我做了一项小实验作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我做了一项小实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我做了一项小实验作文

我做了一项小实验作文1

　　今天，我学习了《我做了一项小实验》。在空中课堂老师的带领下，我看到了“会跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小实验。在课后，我也亲手做了“悬浮的小球”这项实验，探索了其中的奥秘。

　　这项实验准备工作很简单，只需要一个吹风机和一个乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科学探秘的旅程开始了！

　　我用左手拿着乒乓球，右手接通吹风机的电源，原以为吹风机会很快托起乒乓球，可是我试了几次都失败了。我顿时很奇怪：难道是吹风机威力太小吗？难道是因为乒乓球太重了吗？正当我纳闷时，妈妈在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹风机要有先后顺序呢？”妈妈的提醒让我茅塞顿开，我迅速地调整顺序：先将吹风机的机头朝上，并将吹风机的风力开到最大档位，然后将乒乓球托举在风力之上，再轻轻地松开手。瞬间，乒乓球就像一个快乐的舞者一样，在吹风机的吹拂下翩翩起舞，时而高时而低，时而左时而右。我高兴极了，情不自禁地托着吹风机向前走了几步，乒乓球又宛若一只勤劳地小蜜蜂在风力“花丛”中“嗡嗡”飞来飞去。

　　最后，“悬浮的小球”实验顺利结束了，我成功当了一回“科学实验”魔术师！可是让我百思不得其解的是：为什么在吹风机的风力下，乒乓球会悬浮起来呢？妈妈告诉我：“这种现象叫‘伯努利效应’，将在物理课上会学到。”听完妈妈的`讲解，我恍然大悟。科学的世界里还有很多这样的奥秘等待我们去探索，我要当一只勤劳探秘的小蜜蜂，穿梭在科学的花丛中。争当人类科学进步的魔术师！

我做了一项小实验作文2

　　上周，黄老师和我们分享了一个实验《鸡蛋壳消失了》。这个实验需要准备的材料有生鸡蛋、玻璃杯、白醋。

　　首先，要把白醋倒入玻璃杯中，再把鸡蛋小心翼翼地放入，这时鸡蛋立刻沉了下去，活像一个懒惰的“懒蛋蛋”在玻璃杯底睡大觉。过了一会儿，一大堆气泡把“懒蛋蛋”包围起来了，像一群士兵包围着一个巨型的犯人，又像一个长满绒毛的圆球。又过了一会儿，“懒蛋蛋”的壳上出现了一层膜，可能是因为它觉得水下太冷了，所以给自己悄悄地穿上了一件白色的衬衫。

　　后来“懒蛋蛋”苏醒了过来，游了上去，可是才游到一半就一动不动地睡着了，它的周围漂起了一圈小气泡，就像土星带着光环一样。没多久“懒蛋蛋”又醒了过来，它终于游到水上悠闲地游泳。可是“懒蛋蛋”又埋怨说：“水上实在太热了，都快把我热成煎蛋了，我还是去水下睡大觉吧！”说完“懒蛋蛋”就钻进了水里。

　　几分钟后，“懒蛋蛋”的壳变软了，变大了，好像剥了壳的熟鸡蛋，而且还有弹性，它的周围漂着许多絮状物，难道这就是“懒蛋蛋”脱掉的蛋壳衣吗？

　　做完这个实验我发现白醋就像魔法药水，把硬梆梆的生鸡蛋变成了一个弹力球，太神奇了！为什么会有这样的变化呢？原来，白醋中含有大量的'酸性物质，名叫醋酸，这醋酸具有腐蚀的作用，碰到鸡蛋壳中的钙就产生了化学反应，慢慢地就把鸡蛋壳给溶解了。

　　通过这个实验，我明白了：生活中许多东西都有神奇的妙用，只是它们就像顽皮的小朋友在和我们玩躲猫猫呢！只要我们留心观察，认真思考，它们就会被我们发现！

我做了一项小实验作文3

　　今天我做了一项小实验——隔空灭火。

　　首先，我们要拿出蜡烛、量杯、白醋，还有小苏打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小苏打，哇，好多气泡啊！我赶紧拿出蜡烛放在桌上，这时候刚刚还往上升的气泡，现在都已经累了——开始下沉。妈妈用打火机点燃了火，我马上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手开始颤抖，眼睛全神贯注的盯着火苗，上下嘴唇挨得紧紧的：“这次能不能成功呢？”现在，火已经和量杯非常近了，可是火一点反应都没有，反而还在那烧。我一气之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯烧了一小口，但还是没有成功熄灭火。我失望极了！我百思不得其解，为什么失败？我觉得是这个实验存在问题，那我再试一遍吧！

