吃的作文

时间:2023-11-08 18:00:33 吃作文 我要投稿

[通用]吃的作文8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的吃的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[通用]吃的作文8篇

吃的作文 篇1

  “葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”我最爱吃的水果就是晶莹剔透的葡萄。

  每年到了秋季,就是葡萄成熟的时候了。葡萄架上,一串一串,仿佛是晶莹的珍珠。每一串葡萄都戴着一顶绿帽子,有的还长着一些小毛毛。

  我可喜欢它的颜色了。紫色的是巨峰葡萄,红色的`是玫瑰香葡萄,绿色的是马奶葡萄。远远望去,就像一颗颗美丽的玛瑙,在阳光下闪烁着璀璨的光芒。

  葡萄不仅漂亮,还很美味。你剥开它的外皮,舔舔它,甜甜的、软软的,真想把它一口吃掉。只要你咬一口,就停不下来,葡萄诱惑着你直到吃的肚皮滚圆才罢休。

  葡萄的营养价值也非常高。它富含花青素,有抗氧化的作用,多吃葡萄,可以让人保持年轻。它富含多种维生素,老人小孩都可以吃。

  葡萄还可以做成醇美的葡萄酒,晾晒成美味的葡萄干,勤劳的人们把这些美味运到世界各地。

  这就是我喜欢、爱吃的葡萄。

吃的作文 篇2

  俗话说:“民以食为天”。在我们国家,几乎每个地方都有自己的美食。北京烤鸭,臭豆腐,鸭血粉丝汤……而我却最喜欢小笼包子。

  小笼包子整体看上去是个圆形的,上面小小的,像是一个生气的小姑娘撅着的嘴,又像是火山爆发口,刚蒸笼的小笼包子色泽诱人,细薄的皮是黄色的,红红的肉馅色香味俱全。看上去小小的、软软的、油油的`,还不时飘来阵阵香气,真让人垂涎欲滴。恨不得马上吃一口。

  吃小笼包还有几个窍门。有的人喜欢一口吃一个,这样鲜肥的汁水即刻涌入你的嘴中,有时还会一下子喷出来,可好吃了,则有些人喜欢细嚼慢咽。他们先把小笼包的皮戳个小洞,再把油汁吸进嘴里,然后沾上自己喜欢的醋或是辣油,最后慢慢地品尝咸咸的,鲜鲜的肉馅。

  小笼包不仅看起来诱人,吃起来更让我赞不绝口。

  我总抵不住它的诱惑,狼吞虎咽的,都忘了自己还是个小女生,我觉得任何山珍海味都比不上这几个小笼包子。

  每次吃完我都回味无穷,还想再吃几个。

吃的作文 篇3

  在这个寒假,我来到了重庆。当然,来到重庆怎么会不吃火锅呢!

  经过两个小时的‘长途跋涉’,我们来到了鹅岭酒店。将行李放在了装饰优雅的酒店后,便来到了一家火锅店。“蟹肉条、金针菇、肉丸子、毛肚、藕……”点完菜后,服务员将火点燃,面上漂浮着辣椒的红汤和飘着蕃茄片、菌类、葱的清汤纹丝不动。外婆将醋、盐等调料放进麻油里。不一会儿,红汤开始冒泡了。红色的辣椒在汤里翻腾着,一股辣味扑鼻而来。可是,清汤还是保持着原样,依旧‘风平浪静’。急得我简直要跳起来了。眼看姐姐们已经将毛肚、豆芽放进红汤里烫了一会儿拿出来沾着麻油吃了。清汤仍然纹丝不动。终于,黄色的`汤面是一个一个地冒起泡来,菌类、鸡肉、蕃茄片在汤里翻腾起来。随着汤水的翻腾,一股油香味传来。我连忙将蟹肉条、金针菇、豆腐皮等一些食物放进去,只等再次冒泡,将食物煮熟了。

  不久后,冒泡了!!!我拿起筷子,就要将蟹肉条夹起来。不知是太滑还是我没夹好,蟹肉条滑了下去,差点没弄我一手油,我就不信夹不起来!我又夹,哈哈,夹起来了!我直接将它放进嘴里(我不喜欢吃麻油)。嗯!!又香又鲜又软!真好吃!

