五年级的作文

时间:2023-11-10 14:44:41 五年级的作文 我要投稿

【优选】五年级的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的五年级的作文8篇,欢迎大家分享。

【优选】五年级的作文

五年级的作文 篇1

尊敬的驾驶员们:

  你们好!

  我是射阳的一个小公民———蔡文静。之所以写信给你们,是因为我实在是不忍再看不下去你们酒后驾驶或疲劳驾驶等种种原因造成许多严重的车祸。

  “车祸猛如虎”!车祸是无情的,它让多少“白发人”送“黑发人”,它让多少幸福美满的.家庭失去了欢声笑语,它让多少年幼的小朋友终身残疾,甚至离开人间……

  那年,我大概才有6岁,我永远忘不了那一幕,一个小女孩拐着拐杖,她只有一条腿,她吃力地向前行,在往学校的路上。听说她另一条腿在一次车祸中失去了。我们能想象得出,她多么渴望能长出这条被压断的腿啊!泪水模糊了我的双眼,我的心在剧烈的颤抖着,我再也看不下去了!

  人的生命只有一次。亲爱的司机叔叔、阿姨们,请记住这个可怜的小女孩,记住你们手中握的不是普通的汽车方向盘,而是决定一条条鲜活生命的方向盘。

  生命诚可贵。要记住平安驾驶,不要让人痛苦地流泪,请从现在开始安全驾驶。

五年级的作文 篇2

  早晨,乘坐公交车去妈妈上班的地方,手紧紧地扶着前面的椅背。如果前方有另一辆公交车,这辆车会不会超车呢?

  果不其然,前面出现了一辆相同的公交车,只听见司机和另外一个女人嘀咕了一句:“超过它,前面看到了有几个等车的……”我听到这里,精神高度紧张起来。

  车子加速、加速、再加速……越来越近了。“呼——”一阵风似的,眼见,我们就要超过前面的`车子了。但是,前面的司机显然已经发现我们要超车,也加快了速度。于是,两辆公交车就像运动员一样,你追我赶……

  前面还真有五六个人在招手。此时,两辆车像疯牛一样狂奔,离目标越来越近了,只见我们这辆车的司机加足了马力,车就像一支离弦的箭,以迅雷不及掩耳之势“飞”了出去。

  “嚓——”真险呀,和旁边的车擦肩而过,终于“落”在了几个要乘车的人面前。“嘎——”司机来了个急刹车,车上的乘客又来了一个大趔趄。司机露出了胜利的喜悦,这几个乘客终于被抢到了,而另一辆车则是灰溜溜地向前驶去……

  我不禁担心,接下来,是不是还会有这种惊险的“竞速”?在这些人眼里,到底是钱重要,还是人的生命重要呢?

五年级的作文 篇3

  坐在家门口,望着一滴滴雨点儿淘气地来到人间,“滴答——滴答——”在路面上跳着欢快的舞蹈,似乎正在实现他的小小梦想。我的梦想是什么呢?我不禁陷入了沉思……

  我的梦想是当一名人民教师,牵引着一个个孩子进入浩瀚无尽的知识殿堂,让孩子们在里头美妙地徜徉翱翔。用我那春风化雨般的心态教授孩子们无穷无尽的知识,给他们讲述一个个扣人心弦的童话故事。我甘愿变成蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人;甘愿变成园丁,辛勤地哺育着祖国新一代的.花朵;甘愿变成春雨,滋润了万物,自己却无声无息地融入泥土。

  你要问我为什么要当老师,我会很坦然的告诉你,就因为老师像我们的第二个父母,在我们的身上付出的实在太多太多,我们要带着老师的寄托辛勤地哺育祖国的下一代。

  有了梦想,我就要为了梦想去奋斗,努力。我要好好学习,无论是一个拼音,一个汉字,一个句子,还是一篇文章,一段阅读,一个知识点,我都要扎扎实实的掌握,并且要学以致用。我知道只有懂得更多的知识,才有资格去当老师,去培育学生们。我轻轻地携起梦想那稚嫩的小手,向梦想的彼岸一步一个脚印坚持不懈的走去……我相信我的梦想一定会实现。