　　前面的`过程都一样，那就从气泡这儿开始说起吧。这次，我的速度很快，因为我在妈妈点火的时候，就开始加好白醋和小苏打，妈妈点好了，我赶紧把量杯往火苗靠，霎时，火苗一下子灭了，我高兴得都说不出话来。我把第一、二次实验做了对比，终于知道了不同之处。第一次我是气泡沉的时候向蜡烛靠近，而第二次是气泡往上冒时向蜡烛靠近。

　　为什么气泡的位置不同？就会导致实验的成功和失败呢？让我们来看看实验原理吧！小苏打和白醋产生的气体是不可燃的，而且比空气重，所以会沉在杯底，但这个气体可以使可燃物与空气隔绝，所以火焰因为被隔绝氧气而熄灭。

　　这些看似简单的小实验，却隐藏着许多大智慧，还有很多奥秘等着我们去探索。

我做了一项小实验作文4

　　今天，我做了一个“烧”纸船的实验。

　　做这个实验会用到的材料有：一个三角金属蒸架，一个折好的纸船，一杯冷水和一根粗粗的蜡烛。

　　实验开始了，我先把蒸架平放摆正，将纸船平稳地搭在蒸架上。然后小心翼翼地把水倒入纸船，水面差不多与纸船船沿平齐。接着把点燃了的蜡烛小心地移到金属架下，火苗就像舞蹈家一样，在纸船底下舞来舞去。这可是真的“玩火”呀！我紧张极了，捧着一个装满水的`杯子目不转睛地盯着纸船底部，心砰砰直跳，总觉得下一秒钟纸船就会被烧掉。

　　过了一会儿，只见纸船底部从白色变成了焦黄色，我激动得差点就一杯水泼了过去，但是纸船并没有燃烧起来，我握紧了杯子屏住呼吸继续等待着，过了好几分钟，只见纸船里面底部竟然冒出了一层小泡泡，再过了几分钟，水面冒起了水汽，我好奇地伸出手指头去碰了碰水，“哎呀，好烫！”水竟然烧开了，但是纸船依然静静地架在那里，除了底部变了点颜色，根本就没有别的动静。

　　我将火熄灭后，心里忍不住嘀咕：“为什么纸船不会被火烧掉呢？”我去百科大全书中查了查，书里说：“因为世界万物都有燃点，水加热给纸船带走了热量，使纸船达不到燃点，所以烧不着。”

　　啊！科学是多么神奇，我们应该多做一些科学小实验，科学知识才会越来越丰富！

我做了一项小实验作文5

　　“成功了！”小桔灯的桔桔班传来呼喊的声音，大家在做什么呢？怎么这么热闹啊？原来是老师在带我们做实验呢！

　　实验前，我在想：这个实验会不会成功，会做什么样的实验呢？老师的葫芦里卖的是什么药呢？我们都很激动，好奇、兴奋，个个眼珠子瞪得直溜溜的，都不敢眨一下，因为我们怕一眨眼，会错过实验的哪一个环节。

　　实验开始了，我目不转睛、凝神静气、认真地看着老师，老师“变”出一把塑料尺和一张纸，先把纸撕得很小很小，那纸片像一只只小蝴蝶趴在桌子上；接着用尺子在头上反复摩擦，最后把尺子放在纸片上，奇迹发生了：“小蝴蝶”突然从桌子上飞到了尺子上，开心地跳着舞，还有一些“小蝴蝶”依然懒懒地趴在桌上面睡。玩累的“小蝴蝶”玩儿腻了，都从上面落了下来，继续在桌子上面睡觉了。实验做成功了，我心里很兴奋，欣喜若狂，红光满面，别提多高兴了。

　　实验虽然成功了，可大家都不明白这是为什么，老师也看出了我们的疑惑。于是，她给我们说：“同学们，这是静电的原理，我们的生活也常常会遇到静电现象。”我想起了在冬天脱毛衣的'时候发生了静电，听见“噼噼啪啪”的声音，当时还有光呢！