  吃完蟹肉条,我又夹起一块豆腐皮放进嘴巴里,还喝了一碗汤,吃得我大汗淋漓。咦?我怎么忘了金针菇了?!我夹起一大把金针菇放进碗里,大吃起来。我边嚼着嘴里的金针菇,边看旁边姐姐、外婆等亲人们的反应:有的在高声谈笑、有的在大吃大嚼、有的在喝可乐。咦?为什么几乎所有人都在吃红汤呢?红汤究竟是什么味道呢?我乘人不注意时,从红汤里夹起一个肉丸,不管三七二十一便塞进了嘴里。哇!好辣!(因为我平常不吃辣,所以我觉得非常辣。)一股辣味从嘴里蔓延,喉咙、舌头都火辣辣的,仿佛一股火在嘴里烧着似的。我拿起一杯可乐就往嘴里灌,那股辣味减轻了许多。这时,姐姐问:“谁要吃小汤圆?”哇,小汤圆可是我的最爱耶!我连忙说:“我要我要!”不一会儿,汤圆就端上来了。我用勺子舀起一勺来,放进嘴里,嚼一嚼,又有韧性,又有些甜。我连忙一勺一勺地吃起来。只可惜汤圆太少。三下五除二就吃完了。隔一会儿,再吃点肉丸子、豆芽等食物就几乎让我再也吃不下了。我真是饱得直不起身子了。

  就写到这了吧!祝大家在新年里多得红包多吃美食哦!不过注意,不能暴饮暴食,否则你的肚子就要抗议啰!

吃的作文 篇4

  呀!十二点啦!该吃午饭了,每到这个时候我就兴奋不已。为什么呢?这还用问吗!那是因为饭做得好吃呗!

  每次做饭,都是妈妈来做,这些饭菜做得不仅好吃,而且妈妈做饭的样子也是很有趣的。你看,妈妈一手拿着炒菜锅,一手拿着炒菜用的勺子,正专心致志的炒着菜,我站在她的`旁边,她都没有觉察到。妈妈那双灵活的手把菜锅颠来颠去。

  忽然一阵香味把我和正在看电视的爸爸都引到了厨房里。我们仔细一看,只见妈妈手里拿着一个很大的勺子,正品尝着一锅美味的汤呢。我和爸爸心里一千个不愿意,一万个不愿意。为什么那么美味的汤偏偏只有妈妈能品尝?而我们却只能看着,只有流口水的份?正当我和爸爸生闷气时,听见妈妈小声嘀咕道:“这汤好像有些淡了,加点盐也许更美味吧!”于是,妈妈就往汤里撒了一些盐,之后又尝了一小口,点了点头说:“这回还不错。”原来我们把妈妈给冤枉了。

  汤做好了菜也抄完了,还做点什么呢?看得出妈妈心里都是问号,不知到底还给我做点什么。啊!有了,想来想去,妈妈决定给我做最爱吃的红烧排骨。

  妈妈在厨房里忙来忙去,我也成了妈妈的小助手,也在厨房里忙来忙去。

  饭做好了,一锅汤,一锅饭,两盘菜。别看少,可真好吃呢!“你个小东西别油嘴滑舌了。”我喝了一口汤,说道:“真的很好吃!”

吃的作文 篇5

  瞧,一个个红彤彤的火龙果多美啊!我拉着妈妈的手,迫不及待地要妈妈挑选了几个。

  回到家,我马上对火龙果进行仔细的观察。它红艳艳的身子上长着许多绿油油的“触角”,看上去像一团熊熊燃烧的火焰。椭圆形的火龙果看起来非常吸引人,闻起来也有一股树叶般清新的味道,给人一种凉爽的感觉。我快速地把火龙果切开,一股淡淡的清香扑鼻而来,惹得我直流口水。我忍不住尝了一口,火龙果软软的,滑滑的,真是太好吃了,特别是里面的“小芝麻”吃起来脆脆的`,还发出咯吱咯吱的响声。

  听老师说,火龙果又叫吉祥果,生长在中美洲热带沙漠地区,沙漠中也能长出这么漂亮,这么美味的水果,真是不可思议啊!