五年级的作文 篇4

  我家的"贪吃鬼",我一有零钱就会被它立刻吃光。

  它是用塑料做的,色彩斑斓。它大约高16厘米,宽11厘米。储蓄罐底座是一片绿油油的草坪,在草坪上立着一座黄色的房子,盖着一个红色的房顶,房子左上方有一扇紫色的窗户,右上方挂着一个紫色的小铃当,房子的前面有一个蓝色的小台阶,这一切构成了一座小巧玲珑的房子。房子前面站着一只公鸡,羽毛洁白如雪穿着一件红色的马夹,脖子上系着一个蓝色的礼帽,真是帅呆了。它笑容满面的,睁一只眼,闭一只眼,张着大大的`嘴巴,翘着大拇指,仿佛在说:“小朋友们快来尝尝我的手艺吧!”

  “贪吃鬼”非常爱吃,吃的肚子饱饱的。在也塞不下了,我觉的自己是否太节约了,便乱花起来。渐渐的,"贪吃鬼"里的食物越来越少。最后变的空空如野。这时,"贪吃鬼"好想在说:“小主人,以后不要在乱花钱。”以后我再也不敢乱花钱,因为爸爸挣钱是不容易的。

  “贪吃鬼”到现在还是那么贪吃,可我改掉了乱花钱的毛病。要知道勤俭是传统的中华美德,小孩不能乱花钱。

  哈哈,现在你知道“贪吃鬼”是谁了吗?告诉你吧,它是我的好伙伴:储蓄罐!

五年级的作文 篇5

  我家有一只白玉做的貔貅,它全身都是白色的,透明的`,摸起来就像在摸水一样,似乎所有的美丽气质都聚集在它身上了。

  它的头微微扬起,如同一位骄傲的名人;眉头紧皱,似乎很生气;嘴巴平平的,好像没有什么能让它笑起来;它的四只脚有一点金粉洒在上面,很漂亮!

  我一直不相信什么吉祥物,知道碰到了貔貅。

  自从貔貅买到家里来了之后,也许是心理反应,爸爸做了几单大生意,妈妈也一样,现在,我完全相信了。因为貔貅永远都紧皱眉头,每当我做作业感到烦心时,就会看着貔貅,它那严肃的表情,时刻提醒着我:认真,仔细,不要畏难。我便鼓起勇气继续做起来。

  我一直不信什么心灵感应,直到碰到了貔貅。

  我每天都会凝视貔貅十分钟,思考今天的事情有没有做完。学习还要加强什么?这些貔貅都会告诉我:做凡事都不能骄傲,学习举手发言还要再积极一点。

  我每过三天就会给貔貅擦一次灰,抹一次白玉油,就这样貔貅成了我的致爱。

  貔貅给我们带来了吉祥与富贵,也时刻提醒着我:总结、小心、注意、提高、仔细。我爱你,吉祥与富贵的使者——貔貅!

五年级的作文 篇6

  丰收是什么?丰收很小很小,一粒豆是蚂蚁的丰收;丰收又很大很大,认识宇宙是科学家的丰收。问懒惰的人:丰收是什么?他会慢吞吞地说:丰收就是一条逼你干活的鞭子,它会抽得你遍体鳞伤。问无私奉献的人:丰收是什么?他们会异口同声地说:丰收就是别人得到了我的付出。那我的丰收是什么?我的丰收就是——

  诚 实

  刚上三年级时,有一次跟别人打架了,被老师叫进了办公室。办公室是老师办公的地方,可为什么我去的次数更多一些?结果老师让我俩写了检讨,还让家长签字。到家后我犹豫了:到底要不要告诉爸爸妈妈呢?最后,我诚实守信的'品质占了上风,向爸爸妈妈认错了。通过这一件事我收获了——诚实。