　　原来在我们的生活中，有这么多科学现象呀！我们要用一双善于发现的眼睛，多多探索科学的奥秘！

我做了一项小实验作文6

　　“叮咚——叮咚——”放学啦！我迫不及待地冲回家，准备开启我这平凡一天中不平凡的探索之旅。我进入了探索的世界——一个小时的流水量有几升。

　　我从“实验室”中拿出了500ml的量筒，心里想着，只要测一分钟就可以了。我拿出了白板笔准备用来做刻度的标记，但马上我意识到：一分钟不止500ml的水流出呀！我先通过量筒量水的方法倒出100ml，再重复50次，标刻度线……溢出的水不断把我的标记线冲走！无论我如何尝试，仍是重蹈覆辙。

　　我有点丧气和懊恼，甚至有点火冒三丈。“我的实验怎么总是失败！”可忽然，就在这时，我的脑海里闪过一束光……我测一秒钟大、中、小的流水量就可以了呀！我先开大水，水“哗——”地从水龙头里涌出，为了得到相对准确的答案，我测了十次，得到答案约100ml/s，我又测了中、小水量分别得约66ml/s和33ml/s的答案。

　　为了验证答案，我继续试验，又测出了大水约100*3ml，中水约100*2ml，小水约100ml的三秒流水量，与原答案是相对吻合的。

　　经过计算，我发现1小时约流360000ml的水（当水龙头开到最大时），折合约360L的水，流240000ml的水（当水龙头开到中等时），折合约240L的水，流120000ml的水（水龙头开到很小时），流出120L的水！这样算起来，开一小时水龙头至少流120升的.水，同学们可要关紧水龙头啦！

　　经过这次实验，我发现要多方面多维度的思考问题。一条路走不通，就换一条路试试。单方面的思考是僵化的，并不能解决我们的问题，更会大大降低我们的效率。

我做了一项小实验作文7

　　什么，纸片也会跳舞？我从没有听说过纸片会跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！

　　我来到小桔灯课堂，只见沈老师拿来了两张不起眼的小纸片。“同学们！”沈老师笑容满面地说，“谁能把这两张纸片吹开谁就算赢！”我顿时丈二和尚摸不着头脑，心想：沈老师呀沈老师，你的葫芦里卖的.到底是什么药呀！

　　“可怜的小纸片呀，等下你就做好上天的准备吧！”我在底下嘀咕着。沈老师准备第一个挑战，只见她拿着那两张小纸片，首先把纸片竖立着，接着深吸一口长气“呼——”，我们目瞪口呆，两张纸片不仅没有被吹开，而且还挨得更紧了。“沈老师呀！你以前的威风都到哪里去了？”我们一个个笑着说。

　　接着，我们班的李晓明出马了，可别小瞧他，要比重量，他可是全班第一。调皮鬼王乐大喊：“李晓明，你一定要为我们争口气，打败沈老师！”李晓明大步流星地走向讲台，那架势，那场面，比姚明还有气场！只见他一上场，鼓起腮帮子，眼珠子瞪得滚圆，用力一吹，纸片“呼哧”地响起来。李小明虽使出了洪荒之力，在教室里制造出一股强大的气流，甚至还夹杂着浓浓的口气，可纸片仍是无动于衷，紧紧地挨在一起。

　　同学们一个个疑惑不解，老师仿佛看出了我们的心思，开始讲解原因。原来，当我们把纸片中间的空气吹走时，旁边的空气就会挤进来补充，两边的气流就挤压纸片，让它们紧紧地贴合在一起，像一对多年不见的老朋友。

　　大自然中还有许许多多的科学知识，只要你去发现，就能收获更多乐趣！

我做了一项小实验作文8

　　昨天老师让同学们每人做一个小实验，我赶紧兴高采烈地到网上搜集有关小实验的资料，因为我最喜欢的就是做实验了。找了很久的资料，忽然看到有个叫消失的花朵的小实验，我眼前一亮，心里既兴奋又激动，兴奋是因为被它的神奇之处惊得目瞪口呆。激动是因为我决定做这个小实验了。说着就开始准备材料了，一张白纸、水桶、彩笔、塑料袋。我先把白纸剪成和塑料袋大小相同，在上面画上一朵花朵，涂上颜色，把画好花朵的白纸放进准备好的塑料袋里。接着在塑料上画上花朵的枝和枝叶。我心里想：也不知道这个小实验会不会成功，小花朵会像说的'那样消失吗？虽然不大相信，但我还是毫不犹豫地把它放在水里，神奇的一幕出现了，只见塑料袋里面白纸上画的花朵就消失了，只能看见画在塑料袋上的枝和枝叶。我惊讶不已地喊道：妈妈，妈妈，花朵真的消失了呢！这是为什么？妈妈走过来，满脸笑意地对我说：傻孩子，当空气和水发生反射和视觉角度问题时它就会消失，如果你从水里拿出来它就会出现，不相信的话你可以试一试呀！听了妈妈的话，我半信半疑地从水里把它捞出来，花朵真的又出现了，真是不可思议呀！