吃的作文 篇6

  “卖糖葫芦嘞——。”随着放学的铃声,伴着学生轻快的脚步,落叶飞飞的小街传来这样的吆喝声。卖糖葫芦的小贩,举着一束圆圆的糖葫芦,摇摇摆摆,缓缓前行。如风吹来般,带来一群学生,尝尝这美味的小吃。

  冰糖葫芦,是一种普普通通,但普遍各地的小吃。最纯正、也是最老的糖葫芦由山楂果做成,一颗一颗山楂果挑拣,串在竹签上,像一颗颗挂满灯笼的小树,煞是诱人;在锅上放几块冰糖煮成糖浆,拿山楂串一滚一蘸,山楂果表面就涂上了一层不薄不厚的糖浆,亮亮晶晶,“灯笼小树”便更加炫丽;糖干后,就成了令人赞不绝口的糖葫芦。有时在糖浆里掺进几颗松子,咬一口,嘴先触到糖浆表面细细的甜味儿,接着是香脆的松子,最后感到一点淡淡的酸,正好覆盖了糖浆的甜腻,又留有回味的清甜,又香又脆又酸又甜……那滋味不得不赞叹!现在的糖葫芦更是花样百出:有的`在山楂里还填上一些淮山,不仅好吃还预防一些疾病;有的在山楂里塞进一颗核桃仁,使松子的香锦上添花;有的干脆不用山楂做了,改用各种水果,沾上糖浆,与山楂做的比起来毫不逊色。

  冰糖葫芦很久以前就开始生产了,据记载,冰糖葫芦始于隋朝,那时的冰糖葫芦是人们眼中的新鲜物,和现在一样受人喜爱。可见它的美味,真是百吃不厌,我们的家长,甚至长辈都有印象。小小的冰糖葫芦,也盛满了我们儿时的天真梦想。

  “卖糖葫芦喽!”火红夕阳将小贩的背影拉长了,望着那“灯笼小树”,我靠着窗又想起来。也许以后我们背井离乡,但冰糖葫芦的味儿,永远在我心中,回味那酸酸甜甜的,童年。

吃的作文 篇7

  今天是大年初一,一早我就被阵阵鞭炮声吵醒了。吃完午饭,我和爸爸、妈妈、小叔、婶婶、妹妹一起来到儿童公园参加游园活动。公园里人山人海的,充满了欢乐祥和节日的气氛,人人脸上都是喜气洋洋的。大家见面的第一句话就是“新年好!恭喜发财!”

  有许多游戏都在同时进行着,我们也忙得不亦乐乎。参加完这项游戏又赶忙去参加那项游戏,比如瞎子击球、掌上明珠、两人三足、扔飞镖、画鼻子、瞎子击鼓等等。此外还有很多好玩的游戏,人群中不时发出阵阵欢呼声。玩完游戏,我们拿了许多奖品,有吃的',也有喝的。

  今天真是开心的一天!

吃的作文 篇8

  一提到猫,人们立即会想到“捕鼠能手”、“老鼠的天敌”等称号。可我家却有一只不吃鼠的猫。

  为什么呢?原来,奶奶每天都喂它十几遍,它吃饱喝足之后,便呼呼大睡。

  久而久之,猫变得又馋又懒,竟忘记了自己的天职—捕鼠。现在,即使老鼠就在眼前,它也不会抓了。

  猫如此,人何尝不是这样?现在,很多老师都把我们当成了“猫”,把那些书本知识给我们喂了又喂,灌了又灌。“猫”总是会吃饱的',怎能吃了又吃?可有些老师就是不管我们这些“猫”的消化能力,白天满堂灌,晚上题海战。好不容易熬到了星期天,想消化一下,老师又怕我们“饿”着:“《xx习题集》、《xx千题解》都不错,星期天玩够了的时候好好做做吧。”玩够?唉,真是无奈至极!

  “开发智力,培养能力”这个口号已经喊了许多年,可我们一些老师常把它忘了。猫只有饿了才觅食。同样,学生有时间,才能消化已学的知识,并猎取更多的课外知识。如果不把猫喂那么饱,它一定会自己去找食物。这样,既省了喂食,又锻炼了猫捕鼠的本领,也不至于又馋又懒,忘记了自己的天职。学生也是如此,如果老师不给我们“喂”那么多东西,使我们能够吃得消,接受得了,那么我们就有时间和精力去开阔视野、增强智力、发展能力。这是一举数得的好事,我们的老师为什么不这样做呢?

  如此看来,师“喂”徒也应讲究点方式方法了。

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