加强心理健康教育：建立特困生（包括贫困生、心困生、学困生、体弱生等）档案，定期组织特困生进行心理辅导，邀请心理教育专家来校对全体学生及家长进行心理健康教育讲座，组织收看心理健康教育专题片，确保每个孩子健康快乐地成长。

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