　　我的实验成功了，看着自己做的小实验，我的内心既激动又自豪。通过这次的实践活动，让我更加地喜欢上了动手操作。

我做了一项小实验作文9

　　星期五下午，郑老师交给我们一个任务，要求回家做一个潜水艇的小实验。他把需要的材料发给了大家，并让我们在周末完成。

　　回到家，我迫不及待地打开包装。发现里面有一个透明的矿泉水瓶，一枚回形针和两根粗细不同的塑料吸管。这个小实验是要让回形针直立浮在瓶子里的水面上，通过挤压瓶子方式使回形针上下浮动。

　　我开始了实验尝试，先找来一把剪刀，剪一段细吸管再对折，又剪一小段粗点的吸管套进对折好的细吸管上，进行固定，使吸管不会张开。再把吸管套在回形针上，这样就完成了一个沉浮子。

　　我将做好的沉浮子装入灌好水的矿泉水瓶里，满心期待自己的成果。试验了一下，没想到它竟然直接沉到水底了，我的心顿时也跟着沉浮子一起沉了下去。我倒掉瓶子里的水，取出沉浮子，左思右想，不得其解。是什么原因呢？难道是吸管被我剪的太短了吗？我思索着，决定再尝试一次。

　　我试着把吸管剪成比原来的长一节，按照原来的步骤再次进行。这次我把瓶子里的`水先灌满，轻轻地把做好的沉浮子放进去，再把瓶子里的水倒掉三分之一，奇迹发生了。“浮起来了，浮起来了！”我高兴地叫起来。用手一捏瓶子，它就沉到水底，手一放，就又浮上来了。而且可以根据需要进行捏瓶子的速度和力度，使沉浮子在不同的水位停留。

　　这是为什么呢？也许是瓶子内的空气被压缩，它就沉到水底，手放开它也就浮到水面上来的。看似简单的实验，失败时我也未放弃，最终体会到了成功的喜悦。

我做了一项小实验作文10

　　我从小就喜欢观察身边的事物。听说蚂蚁从高处落下，不会摔死，我有点儿不相信。于是，我和同学商议，决定做一项小实验。

　　记得那是一个夏日的中午，我先到后院的树下，抓了几只蚂蚁，然后把它们放在书桌的一张白纸上，同学们听说我要做实验，纷纷围过来观看。接着，我仔细观察这几只小蚂蚁，它们的身体是灰褐色的，分成3节，胸部有3对足，头上还有触角。也许是对环境感到陌生，小蚂蚁开始四处逃散。我故意把一只铅笔放在桌子的边缘，作为防线。

　　突然，一只小蚂蚁向桌子边沿的铅笔爬去，它爬到铅笔的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它会摔死吗？我和同学们急忙顺着桌边向下望去，那只小蚂蚁竟然平安地降落在地上。同学们惊呼：蚂蚁真的`没摔死呀！我揉了揉双眼，确定了蚂蚁没有摔死。最后，我把剩下的几只小蚂蚁，都赶到了桌子边缘，它们就像跳伞运动员一样，纷纷落地。我们蹲下来，仔细一看，几只小蚂蚁全都毫发无损。只是有点儿惊慌，择路而逃，好像在寻找回家的方向，我赶紧把它们送回了大树底下。原来，蚂蚁从高处落下，真的不会摔死呀！到底为什么呢？

　　回到家里，我带着疑问，翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案：原来蚂蚁的身体很轻，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆盖。当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢地降落。蚂蚁即使从20楼摔下，到达地面时也会安然无恙。当然，还有一些我看不懂的科学知识。我明白了：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践才能出真知啊！