  勇 敢

  四年级上学期的夏天,学校举行了一次运动会,同学们一致推荐我去赛跑。我个子不高,腿又不长,自然步子也迈不大,但在同学们的鼓励下,我勇敢地踏上赛道,获得了第二名。虽然没有取得最佳成绩,但我仍然很高兴,因为我收获了一样宝贵的东西,那就是——勇敢。

  丰收如一本书,蕴含着深刻的哲理;丰收如一架彩虹,流动着赤橙黄绿青蓝紫的色彩。丰收是人生最大的幸福,只有靠自己的双手,努力开创出属于自己的一派丰收景象,才能深深体会到那浓浓的丰收情。

五年级的作文 篇7

  在一节羽毛球课上,发生了一件让我感觉十分温暖的事。

  那天,方老师说我高远球打得很好,就教我杀球。老师作了示范动作,球好像计算过一样,从球网上擦过。看到方老师打得那么好,我心中不觉起了羡慕之心。方老师手把手地教我,并对我说:“这其实很简单,你只要将球拍用力一扣,然后手一提就可以了。”我心想:“这一招我若是学会了,就可以打遍天下无敌手了!”我情不自禁地开始幻想自己和林丹、李宗伟打球的情景。正当我偷想美事时,老师厉声叫道:“柴启铭!你在干什么?打球呀!”这时我才回到现实中来。只见我帅气地扣了下去,奇怪,球呢?啊!我竟然没打到。打第二个球时,我鼓足力量想要一雪前耻,没想到我用力过猛,不仅自己摔了个嘴啃泥,而且球还没杀过网。我一下子没有了自信心。直到打完第100个球,我也只成功扣杀了两个球。我十分伤心,泪水像决了堤一样流了出来。方老师见状,并没有让我休息,继续给我陪练。经历了失败的我学得十分认真,总算掌握了些方法,成功扣球的比率大大提高。我终于学会了杀球。

  在我失败的时候,方老师并没有安慰我,而是用男人的方式陪我不断练习,伴我逐渐成长。想到这,一股暖流涌入我的'心中……

五年级的作文 篇8

  从来没有想过他能成为我的语文老师,从来没有看过一个语文老师能这样上课,从来没有人能做出如此夸张的动作,这位神秘的老师就是我的语文老师——俞永军。

  别看俞老师相貌并没有多么出众,但他肚里的“墨水”不要太多哦。俞老师是一位上课高手,他总是能把全班同学的注意力集中到他一个人身上。他讲课十分投入也十分搞笑,当他说谁家办喜事,就又跳又叫,好像是他家办喜事似的。转瞬间,说到办丧事,动作一百八十度大转弯,又畏畏缩缩地装哭,如果你看到当时的情景,你一定会笑喷了的`。

  俞老师又是一位教育专家,他在语文课堂从来没有忘记教我们做人的道理,道理总是以国际新闻为例的,由卡扎菲被群众打死,他得出了“得民心得天下”的结论。道理讲完后,他还要加上一句经典台词:“你晓得啊!”他常常给我们讲他小时候的故事,来勉励我们要好好学习。

  俞老师的口头禅很多,如:“你晓得啊!”“这真是太可怕了!”……每当俞老师说出他的口头禅时,同学们的情绪就会变得特别高涨,连忙跟俞老师学,这样的课堂气氛不要太高哦。

  俞老师虽幽默,但发起火来,也特别的令人害怕。眉头紧锁,嘴唇一嘟,你随时有遭受他拳击的危险,或被捏肩的痛苦,总之,很搞笑的。

  俞老师的幽默,他教给我们做人的道理,我将时刻谨记。我很高兴能有这么一位语文老师,我相信在他的教育下,我的语文成绩一定会有所提升。

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