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你来比划我来猜作文
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的你来比划我来猜作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
你来比划我来猜作文1
“阿弥陀佛”为什么教室里面会有这样的声音?原来,是小柯老师带着我们来玩“你来比划我来猜。”
首先,是黄思钧和包邦祺上场,他们个个摩拳擦掌,好像是要打仗似的。刚开始,他们猜得挺顺利,到中间,黄思钧就紧张起来了,连续好几个词语都说出了那个词语里有的字,使其他同学都哈哈大笑。
第二组是李绍奔猜,马俊杰表演,让我印象最深刻的是“手机”和“唐僧”这两个词语。猜“手机”的时候,马俊杰说:“打电话的。”他竟然傻傻地说出了“电话机”,明明马俊杰说了“电话”两字,可他还是说了“电话机”。猜“唐僧”这个词的时候最有趣了。只见马俊杰把手放了在胸前,做出了拜佛的`动作,李绍奔不假思索地说:“阿弥陀佛!”全班人哈哈大笑,马俊杰连忙说:“去西天取经的。”李绍奔脑子立即开窍了:“是和尚!”我捧腹大笑,心想:李绍奔怎么能这么傻呢?到了最后,他才说:“是唐僧。”
“你来比划我来猜”的游戏真是有趣!
你来比划我来猜作文2
“我来猜”这个游戏的题目是不是很有趣?我想你们一定会觉得这个游戏题目很有趣,下面我们就一起来玩一玩吧!
老师让我们两个人分为一组,面对面,一个人让另一个人猜老师卡片上的字,也就是说一人比划一人猜。
老师首先让A和B上去猜,老师举起一张上面写着厨房两个字的卡片让B猜,A说:“你奶奶烧菜的地方在哪里?”B马上说出来了“厨房”两个字,对了。接着……
老师又让C和D上去猜,老师举起一张上车两个字的卡片,D傻眼了,真是看着简单,表达起来难呀!D又仔细想了想说:“有一种公交车有四个轮子,它可以把我们从一个地方带到另一个很远的地方。”C立刻说:“是汽车”,D说:“你后一个字对了,但前一个错了。”于是D用各种各样的`方法来让C想出这个字来,可是C一头雾水,根本想不出来。D又忽然灵机一动说:“哦,下的反意词是什么。”C连忙说:“是上。”老师说:“那连起来是什么?”C说:“是上车。”对了,我们欢呼雀跃齐声说:“对了。”
然后老师又让E,F上场了……
游戏在笑声中结束了。虽然游戏停止了,但我们的快乐还在延续,有良好的表达能力才能无往不利,从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。
你来比划我来猜作文3
今天的作文课上,老师让我们做了一个“你来比划我来猜”的游戏。
在老师说完规则之后,游戏就开始了。
这一轮是施栩澈比划,我来猜。刚开始我们配合得很默契,比划一个就猜对一个,可是猜“鲸鱼”时,我看他吞吞吐吐地说话,我根本一句话也没听懂,就算他做动作,我也看不懂,因为他只是把脚一会儿往外,一会儿往里,不知道究竟想表达什么意思。
我一直猜却总没猜对,当我还想继续猜的时候,时间到了。我数了数,原来我猜对了八个,比其他人都要多,我太开心了。
第二局开始了,这次是我来比划。我比划到“跳舞”这个词时十分焦急,因为我根本不会跳舞,也不知道该如何用其他词汇来描述。我就将身体一会儿撇东,一会儿撇西。
可能我表达得太不清晰,施栩澈怎么也猜不到。我刚想说跳过,要比划下一个词时,时间又到了。我盯着黑板,我们这一局才答对了四个。但两局的加起来的'总分是十二分,仍然是排列第一。
今天的游戏太有趣了,我太开心了!
你来比划我来猜作文4
“怎么描述,怎么描述啊?”猜猜我们今天上什么课?想不到吧,我们在玩“我来猜”的课。
想知道规则吗?想,我来悄悄地告诉你吧。游戏规则是一人比划一人猜。
游戏开始了,第一组是我和叶晨祎玩游戏,我直接说:“我来描述你来猜。”老师拿出了一张纸,我看了看,心理一直在想:老师教我描述“上车”简直太简单了,我想了想却想不出来怎么表达,有的人说是一种交通工具,有的人二话不说像是被惊呆了,老师接着说可以分开来说,接着我说:“是一种交通工具四个轮子。”晨祎迫不及待地叫着说:“是车。”我试了各种各样的方法,他就说出了“上”这个字,最后,我灵机一动,叫着喊着说:“下”的反义词是什么,叶晨祎脱口而出“上”。我又描述了几个词语,叶晨祎飞快地答出了词语比如:空调,水杯……
游戏在欢乐的`笑声中结束了。虽然游戏停止了,但我们的快乐还在延续,有良好的表达能力才能无往不利,从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。
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