我做了一项小实验作文11

　　今天，我从书本上看到了一个可以让尺子吸附纸片的小实验，我感到十分好奇。这是不是真的？如果是真的，那是怎么做到的？难道尺子有魔力？一个个疑问从我的脑中如雨后春笋般地冒了出来。

　　于是，我迫不及待地想要做实验。首先，我准备了一张A4纸和一把钢尺；接着，我把A4纸撕成若干个小纸片；然后，我把钢尺在身上摩擦了一分钟左右；最后，用手拿着钢尺慢慢靠近小纸片。本以为小纸片会吸附在钢尺上，却没有想到小纸片竟然纹丝不动。这时，我感到十分失落，但又非常疑惑。于是我跑进房间去问妈妈：“这个实验怎么失败了？书上说的是不是错的`？”妈妈问清缘由后，告诉我说，要用塑料的尺子。随后，我又抱着怀疑的态度，重新开始做实验。同样将塑料尺子在身上摩擦了一分钟左右，抱着忐忑的心情慢慢靠近小纸片，这时，奇迹发生了——小纸片像听到了召唤似的，争先恐后地向尺子飞去。不一会儿，尺子上就粘满了纸片，我高兴得一蹦三尺高。

　　为什么会这样呢？我通过查阅资料发现，当尺子通过摩擦后带有静电，当带有静电的尺子靠近没带静电的小纸片时，由于“静电感应”，没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会聚集与带电物体所携带电荷相反的电荷，由于异性电荷互相吸引，就会出现“静电吸附”的现象。

　　这个实验不仅让我增加了知识，而且让我更加地热爱科学。

我做了一项小实验作文12

　　今天这节课是作文课，老师拿着一张纸、一根牙签、一根针、一碗水走进教室，同学们看着老师手中的物品，纷纷问老师：“老师，这节课是做实验吗？”老师扫视了同学们，笑着回答：“是的，我们这节课做实验。”老师一说完，我们兴奋极了，如同打了鸡血似的，坐得笔挺笔挺的。

　　老师笑着问：“同学们，大家相信针能够浮在水面上吗？”老师说完，有的同学相信针能浮在水面上，有的同学不相信，有的同学半信半疑。老师就把一根针扔进水里，针一下子沉了下去，同学们哈哈大笑。

　　老师不慌不忙地从盒子里抽出一张纸巾。首先，他把纸巾轻轻地放在水面上。接着，老师把一根针小心翼翼地放在纸巾上。然后，等纸巾的`四个角沉下去的时候，老师把一根牙签轻轻地把纸巾按入水中，纸巾渐渐地沉下去。最后，老师用牙签把纸巾捞出来。啊，针竟然浮在水面上，它就像游泳健将一样自由自在地游在水面上。我们睁大眼睛，眼珠子好像要从眼眶里蹦出来似的，嘴巴张得大大的，像老师的拳头一样大，好奇地看着老师。

　　老师又让我们分成三个四人小组，我们兴致勃勃地从老师手中接过实验工具，做这个实验。针果然浮在水上。个个都十分惊讶。

　　我好奇地问老师：“老师，为什么针能够浮在水面上呢？”老师笑眯眯地说：“因为水的表面有一定的张力，针的重量比张力小，所以针能浮在水面上。如果用手将针扔下去的话，张力被破坏了，针就会沉入碗底。”听了老师的讲解，同学们恍然大悟。

　　今天的实验课真开心呀！我多么希望下节课再做一次实验啊！

我做了一项小实验作文13

　　前几天，妈妈给我买了一本新书《疯外套的科学日记》，这本书里面有一个实验叫“葡萄干之舞”。我看了之后觉得非常神奇，所以我决定做这项小实验。

　　做这项实验之前，我首先要准备几粒葡萄干、一瓶苏打水和一个一次性杯子，接着把苏打水倒进一次性杯子，然后把葡萄干放进一次性杯子里就可以开始观察了。过了大概5分钟，我去观察的时候看见一些泡泡包围了那些葡萄干，其中一粒葡萄干还浮上了水面，像“小救生圈”一样，但是当那些泡泡逐渐爆开的时候，葡萄干就会沉底。又过了一会儿，我发现有的葡萄干升到了水面上，有的葡萄干停在水中间，有的葡萄干留在了水的`底部。第二天早上，我再去观察时，发现那些葡萄干已经变得小皮球一样圆鼓鼓的了，好像马上要爆炸一样。我再仔细一看，发现还真有几粒葡萄干已经爆开了呢！我很高兴这次实验做成功了，但同时我还有个疑问：为什么会发生这些现象呢？

　　我查看了《疯外套的科学日记》这本书里面对“葡萄干之舞”这个实验的介绍，它告诉我：葡萄干的密度比苏打水大，所以一开始葡萄干会沉到底部。而苏打水里面充满了气泡，那些气泡会把葡萄干浮到水面上去。但是当气泡爆开的时候，葡萄干又会重新掉到水底下。这样上上下下的，就好像葡萄干在跳舞，所以这个实验的名字就叫“葡萄干之舞”。

　　通过做这次小实验，我懂得了一些有趣的科学知识，增长了我的见识，激发了我对学习科学知识的热情，以后我还要多做一些小实验，争取也写一本《科学实验日记》。

我做了一项小实验作文14

　　“变变变，鸡蛋会变脸！”你们一定看过会变脸的戏曲，但你们看过会变脸的鸡蛋吗？你们想知道鸡蛋为什么会变脸吗？现在就跟我一起来做一个小实验吧！

　　首先，准备一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一瓶白醋。接着，将白醋倒入玻璃杯中，大约倒入大半杯白醋即可。再把鸡蛋放入倒满白醋的玻璃杯。这时请大家目不转睛地仔细观察杯中的鸡蛋，你会发现鸡蛋的表面开始冒出许多的小气泡，这些小气泡好像给光溜溜的鸡蛋披上了一件珍珠织成的外套。这些淘气的小气泡有的你挤我碰，有的不断往外冒，有的不断往上升，真是有趣极了！

　　两个小时过去了，杯口浮着一层褐色的.鸡蛋皮，就像浑身沾满泥的鸡蛋正在浴缸里洗澡呢！一天之后，我迫不及待地来看我的鸡蛋宝宝，惊喜地发现变了！变了！鸡蛋真的变脸啦！我小心翼翼地拿出鸡蛋。哇，美蛋出浴啦！最后，我把鸡蛋放在清水中洗一洗，这时鸡蛋像位会变脸的魔术师，把自己变成了一颗晶莹剔透的美玉，在灯光下照一照还能看见里面圆溜溜的蛋黄，拿在手上软软的像装满水的气球似的。成功啦！成功啦！我的实验成功啦！

　　“知其然知其所以然。”鸡蛋会变脸的原因就是：蛋壳的主要成分是碳酸，碳酸钙会和醋酸产生反应，然后蛋壳就被醋酸溶解，被白醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是反应所产生的二氧化碳的气泡。

　　现在你们该知道鸡蛋为什么会变脸了吧！科学小实验是不是很有趣呢？生活中还有许多奥秘等着我们用心观察去发现它们呢！

我做了一项小实验作文15

　　俗话说：人往高处走，水往低处流。但是今天下午，爸爸和我做了一个有趣的小实验，让我亲自见证了水往高处流。

　　实验器材有：半盆水、蜡烛、打火机、直尺、一个矿泉水瓶、红墨水和一根小木棒。首先，我拿起墨水瓶，往水里滴了几滴红墨水，用木棒来回搅拌了几下。顿时，盆里的水变成了红色的。接着爸爸拿起打火机，点燃了蜡烛。然后把蜡烛歪倒，滴几滴烛油到一个铁盒上，把蜡烛的根部往上一按，蜡烛就牢牢地沾到铁盒上了。最后我抓起矿泉水瓶，把它轻轻地倒扣在蜡烛上方。这可是个技术活啊，既让瓶子与蜡烛保持一定的距离，不让它烧到瓶子，还得让瓶里的空气受热。大约一分钟后，我迅速把加热过的瓶子倒扣红色水中。你们猜我看到了什么？

　　天啊，只见瓶中的水慢慢地升高，等瓶子冷却下来时，瓶中的.水竟然高出盆中的水五厘米多。我高兴地大喊大叫起来：实验成功了！水真的往高处流了！

　　到底是什么原理让水往高处流的？我百思不得其解。爸爸耐心地给我讲解：当你加热矿泉水瓶时，里面的空气受热，体积变大，空气就减少了。当你放进水中时，瓶子里面的空气慢慢变凉，体积变小了，而外面的大气压就把水压进了瓶子里了。

　　生活真是处处有科学啊！只要你多观察，勤思考，一定会解开许许多多的奥秘。

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